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【熱門(mén)】四年級(jí)有趣的作文匯編七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的四年級(jí)有趣的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】四年級(jí)有趣的作文匯編七篇

四年級(jí)有趣的作文篇1

　　在我記憶的天空中，有許多許多的小星星，每一顆星星都代表著一件特別的事兒，而其中的一件最有趣。

　　那天上作文課，老師講到“慣性”這個(gè)詞，大家不太理解，老師說(shuō)做個(gè)游戲就明白了。于是老師在黑板上寫(xiě)下“老鼠”兩個(gè)字，讓我們多說(shuō)幾遍，我們就“老鼠老鼠”地讀起來(lái)，然后老師又領(lǐng)我們讀了許多遍“老鼠”，還讓同桌之間互相比著說(shuō)“老鼠”，最后又讓我們說(shuō)了十遍“老鼠”，整個(gè)教室里都響著“老鼠”這兩個(gè)字的聲音，大家都笑著說(shuō)，我們快變成老鼠了。我們不知道說(shuō)“老鼠”和游戲以及慣性有什么直接聯(lián)系，只是聽(tīng)話地重復(fù)著。

　　這時(shí)，老師大聲地問(wèn)全班同學(xué)：“貓最害怕什么呀？”我們毫不遲疑又是異口同聲地響亮回答：“老——鼠！”可話剛出口，大家都感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，貓不是捉老鼠的嗎？應(yīng)該是老鼠怕貓才對(duì)呀！怎么變成貓怕老鼠了呢？當(dāng)全班同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)之后，都情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，有人還不停地說(shuō)著“貓怕老鼠，貓怕老鼠”，大家笑的更厲害了。

　　老師在我們的笑聲中進(jìn)行了總結(jié)，“慣性是物體保持它原有的`狀態(tài)的一種性質(zhì)，而我們也要保持良好習(xí)慣，不要被不良習(xí)氣熏染哪！”

　　哦，好玩又有趣的慣性��！

四年級(jí)有趣的作文篇2

　　一個(gè)月前，媽媽對(duì)我說(shuō):“只要你每天把作業(yè)寫(xiě)好，我就獎(jiǎng)勵(lì)你玩10分鐘游戲，這個(gè)游戲的名字叫‘QQ農(nóng)場(chǎng)’。”我一聽(tīng)，興奮極了!就像心里開(kāi)了花一樣。我下定決心，以后我要好好完成作業(yè)，來(lái)爭(zhēng)取玩這個(gè)游戲。

　　“QQ農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)游戲很有趣，也很生動(dòng)。“QQ農(nóng)場(chǎng)”里有幾十種蔬菜和瓜果，我可以在地里放蟲(chóng)、放草、澆水，“偷東西”，“好人”、“壞人”隨你當(dāng)!但“偷東西”時(shí)千萬(wàn)別被

　　‘狗’抓住，就會(huì)扣金幣。除草、除蟲(chóng)、澆水都可以增加經(jīng)驗(yàn)值，得到一定的經(jīng)驗(yàn)以后，就可以升級(jí)，還能種更高級(jí)的蔬菜和水果。

　　“QQ農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)游戲里還有許多學(xué)問(wèn)，我通過(guò)種地知道了農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程—播種、發(fā)芽，開(kāi)花、結(jié)果，比如:桃是先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉，再結(jié)果。在“QQ農(nóng)場(chǎng)”里，我還可以清楚地看到農(nóng)作物的各個(gè)生長(zhǎng)期的形態(tài)和顏色，比如:辣椒開(kāi)的`是白花，西紅柿開(kāi)的是黃花……真長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)呢!

　　“QQ農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)游戲里，不僅有學(xué)問(wèn)，也有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，我可以計(jì)算一下農(nóng)作物的成熟時(shí)間，比如:白蘿卜需要10個(gè)小時(shí)成熟，早上8點(diǎn)種的，晚上6點(diǎn)才能結(jié)果，我還可以算一下我還有多少經(jīng)驗(yàn)才能升級(jí)，還要加多少草才夠。

　　通過(guò)玩這個(gè)游戲，我明白了蔬菜水果來(lái)之不易，要經(jīng)過(guò)一天天的“磨難”才能長(zhǎng)成果子，比如:干旱，長(zhǎng)草，長(zhǎng)蟲(chóng)……真是顆顆“結(jié)”辛苦啊!

