讀書讀后感(15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的讀書讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書讀后感1
老師經(jīng)常教導(dǎo)我:"多讀書，讀好書。"最近一段時間我看了《熱愛祖國，立志成材》這本書。它介紹了古今中外一些名人從小立志，勤學(xué)苦練，長大報效祖國的事跡。我先粗略地看了一遍，就深深地被它吸引住了。
當(dāng)我重新細(xì)讀的時候，《為中華之崛起而讀書》這篇文章給我留下了難以磨滅的印象。這篇文章告訴我，周恩來從小就有遠(yuǎn)大的志向。有一天他的老師問同學(xué)們：《你們?yōu)槭裁炊x書？》有些同學(xué)回答：為做官而讀書，有些同學(xué)回答：為父母而讀書。還有些同學(xué)回答：為掙錢而讀書。而周恩來卻從容不迫地站起來回答：我為中華之崛起而讀書。""這一句簡短的話使我聯(lián)想到許多同學(xué)對我手的話：只要考的好，父母就給買游戲機，電動坦克，小電視機，幾乎要什么就買什么，我自己呢，不也是一旦得了好成績，就向父母要獎金，買吃的玩的嗎？想到這里我臉上火辣辣的。難道這就是我們讀書的目的.嗎？看完了這篇文章，我想了很多很多我記事開始我從電視上、從課外書上，從老師的介紹中知道了舉國上下都在關(guān)注著"希望工程"。
在我國一些邊遠(yuǎn)的山區(qū)，在一些貧困的地方，還有許許多多跟我們差不多的兒童，因為家中的時候困難，難上學(xué)而無錢上學(xué)。這也說明我們國家目前經(jīng)濟(jì)還有不夠多發(fā)達(dá)，還有困難，要想祖國繁榮富強，就需要有更多的掌握各種科學(xué)知識的人才。當(dāng)年，周恩來爺爺為了中國人不在受壓迫，受剝削，為了中華之崛起而讀書。那么生活在新社會的我，生活學(xué)習(xí)條件都比較好，更應(yīng)該立志成材，為祖國的繁榮昌盛，為中華之振興而讀書。
讀書讀后感2
我更羨慕小豆豆，因為她進(jìn)了很獨特的學(xué)校，遇見了一個特別優(yōu)秀的校長�！盁o論是什么樣的人，上天都必然賜于他一項出類撥萃的才能。”這句話是小林校長常常說的�！澳阏媸莻�好孩子�！边@句話深深地影響了小豆豆的一生。書中的小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家能接受的好孩子。
小豆豆對世界充滿了好奇，在她的眼里，巴學(xué)園有著與眾不同的校門，用小豆豆的話說就是“從地上長出來的校門”；巴學(xué)園有著與眾不同的教室——它們是一個個廢棄不用的電車車廂；巴學(xué)園有著一位改變她一生的好老師——小林校長……這些是多么不可思議��！
讀書時，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得捧腹大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”；飛身跳入只蓋有報紙的糞坑；與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
巴學(xué)園是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校，這一點讓很多人艷羨不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學(xué)生的.小林校長；羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的、令人向往的學(xué)校學(xué)習(xí)；羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛、有趣的事；更羨慕她有一位寬厚、仁慈、愛她的母親。
不過，總能接到爸爸媽媽送給我的像《窗邊的小豆豆》這樣珍貴的禮物，我的生活也很幸福！
讀書讀后感3
