【精華】心靈的美的作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的心靈的美的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心靈的美的作文 篇1

　　五歲時(shí)，感動(dòng)是一件漂亮的新毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。

　　那時(shí)，媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，媽媽就給你織一件新毛衣�！碑�(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多大的誘惑��！我早對(duì)媽媽的手藝佩服不已，她總能像變戲法似的變出一件件可愛(ài)的毛衣，穿著它我在小朋友們面前可神氣了。終于有一天，我拿著從幼兒園帶回的小紅花蹦蹦跳跳地跑到媽媽面前索要獎(jiǎng)賞，媽媽高興地拿出早已織好的毛衣穿在我身上，看著身上各種各樣的圖案我忽然想起老師說(shuō)過(guò)，“非常高興時(shí)要說(shuō)感動(dòng)。”于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我真感�?dòng)�！眿寢屚�著幼稚的我呵呵地笑了，說(shuō)：“我也很感動(dòng)�！�

　　從此，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了漂亮的新毛衣，也為了母親的感動(dòng)。

　　10歲時(shí)，感動(dòng)是爸爸堅(jiān)實(shí)而沉穩(wěn)的背影，在大雨滂沱之中模糊了我的雙眼。

　　早上天氣微涼，爸爸讓我多穿點(diǎn)兒衣服，可我偏偏不聽(tīng)，非要和天氣打個(gè)賭，穿著一件單薄的衣服就去學(xué)校了，誰(shuí)知下午天氣驟冷，雷聲轟鳴，狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆，我縮著身子躺在教室里，心里后悔不該不聽(tīng)爸爸的話，正在這時(shí)，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸！我驚喜，奔向門(mén)外，爸爸穿著雨衣，身上濕露露的，發(fā)尖上還掛著水滴，手里提著一袋鼓鼓的衣服。“跟你說(shuō)了你不聽(tīng)，就該讓你受教訓(xùn)，不給你送衣服的�！奔词谷绱宋胰匀豢吹搅税职值难凵裰械慕箲]和心疼。我接過(guò)衣服，爸爸說(shuō)了一句“記得穿上”就接著轉(zhuǎn)過(guò)身，步入了雨簾中，留下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)而沉穩(wěn)的背影。

　　爸爸以他特有的方式感動(dòng)了叛逆的我。

　　14歲時(shí)，感動(dòng)是一個(gè)定格友誼的鏡頭。

　　三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在臨近畢業(yè)之際老師專(zhuān)門(mén)為大家合影留念。本以為剛剛組建一年的班級(jí)不會(huì)給大家留下太多的留念，可是當(dāng)我看到鏡頭前那一張張燦爛略顯成熟的笑臉時(shí)，我忽然意識(shí)到這個(gè)班級(jí)的每個(gè)人之間都已建立起了深厚的友誼。當(dāng)我看到同寢室里的同學(xué)聚在一起合影時(shí)，我忽然對(duì)這個(gè)無(wú)多長(zhǎng)歷史的.班級(jí)感到了不舍。因?yàn)闊o(wú)論怎么樣我們?cè)��?jīng)一起走過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此攙扶。

　　雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著那一個(gè)個(gè)鏡頭永遠(yuǎn)定格在我們的記憶中。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)見(jiàn)證了我十四年的成長(zhǎng)歷程，生活在感動(dòng)之中，我的心平靜面安詳。

　　感謝你，樸素的感動(dòng)，我心靈的歸屬。

心靈的美的作文 篇2

　　美無(wú)處不在，他們?cè)诟�我們躲貓貓，一�?huì)兒躲在一草一木，一會(huì)兒躲在某個(gè)人的身上，一會(huì)兒躲在建筑物上……只要我們善于觀察，總能“捉住”它們。

　　在生活上，我們經(jīng)常能遇見(jiàn)許多人，可是我們忽略了那些“美”，它們的職業(yè)是那么的使人崇敬，而他們更讓我們崇敬。

　　戰(zhàn)士、八路軍……聽(tīng)到這些詞一股使人崇敬的聲音可在你耳畔響起？當(dāng)我們的生活在幸福中，而他們卻在與敵人戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)我們的生活處在歡歌笑語(yǔ)，而他們卻把血染紅全身，他們保家衛(wèi)國(guó)，才有了我們美好的家園，他們不顧親人、不顧自身，才使得敵人撤退，那一條條紅領(lǐng)巾是由他們的鮮血染成，那鮮亮無(wú)比的五星紅旗，更是由他們的精神組建而起，如果沒(méi)有他們，我們的幸福生活會(huì)在哪里？如果沒(méi)有他們，我們“中國(guó)”也沒(méi)有現(xiàn)在響亮！

