精選真善美的的作文七篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的真善美的的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

真善美的的作文 篇1

　　生活中有許多看得見(jiàn)的美，也有看不見(jiàn)的美。比如：有的人過(guò)橋互相謙讓?zhuān)�有的人幫助殘疾人過(guò)馬路等等，這些都是看得見(jiàn)的美。那么看不見(jiàn)的美呢?聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

　　這次中秋國(guó)慶兩大節(jié)日連在一起一共放了8天的長(zhǎng)假，于是全國(guó)各大旅游景點(diǎn)人滿(mǎn)為患，旅游的人兒接踵摩肩，玩的人兒快活了，但是制造出的垃圾卻是給景點(diǎn)的環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)了超負(fù)荷的工作，為了讓人們有一個(gè)好的假期，大街小巷的環(huán)衛(wèi)工人絲毫也不敢懈怠，每日都堅(jiān)守在自己的崗位上辛苦的工作著，當(dāng)我走在節(jié)日的街道上，看著整齊的街道，潔凈的路面，街道兩邊的商家都飄著鮮艷的紅旗，處處呈現(xiàn)出一片繁華的景象，我不由得感嘆我們的生活多美好啊!

　　這次長(zhǎng)假全國(guó)首次對(duì)上高速的小客車(chē)免費(fèi)通行，這一政策一出帶來(lái)車(chē)流驟增，造成高速收費(fèi)站擁堵，為了讓旅客能夠安全快速的通行高速，我們的交警叔叔阿姨卻不能像我們一樣安逸的和家人一起渡過(guò)這個(gè)快樂(lè)的國(guó)慶，他們?cè)趪?guó)慶甚至在中秋之夜也堅(jiān)守在高速公路上執(zhí)勤，正是他們的無(wú)私付出，出門(mén)在外的游子才能夠安全準(zhǔn)時(shí)的趕到年邁的父母身邊和他們一起共度中秋佳節(jié)!

　　“每逢佳節(jié)倍思親!”在我小的時(shí)候，媽媽說(shuō)我們從來(lái)沒(méi)有和爸爸一起過(guò)過(guò)任何節(jié)假日，那時(shí)爸爸還在遙遠(yuǎn)的部隊(duì)服役，不要說(shuō)中秋了，就連過(guò)年也從來(lái)沒(méi)有和家人一起團(tuán)圓過(guò)，爸爸說(shuō)他們?cè)谥星镏�夜有時(shí)都不能給家里打上一個(gè)電話(huà)報(bào)平安，碰上演習(xí)的時(shí)候，他們只能坐在郊外自己挖的土溝戰(zhàn)壕里望著天上那一輪圓月默默的想念著家鄉(xiāng)的親人。我想這個(gè)中秋之夜爸爸的戰(zhàn)友們也都是堅(jiān)守在自己的崗位上，默默的'保衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆吧!

　　老師是人類(lèi)的靈魂，我們的老師每日辛辛苦苦的培育著下一代，在這個(gè)家人團(tuán)聚的日子里，就有一群援邊的教師他們留在了遙遠(yuǎn)的山區(qū)，甚至西藏等地方，為了邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子們他們放棄了和家人團(tuán)聚，選擇守衛(wèi)在孩子們的身邊!

　　正是這一樁樁看起來(lái)及不顯眼平凡的小事，購(gòu)成了我們這個(gè)和諧的社會(huì)，讓我們過(guò)著幸福美好的生活，感謝各行各業(yè)辛勤勞作的人們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了美好的生活!

真善美的的作文 篇2

　　真善美如同一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著人間；如同一根教鞭，規(guī)范著我們的言行；如同一座火爐，溫暖著人心……