走進(jìn)21世界，意味著迎來科技發(fā)達(dá)的新時代，被稱為當(dāng)今社會的“天之驕子”的電腦主宰著世界的前進(jìn)，而主宰電腦的我們則更應(yīng)該多思考，多研究，多學(xué)習(xí)。只讀書的學(xué)習(xí)方式一去不復(fù)返，科技的日新月異，使我們不得不學(xué)習(xí)一種新的知識——計算機技術(shù)。怪不得有人說“不會電腦的人，將是新世紀(jì)的文盲”。足見網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要性。我們僑聲中學(xué)的“十個一”中，也明確了要有“一項計算機技術(shù)”。因此，我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)里，我也受益匪淺，感想多多。
坐在電腦前，敲敲鍵盤，按按鼠標(biāo)，幾秒鐘之后，眼前便出現(xiàn)了色彩繽紛、暢通無阻的網(wǎng)絡(luò)時世界，也可作為知識的太空、學(xué)習(xí)的海洋。那可真是“天高任‘我們’飛，海闊憑‘我們’躍”了。在這個世界里，我會比書中飛得更迅速、游得更舒暢，也學(xué)習(xí)得更快，學(xué)習(xí)得更廣，學(xué)習(xí)得更好！
我們要查找學(xué)習(xí)資料，上圖書館查固然好，但在網(wǎng)上查不是更快？查書要一本又一本地翻閱，但上網(wǎng)學(xué)習(xí)時，只要正確地輸入幾個字，就會馬到成功。相比之下，上網(wǎng)更有優(yōu)勢，不是嗎？那查找資料一日千里的速度令人折服！
電腦網(wǎng)絡(luò)真像其詞顧名思義一樣——用一張網(wǎng)把世界絡(luò)圍住了。大千世界，無奇無有，大到宇宙之廣，小到原子之微，都在這包羅萬象的電腦網(wǎng)絡(luò)里。網(wǎng)絡(luò)給我們開拓了一個廣闊的世界，嶄新的世界。即使再小的.學(xué)習(xí)問題，它也具有廣泛性，它能使我們更清楚地看見這個世界。那認(rèn)識世界的廣闊無邊的空間使人驚異！
從原始的打繩結(jié)，到方便的算盤，至今到高科技的計算機，這一切都表明世界在前進(jìn)，這些也都有助于進(jìn)步的因素——學(xué)習(xí)。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，無論是從它的快、廣，還是別的方面，都可總結(jié)為一句話：我們會學(xué)得更好！
如今，電腦網(wǎng)絡(luò)一步步接近我們的世界，我們也要利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，了解世界，開創(chuàng)美好的未來！
讀書讀后感4
許多人都在想，自己是在為誰讀書？是為父母，為老師，還是為國家，為朋友呢？鉭我卻認(rèn)為，是為自己讀書。
你是在為父母讀書嗎？父母為了我們付出了很大的金錢和精力。每一個父母都希望自己的子女成才。我們要認(rèn)識到，我們不是在為父母讀書，我們讀書的目的，是成就自己的人生。只有這樣，我們才真正對得起父母的養(yǎng)育之恩，才是對父母最好的報答。
你是在為老師讀書嗎？老師為了我們，付出辛勤的汗水。我們?yōu)榱藞蟠鹄蠋�，�?yīng)該讀好書。每一個老師都希望學(xué)生能夠讀好書，成為棟梁之材。但是，任何一個老師都不會告訴學(xué)生，讀書是為了老師。因為老師的愿望是希望學(xué)生能夠明白：讀好書，是為了自己的前途，自己的未來，不是因為老師。
你是在為國家讀書嗎？在小學(xué)的.時候，我們就學(xué)過一篇課文《為中華之崛起而讀書》講的是我們敬愛的周恩來總理少年時一則感人故事。為國家讀書，是國家、民族對我們的期望。為祖國的美好明天努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，多多為國家作貢獻(xiàn)是我們的基本任務(wù)。因此"為你自己讀書"和"為國家讀書",并不是兩個對立的觀念。我們要認(rèn)識到要實現(xiàn)報效國家的愿望，首先就要學(xué)好知識，讀好書。只有我們樹立了自己的理想，成為人才，才能夠報效祖國。只有我們讀好書了，才能有機會為他人服務(wù)，為國家服務(wù)，為人民服務(wù)。
