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【精華】班級(jí)作文400字匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的班級(jí)作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)作文400字 篇1
星期四下午，我班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽，辯論賽的主題是“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該看電視”。正方結(jié)論是小學(xué)生應(yīng)該看電視，反方是小學(xué)生不應(yīng)該看電視。一場(chǎng)激烈的`“舌戰(zhàn)”馬上就要開(kāi)始了。
在主持人的解說(shuō)下，辯論賽開(kāi)始了。辯手們說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)，“主持人好！我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該看電視，因?yàn)榭措娨暱梢栽鲩L(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，讓我們懂得更多！”說(shuō)完，正方底下響起雷鳴般的掌聲�！爸鞒秩撕茫∥艺J(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該看電視，因?yàn)楝F(xiàn)在的小學(xué)生因?yàn)榭措娨暥家汛魃狭搜坨R，而且還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)！”
陳述完觀點(diǎn)后，自由辯論賽便開(kāi)始了�！靶W(xué)生可以看電視，看電視可以讓我們了解國(guó)家大事�！闭f(shuō)完，反方不高興了，“那有些色情電視節(jié)目，不適于我們小學(xué)生看�！本瓦@句話，逗得大家都哈哈大笑�！澳俏覀儾豢床痪秃昧寺铮 薄澳阍趺粗佬W(xué)生不會(huì)看，現(xiàn)在的小學(xué)生可能控制不住自己！”“那可以讓他爸媽管他！”“那看電視的時(shí)間還不如用來(lái)看書呢！”“你就知道看書，難道你這一輩子從來(lái)沒(méi)看過(guò)電視嗎？你敢說(shuō)你沒(méi)看過(guò)電視嗎？”這一番話一針見(jiàn)血，反方張口結(jié)舌。就連老師都對(duì)那位同學(xué)豎起了大拇指�！澳强措娨暰筒粫�(huì)影響視力嗎？現(xiàn)在的小學(xué)生可都是因?yàn)榭措娨暥魃狭搜坨R�！薄澳俏覀冞m當(dāng)安排一下時(shí)間不就好了嗎”……
就這樣，正反雙方互不相讓，七嘴八舌的辯論了起來(lái)。最終，由徐老師總評(píng)后，雙方打成了平手。
班級(jí)作文400字 篇2
星期一，我們班舉行了“抗震救災(zāi)，眾志成城。一方有難，八方支援”，為汶川大地震募捐的活動(dòng)。
在這次募捐活動(dòng)中，班主任王老師表?yè)P(yáng)了兩位同學(xué)：王世奕和張辛蕊。王世奕捐了五百元，張辛蕊捐了四百元。張辛蕊是四川綿陽(yáng)人，她跟隨父母來(lái)上海打工。四川綿陽(yáng)也是地震災(zāi)區(qū)，但萬(wàn)幸的是她們的家人及鄰居，沒(méi)有被殃及。張辛蕊說(shuō)：“我老家在四川，四川這次地震的傷亡人數(shù)太多了，我的家境雖不寬裕，靠父母打工維持生活，但比起災(zāi)民，我們太幸福了，所以我拿出了家里的.部分積蓄，支援受災(zāi)群眾 。我的錢不多，但表達(dá)了我的一份心意�！彼脑捈て鹆巳嗤瑢W(xué)的掌聲，王老師連連說(shuō)：“張辛蕊，好樣的！”
在張辛蕊的帶動(dòng)下，我毫不吝惜地拿出了我的零花錢80元，捐給四川人民，講臺(tái)前排起了長(zhǎng)隊(duì)，不一會(huì)兒募捐箱就滿了。就連我們班平時(shí)最節(jié)約的朱慧琳也走上講臺(tái)，捐了50元，全班同學(xué)投來(lái)贊許的目光。王老師講話了：“同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)！等到長(zhǎng)大了成為祖國(guó)的棟梁！”我們使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，在幼小的心田里深深地埋下了讀書的種子。我們深深地感受到了受災(zāi)小朋友是多么的要讀書，而我們生活在那么好的環(huán)境下，更要珍惜這個(gè)大好時(shí)光！