　　同學(xué)們，你們也來(lái)加入這個(gè)游戲吧!真的很好玩!但是千萬(wàn)別忘了先完成作業(yè)呀!

四年級(jí)有趣的作文篇3

　　周四下午，是我們班的“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)”我們要體驗(yàn)的傳統(tǒng)文化是——太極。

　　我們排隊(duì)到了教學(xué)樓后面的小操地上，教我們太極的老師已經(jīng)等在那兒了。開(kāi)始我們還因?yàn)閯偹丫捅唤邢聛?lái)有些不愉快，但一聽(tīng)旁邊的另一位老師說(shuō)教太極老師在全國(guó)的比賽中獲得過(guò)一等獎(jiǎng)，我們便精神了很多。

　　老師很和藹，他問(wèn)我們：“你們是都覺(jué)得太極是老年人的運(yùn)動(dòng)呀？”

　　“是！”我們回答，我腦海里浮現(xiàn)出了一位老人在公園慢悠悠地打太極的場(chǎng)面。

　　老師聽(tīng)了，也不生氣，而是說(shuō)要打一段太極給我看。

　　他的'動(dòng)作很流利，動(dòng)作雖慢，卻給我們一種“鬼影迷蹤”的感覺(jué)，甚至說(shuō)是“變幻莫測(cè)”，我還停留在他上一個(gè)動(dòng)作時(shí)，下一個(gè)動(dòng)作已經(jīng)開(kāi)始了。我呆住了。

　　打完，老師又問(wèn)我們：“現(xiàn)在你們還覺(jué)得太極是老年人的運(yùn)動(dòng)嗎？”

　　“不覺(jué)得了！”我們都改變了看法。

　　老師又教了我們幾個(gè)動(dòng)作，還讓我們跟著打了一小段太極。

　　我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，太極看似容易，做起來(lái)卻難。我跟著打的那一小段太極，動(dòng)作可是一點(diǎn)都不標(biāo)準(zhǔn)呢。

四年級(jí)有趣的作文篇4

　　“進(jìn)了”我興奮地叫喊著。我正在家門(mén)前的空地上練習(xí)投籃，投出的籃球卻砸在了媽媽身上�！鞍パ�，對(duì)不起，媽媽！”我趕快道歉�！皼](méi)關(guān)系，小運(yùn)動(dòng)員，只要你把身體鍛煉好就行。”

　　在一個(gè)天氣晴朗的早晨，鬧鐘一響，我立馬起床，拿起籃球開(kāi)始拍打起來(lái)，老爸聽(tīng)見(jiàn)了籃球拍地的響聲，從床上爬了起來(lái)，加入了進(jìn)來(lái)。我和老爸一起玩籃球。玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得有些無(wú)聊，就對(duì)老爸提議：“我們?nèi)セ@球場(chǎng)比賽投籃吧？”老爸信心十足地說(shuō)：“比就比，走�！庇谑牵覀冄�(qǐng)媽媽當(dāng)裁判員，弟弟當(dāng)記分員，一家人來(lái)到了籃球場(chǎng)。比賽開(kāi)始，我先和爸爸劃拳定先后順序，“石頭、剪子、布！”我贏了。我先投籃。

　　我和爸爸來(lái)到三分線的地方，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我迫不及待地投出了一個(gè)三分球，中了，馬上跑過(guò)去接住球投兩分球，又進(jìn)啦，正在我得意忘形、欣喜若狂的時(shí)候，籃球沒(méi)接住，落地了，沒(méi)機(jī)會(huì)繼續(xù)投一分球啦。哎，真遺憾。該老爸投籃啦，可他由于離開(kāi)體育界太久，多年沒(méi)有練習(xí)投籃了，技術(shù)明顯不如我，第一個(gè)球投出去就沒(méi)有接住，媽媽看著爸爸的樣子，笑得前仰后合，弟弟在一旁罵爸爸真笨……