我們是在為自己讀書，是為自己的前途讀書，是為自己的理想讀書。以讀書為本，屆以讀書為樂，以讀書為動力。通過讀書實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。因為只有你自己擁有了知識和技能這對強大的武器，才能以后的人生道路上勇往直前，戰(zhàn)無不勝。
總之，我們要記住，我們是為自己讀書，為自己的前途讀書，為自己的理想讀書。同學(xué)們，讓我們讀書吧！為實現(xiàn)我們的人生價值而讀書。
讀書讀后感5
喧囂的社會常讓我們感到精神貧乏，內(nèi)心孤獨。身居鬧市，卻寧愿做個鄉(xiāng)下人，守一方凈土。生活中有許多愿望和目標(biāo)，卻找不到實現(xiàn)它的指南針。本書可引導(dǎo)我們領(lǐng)略精神巨人的風(fēng)采，幫助我們學(xué)會了解自己、理解他人，懂得同情和給予，尋求內(nèi)心安寧，做一個精神富人！
本書讓我們認(rèn)識到“人”才是整個宇宙的主栽，讓我們自己知道自己就是一個奇跡，任何一個人都可能對歷史產(chǎn)生很大的影響和作用，充分的認(rèn)識自己。在這期間我們首先要探尋價值觀，我們的價值觀和處事原則決定了我們的行為，這些元素對我們的生活能否取得成功有巨大的影響。同時還要有明確的生活愿景和目標(biāo)，有了清晰的目標(biāo)之后，我們的.生活將會變得更有意義，因為有明確的方向我們也將變得更加健康強壯，更有自信心。在這些目標(biāo)確認(rèn)之后就應(yīng)該完善我們駛向目標(biāo)的過程，這個世間的任何人與事物都存在著交際，我們要學(xué)會“同情”，就是在這些交際中理解自己，理解他人。學(xué)會做一個懂得給予、接受、行善與感激的人，你會變得更加謙遜、溫和與善良，生活中做一個溫和善良的人才會幸福。
很多人會問，這個世界上最美的是什么，我說是“笑”，“笑”是一種美，也是一種力量。真誠的笑能夠給自己快樂同時也能帶給身邊人快樂，傳遞快樂也是一種力量和奉獻(xiàn)。我們都應(yīng)學(xué)會并懂得奉獻(xiàn)，這樣才能夠讓世界和平。世界上最偉大的奉獻(xiàn)，且所有人都需要的是“愛”，一個字承載了很多很多，“愛”沒有質(zhì)的區(qū)分，沒有國度區(qū)分，任何人都可以“愛”，所有“愛”從愛自己開始，一個不懂得自愛的人如何學(xué)會愛他人？學(xué)會愛自己愛他人，不斷的傳播“愛”，讓我們身邊充滿“愛”，讓所有人都做一個富有愛心，懂愛的人�！皭邸辟x予我們世界的美好，愛一切我們能夠愛的人與事物，這樣我們的生活才是美好而充滿陽光的。只有這樣我們才能夠做一個精神富有的人！
讀書讀后感6
在暑假里，我讀了一本叫《狼王夢》的動物書中，這是我第二次讀它了，書中的內(nèi)容讓我記憶越發(fā)深刻了。
這次重讀，我還仔細(xì)地讀了下作者的介紹，這本《狼王夢》是出自動物書中大王沈石溪之手。沈石溪原名沈一鳴，于1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪，他于1969年初中畢業(yè)后便赴云南西雙版納插隊，在云南邊疆生活了18年，現(xiàn)為中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員，上海作家協(xié)會理事，他主要以創(chuàng)作動物書中為主，創(chuàng)造出一系列以狼為題材的書中，已經(jīng)出版的作品5百多萬字，我在讀書中的過程中了解到了狼的許多生活習(xí)性，覓食習(xí)慣，我問爸爸為什么作者會這么了解狼呢？爸爸說這是作者在長年的邊疆生活中，對狼進(jìn)行長期觀察的結(jié)果，同時啟發(fā)我說我們要在生活中仔細(xì)觀察每種事物，了解各種事物，積累各種學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)驗。