　　“真”是天真爛漫的童真，是人與人之間交往的橋梁——真誠(chéng)，更是雨天中溫暖的真情。

　　那天，下著傾盆大雨，學(xué)校停車(chē)場(chǎng)的自行車(chē)受不了風(fēng)雨無(wú)情的打擊，第一輛車(chē)倒了，緊接著，第二輛，第三輛……排列緊密的自行車(chē)就像多諾米骨牌一般一個(gè)接一個(gè)地倒了下去……許多過(guò)路的同學(xué)就像沒(méi)看見(jiàn)一般，我站在那猶豫，到底是扶還是不扶？扶的話(huà)，萬(wàn)一被別人誤認(rèn)為是我弄倒的豈不太冤？不扶，別人自然也不會(huì)說(shuō)，但這就不道德了。管他呢，這又不是我弄倒的，我干嘛要扶？抱著這樣的心理，我準(zhǔn)備抬腳走時(shí)。一位身材矮小的女生走上去，毫不猶豫地但略顯吃力的去扶自行車(chē)。這一幕讓我感到羞愧，我趕上去幫女孩的忙，女孩對(duì)我笑笑，便繼續(xù)扶。

　　大雨中，這顯得格外溫暖……

　　“善”是人與人之間溝通的紐帶，是人與人之間交往的橋梁，是人與人之間傳遞愛(ài)的工具。

　　“善”使我想起那個(gè)扔面包的小男孩。那天，我陪媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)小男孩從超市買(mǎi)了個(gè)面包，剛走出來(lái)，便拆開(kāi)面包。我以為他要吃，誰(shuí)知他轉(zhuǎn)身便扔進(jìn)垃圾桶。一向見(jiàn)不慣浪費(fèi)的.媽媽看不下去了，走到男孩身邊說(shuō)：“小孩子不能浪費(fèi)食物……”男孩抬起頭，那明亮的雙眸閃爍著，一板一眼地說(shuō)：“垃圾桶里沒(méi)食物，流浪貓會(huì)餓死的，我家的貓就是不認(rèn)識(shí)回家的路，去找食物，沒(méi)找到，才被餓死的……”

　　每次我看到流浪貓?jiān)诶�圾桶旁找食物，我都�?huì)想起那男孩……

　　“美”不僅需要外表美，更需要內(nèi)心美。

　　這就讓我想起公交車(chē)的那個(gè)女子。

　　當(dāng)公交車(chē)停在站臺(tái)時(shí)，上來(lái)一位漂亮的女子——齊肩的長(zhǎng)發(fā)散發(fā)出淡淡的清香，精致的五官，修長(zhǎng)的身材，美得叫人離不開(kāi)眼。公交車(chē)啟動(dòng)前行，突然一個(gè)急剎車(chē)，女子手里的錢(qián)包沒(méi)拿穩(wěn)——飛了出去。一位憨厚的大叔熱心地?fù)炱�，遞給女子。女子卻一臉嫌棄的表情，從口袋里拿出一張紙，把紙蓋在手上，才小心翼翼地接過(guò)錢(qián)包。大叔不好意思地摸摸頭，又看看自己的手，說(shuō)道：“是挺臟的，嘿嘿！”

　　女子換了個(gè)優(yōu)雅的姿勢(shì)，我對(duì)這女子的好感卻蕩然無(wú)存。

　　“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”已經(jīng)成為過(guò)去式。在忙碌的生活中，“真善美”也沒(méi)有被人遺忘。今天，我們拾起“真善美”，讓它伴我們同行吧!

真善美的的作文 篇3

　　今天，我們的老師要我們一個(gè)信息，被稱(chēng)為音樂(lè)之聲，嘿嘿……我無(wú)語(yǔ)啊，打字老師迅速躥，他們毫不猶豫地把我送給我的那一刻局我熟悉不可取的，哎……哭死了，但也是不錯(cuò)的，至少我不能英語(yǔ)課，優(yōu)雅！這也是不錯(cuò)的！我想了想，決定了一會(huì)兒，終于說(shuō)道：“老師，你叫我”哈哈，我們沒(méi)有記錯(cuò)的話(huà)，我同意了，因?yàn)槲艺娴恼娴牟幌肷嫌⒄Z(yǔ)課啊，可是我真的不想背英語(yǔ)單詞和句子在英語(yǔ)啊，哈哈......