　　時(shí)間如流水，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我得了二十多分，爸爸只得了幾分。哇，我勝了，我歡呼跳躍。媽媽表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步。繼續(xù)努力。

　　在回家路上，弟弟說(shuō)：“老爸，你輸了，該你買(mǎi)東西辦招待”老爸只好給每個(gè)人買(mǎi)了一瓶飲料。

　　回到家，我和爸爸還很興奮，爭(zhēng)吵著還要比賽其他的項(xiàng)目。比什么呢，我和老爸僵持不下，我說(shuō)要比賽打乒乓球、羽毛球，爸爸說(shuō)要比賽跳高、跑步。媽媽說(shuō)，那就抽簽決定項(xiàng)目，于是我寫(xiě)好抽簽的'項(xiàng)目，媽媽抽簽，不料卻抽到一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)想到的項(xiàng)目——舉重。但是這次比賽誰(shuí)也沒(méi)有贏，為什么呢？因?yàn)閶寢屢覀儼鸭依锏纳嘲l(fā)舉起來(lái)，可是我和老爸誰(shuí)也沒(méi)那個(gè)力氣舉起沙發(fā)��！

　　這是我家里最搞笑的兩次比賽，我們家里經(jīng)常發(fā)生這樣的趣事，今天沒(méi)時(shí)間啦，下次有機(jī)會(huì)再慢慢給你們講述吧！朋友們，再見(jiàn)！

四年級(jí)有趣的作文篇5

　　秋風(fēng)送爽，金桂飄香，我們迎來(lái)了偉大祖國(guó)母親的生日——國(guó)慶節(jié)。學(xué)校放了假，媽媽決定帶我去寧海玩，這可把我樂(lè)得整夜都沒(méi)睡著，恨不得插上一對(duì)翅膀馬上飛向那里。

　　10月3日，風(fēng)和麗日，我和媽媽?xiě)阎鋹偟男那閬?lái)到了寧海海邊。出乎我意料的是，人家海邊是一片金燦燦的沙灘，而寧海的海邊是一片黑壓壓的`灘涂，也許這就是寧海的一大特色吧！我自言自語(yǔ)道。

　　我們來(lái)的比較早，所以當(dāng)時(shí)灘涂上沒(méi)幾個(gè)人影在晃動(dòng)。

　　“灘涂，我來(lái)了！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就興奮起來(lái)，跳躍著、奔跑著。媽媽說(shuō)要帶我一起捉螃蟹。我迅速地脫掉了鞋子，卷起了袖子和褲管，迫不及待地沖向?yàn)┩浚瑡寢屢哺松蟻?lái)。一路上，我的腳底就像按了彈簧一樣，深一腳淺一腳，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在身后不停地說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)……”可是我就像一只自由快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛呀飛，奔呀奔，一陣陣海風(fēng)迎面吹來(lái)，特有的咸腥味撲鼻而來(lái)，然，我喜歡，我沉醉其中。

　　“捉螃蟹啰！”媽媽一聲令下，將我從陶醉中拉了出來(lái)，于是我急忙動(dòng)起手來(lái)。我躬著腰，發(fā)揮著我那1·5的好視力，仔細(xì)地尋找著目標(biāo)，從左尋到右，又從前找到后，累得直不起腰。這黑壓壓的一片，想要找到目標(biāo)談何容易！

　　就在我有點(diǎn)氣餒的時(shí)候，突然一只螃蟹側(cè)著身子朝我歡快爬來(lái)，“哈哈，機(jī)會(huì)來(lái)了！”我一見(jiàn)獵物自投羅網(wǎng)，急忙伸手去抓，可是由于泥濘不堪，腳步走得太大，竟直撲了下去，好一個(gè)狗啃屎的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。我慌忙抬起頭，胡擦一番，頓時(shí)，一股莫名的味道遍布全身，使我惡心不已，更使旁邊的媽媽哭笑不得。