這本書中主要講述了一只叫“紫嵐”的'母狼，懷著公狼“黑�！钡倪z愿——-讓后代成為狼王，生下了“黑仔”、“藍(lán)魂兒”、“雙毛”、“媚媚”。然后辛苦地培育它們，想讓他們成為一代狼王，但是都失敗了，直到母狼“媚媚”長大后自己生下了新的小狼仔后，“紫嵐”為了自己的后代不被金雕獵殺，與金雕同歸于盡了。
“紫嵐”為了完成公狼的遺愿，無論自己付出多大努力，多大犧牲，她都毫無怨言，從黑仔到雙毛的培育，為了讓自己的孩子生活得更好，讓自己的孩子歷練得更強大，她付出了自己的青春與血淚，甚至是生命。她的這種忍辱負(fù)重、不屈不撓的品質(zhì)深深地感動了我，所以在整本書中，我最喜歡母狼“紫嵐”。
從“紫嵐”這位偉大的母親的生活映射出我們的母親是如何生下我們，又將我們養(yǎng)大成人的艱辛歷程，我們要好好地學(xué)習(xí)，健康地成長，長大后成為有用之才，來達(dá)成母親對我們的期望。
讀書讀后感7
《你在為誰讀書》的主人公是五個性格特征各不相同的五個中學(xué)生，故事從kao藝校失敗的楊略開始，講述了同蒲中學(xué)的五個學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的困難和有趣的事，在“心儀”的指導(dǎo)下改善自我，最終成就了最好的自己。講的內(nèi)容分別為“挫折”“懶惰”“目標(biāo)”“快樂”“競爭”“偏科”“戀愛”“逆反”“方法”“沖動”“溝通”“創(chuàng)新”“壓力”和“感悟”。
我知道我們讀書不為別人，就是為我們自己。書中的那五個中學(xué)生是這么的幸運，在迷茫的成長道路上有人為他們指明方向，他們失落的`時候有“心儀”安慰，他們靠“心儀”將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)苦為樂，那我們呢？我們在迷茫的成長之路上也要努力找到“心儀”，也將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)苦為樂。呵呵，在這本書里我有很多收獲。
我從這本書里感受到的是“心儀”的重要，要是那五個中學(xué)生沒有什么“心儀”的引導(dǎo)，楊略會繼續(xù)懶惰，孫甜會繼續(xù)內(nèi)向，陳之浩會繼續(xù)沖動，袁征會繼續(xù)懦弱，顧盛凌會繼續(xù)逆反。所以這本書是在呼吁我們來尋找“心儀”嗎？那我們找得到嗎？誰會像“心儀”那樣對我們?nèi)绱岁P(guān)注并有耐心地指引我們呢？“心儀”不是誰，他應(yīng)該在我們每一個人的身邊，我看我們什么時候找到她，在她的幫助下將我們培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。
“我們不能輸給挫折，我們不能懶惰，我們要有目標(biāo)，勞動創(chuàng)造幸福，愛拼才會贏，我們不能偏科，我們不能戀愛，我們不要逆反，我們要懂方法，我們不能沖動，我們要會溝通，我們要能創(chuàng)新，我們要能面對壓力，我們要成就最好的自己”。讀了這本書我是有很多收獲的，我學(xué)到了如何面對那些問題。但愿我早日找到我的“心儀”。
讀書讀后感8
我一生中遇到無數(shù)的女人，可是從來沒有像你這樣一個教我如此深受震憾的。也許他為了朋友之間的義氣，不能追你。她認(rèn)為，自己的生活太不協(xié)調(diào)!但是，今生有他，我依然依然依然無悔。什么才是愛。即使不會再愛我？廟會，是中國民間的嘉年華（carnival），是現(xiàn)實生活中難覓的一幕科幻電影。
今天我在網(wǎng)站上閱讀了周恩來的為中華之崛起而讀書，周恩來僅有十二三歲，卻能夠想著為中華的偉大復(fù)興而奮斗。而我已是一名馬上不如高中的少年，卻從未想過為國家盡一份力。
如果讓我來回答“為什么讀書”這個問題，我一定也會說一些膚淺的話是為了以后的發(fā)展，為父母而讀等等一切為自己的利益。而說不出周總理說的那么深遠(yuǎn)的話�，F(xiàn)在的.中國是一頭騰飛的巨龍，遲早有一天會翱翔而上飛上天空。作為中華大地的人民，我們應(yīng)開為祖國盡一份力量，雖然一個人的力量并不能代表什么，但中國是一個大國，是一個有千千萬人民組成的國家。中國有一句古話“群眾的力量是偉大的”只要我們每個人都獻(xiàn)出一份力，中國前進(jìn)的腳步能更快，人們的生活水平也會日益增高。
