關(guān)于敘事的作文匯總7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的敘事的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　星期天，我和爸爸媽媽一起去王城公園看牡丹。剛到大門(mén)前，就看到要表演舞獅子，我們就停下了看舞獅子了，獅子好厲害，會(huì)在凳子上爬很高�？赐晡瑾{子，我們就走進(jìn)了公園，一進(jìn)公園，我看到了 許多像蝴蝶一樣的花朵，好漂亮。我們繼續(xù)往前走，走到公園的里面，我就看到一眼望不到邊的牡丹花，牡丹花千姿百態(tài)的，還有各種各樣的顏色，有的像一個(gè)繡球，有的.花瓣很少，但它的花朵卻很大 ，顯得特別的漂亮。在我們坐在一個(gè)亭子里休息的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的牡丹花，它的體形很小，只有半個(gè)奶糖那么大，沒(méi)有開(kāi)的時(shí)候，像個(gè)小燈籠，開(kāi)的又是個(gè)心形的，我就栽了兩朵，掛在耳 朵上當(dāng)耳環(huán)，自我感覺(jué)好極了。

　　看完了牡丹花，我們就往回走，許多的柳樹(shù)長(zhǎng)在池塘的一邊，像士兵一樣站在池塘的邊上，我就想起一首詩(shī)中的一句話(huà)：“萬(wàn)條垂下綠絲絳�！蹦档せㄕ嫫�亮，我都不想走了，可是這里沒(méi)有爸爸和媽媽 ，我就只有回家了。

　　今天真是一個(gè)快樂(lè)的星期天，我還有一點(diǎn)點(diǎn)不快樂(lè)，因?yàn)槲疫�想多玩一會(huì)兒。

敘事的作文 篇2

　　除夕到了，外地的人們都匆匆的往家趕回家團(tuán)聚。

　　今年，我們?cè)诙�姨家團(tuán)年。

　　在家里，大人都忙著準(zhǔn)備香噴噴的團(tuán)年飯，我們?cè)谝贿呁孀詡�(gè)高興的。團(tuán)年飯煮好了，豐富多樣，肥鍋肉、蘿卜燉肉……大家都吃得津津有味，憧憬著明年的美好。

　　團(tuán)年飯后，大家都圍著烤火爐一起看電視，期盼新年的'鐘聲響起。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，相聲妙趣橫生，唱歌跳舞熱熱鬧鬧……“咚，咚”大家終于等到十二點(diǎn)鐘聲敲響的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)全城都噼里啪啦的響起來(lái)了，我們立馬跑到小院去放鞭炮，天上的沖天炮有蘭色的，有紅色的，還有綠色的……真是五顏六色的，好看極了！然后爸爸給我點(diǎn)了一根沖天炮，讓我拿著，突然一下子就沖出了一道彩色的光，散開(kāi)了象流星，從天而降。接著又沖出了一道蘭色的光，散開(kāi)了象在天上飛來(lái)飛去的小精靈，裝點(diǎn)著美麗的夜空。我還玩過(guò)風(fēng)火輪、小禮花、擦炮……這些火炮玩起來(lái)真是豐富多彩。

　　那一夜，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)自己還在繼續(xù)過(guò)這個(gè)平安又快樂(lè)的除夕。

敘事的作文 篇3

　　未來(lái)的教室是什么樣的呢？大家就隨著我來(lái)一起參觀參觀吧！

　　走進(jìn)學(xué)校里，教室的門(mén)會(huì)自動(dòng)問(wèn)好，同時(shí)也會(huì)自動(dòng)記錄下來(lái)你有沒(méi)有遲到，如果遲到了，教室門(mén)就會(huì)說(shuō)：你遲到了，請(qǐng)下次注意哦！

　　我們也不用背著沉甸甸的書(shū)包，因?yàn)樗�有的�?shū)本都是電子化的，桌子的上方會(huì)有一個(gè)屏幕，只要點(diǎn)一下，就會(huì)出現(xiàn)所要學(xué)習(xí)的課文，作業(yè)也是在電子屏幕上提交，如果寫(xiě)完了，點(diǎn)一下“提交”，就會(huì)自動(dòng)傳送到老師那里。

　　再來(lái)看黑板，老師寫(xiě)字再也不用粉筆，是一種電子筆，再也不會(huì)擔(dān)心粉筆上掉來(lái)來(lái)的粉末影響老師的健康了。更高級(jí)的是，如果老師講到課文中的'哪個(gè)景點(diǎn)，比如說(shuō)黃山，那么黑板上出現(xiàn)3D版的畫(huà)面，仿佛我們置身黃山一樣，可以清楚地看到奇松、怪石。