通過(guò)這次捐款活動(dòng)，讓我感受到了我們班同學(xué)的愛(ài)心和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。我們只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，地震災(zāi)區(qū)的那片廢墟將會(huì)變成愛(ài)的海洋！
班級(jí)作文400字 篇3
在我們班級(jí)，有一對(duì)又愛(ài)爭(zhēng)吵又愛(ài)分享的歡喜冤家，不巧的是他們還成了朝夕相處的同桌。瞧，他們又在爭(zhēng)吵了，一聲高過(guò)一聲，連在一樓的人都聽(tīng)得一清二楚。
“就是你偷的！”我的前桌程亮瑜大聲吼道。
“才不是我偷的！你有證據(jù)嗎？”我前桌的同桌雙手插腰，用豆大的眼珠子瞪著他，氣憤極了。
唉，怎么每次都吵架呀！看著他倆爭(zhēng)來(lái)打去，不甘示弱地你一言我一語(yǔ)，吵得滿臉通紅，我的心里也很不是滋味。
不光是他倆吵，還把我拉了進(jìn)去，叫我?guī)退麄冏龉C人。硬著頭皮成了公證人的'我，卻被拽來(lái)拽去，像個(gè)不倒翁一樣左搖右擺，連說(shuō)話都上氣不接下氣了。好不容易插上了話，我急忙叫某某再仔細(xì)找找，心里卻氣呼呼地嘀咕著：程亮瑜，你是個(gè)男生，本來(lái)就應(yīng)該讓讓女生嘛！
程亮瑜平時(shí)跟我關(guān)系不錯(cuò)，就聽(tīng)了我的話，在書包里掏啊掏，終于掏出了吸鐵石�！疤靺�，原來(lái)在這里！”他長(zhǎng)舒了一口氣，臉也不由自主地紅了起來(lái)。
就這樣，他們倆從爭(zhēng)吵不休的一對(duì)冤家，瞬間又變回了一對(duì)好朋友，滿臉笑容地手拉著手去玩了。
在我們的班級(jí)里，這樣的風(fēng)波經(jīng)常發(fā)生，但來(lái)得快，去得也快，反而讓我們的校園生活變得更加多姿多彩。
班級(jí)作文400字 篇4
班級(jí)是我們除家以外的別一個(gè)溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語(yǔ)，也有淚水，但是班級(jí)是我們每一個(gè)人凝結(jié)成的溫暖的家，愛(ài)自己的班級(jí) ，我們?cè)?jīng)一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起在這里成長(zhǎng)，這里有我們每個(gè)人奔跑的足跡，同時(shí)也發(fā)生過(guò)一些溫暖的故事。
記得那是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)上午，大課間的時(shí)候，我們?nèi)喽荚诰毩?xí)跳繩，因?yàn)槲覜](méi)帶繩子，所以我向同學(xué)借了一根，練好之后，就在我急匆匆地跑回去還的時(shí)候，不知是誰(shuí)神不知鬼不覺(jué)地撞了一下我的頭，剛開(kāi)始，我并沒(méi)有一絲疼痛感，也有可能有，只不過(guò)是可能是像海邊的沙子一樣微乎其微而已，歸還主人之后，我便莫名其妙的摸了摸頭，但就在那一剎那間，我似乎感覺(jué)到我的頭有一點(diǎn)流血，一會(huì)后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異常，看了看發(fā)現(xiàn)了原來(lái)是我的頭在做怪（流血），就叫了吳老師。
吳老師先是看了看我的傷口，又帶了我去醫(yī)務(wù)室消毒和包扎，并把我?guī)Щ亓私淌�，一路上還喋喋不休地在問(wèn)我“現(xiàn)在還疼不疼�。俊�，“還有沒(méi)有大礙？”之類的'話語(yǔ)，在老師無(wú)微不至的細(xì)心關(guān)懷下已經(jīng)好了些許，下一節(jié)還讓我留在教室休息。
不僅如此，我們同學(xué)之間偶爾會(huì)有一些小矛盾，比如：你不小心踢了我一腳，弄斷了我的跳繩，但是最后依舊會(huì)和好如初，因?yàn)檫@永遠(yuǎn)是小事一樁。
我們的小學(xué)生涯已經(jīng)是最后一年了，但我們依舊熱愛(ài)這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班集體！
班級(jí)作文400字 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘把正在睡美夢(mèng)的我給吵醒了，今天是四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我的心里滿是激動(dòng)。