雖然中國還處于社會主義初級階段，但我想只要我們努力，我們很快就會沖破這個階段，走向更好的發(fā)展。中國一直在使用人才強國戰(zhàn)略，所謂人才就是從我們這些學(xué)生中選拔出來的，挑選出人中之龍為祖國做貢獻(xiàn)所以我們應(yīng)該向周總理學(xué)習(xí)，爭取做國家的棟梁，為祖國的明天而奮斗。
為中華之崛起而讀書，為祖國的明天而奮斗。努力吧，和我一樣的孩子們。爭取為國家做出貢獻(xiàn)，從小事做起，向周總理看齊。希望明天會有更多的孩子會說“為中華之崛起而讀書”。
讀書讀后感9
暑假時，我買了一本名叫《絕不為老師和父母而讀書》就讓我給大家講講這本書寫了什么：胡小鬧在模擬考試中考了倒數(shù)第二名，不僅如此他還在電視臺的采訪大聲說他想要快樂地玩不想學(xué)習(xí)。胡小鬧的秘密讓千千萬萬的觀眾都知道了，大家都在嘲笑他。但樂多多小學(xué)校長并沒有笑他，并讓他擔(dān)任校長特派員，讓全校的學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。后來發(fā)生了許多的故事，胡小鬧明白我們應(yīng)該為自己讀書。
看完這本書我深有感觸，我是在為誰學(xué)習(xí)呢？為自己？為老師、父母？我陷入了沉思。最后，我發(fā)現(xiàn)我是為了父母和老師而讀書。
為什么說我是為了父母而讀書呢？因為每次我的學(xué)習(xí)成績好的話，父母總會在別人面前稱贊我。父母親戚朋友也都認(rèn)為我是個好孩子，父母在別人面前也非常有面子，我好像就是為了他們的面子，為了他們而學(xué)習(xí)。為什么說我是為了老師讀書呢？因為有一些學(xué)生需要在老師的鞭策下才會學(xué)習(xí)。每當(dāng)你考試成績好，在一些比賽獲得了幾等獎，你的老師會喜歡你、稱贊你。但我覺得我們應(yīng)該為自己而讀書，為自己讀書才是真正的讀書，為別人讀的書都不是自己的。只有正真為自己而讀書的人才會認(rèn)真的去讀，為父母、老師而讀書的，就和監(jiān)獄一樣，老師和父母是管理犯人的人，給你布置著東西，這樣的'人就和沒有靈魂的木偶一樣，靠著木偶師的手指一引一轉(zhuǎn)，來完成著各種各樣的事。我們應(yīng)該像文中的胡小鬧一樣有著自己的想法，為了自己而學(xué)習(xí)，為了自己的未來而學(xué)習(xí)，走自己想走的路，不要讓他人安排自己的人生，靠自己闖出一片天下。
“為中華之崛起而讀書”偉大的周恩來周總理曾經(jīng)這樣說過。是啊，我們應(yīng)該為自己而讀書，為中華之崛起而讀書！
讀書讀后感10
“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書是一種享受是一種樂趣！
在社會不斷進(jìn)步，人類文明迅速提升的今天，培養(yǎng)孩子思想健康、品行端正更加顯得尤為重要。其中與孩子一同讀書是良善其身的一個好方法。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，我們要讓孩子擁有善良，養(yǎng)成好習(xí)慣，就要從小教育。
在楊晨還不懂得什么叫作對與錯的時候，我們就開始按年齡買一些圖文并茂的故事書、兒歌、好習(xí)慣等，將他放在自己的懷里給他讀，他就會根據(jù)你所講述的內(nèi)容指示書上的圖畫。其中有一篇“小豬講衛(wèi)生”對孩子的影響很大：小豬從來不洗澡，別的動物們就不和他玩，小豬開始講衛(wèi)生了，才重新?lián)碛辛嘶锇椤倪@個故事以后，孩子對衛(wèi)生開始有了概念，知道要經(jīng)常洗手、刷牙，還不能把衣服弄的臟兮兮的'、不亂扔果皮紙屑，將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，做一個文明的好孩子。隨著年齡的增長，就要讓他學(xué)會開動腦筋，“小馬過河”、“小黑三寶”都是很不錯的范文，讓他知道如果在沒有人幫助的情況下要自己想辦法，要有主見，不同的情況要有不同的對待方法。從“自私的兔子”里面懂得了自私是可恥的，團(tuán)結(jié)友愛是快樂的。《枕頭里的故事》、《伊索寓言》、《格林童話》中每一個故事都闡述一個意義深刻的道理，給他講完故事就幫助他闡述其中的道理…