　　老師，是多么的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，他由如我們的父母，來(lái)讓我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們考試成功的時(shí)候，老師的嘴角微微翹起，給我們一個(gè)甜美的微笑，當(dāng)我們考試失敗的時(shí)候，老師沒(méi)有批評(píng)我們，而是鼓勵(lì)我們。當(dāng)我們下課玩耍時(shí)，老師則安靜的批改著我們的作用，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，老師還在不停地批改著我們的試卷，可是老師還露出一絲絲欣慰的笑容。我們理想的成績(jī)離不開(kāi)老師辛勤的“澆灌”。我們發(fā)達(dá)的祖國(guó)是老師給我們付出的心血，老師是多么的'偉大，把我們這些幼小的樹(shù)苗輕輕栽培。

　　美，要讓我們發(fā)現(xiàn)，美，要去捕捉，那些美可以讓我們?nèi)コ缇�，美的精神需要我們�(nèi)ゴ蛟欤�讓更多的美在我們的身邊�?/p>

心靈的美的作文 篇3

　　奉獻(xiàn)就是快樂(lè)，就是幸福，一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美，就比別人快樂(lè)幸福。那天，我發(fā)現(xiàn)了清潔工的星靈的美。

　　有一次，我上課的時(shí)候，覺(jué)得肚子非常的疼，應(yīng)該是早上吃了過(guò)期的食物吧！我忍到放學(xué)了，走到半路，我忍不住了！突然，我坐在長(zhǎng)椅上，把早上的食物吐個(gè)精光，就連昨天晚上的食物也吐個(gè)一干二凈。

　　“��！終于舒服了許多，不過(guò)還是很疼�！蔽艺f(shuō)。突然，一位清潔工走過(guò)來(lái)，把我吐的食物掃得干干凈凈，輕輕的拍著我的肩膀說(shuō)：“小朋友怎么樣，人是不是不舒服�！蔽蚁耄骸斑@個(gè)清潔工是誰(shuí)啊，又臟又臭，我剛剛還好好的，現(xiàn)在又想吐了�！薄拔覜](méi)事，不用你管，我很好！”我生氣地說(shuō)。我用斜視的眼神瞅了這個(gè)清潔工人一眼，看他，衣服破爛不堪，身上的味道又臭又難聞，這個(gè)清潔工看我非常生氣，所以，他慢慢地后退。

　　我突然覺(jué)得肚子又不舒服，又吐了滿地都是，這個(gè)清潔工人又走過(guò)來(lái)，他拍著我的背，我又瞅了他一眼 ，我站起來(lái)，跑到了這棵大樹(shù)下，藏在大樹(shù)后面，看著他在干什么事，我看他不嫌臟，掃著我吐的食物，看著他的背影，我覺(jué)得非常的自責(zé)，因?yàn)樗�總是把別人的臟東西掃起來(lái)，而本來(lái)干凈的他變成了又臟又臭的人。

　　他是多么默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華、無(wú)私奉獻(xiàn)的為人民掃除垃圾；不論嚴(yán)寒酷暑，您從沒(méi)閑住自己的腳步，像蠟燭一樣默默地燃燒。

　　在生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的.眼睛。在有垃圾的地方，就有清潔工，他們掃著地上的垃圾，這就是一個(gè)人心靈上的美，這也是讓我懂得發(fā)現(xiàn)他人的美！