　　哎！我把我的打完了自己以后，防線(xiàn)別的.人我們還沒(méi)有打完，于是呢，我也就選擇當(dāng)了一個(gè)一次中國(guó)好人，幫被人打了學(xué)生起來(lái)……哈哈！

真善美的的作文 篇4

　　“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。”高爾基是這樣說(shuō)的。我覺(jué)得他說(shuō)的很對(duì)，書(shū)是一切知識(shí)的來(lái)源，如果你不去讀書(shū)不看報(bào)，那么你還有什么樂(lè)趣可言？更別說(shuō)你還要實(shí)現(xiàn)什么夢(mèng)想了。要想做一個(gè)“真”、“善”、“美”兼得的好少年不僅要如此，還要聯(lián)系生活。

　　小時(shí)候我最討厭的就是讀書(shū)，因?yàn)樗�十分枯燥，無(wú)法滿(mǎn)足我和小朋友在一起玩耍時(shí)那樣的快樂(lè)。等我長(zhǎng)大了，上了三四年級(jí)，又交往了許多新同學(xué)�？膳碌氖�，他們個(gè)個(gè)都酷愛(ài)讀書(shū)。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)們正在交流自己喜歡的課外書(shū)籍，當(dāng)一位同學(xué)問(wèn)到我時(shí)，我只能不好意思地說(shuō)出一本老掉牙的《格林童話(huà)》，因?yàn)槲覜](méi)有讀過(guò)一本課外書(shū)，這本《格林童話(huà)》還是媽媽經(jīng)常給我講的睡前故事書(shū)。那時(shí)，我便有了一種如麥芒刺進(jìn)心臟的感覺(jué)。逐漸的，我的年級(jí)越升越高，但在一次的偶然，又使我嘗到了那種心痛的感覺(jué)：作文課上，旁邊的同學(xué)問(wèn)我“形容人尖酸刻薄的詞有哪些”，我頓時(shí)一愣，在腦子里搜尋了半天也沒(méi)能蹦出一個(gè)詞兒來(lái)，我焦急如焚，心里的要面子又上來(lái)了�？赡怯钟惺裁崔k法，誰(shuí)讓我自己不去閱讀，不去積累呢？所以，我只能和他實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，可他卻立馬與他的`同桌拿我當(dāng)笑柄。那時(shí)的我真是又憤怒，又后悔，才終于悟出一個(gè)真理：如果你不讀書(shū)，那么你和別人連一句共同的語(yǔ)言都沒(méi)有啊！

　　真是，讀書(shū)太重要了！正如章學(xué)誠(chéng)所說(shuō)：“讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病�！�，這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。

　　只要你多讀書(shū)，那么你成為一個(gè)“積極向上、真善美”的健康少年，問(wèn)題就不大了。

　　讀書(shū)重要，現(xiàn)實(shí)更重要！

　　我們班就有一位同學(xué)叫真善美，她本人確實(shí)就如這個(gè)名字一樣，既真誠(chéng)、又善良、心靈還是那樣的美，但她讀的課外書(shū)也不是很多。這不禁不使我們要去問(wèn)了：不是只要讀書(shū)就能成為一個(gè)“真”、“善”、“美”都齊全的人嗎？我只能這樣回答：Ｎｏ！要真想成為這樣的人，除必須讀書(shū)外，還要多多地接觸生活，接觸大自然。我們畢竟是生活在這個(gè)世界中，始終離不開(kāi)身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為此，我們更應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造現(xiàn)在這個(gè)世界的真善美。

　　最后，我要告誡所有的讀者：假如你只是一味的活在書(shū)的世界里，那么你最終只會(huì)錯(cuò)過(guò)現(xiàn)在這個(gè)美好的世界。

真善美的的作文 篇5

　　“真善美”這三個(gè)字常常出現(xiàn)在我們的生活中。

　　那是一個(gè)周末，興致勃勃的我來(lái)到了廣場(chǎng)。誰(shuí)知天空烏云密布，接著，下起了淅瀝瀝的小雨。我只好靠著大樹(shù)，突然，一位身材矮小的阿姨出現(xiàn)在我的眼前——哦，原來(lái)是清潔工，穿著醒目的清潔工作服。我細(xì)心地觀察著，只見(jiàn)她撿起一片掉落在地上的樹(shù)葉，我納悶：為什么不用笤帚掃？哦，她用樹(shù)葉包起了地上那不起眼的又臟又黏的口香糖，麻利地扔進(jìn)了垃圾撮里。這時(shí)，從小車(chē)?yán)镲h出來(lái)了一個(gè)空礦泉水瓶，清潔工看見(jiàn)了，不顧危險(xiǎn)，徑直走到公路中間，撿起瓶子，塞進(jìn)一個(gè)口袋里。真善美，原來(lái)是一雙撿起垃圾的手。