　　坐在自己的坐位上，上課的時(shí)候，只要有同學(xué)瞌睡或做小動(dòng)作，自己的椅子就會(huì)震動(dòng)一下，提醒同學(xué)們注意聽(tīng)講。在下課的時(shí)候，椅子還會(huì)變成一張小床，學(xué)習(xí)累了可以躺下來(lái)休息一會(huì)。

　　未來(lái)的教室還有一個(gè)特殊功能，黑板上有幾個(gè)按鈕，按下音樂(lè)按鈕，教室就變成了一個(gè)音樂(lè)教室，教室里擺放著各種樂(lè)器；按下美術(shù)按鈕，教室就變成了一個(gè)美術(shù)教室，書(shū)桌上就會(huì)放著一個(gè)個(gè)畫(huà)板。只要按下不同的按鈕，就會(huì)變成不一樣的教室。

　　未來(lái)的教室還特別的堅(jiān)固，即使發(fā)生了地震，我們的教室也會(huì)堅(jiān)不可破，把我們好好地保護(hù)起來(lái)！

　　未來(lái)的教室功能可真高級(jí)呀！相信在不久的將來(lái)，我們一定可以在這樣的教室里學(xué)習(xí)！

敘事的作文 篇4

　　我最喜歡的動(dòng)物很特別，大家想知道嗎？那就來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧：大大的耳朵凸起的嘴，紅紅的屁股短短的腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴人樣的手（打一動(dòng)物）上面的謎大家猜出來(lái)了嗎？我來(lái)揭開(kāi)謎底吧！這是一只活潑可愛(ài)的小猴子。猴子的模樣特別像人，但也是有差距的。猴子是個(gè)總稱(chēng)，我最喜歡的就是日本的袖珍石猴了，它們也稱(chēng)彌猴，最大的不超過(guò)可樂(lè)瓶。猴子的特點(diǎn)一就是特別聰明，能夠自己剝香蕉，還能拿手機(jī)自拍呢！依數(shù)據(jù)顯示，猴子是動(dòng)物界中最聰明的。猴子的特點(diǎn)二就是特別頑皮，總是在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去的。有一次，我去動(dòng)物園，看見(jiàn)有幾只猴子在鍛煉身體呢！它們一個(gè)個(gè)興致勃勃、精神抖擻的`，叫人看了不把這場(chǎng)面拍下來(lái)才怪呢？猴子有的時(shí)候會(huì)發(fā)怒�？赡苁且�?yàn)閾屗鼥|西、不給它飯吃、打它等一系列事情。它發(fā)怒時(shí)會(huì)張開(kāi)大嘴巴或是做出不開(kāi)心的表情，接下來(lái)它可能會(huì)咬你、抓你臉，甚至更加嚴(yán)重，所以盡量不要讓猴子生氣。小猴子活潑可愛(ài)、機(jī)靈調(diào)皮，有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣，但是它是我們的好朋友，你對(duì)它好，它也會(huì)喜歡你的，告訴你們一個(gè)小秘密：我是屬猴的哦！

敘事的作文 篇5

　　現(xiàn)在正是寒冬臘月，過(guò)年的喜慶已從寒風(fēng)中吹來(lái)了，給冰冷的冬天帶來(lái)一絲溫暖，然而我卻在掛念著，夕陽(yáng)里的人群，你們是否被這火光照亮？漫天飛揚(yáng)的六菱心花，帶著一個(gè)十三歲少女的夢(mèng)，默默地飄到人生邊緣的國(guó)度。

　　眼前是一家被雪無(wú)情覆蓋的敬老院。茫茫人生，默然無(wú)語(yǔ)地注視著人的一生，越發(fā)顯出它的高深莫測(cè)，人生背后是一群孤獨(dú)的老人，歲月的遲痕在他們臉上隨意勾畫(huà)，他們的雙目已不再堅(jiān)定，而多了一份渴望與從容，他們已習(xí)慣看著漫天飛舞的雪花，無(wú)聲無(wú)息的落在地上，摔得粉身碎骨，已習(xí)慣肚獨(dú)自看著天上若有若無(wú)的疏星，在人生的末端，難道注定就只有寂寥嗎？

　　我和大隊(duì)委員及幾個(gè)同學(xué)帶著幾份嚴(yán)肅跨進(jìn)了那個(gè)無(wú)聲的冬天。我們要用我們?nèi)绺璧那啻喝パb點(diǎn)老人們的心，點(diǎn)綴他們單調(diào)的人生。那一刻，我們看到老人們眼中瞬間燃起了希望，再長(zhǎng)的黑夜也有盡頭，我想過(guò)要結(jié)束這些老人的冬天，但當(dāng)我握住老人長(zhǎng)滿(mǎn)繭子的手，送上熱騰騰的餃子時(shí)，我在老人的淚光中看到了答案，是啊，我不能永遠(yuǎn)留在敬老院，我還有家，有每天盼望我的父母，隨后我?guī)е�沉重的心情，坐上了開(kāi)往春天的車(chē)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著越來(lái)越小的'敬老院，竟還有幾個(gè)固執(zhí)的老人久久站在門(mén)口，不愿離去，望著他們佝僂的身影，我的視線(xiàn)漸漸模糊起來(lái)。愿這次探望能給他們帶去一絲溫暖。