心靈的美的作文 篇4

　　外貌美不算真正的美，心靈美才是真正的美，有錢(qián)的人不算真正的'有錢(qián)，心靈美才是真正的有錢(qián)。

　　一天，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，我走在上學(xué)的必經(jīng)路上看見(jiàn)一大群人圍在一起我擠了進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)老人躺在地上，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“一個(gè)刀疤臉把老人撞倒了還說(shuō)，有沒(méi)有長(zhǎng)眼，真皮的，撞壞了怎么辦��！”大家都讓刀疤臉把老人扶起來(lái)，他說(shuō)：“呸，萬(wàn)一他是碰瓷的怎么辦呢？”然后刀疤臉憤憤不平的走了，這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)的有些難看而且滿臉都是麻子的叔叔來(lái)了，我上下打量了他一下，他穿著一個(gè)爛衣服和一個(gè)爛褲子還有一個(gè)爛鞋子，他把老人扶起來(lái)了，并打了119，一會(huì)，救護(hù)車(chē)來(lái)了，醫(yī)生把老抬到了擔(dān)架上放女一進(jìn)了車(chē)?yán)铮�他也進(jìn)去了他笑了。

　　這時(shí)，我感動(dòng)了，只要心靈美才是真正的美，真正的有錢(qián)。

心靈的美的作文 篇5

　　兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘�？墒俏ㄒ挥幸患�事就像刻在我心上一樣，怎么也不會(huì)忘記，每當(dāng)回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。

　　那是我讀三年級(jí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就會(huì)變，剛才還是萬(wàn)里晴空。此時(shí)，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來(lái)，就連妹妹也跟著出去了，現(xiàn)在，誰(shuí)能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當(dāng)初呢’這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。唉！我出門(mén)時(shí)也該帶一把雨傘來(lái)��！”

　　看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動(dòng)不安。這時(shí)，個(gè)性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個(gè)勁兒往回家的.路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見(jiàn)自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來(lái)，“小朋友，你干什么哭�。　币痪湓拸谋澈髠鱽�(lái)，我回頭一看，原來(lái)是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。

　　那位在哥哥走了前來(lái)問(wèn)：“小朋友，你沒(méi)雨傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說(shuō)：“我送你回家吧！”年紀(jì)還小的我不懂事，只知道媽媽說(shuō)的話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒(méi)有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說(shuō)：“小朋友，別怕，我不是壞人�！闭f(shuō)完，他又伸出手來(lái)，我憖憖然地拉著他的手站了起來(lái)。這時(shí)，我的腿在流著血。那位大哥哥看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧！你告訴我你家在哪里�！薄霸谀衬陈�17號(hào)”我小聲說(shuō)著。

　　那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門(mén)口，身影漸漸消失在雨簾里

　　這件事雖過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影。

心靈的美的作文 篇6

　　作為老師贊美學(xué)生是不是很難呢？通過(guò)四年來(lái)的教育實(shí)踐我知道贊美學(xué)生真的不是一件容易的事情，其中也就是分寸拿捏的問(wèn)題，如今想來(lái)大有驀然回首之感。從內(nèi)心深處我是真的很想贊美我們的每一個(gè)同學(xué)，可是在過(guò)去的一段時(shí)間內(nèi)，我卻總是吝惜這些詞匯來(lái)用在學(xué)生的身上。就出現(xiàn)了所謂的磨合，師生相互之間的適應(yīng)，并不像水載歌載舞的將棱角分明的石頭打磨成光滑的鵝卵石，而是一個(gè)痛并快樂(lè)的過(guò)程。

　　20xx年教二年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)班衛(wèi)生臟，紀(jì)律差，孩子們還不懂事，全校排名在后面。足足用了兩個(gè)月的.時(shí)間才確定下班級(jí)的教學(xué)秩序，使得紀(jì)律進(jìn)入正軌�？墒敲看稳�鄉(xiāng)的排名人仍就不理想，我苦悶過(guò)，彷徨過(guò)，抱怨過(guò)，甚至懷疑過(guò)自己。這是一種情緒，一種揮之不去的情緒。很多書(shū)上寫(xiě)道看什么書(shū)，明白一個(gè)什么道理，收到一個(gè)什么觸動(dòng)，就實(shí)現(xiàn)了心靈的升華，靈魂的洗禮，過(guò)往的一切都煙消云散。這不是事實(shí)，直到20xx年我送完的初一三班這種情緒才被沖淡。那是與自己斗爭(zhēng)的一年，每一次都選擇面對(duì)困難，每一次都艱難的向前走。很難。沒(méi)有抱怨，我想祥林嫂一樣的找準(zhǔn)機(jī)會(huì)去鼓勵(lì)著每一個(gè)人，慢慢的成績(jī)提高了，那種情緒在自我超越中慢慢被封存在記憶里。稀釋淡化并消失掉了。每當(dāng)回憶這段時(shí)間時(shí)，我總會(huì)想起鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)候露出的笑臉和將所有困難埋在心底帶領(lǐng)學(xué)生前行的那種執(zhí)著。