　　我清楚地記得，那天，我和幾個(gè)女同學(xué)手拉手下樓去上體育課。突然，一個(gè)小妹妹被一位六年級(jí)的大哥哥撞倒了。這時(shí)，上課鈴正好響了，大哥哥還沒(méi)來(lái)得及道歉，就飛快地跑上樓上課去了，那個(gè)小妹妹坐在地上嚎啕大哭，過(guò)往的人有許多，但他們都像沒(méi)看見(jiàn)似的，徑直從小妹妹的身邊跑過(guò)去，我們見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，扶起小妹妹，用紙巾將她的淚水擦干凈，又用手輕輕地拍了拍她身上的.灰塵，并詢(xún)問(wèn)她在幾年級(jí)幾班。她停止哭泣后，我們便一邊哄著她，一邊帶她向教室走去。當(dāng)她剛要進(jìn)教室時(shí)，突然停住，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，奶聲奶氣地對(duì)我們說(shuō)：“大姐姐，謝謝你們！”我們異口同聲地說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，她便進(jìn)了教室。真善美，原來(lái)是一句感謝與安慰的話(huà)語(yǔ)。

　　每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼。這和諧的小世界，皆因你真善美。

真善美的的作文 篇6

　　這學(xué)期學(xué)校發(fā)了本《少年向上真善美伴我行》課外讀本，我利用周末的時(shí)間看了幾課，這本書(shū)使我知道真、善、美的真正意義。

　　讀完書(shū)中第一課，才知道什么是真，真就是“求真知，做真人”�！罢嬷�”就是真理，就是真才實(shí)學(xué)，就是對(duì)人類(lèi)的發(fā)展有用的知識(shí)和才干；“真人”就是品行端正，真誠(chéng)可靠的人，就是有誠(chéng)信的人，

　　河南鄭州賣(mài)饅頭的張大娘回家吃飯時(shí)，不用守?cái)�，只需把攤子丟那，放一個(gè)公告牌讓顧客自己拿饅頭付錢(qián)。這種做法真正考驗(yàn)了人與人之間的真誠(chéng)交往，也體現(xiàn)出社會(huì)中沒(méi)人監(jiān)督的“真人”品行端正，誠(chéng)實(shí)可靠，誠(chéng)信生活。是社會(huì)主義新中國(guó)的微正能量。這使我想起了兩周前的另一件難以忘懷的小事。

　　那天是周六，早上我跟奶奶去德寶市場(chǎng)買(mǎi)菜。在路邊的小攤販上，有我們想要買(mǎi)的農(nóng)家花菜，有一位老婆婆正在跟攤主為便宜一毛錢(qián)的'價(jià)格討價(jià)還價(jià)不少時(shí)間，最后攤主仍不肯降價(jià)，不過(guò)老婆婆還是買(mǎi)了一把白花菜，再付錢(qián)的時(shí)候由于年紀(jì)大，眼睛沒(méi)有細(xì)看，誤把兩張5元的紙幣當(dāng)成兩元錢(qián)給了攤主，然而攤主不僅把一張5元退還給老婆婆。還一分不少的把零錢(qián)找給了買(mǎi)主。看到這一幕，我心里有點(diǎn)詫異……，在旁邊也準(zhǔn)備買(mǎi)菜的一位阿姨忍不住問(wèn)攤主：“你剛才為了一毛錢(qián)的價(jià)格跟阿婆討價(jià)還價(jià)那么長(zhǎng)時(shí)間，不就是為了多掙幾毛錢(qián)，現(xiàn)在卻把多收的幾塊錢(qián)還給她�！睌傊鲹u搖頭說(shuō)：“我不降價(jià)是因?yàn)椴酥颠@錢(qián)，真價(jià)來(lái)的，不多收錢(qián)是因?yàn)檫@錢(qián)不是我的，我不要，要了心理不舒服�！卑⒁搪�(tīng)完后，把攤主剩下的花菜全部買(mǎi)走了。

