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關(guān)于學(xué)象棋作文5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)象棋作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于學(xué)象棋作文5篇

學(xué)象棋作文篇1

　　由于學(xué)校規(guī)定，這幾周的體育課都在室內(nèi)下象棋，我不知道這個(gè)消息，所以我沒有買象棋。來到了學(xué)校。

　　來到學(xué)校時(shí)，看到同學(xué)們都津津樂道的夸耀著自己的象棋，我忙問同桌說：“老師讓帶象棋了嗎？我怎么不知道？”同桌回答道：“是體育老師讓買象棋，上體育課時(shí)教我們下。”我迷惑的說：“那我怎么不知道呢？”同桌說：“哦！昨天上體育課的時(shí)候你們女生先走了，告訴我們男生，所以你不知道�！迸�，原來如此，是這樣�。」植坏梦也恢�。

　　上體育課時(shí)，體育老師讓帶象棋的去樓下的.乒乓球桌上下象棋了，讓我們沒有帶象棋的人在教室里自習(xí)。我寫完作業(yè)，還剩下課有20分鐘，我就在座位上看書。這時(shí)，劉丁慧正愁著沒對(duì)手切磋，看到了我，就把我叫到跟前切磋棋藝。

　　我剛開始有些生疏，可下了幾盤之后，我的水平漸漸提高，連劉丁慧這個(gè)高手都被為難住了。我下著下的，張文溪和王若琳也來看熱鬧。我左堵堵，右堵堵。可到了最后，我和劉丁慧不分勝負(fù)，我心想：劉丁慧真是個(gè)五子棋高手啊！改天體育課我一定要比個(gè)高低！

學(xué)象棋作文篇2

　　“將軍！”我和小紅下著象棋，沒想到又被將軍了。我現(xiàn)在的水平太菜了，連小紅都打不過，所以我要讓我們班的象棋高手小朱來教我下象棋！

　　小朱爽快地答應(yīng)了。他告訴我，想學(xué)下象棋，就要先學(xué)會(huì)如何擺棋。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，照著小朱的方式擺好。

　　小朱又簡單地和我說了一下下象棋的規(guī)則。馬走日，像走田，吃子炮翻山，過河卒子可左右，車只走直線，將帥九宮轉(zhuǎn)，士要保將帥，只可走斜線。不一會(huì)兒，我就記住了，終于，可以和朱高手下一盤了。

　　因?yàn)槲沂切率�，所以小朱讓我先下，我一下就給他來了個(gè)當(dāng)頭炮，他立刻來了個(gè)拐腳馬�，F(xiàn)在我有點(diǎn)不知怎么下，就蒙了，一個(gè)當(dāng)大兵。而小朱深思了一會(huì)兒，下了一個(gè)炮，對(duì)準(zhǔn)了我的象，我認(rèn)為，這個(gè)象反正有兩個(gè)，不用管了。就讓他吃掉了，我自顧自把炮對(duì)準(zhǔn)了小朱的車。誰知他的炮早已設(shè)好了埋伏。就在這時(shí)“將軍”。他隔山打老虎，我輸了。我根本沒看后面我自己的將，真是大意失荊州�。�

　　我又和小朱來了一局，我讓小朱先來，他動(dòng)了個(gè)當(dāng)頭炮，我想了想，他應(yīng)該是要吃我的卒，我就動(dòng)馬來壓制他。果然，他現(xiàn)在不動(dòng)炮了，還夸了我一句：終于看出我要?jiǎng)邮裁戳耍缓缶桶衍囈屏顺鰜�，我反�?fù)看了一下，沒有危險(xiǎn)，我再把我的炮給移了出來，對(duì)準(zhǔn)了小朱的車，“啊哈”我奸笑了一聲。小朱不以為然，把兵給移了出來，我在心里想，他也太輕敵了吧！這個(gè)招可是他自己教我的……

　　我左看看，右看看，心中暗暗得意，高興地用炮把他的車給吃啦！小朱難以置信地張大嘴巴，可能他也在心里責(zé)怪自己太輕敵了吧！這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)他被將軍了，而且他的.馬和炮已經(jīng)把自己堵死了。“太棒了，我贏了！”這回贏的可是我們班的下棋高手小朱�。�

　　后來，經(jīng)過我無數(shù)次的練習(xí)，已經(jīng)戰(zhàn)勝了我班眾多棋手，青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)，我相信總有一天我會(huì)超越，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，我一定要多加練習(xí)，讓自己的棋藝有更大的突破。

學(xué)象棋作文篇3

　　每個(gè)人都有自己的愛好，有的喜歡跳舞，有的喜歡畫畫，有的喜歡輪滑……我也有自己的愛好，例如：游泳、滑輪滑、打羽毛球、下象棋，其中我最喜歡下象棋。我是跟我姑父學(xué)會(huì)象棋的，我從棋盲走向高手，全都拜我姑父所賜。他成天在《遠(yuǎn)航游戲中心》下象棋，打得別人落花流水。