　　今天，我又一次的面對(duì)新的面孔，坦承自己的想法和要求，并希望得到大家的幫助。尤其是希望得到后進(jìn)生的幫助。我說(shuō)：親愛(ài)的同學(xué)們，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)多看看自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)，去關(guān)注他們，讓他們成為你的閃光點(diǎn)。不要總盯著自己的和別人的缺點(diǎn)，這樣你的人生會(huì)灰暗的。我感覺(jué)再說(shuō)這些話的時(shí)候，我和學(xué)生的距離拉近了，接下來(lái)的發(fā)書(shū)和衛(wèi)生打掃我都沒(méi)有費(fèi)什么力氣，孩子們真的很了不起。

　　去贊美別人吧，他像陽(yáng)光溫暖未知的心靈，他像泉水滋潤(rùn)干涸的田地。走進(jìn)學(xué)生身邊，去衷心的贊美他們，像一劑潤(rùn)滑劑，讓師生之間充滿和諧。

　　后記：開(kāi)學(xué)三周啦，是什么讓我和學(xué)生們迅速的融合到一起，讓我和這個(gè)班級(jí)都穩(wěn)定下來(lái)，回想起過(guò)去的事情，就一并寫(xiě)了下來(lái)和大家分享。

心靈的美的作文 篇7

　　最能直接打動(dòng)心靈的還是美。美立刻在想象里滲透一種內(nèi)在的欣喜和滿足。而美就在我們身邊。

　　放學(xué)回家的路上，卻發(fā)生了一件新奇的事情。從那自由街上熙熙攘攘的人流中，發(fā)出一陣聲音 。這一聲立刻招來(lái)了許多人，一眨眼，圍了個(gè)水泄不通，什么新鮮事？我的勁也來(lái)了，看看去。

　　看熱鬧的人里三層外三層。我使勁的往里鉆。不知人群中誰(shuí)喊了一聲：“看她敢不敢罰錢(qián) ”我更加詫異了，好不容易 鉆了進(jìn)去。更讓人驚奇的是卻有兩位交警正在面面相覷 。難到執(zhí)法的交警也違章了？怪不的人說(shuō)新鮮呢！更特別的是一個(gè)瘦小的.女交警罰一個(gè)高大個(gè)男交警。我想：“交警對(duì)違章的群眾，當(dāng)然要罰，可是交警和交警是否原諒一次。是罰還是不罰呢 ？我停穩(wěn)腳步，等待著看個(gè)究竟。

　　“同志”女交警平靜又嚴(yán)肅的說(shuō)：自行車(chē)應(yīng)停放在斑馬線內(nèi)，你卻過(guò)線了。按照交通法規(guī)定……她沒(méi)有說(shuō)下去，用那嚴(yán)，肅的目光盯著那位交警叔叔。交警阿姨管的對(duì)，我的心中有幾分敬佩。然而我們大家用無(wú)數(shù)只眼睛向交警叔叔投去，交警叔叔那漲紅的臉。又想：“他會(huì)甘愿受罰嗎？”但是全場(chǎng)的人都錯(cuò)了，那位交警叔叔讓人驚呆了，他立刻從口袋里掏出五元錢(qián)交給了交警阿姨輕輕的說(shuō)：我到車(chē)站接人，所以就疏忽了，下不為例�！闭f(shuō)完便從人群中走了�？吹搅诉@一幕，人們暗暗稱(chēng)贊。恨交警執(zhí)法如山；男交警甘愿受罰這一件事深深的感動(dòng)了我。

　　還有在路上不使塵土飛揚(yáng)的司機(jī)，碰見(jiàn)行人緩緩?fù)ㄟ^(guò)，這兩件事還不算美嗎？

　　美代表著心靈美，品質(zhì)美。只要你有愛(ài)心，一定也會(huì)是一個(gè)美麗的你。

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