每個孩子都喜歡聽媽媽講故事，你給他講完一個故事他總會問：“媽媽，為什么這樣？為什么那樣？”從而他在樂趣中知道了公雞因為驕傲以致于從飛翔的冠軍變成了現(xiàn)在不會飛的鳥；小熊在寒冷的雪中讓十多個小動物躲進(jìn)了他12平米的小屋，幫助他人度過了難關(guān)……
從小和孩子一起讀書可以告知道理，培養(yǎng)好習(xí)慣，增進(jìn)讀書的興趣。既然有了讀書的興趣，那么到了少年時代他會自己主動去讀書，便可以學(xué)習(xí)知識，陶冶情操，增進(jìn)本領(lǐng)。
讓我們的孩子健康成長，在快樂中懂得道理，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，那么讓我們一同加入學(xué)校倡導(dǎo)的“親子讀書”活動中來吧。讓我們一起行動起來，讓孩子感受到陽光的燦爛、愛的溫馨！
讀書讀后感11
不久前我看了一篇培根寫的《談讀書》，從中收益非淺。感覺里面句句都是真言，使我對讀書有了新的認(rèn)識。
“讀書足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。其說的是讀書可以陶冶情操，增長知識，開闊視野。使我們能夠從中學(xué)到很多前人留下的寶貴知識和吸取他們成功的經(jīng)驗，減少我們以后的`學(xué)習(xí)和工作中許多不必要的麻煩使我們在前進(jìn)的道路上少走彎路。
但是讀書又不能費時太多，費時過多易惰，文采藻飾不易太盛，太盛則矯。因此我們要善于挑選，只因全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)�！白x書還可以補先天的不足，而經(jīng)驗又能補讀書的不足，蓋天下生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗范之，則又大而無當(dāng)�！边@句話說得非常有道理，人不是生來就知道任何事的，都是經(jīng)過慢慢積累，以補先天的不足之處。而積累的經(jīng)驗多了又能補讀書時所不能學(xué)到的東西。
“書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化�！睋Q句話說，有只讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。而且不可盡信書中所言，也不可只為尋章摘句，而應(yīng)該仔細(xì)推敲思考。讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準(zhǔn)確。因此我們要多讀書，讀好書。同時對各個領(lǐng)域都要有所涉獵，蓋因讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。
皆因以上所敘之諸多好處，我強力推薦大家看看這篇文章。
讀書讀后感12
在我讀這本書之前，我看到封面上有兩個問題：一、你在為誰而讀書？二、學(xué)習(xí)好和快樂真的矛盾么？我左思右想，也沒有想出來。于是我看了樂多多寫的《絕不為老師和父母讀書》。
這本書講的是，樂多多小學(xué)來了一位從國外轉(zhuǎn)來的小學(xué)生，他主張快樂學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)五、三班同學(xué)們的成績提高了一大截，而且班里的氣氛也不像過去那樣死氣沉沉的了，學(xué)習(xí)、玩樂兩不誤。事情是這樣的，胡小鬧的學(xué)習(xí)不太好，平時成績在班里總是倒數(shù)的也就罷了，可他卻一點也不知進(jìn)取，在一次采訪中，他竟然說不想學(xué)習(xí)，想痛痛快快的玩，一時之間，胡小鬧成了名人，連校長都找上了他，不過校長沒有批評他，而是交給他一個任務(wù)，讓全校的同學(xué)快樂學(xué)習(xí)！通過克羅、長安的`幫助，胡小鬧完成了任務(wù)。