　　冬天，會(huì)讓人感到寒冷，而人們心中的冬天，會(huì)讓人感到寂寞，曾經(jīng)輝煌過(guò)的人，曾經(jīng)嘔心瀝血哺育我們成長(zhǎng)的父母，我們?cè)趺慈绦膶⑺麄儝佒�不管呢？真正能給那些人溫暖的是一個(gè)可以經(jīng)常陪在他們身邊的親人。

　　在冬天的雪里我仿佛看到了溫暖的陽(yáng)光……

敘事的作文 篇6

　　我的煩惱就是我擔(dān)任的班級(jí)工作太多，每天都忙得不可開(kāi)交。

　　我擔(dān)任大隊(duì)干事、報(bào)刊發(fā)行員、英語(yǔ)課代表。每天下課時(shí)，我要先取數(shù)學(xué)光盤(pán)，然后還要送英語(yǔ)作業(yè)，接下來(lái)還要發(fā)一些本子，如果有新的報(bào)紙來(lái)了，我還要繼續(xù)發(fā)到每個(gè)人的手里。突然，上課鈴“叮鈴鈴”地響了，我不得不回到座位上。老師走進(jìn)教室里，只要發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上堆積了一疊厚厚的報(bào)紙，就會(huì)用生氣的`口吻對(duì)我說(shuō)：“以后看到報(bào)紙來(lái)了就要馬上發(fā)掉，工作主動(dòng)一點(diǎn)！”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了，就會(huì)在心里悄悄地大喊：“我冤枉�。　蹦莻�(gè)滋味真難受， 就像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出一樣。就在這時(shí)，我看見(jiàn)熊欽祺還在那里幸災(zāi)樂(lè)禍：用手捂著嘴巴偷偷笑。我的心里很惱怒，但臉上卻顯得滿(mǎn)不在乎的樣子。

　　唉，我什么時(shí)候才能沒(méi)有這個(gè)煩惱��！

敘事的作文 篇7

　　友情是一瓢飄灑在春天的小雨，使落寞孤獨(dú)的人滋潤(rùn)心靈的干凅；友情是一汩流淌在霞夜的清泉，使燥熱不安的人領(lǐng)略到詩(shī)般的恬靜；友情是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到愛(ài)的庇護(hù)。

　　那天，我高高興興地去上學(xué)，路上有五顏六色的小花，也有高大挺拔的'大樹(shù)為伴，使我的心情格外舒暢！

　　第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師要發(fā)數(shù)學(xué)試卷，還沒(méi)有上課前，布老師找到我，說(shuō)我的分?jǐn)?shù)，還沒(méi)有期末考試后十名的喬永澤高。我一直在教室里沉默不語(yǔ)，考試卷發(fā)下來(lái)了，可以說(shuō)每一個(gè)同學(xué)都不低于90分，而我從來(lái)沒(méi)有低于90分的，今天才打了87分。我的頭仰起來(lái)看著天花板，想止住自己心中的疼痛。有很多同學(xué)從我身邊走過(guò)說(shuō)著：“我考了100分！”“我也考了100分�！蔽衣�(tīng)到了心難受極了。這時(shí)我不太要好的朋友走了過(guò)來(lái)，我本來(lái)以為，他也是來(lái)向我炫耀他考了100分的，可是他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你有什么號(hào)難過(guò)的，不就是一次單元測(cè)試沒(méi)有考好嘛，沒(méi)有考好可以繼續(xù)努力。你看我，我有時(shí)還沒(méi)考到80分，可是我不難過(guò)，因?yàn)槲沂悄凶訚h，因?yàn)槲疫@次努力了，所以考好了。你也要想我一樣�！闭f(shuō)完，他走了。

　　在放學(xué)的路上，我一邊走一邊想：那一次我考了97分，他只考了80分，可我沒(méi)有為他加油，還說(shuō)你考得也太少了一點(diǎn)兒吧！有好多人都比你高，哈……哈�？墒�，他今天卻沒(méi)有嘲笑我。

　　我想也許這就是友誼吧！雖然他不是我最好的朋友，可是我和他之間的友誼我一直都不會(huì)忘記的。

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