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【精華】梧桐樹的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的梧桐樹的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梧桐樹的作文 篇1
在我住的村子里有一個(gè)公園，公園旁有一條小河，小河邊種著一排梧桐樹。每棵梧桐樹都好像一位堅(jiān)韌不拔的士兵。那高大挺拔的樹干，默默地支撐著綠色的樹冠，樹上長著許多的樹葉，它們一年四季都在變。
春天，大地復(fù)蘇，一切都顯得那樣生機(jī)勃勃�？矗〔菰缫哑炔患按@出了黑暗的地底世界。陪伴小草的小花妹妹也悄悄地露出了早已羞紅了的臉蛋。梧桐樹也不甘示弱，伸出了它那如嬰兒手掌般大小的嫩葉。堅(jiān)守了一個(gè)冬天的果實(shí)變成了棕色的，有一點(diǎn)兒像松鼠吃的松果，一陣春風(fēng)吹過“小手掌”也搖晃起來好像在鼓掌呢！
隨著時(shí)間的推移，春天早已離去，夏天已經(jīng)來臨，“嬰兒手掌”也變成了“青年的巴掌”。葉子你挨著我，我靠著你，正搶著曬太陽呢！小伙伴們有的在樹下專心致志的看書，有的靜靜地思考著自己的人生，有的在樹下歡快地做游戲。
轉(zhuǎn)眼間金桂飄香，金秋來臨。梧桐葉也逐漸變成了橙紅色的`，秋雨之后樹葉飄落。有的落到水面上，猶如一只只小船準(zhǔn)備飄向遠(yuǎn)方。有的落到地上為大地送上了一條橙紅的地毯，有的落到汽車上為每一輛車都裝點(diǎn)一番。
漸漸地，秋高氣爽的金秋離去，只留下隆冬與人們做伴。冬日中的第一場(chǎng)雪為梧桐樹脫下了金色的風(fēng)衣，穿上雪白的棉襖，只留幾片當(dāng)做紐扣的金色的小葉子。
無論梧桐樹的樣葉子變成什么樣子，它的枝干總是不變，總是那高大挺拔。我要向它學(xué)習(xí)。
梧桐樹的作文 篇2
我們老師家門口有兩棵梧桐樹，又高又粗，我們?nèi)齻�(gè)人手拉手才能把它圍過來。
夏天，梧桐樹碩大的葉子一串串、一層層，長得密密麻麻，結(jié)成了一頂巨大的綠色帳篷。所以，我們常常到梧桐樹下乘涼。梧桐樹就像我們老師的手，我跌倒了，老師用她那溫暖的手把我扶起來，那一剎那間，我真的很幸福，在梧桐樹下玩耍，像在夢(mèng)中一般。
轉(zhuǎn)眼間，梧桐樹開花了，有的像塔，有的像大饅頭，有的像三個(gè)小朋友圍在一起做游戲…… 秋天，梧桐樹的'葉子漸漸變黃了，我知道，那時(shí)梧桐樹為了明年更旺盛，保存養(yǎng)分，才不得不忍疼割愛，舍棄自己的孩子。
冬天，梧桐樹的葉子終于開始下落了。我們拿著掃帚、簸箕去掃樹葉。我們把葉子收起來，放到一個(gè)安全僻靜的地方，留著在寒冷的日子點(diǎn)燃它為我們?nèi)∨?/p>
梧桐樹啊，你給了我們多少方便，給了我們多少啟迪！你為我們遮陽，你為我們擋雨，最后還要把自己的孩子化為灰燼溫暖人間……這樣想著，我的心里好像有一棵梧桐樹在生根、發(fā)芽。
梧桐樹的作文 篇3
我家前面有一棵大梧桐。這棵梧桐樹大約有10米高。在炎熱的夏天，多葉的梧桐就像一個(gè)大遮陽傘，給人們帶來陰涼和清新。許多老人和孩子喜歡在梧桐樹下享受涼爽的空氣。不僅如此，在今年的夏天和秋天，一大群鳥仍然棲息在梧桐樹上。從早到晚，這些鳥一直在鳴叫。天黑后，飛機(jī)樹上的鳥安靜了下來，飛機(jī)樹恢復(fù)了平靜。第二天一大早，飛機(jī)樹上的'鳥兒又快樂地歌唱起來，仿佛在催促人們?cè)缙稹Ｃ慨?dāng)我經(jīng)過大梧桐樹下，聽著鳥兒快樂的鳴叫，我就忍不住抬頭想親眼看看鳥兒。然而，梧桐樹上的葉子又厚又密。鳥兒根本看不見，只能聽到它們移動(dòng)的啁啾聲。我經(jīng)常想，這些鳥是一個(gè)大家庭嗎？他們的父母在辛苦地養(yǎng)活他們的孩子，不是嗎？
他們從哪里來？為什么他們想把他們的家放在這棵大樹上？他們是怎么找到這棵最喜歡的梧桐樹的？現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，大梧桐的葉子已經(jīng)枯萎了，除了樹干，只剩下光禿禿的樹枝。曾經(jīng)棲息在樹上的鳥早已離去，它們會(huì)去哪里？明年，當(dāng)仲夏來臨，梧桐樹又變得繁茂時(shí)，那些可愛的鳥兒會(huì)飛到這里來參觀嗎？衷心祝愿鳥兒們平安歸來！同時(shí)，我真誠地希望在這一刻，鳥兒能在異國他鄉(xiāng)繼續(xù)快樂地歌唱。最后，我也祝愿可愛的梧桐樹繼續(xù)給我們帶來綠色和幸福。
梧桐樹的作文 篇4
在我們學(xué)校大操場(chǎng)的東北方有兩棵高大的梧桐樹。其中一棵高大一些，我們就把它稱為梧桐樹哥哥，小的當(dāng)然就是弟弟了！他們大約有四層樓那么高大，哥哥要四個(gè)小伙伴手拉手才能抱住，而弟弟只在一旁害羞，因?yàn)樗灰齻�(gè)就足夠了。
它們就像兩個(gè)威武的士兵，守護(hù)著我們的'學(xué)校。遠(yuǎn)看它們像兩把大傘，樹干就像傘把，樹枝像傘的骨架，而樹的片片葉子像傘面一樣飽滿，不留一點(diǎn)兒空隙。近看梧桐樹的樹皮很粗糙，抹上去有一種凸凹不平的感覺，像石子路面，更像汽車的輪胎。
在我的心中，梧桐樹是我們學(xué)校最美的地方。
春天，梧桐樹開花了，花朵特別蒼翠欲滴。梧桐花吹著小喇叭，穿著雪白的衣裳，像一個(gè)白衣天使。風(fēng)一吹，白衣天使紛紛下凡人間，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去搶天上掉下來的禮物。
夏天，天氣特別炎熱，而梧桐樹下非常涼爽，同學(xué)們?cè)谖嗤湎卤M情地玩耍，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，有的在跑步……有了哥弟倆的綠蔭，同學(xué)們就不會(huì)被太陽曬得中暑了。
秋天，梧桐樹的葉子變成金黃的了。秋風(fēng)一吹，梧桐樹葉像自由的天使一樣從天而降，落在地上，我們把它帶回家作標(biāo)本。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，兄弟倆都變成了“光頭”。我們都認(rèn)為它們很丑，可是一下大雪時(shí)，樹上就變成了白色的海洋，樹下就變成了我們的游樂場(chǎng)。
學(xué)校的梧桐樹一年四季陪伴著我們，是我們不能忘記的好朋友！
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