　　有一次，我和胡方釗去楊睿涵家玩。楊睿涵拿來棋紙、棋子，擺好后問：“三個(gè)人，誰先下呢？”胡方釗說：“我們?nèi)溯喠鳎l輸了就換人。我不怎么會(huì)，你們倆先來吧�！薄昂�！”我和楊睿涵異口同聲道。楊睿涵執(zhí)紅棋先走，架“炮”、跳“馬”、出“車”。可剛剛走了五步，她的兩個(gè)“車”便被我的“卒”毫不留情地“吃”了。幾分鐘后，紅棋更是被我殺的潰不成軍，在拼死抵抗了幾招后，楊睿涵就認(rèn)輸了，真是“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”！接下來，便換上了在一邊摩拳擦掌的胡方釗。臨上場(chǎng)時(shí)，楊睿涵提醒胡方釗說：“‘炮’最好放到‘兵’的前面�！焙结撘宦牬笙玻瑥街睂ⅰ芭凇币幌伦犹搅恕氨钡那懊�，讓“炮”圓了一次跳“馬”夢(mèng)�？吹胶结撊绱俗咂澹液蜅铑：裥Σ恢�，胡方釗還莫名其妙地看著我們倆發(fā)呆，說：“不是你們讓我把‘炮’放到‘兵’的前面的嗎？”一兩分鐘后，由于胡方釗不懂走棋規(guī)則，所以又輸了。

　　我從網(wǎng)上知道，中國象棋又是大好處：

　　1、充分發(fā)展邏輯思維的能力。學(xué)習(xí)掌握實(shí)際邏輯（9至10歲）和理論邏輯（11至12歲）。

　　2、接受所有的基本認(rèn)識(shí)的見解和開始聯(lián)想到其他。

　　3、接受對(duì)分類和連續(xù)（數(shù)字概念）的'理解。

　　4、能根據(jù)語義上的素質(zhì)歸類（組和分組）和在已知變數(shù)的基礎(chǔ)上組織要點(diǎn)。

　　5、能做基本數(shù)學(xué)的計(jì)算（加法、進(jìn)位等）。

　　6、開始對(duì)時(shí)間和空間做出邏輯上的見解。

　　7、明了直線、橫線、斜線和距離的概念。

　　8、明了透視的空間關(guān)系。

　　9、在發(fā)展集中注意力、遵守紀(jì)律和規(guī)則上能起到較大作用。

　　10、發(fā)展道德和智力的自律性和較強(qiáng)的尊重及相互尊重

　　下象棋有這么多好處，我怎么能不喜歡它呢？

學(xué)象棋作文篇4

　　這段時(shí)間，我們班里流行下象棋。我也想下，可是不會(huì)，便找爸爸請(qǐng)教。

　　象棋里的規(guī)矩可真多呀。如：“炮”必須隔一個(gè)棋子才能打?qū)Ψ降?棋子，“士”得斜著走，“帥”不能出九宮……我先和媽媽下，每局都輸。心想：“這樣不行，得問問爸爸怎么辦才行�！卑职纸塘宋乙粋€(gè)絕招——“雙炮將”。

　　學(xué)會(huì)了這個(gè)招數(shù)，跟媽媽下時(shí)，我就用上了：我先用“炮”將她的兵打了下來，她見不妙，就跳了“馬”。這不是明擺著要吃我的“炮”嗎？我趕緊把“炮”退了一步。這時(shí)，她開始動(dòng)“車”了。不好，我得抓緊時(shí)間了！一步，兩步……啊哈！我的“炮”終于蓋在了她的“帥”上面。我是多么高興��！

　　有一次我在小區(qū)里下棋的時(shí)候，遇見一個(gè)小孩兒。我兩三下就輸了。原來我的棋路還這么弱��！而且，他還比我小一歲呢！這更加打擊了我。

　　于是，我下載了一個(gè)“象棋點(diǎn)點(diǎn)通”的軟件，有空就拿出來練練。

　　好了，不多說了，我去下象棋了，再見！

學(xué)象棋作文篇5

　　今天下午的第一節(jié)課是體育課，體育老師讓我們自己下象棋。這可讓我為難了，因?yàn)槲壹葲]有象棋，也不會(huì)下棋，把我急的像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　忽然，我看見了翟歌手中拿著一盒象棋，連忙撲上去，翟歌同意我這個(gè)菜鳥和她一起下，但是我只會(huì)擺棋，開始第一步都不會(huì)走，只好拉來孟佳寧做示范。翟歌和孟佳寧津津有味的下著象棋，我看著她們走的每一步棋，看得我糊里糊涂的，我又跑去看別人的象棋說明書，不過只是囫圇吞棗的看了一遍，大致記得差不多了，又跑去找翟歌。

　　不過我看見李姿瑤也拿著一盒大大的'象棋，便去找李姿瑤下象棋。我們兩個(gè)都不會(huì)，又喊來了翟歌。翟歌在這邊講講，又去李姿瑤那邊講講，終于把我說開竅了。我和李姿瑤越下越來勁，不過我興奮過頭了，我只吃了她的六個(gè)子，她已經(jīng)吃了我八個(gè)子。正當(dāng)我玩的開心，下課鈴響了，沒關(guān)系，我去找弟弟教我下象

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