我是一口氣讀完這本書的，因為這本書實在是太好看了，然我記憶最深的就是卡羅了，因為他不僅學(xué)習(xí)好，而且很快樂，他又一套很好的學(xué)習(xí)方法，有一次，胡小鬧去卡羅家玩，真是讓胡小鬧大開眼界，我也自嘆不如，早晨，鬧鐘一響，卡羅就起床，從不賴床，而且每天都為自己和家人做早餐，還記得家里每個人的偏好，真是太了不起了。不僅如此，卡羅還有很多學(xué)習(xí)秘籍，第一、快樂學(xué)習(xí)，卡羅詩歌抓緊時間的孩子，只要玩就不想學(xué)習(xí)的事，只要學(xué)，就一定不會分心，半個小時就能把作業(yè)寫完。第二、一切都應(yīng)有計劃，這天，胡小鬧在卡羅家玩，卡羅提議去圖書館，于是，他們列了一個行程計劃，上午在圖書館學(xué)習(xí)，中午在圖書館附近就餐，下午去主題公園參觀，然后回家，晚上做一個小時作業(yè)。吃學(xué)玩樂四不誤，過了十分充實的一天，第三、和自己比，每天都要超過“卡羅”，怪不得卡羅學(xué)習(xí)那么好呢。
記住，進(jìn)取加樂學(xué)等于未來的能力，書山有路勤為徑，讓我們向卡羅學(xué)習(xí)，為自己的未來努力吧。
讀書讀后感13
“你是在為誰讀書”
“你覺得讀書快樂嗎？”
看這兩個問題是這本書中的主要人物：胡小鬧提出的兩個問題�？赡苣銈儠卮馂槔蠋熀透改缸x書，可這本書里的另外一個小男孩卡羅卻回答：“為自己學(xué)習(xí)，也學(xué)得很快樂�！蹦阌X得學(xué)習(xí)快樂嗎？肯定有人覺得學(xué)習(xí)并不快樂，只有枯燥。而我雖然覺得學(xué)習(xí)沒有樂趣，但也不覺得枯燥。這本書教會了我學(xué)習(xí)并不是為了老師和父母，而是為了自己�，F(xiàn)在你應(yīng)付，未來你艱辛；現(xiàn)在你辛苦，未來你幸福。這本書中的主人公胡小鬧原來對學(xué)習(xí)并不上心，但認(rèn)識了卡羅后，他便常常去圖書館，主動學(xué)習(xí)。后來，他成績有所提高，知識也有所增長。從之前的45名，到現(xiàn)在的`16名。 這才短短的幾個月，胡小鬧的成績飛速上升，這一切都是因為卡羅。是卡羅讓他知道學(xué)習(xí)是多么有趣的一件事。
我在此給有些人提個醒：我們不是專門寫作業(yè)和考試的機器，玩是我們的天性。學(xué)習(xí)不是為了大人們，學(xué)習(xí)不是為了別人，學(xué)習(xí)是為了自己的未來。父母催你好好學(xué)習(xí)，不是為了他們自己；老師催你好好學(xué)習(xí)，也不是為了自己；他們?yōu)榈氖钦l，是我們自己！所以我們要好好學(xué)習(xí)，將來考上一個好大學(xué)，找一個好工作，以此來回報父母的養(yǎng)育之恩和老師的培育之恩。生活事事離不開學(xué)習(xí)，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)習(xí)很重要，可我們還需要放松，還需要快樂，以下我有幾條能學(xué)習(xí)又好，又快樂的方法，請采納：1、多去圖書館，增加知識。2、放學(xué)后主動寫作業(yè)，寫完作業(yè)可以盡情的玩。3、制定好計劃，該玩的時候玩，不該玩的時候?qū)W習(xí)。
希望大家采納我的方法后那能天天向上，玩的時間也會多一點。
讀書讀后感14
最近，我讀了一本叫《木偶奇遇記》的書。它是由意大利著名的兒童文學(xué)作家卡爾洛？科洛迪寫的。這本書風(fēng)靡世界各國，成為最受歡迎的兒童故事書。
這個故事大概講述了一個名叫杰比特的老頭，他意外的得到了一塊會說話的木頭，他把它刻成了一個淘氣、愛撒謊的小木偶。還給它取了個名字叫皮諾曹。大名鼎鼎的皮諾曹到處搗蛋，經(jīng)歷了許多遭遇，又闖了許多禍，最后遇到了善良的`仙女，把它變成了一個誠實、善良、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。