　　是的！攤主就是真人！在商品買(mǎi)賣(mài)中不弄虛作假，不以次充好來(lái)確定“真價(jià)”，為了“真價(jià)”不多收錢(qián)，為了“真價(jià)”真心實(shí)意，真誠(chéng)交往，誠(chéng)信買(mǎi)賣(mài)。他的品行像空中的星星閃閃發(fā)光，影響著他人，給我們明確了人生的方向。

　　真善美其實(shí)就在我們的身邊，只要你細(xì)心觀察它無(wú)處不在。

　　由于社會(huì)上有了這些“真人”，有一顆純樸善良的心，影響著我們，影響著三水，使得三水文鋒西路更多的報(bào)攤前面只有一摞報(bào)紙和一個(gè)小罐子，不用人售賣(mài)報(bào)紙。

　　其實(shí)，我認(rèn)為真、善、美就是要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，天天超越自己；從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起;從小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)的好少年；做一個(gè)講文明、講誠(chéng)信、守紀(jì)律的好少年。將來(lái)成為國(guó)家有用的人才，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己所學(xué)的本領(lǐng)，為人們服務(wù)。我是這樣理解真、善、美的，你是如何理解的呢？

真善美的的作文 篇7

　　真善美，是老百姓的精神食糧，傳了一代又一代。人們把它編寫(xiě)成了故事，美麗的傳說(shuō)，讓這些美好源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　從小我就喜歡看《山海經(jīng)》這些胡天侃地的書(shū)。讓我記憶猶新的是濟(jì)公和尚懲惡揚(yáng)善;白娘子水漫金山斗法海;梁祝的凄美愛(ài)情;浣紗溪邊西施婀娜的身影。尤其是對(duì)瘋瘋顛顛的濟(jì)公印象最深，記得有一回講的是：有一次他看見(jiàn)一個(gè)達(dá)官貴人欺負(fù)一位老婦人，不讓她在荷花池邊放生。濟(jì)公就把老婦人的螺螄放到了一條水溝里，還對(duì)著荷花池說(shuō)：“落、落、落�！庇謱�(duì)著水溝說(shuō)：“漲、漲、漲�！边@樣一來(lái)，荷花池里的水就少了一半，而水溝則從此淙淙不息。這樣膾炙人口的故事有很多很多。唱濟(jì)公的歌也是廣泛流傳：鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破。你笑我，他笑我，一把扇兒破……濟(jì)公在民間的形象可以說(shuō)是邋里邋遢，他還是個(gè)不守戒規(guī)愛(ài)喝酒，吃肉的和尚。不過(guò)老百姓卻對(duì)他十分愛(ài)戴，我想這是因?yàn)樗�的正義和善良。還有白蛇娘娘的`故事，一條白色能被老百姓尊稱(chēng)為娘娘，可見(jiàn)她在百姓心里的地位有多高了，我想這是因?yàn)樗�的美麗和溫柔。�?dāng)然還有嫉惡如仇的小青、忍辱負(fù)重的西施、梁山泊祝英臺(tái)等等，他們都是美麗、善良的化身。

　　在舊社會(huì)，我們的祖先生活可能并不富裕，可能有些貧苦，可能還受到過(guò)欺壓。但他們心里從未放棄對(duì)自由，美好生活的向往，所以才困、伸張正義和對(duì)惡勢(shì)力、封建思想不屈不饒的爭(zhēng)斗。老祖宗沒(méi)有給我們后代物質(zhì)留下什么豐富的遺產(chǎn)，留下的是一種精神，是濟(jì)公、白娘娘他們身上那種扶危濟(jì)困一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事教我們做人的道理，也讓我們對(duì)家鄉(xiāng)這片土地更加熱愛(ài)。

　　我想我們應(yīng)該把真善美繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，讓它們?cè)谶@片富饒的土地上茁壯成長(zhǎng)。

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