　　盡管是說(shuō)不出的難受滋味，但還是捉螃蟹要緊。我抖擻精神，正要爬起，可不小心將手按在了螃蟹頭上，“這下死定了……”還沒(méi)來(lái)得及等我收回手，只聽(tīng)我殺豬般的尖叫聲后，食指上便出現(xiàn)了一個(gè)不大不小的紅紅的“饅頭”。

　　可我不是一個(gè)半途而廢的人，等媽媽扶起我，幫我簡(jiǎn)單地處理了一下傷口后，我便重新上場(chǎng)了，也不知為什么我好像找到了方法，而且越抓越有勁，不一會(huì)兒，我就抓了十幾只了，媽媽的收獲也不少呢！

　　哈哈，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了傍晚時(shí)分。夕陽(yáng)西下，我和媽媽早成了一對(duì)活泥人，踏著柔和的晚霞，提著一天的勞動(dòng)成果依依不舍地告別了寧海灘涂。

　　再見(jiàn)了，寧海灘涂！再見(jiàn)了，難忘有趣的一天！

四年級(jí)有趣的作文篇6

　　四一班的教室里傳來(lái)一陣陣的歡呼雀躍，那正是我們?cè)谶M(jìn)行有趣的游戲-------“傳口令”。

　　“傳口令”司空見(jiàn)慣的游戲，別以為無(wú)趣，只要你肯加入，保準(zhǔn)它會(huì)立刻吸引你，說(shuō)不定這個(gè)冬天會(huì)很快流行呢!

　　游戲的規(guī)則是：1、全班同學(xué)先分成幾個(gè)人數(shù)相等的小組，排成單行。2、每組第一個(gè)同學(xué)到老師處領(lǐng)口令。3、老師下令，第一個(gè)同學(xué)告訴第二個(gè)同學(xué)口令，再依次往下傳。

　　游戲開(kāi)始了!第一輪游戲真是又緊張又刺激。只見(jiàn)三、四、五小組的“火車頭”紛紛到老師那兒領(lǐng)口令。可王老師賣(mài)了個(gè)關(guān)子，怕有人聽(tīng)見(jiàn)，前思后想，帶著“火車頭”們來(lái)到了秘密基地----教室陽(yáng)臺(tái)。頓時(shí)吵鬧不堪的'同學(xué)們愣住了，教室里鴉雀無(wú)聲。我的心也立刻平靜下來(lái)，此時(shí)此刻，真希望能擁有一對(duì)順風(fēng)耳、一雙千里眼，去看看“火車頭”們的樣子，聽(tīng)聽(tīng)他們的議論。哎，真可惜，我一樣也做不到!一會(huì)兒，王老師說(shuō)完口令，“頭車頭”們迅速回到座位。

　　幸運(yùn)的我坐在第二排，“火車頭”第一個(gè)將口令傳給我，只見(jiàn)他用手捂住嘴，悄悄地說(shuō)：“大妹……和小妹……一起……”我著急了，大聲問(wèn)：“什么?”“火車頭”又重復(fù)了一遍：“大妹和小妹一起去打麥�！蔽壹钡檬治枳愕�，難道我神經(jīng)短路了，這么簡(jiǎn)單的句子竟耽擱了這么久?我火速將口令傳向下一位同學(xué)，他急匆匆的樣子讓我很不放心，我又一次清清楚楚地服了口令，見(jiàn)他喜笑顏開(kāi)，這才放心了。到了最后一位“小尾巴”那兒，大家更是緊張得心提到了嗓子眼兒。因?yàn)椤靶∥舶汀笨偸腔呕艔垙埖�，前面的同學(xué)已急得像熱鍋上的螞蟻，不停地走來(lái)走去。最后我們還是憑著全對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得勝利。

　　第一輪游戲一結(jié)束，第二輪扣人心弦的總決賽緊接著展開(kāi)了。最后我們這組屈居第二。

　　寒冷的冬天，歡樂(lè)的笑聲像插上了翅膀，飛向遠(yuǎn)方……比賽結(jié)束了，我們依然沉浸在剛才的游戲中，真是緊張刺激啊，真希望還有下一次!