在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。
我也希望能找到一塊奇跡田，在那兒不用費力就能種出許許多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過自己的辛勤勞動，收獲到的一定是幻想。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，沒有平時扎扎實實的基本功，靠走捷徑，臨時抱佛腳是不行的。
以前我也愛貪玩，一玩起來就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，如果有人來邀請我去玩，我也許也會像皮諾曹一樣跟著他走。到底學(xué)習(xí)比游戲要枯燥得多。現(xiàn)在我知道了，玩要有個度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長的同意，并按時回家，不讓爸爸、媽媽操心。
以前我遇事不合意動不動就愛發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場合，在爸爸的辦公室，在學(xué)校就發(fā)脾氣，搞得爸爸焦頭爛額。爸爸找了一個機會跟我長談了兩個鐘頭。爸爸說，我們每個人這一生都不是平坦的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？每一個孩子就像一棵小樹苗，如果想讓它長成一棵又高又直的參天大樹，必須時時修剪它的側(cè)枝，不讓它走上歧路。當(dāng)你有錯誤時，家長就像修剪工，就像書上的會說話的蟋蟀、小仙女一樣，時時刻刻幫助你、提醒你及時改正。
我以后也要做一個懂事、聽話的小女孩，遇到困難不能退縮，要努力得面對各種困境，長大成為一個堅強、勇敢的女孩子。
讀書讀后感15
作為學(xué)生，最大的困惑便是讀書，它不僅關(guān)系到你的未來，還影響著你的一生。
讀書看似簡單，卻也不簡單，但說它難，那就要看你讀書認(rèn)不認(rèn)真了。一個好的習(xí)慣，鑄就學(xué)習(xí)的成功。這句話是毋庸置疑的，習(xí)慣代表你的性格，你個人的形象，也能看出你做事是否認(rèn)真，仔細(xì)，沉穩(wěn)，不浮躁。
同在一個學(xué)校，同處一個班級，同樣的老師，同樣的作息時間，到了期末，為何成績的差異讓人不堪直視。說智商的問題，家庭背景的差異，以及不感興趣等等這些，來彌補掩蓋成績不好的漏洞，這些全部都是借口。既然你能機靈地想到既能欺騙老師，又能哄住家長的借口，為何不能將書讀好，提升自己的成績。
家長對你嬌寵慣了，你要什么就買什么，老師站在講臺上苦口婆心的.講解知識，細(xì)心的批改作業(yè)，還要為學(xué)生的安全擔(dān)憂等等。這么多能讓你奮斗的動力你卻不在乎，卻為了一個傷腦筋的游戲經(jīng)常熬夜，為了一部對生活沒多大幫助的電影浪費大好的光陰，白天上課你沒有精神，晚上該休息時卻躲在被窩里看其他東西，把學(xué)習(xí)沒當(dāng)回事，把父母的辛辛苦苦當(dāng)作三分鐘感動，把老師的講解認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)。學(xué)習(xí)只關(guān)乎你個人的前途，拿你自己的前途看玩笑，何必呢。
少壯不努力，老大徒傷悲。年輕的時候把心用在正當(dāng)?shù)氖律�，老了才不會懊悔。不要總找一些聽起來很有道理的理由和借口，你若真的問心無愧，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，那成功也不會食言，必然離你不遠(yuǎn)。
成敗就在年輕時，收起你貪玩的心，拿出勇氣和決心，做到心無旁念，奮斗吧！
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