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我的老師小學(xué)作文

時間:2023-03-28 12:45:29 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于我的老師小學(xué)作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于我的老師小學(xué)作文4篇

我的老師小學(xué)作文 篇1

  每一個人都會有自己最喜歡的老師,你最喜歡的老師是嚴(yán)厲的還是不嚴(yán)厲的呢?

  我最喜歡的老師是一個嚴(yán)厲的.,她的頭發(fā)很少,也不怎么長,她有一對黑得發(fā)亮得大眼睛,鼻子不怎么大,她還有一張能說會道得嘴巴,她說話的時候聲音特別的大聲,如果你在下面走神或打磕睡的時候,如果被她發(fā)現(xiàn),她說話的聲音會更加的大聲起來,讓你睡不著,還是提醒你她上到那兒了,她還有一對順風(fēng)耳,如果你在下面小聲的說話,她都聽得到,而且還能聽得很清楚你在說什么,她的身材很高大,不胖不瘦,走起路來很快,她是一個急性子的人,她說到而且還做到,她平時按排的作業(yè)非常的少,如果你忙不過來沒有做的話,她會發(fā)火,如果她一發(fā)火就不會給我們上課,她對你所犯錯的嚴(yán)重問題來看,如果你時出次犯錯的話,她會用嚴(yán)肅的語言來批評你,讓你下一次不允許在犯了。

  這個老師是一個又溫又嚴(yán)厲的老師,她是我最喜歡她不過的老師,不知是怎么的別人不喜歡的老師,我都喜歡,但是要分情節(jié),這個老師她給我做了一個思想工作,她給我做思想工作的時候,她說過一句話,有錯就改,善莫大焉。這句話說明每個人都會犯錯,只要你有錯就改,就是一個好學(xué)生。

  老師會教我們怎樣做人,怎樣不若其事,要怎樣做人,老師就相當(dāng)于我們的父母,你哪兒有錯,她們會為你指出,讓你改正,老師會叫你好好學(xué)習(xí),這就是我的好老師。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  我有許多老師,他們各有各的特點,但最有個性的則是我的作文老師。

  他的個子短小精悍,背有點駝,頭上只有一些稀稀拉拉的頭發(fā),皮膚黝黑,挺直的`鼻子上架著副眼鏡,下方還有一顆黑痣。他的眼睛像兩個黑葡萄閃閃發(fā)光,雙眼皮、柳葉眉,他走起路來搖搖擺擺,像只企鵝,看起來很搞笑。

  此時,我們正在寫作文,他呢坐在旁邊的椅子上,翹著個二郎腿,拿著本詞典在認真地看著。見到他那副滑稽的模樣,我們都忍不住笑了起來。老師聽到笑聲,緩緩地抬起頭來,他盯著一個動作最夸張的同學(xué)看,警告她不要做小動作,但同學(xué)沒注意到,于是老師嚴(yán)肅地說:“趙涵,你最好給我想清楚,要是再這樣,我就要和你媽媽好好談?wù)劻!”我們大吃一驚,笑聲戛然而止,教室里頓時鴉雀無聲。但是他又立即拿起詞典,好像什么也沒發(fā)生過似的,又津津有味地看了起來。

  他做事嚴(yán)謹,從不做出不公平或者無緣無故的事情。比如他的書,一本本都放得整整齊齊,書角都會一絲不茍地捋直,就連書的類型和版本也都歸類起來了,沒有一本書亂了次序。他的整個房間都收拾得干干凈凈,由此可見他就是個嚴(yán)謹之人。

  他似乎挺愛收藏的,柜子里的東西都是工藝精湛、精巧絕倫的收藏品,還有許多精美的畫冊。

  他會讓我們互批作文,潛移默化地提高我們的寫作水平。我可能不會清楚地意識到他對我們的良苦用心,但是他那無私奉獻的精神和嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度著實讓我敬佩。他讓我們學(xué)會了知識,也讓我們學(xué)會了做人的道理。

  這就是我的作文老師,一個我的啟蒙老師。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  有人說:老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說:老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。

  她是我上三年級時的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了,但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā)。

  柏老師很像我們的母親,經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛著我們。有一次,我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了,諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢,一向很頑強,可是骨折多呀,他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里,拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說:“寶寶乖,不哭!敝R杰立刻破涕為笑,安撫好諶杰后,老師便送他到醫(yī)院,代付了車費、醫(yī)療費,并且一直等到家長到來。當(dāng)諶杰的家長來還錢時,老師堅決不收還說:“這是我義不容辭的.事嘛!奔议L萬分感激地回去了。瞧!我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。

  柏老師上課聲音很好聽,抑揚頓挫,充滿了感情。聽她講課時,我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。

我的老師小學(xué)作文 篇4

  我的老師像媽媽,像呀像媽媽。小朋友們熱愛她,熱呀熱愛她這動人的旋律一直響在我的耳畔,我也時常想起我那美麗、善良、和藹可親的隋老師。

  隋老師對我們非常好,同學(xué)們也都很愛她。記得有一次上語文課,鈴聲響過之后,隋老師還沒有來,同學(xué)們納悶極了。這時,班長站起來說:同學(xué)們,今天隋老師病了,恐怕不能來上課了。我們要自覺上好自習(xí)課,讓老師放心。

  班長話音剛落,隋老師卻走進了教室。她說:同學(xué)們,對不起,我來晚了。同學(xué)們驚奇地問:老師,您的。磕銈兛,我現(xiàn)在不是好好的嗎?可是老師臉色蠟黃,嘴唇干裂,顯然發(fā)著高燒。

  將課本翻到第22頁,讓我們一起來學(xué)習(xí)《禮物》這一課隋老師沒吐的`一個字,講的每一句話,仍是那么清晰響亮,根本看不出她是帶病上課。我們正聽得津津有味,突然,幾顆豆大的汗珠從她和善的臉頰上流了下來,接著聲音也低了下來,再后來就什么也聽不到了。

  只見隋老師雙手扶著講桌,頭深深地低了下來,好像在看課文。透過頭發(fā)間隙,我看見她雙目微閉,眉宇緊鎖。顯然,痛苦正在無情地折磨著她。同學(xué)們你看看我,我看看你,都為老師捏了一把汗。猛然間,隋老師抬起了頭,面帶笑容,有講了起來,同學(xué)們都驚呆了。

  鈴一陣鈴聲響起,隋老師松了口氣。她拖著疲憊的身子走下了講臺,坐在椅子上,手扶著頭,臉上依然露出微笑。是啊,老師正是以強烈的責(zé)任感和對我們真摯的愛才上完這短暫而又漫長的一課!

  老師們就是這樣,他們不僅僅是教書育人的人民教師,還是我們最真摯的朋友。他們和我們促膝談心,賞識我們的成績,剖析我們的錯誤;他們費盡心思授課,唯恐知識沒有講全;他們培養(yǎng)我們長大成人,而自己的白發(fā)卻已代替了黑發(fā)。

  我愛我的老師!

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