走進(jìn)教室里，老師就開(kāi)始發(fā)新書新本，發(fā)新書、新本肯定是要寫班級(jí)、姓名的，我們寫完后交給老師，老師要一個(gè)一個(gè)檢查。突然，老師笑了起來(lái)，我們都詫異地看著老師，只聽(tīng)老師說(shuō)：“這是哪個(gè)人寫的三年級(jí)。”我們頓時(shí)哈哈大笑，原來(lái)有同學(xué)竟然把四年級(jí)寫成三年級(jí)了，我們還以為正在三年級(jí)的教室里呢！
回家后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽也是笑個(gè)不停，還說(shuō)我們班簡(jiǎn)直就是一個(gè)搞笑幫。又過(guò)了幾天，有些同學(xué)怕被大家笑話，每次寫年級(jí)的時(shí)候，都趕快寫成四年級(jí)，一連幾天，都沒(méi)有再發(fā)生過(guò)類似的事情。突然有一天，老師說(shuō)：“誰(shuí)又把四年級(jí)寫成三年級(jí)了，誰(shuí)再寫成三年級(jí)，就把誰(shuí)送到三年級(jí)的班里，再去上一年三年級(jí)�！崩蠋熣f(shuō)完這一連串話以后，所有的人都打了一個(gè)冷戰(zhàn)，以后可一定要養(yǎng)成習(xí)慣，千萬(wàn)不要再把四年級(jí)再寫成三年級(jí)，否則，老師又要生氣了。
所以說(shuō)，習(xí)慣的力量是巨大的`，如果一個(gè)人養(yǎng)成好習(xí)慣的話，是會(huì)受益無(wú)窮的。
班級(jí)作文400字 篇6
傳說(shuō)，鐘馗不僅是幽冥界的判官，還肩負(fù)捉“鬼”的職責(zé)。今天我也要學(xué)學(xué)鐘馗，來(lái)捉捉班級(jí)里的“鬼。”
“嗚——嗚，為什么……”咦，是誰(shuí)在嗚咽呀？不用說(shuō)，一定又是我們班的“愛(ài)哭鬼”在鬧了。我循著聲音望去，只見(jiàn)“愛(ài)哭鬼”聽(tīng)到自己被記了名字，臉上立刻由晴轉(zhuǎn)陰，烏云密布，下起了傾盆大雨�？窗�，他哭喪著臉，大滴大滴的淚珠馬上就要奪眶而出了。他的眉頭皺著緊緊的，梨花帶雨，一副可憐巴巴的樣子，就是鐵石心腸的人看了都會(huì)有些心疼他。你猜一下他是誰(shuí)吧？
我又把目光接著轉(zhuǎn)下其他地方，現(xiàn)在，我的眼睛停在了在左邊的角落。此時(shí)是下課時(shí)間，一個(gè)小同學(xué)正津津有味地看書。只見(jiàn)他后背微駝，雙肩輕聳，雙手如鐵鉗般牢牢“夾”住書，還時(shí)不時(shí)咬咬指甲，兩只眼睛死死盯住字體，眼皮眨也不眨，活像一尊石像。盡管同學(xué)在教室和走廊玩的不亦樂(lè)乎，他也充耳不聞，似乎已下了決心：今天非把這本書看完不可！哈哈，又找到了一個(gè)“書蟲鬼”。
哦，那是誰(shuí)？他偷偷躲到了教室門后，等著過(guò)來(lái)的.女生，同時(shí)臉上露出了狡猾的神色。等到女生走近了，他便一把推開(kāi)門，跳出來(lái)把腳一跺，雙手翻出眼白和紅紅的血絲，吐出了嚇人的長(zhǎng)舌頭�！鞍 贝蠼辛艘宦�。女生們見(jiàn)了，嚇得連連后退，膽戰(zhàn)心驚。等到女生在仔細(xì)一看是誰(shuí)，那人早就逃之夭夭了。原來(lái)是個(gè)“淘氣鬼”呀！
其實(shí)，我們班還有很多的“鬼”，只要你把自己當(dāng)成“鐘馗”，來(lái)到我們班，更多“鬼”將會(huì)展現(xiàn)在你面前。
班級(jí)作文400字 篇7
“我就不信會(huì)輸給你�！痹S佩佩對(duì)桂雅琪喊道。
原來(lái)大課間時(shí)，桂雅琪對(duì)我們班的“舞蹈大王”許佩佩說(shuō)：“許佩佩，我要跟你比舞蹈，敢不敢！”許佩佩滿不在乎地說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”就這樣，一場(chǎng)課間的舞蹈大賽開(kāi)始了！
許佩佩先表演了一段優(yōu)美的'中國(guó)舞，大家鼓起掌。桂雅琪一見(jiàn)，表演了一支動(dòng)感十足的拉丁舞，大家也鼓起了掌。許佩佩接著又跳了一支舞，桂雅琪也跳了一支舞，可還是分不出誰(shuí)高誰(shuí)低。
這時(shí)，有一位同學(xué)建議說(shuō)：“你們跳舞比不出來(lái)，那你們可以比基本功呀�！痹S佩佩和桂雅琪都覺(jué)得不錯(cuò)，于是，她們就比起了基本功。許佩佩覺(jué)得壓腿桂雅琪肯定不會(huì)，就讓桂雅琪跟她學(xué)壓腿。她把腿架在桌子上，肚子緊貼在大腿上，可她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到桂雅琪竟然也有模有樣的壓著腿。許佩佩見(jiàn)自己和桂雅琪難分伯仲，她很著急，只好用最拿手的踢腿了。意外發(fā)生了，許佩佩剛踢起來(lái)，就刮破了桂雅琪的臉，她哭了起來(lái)。班長(zhǎng)趕忙跑到辦公室告訴了老師。
最后，老師讓許佩佩和桂雅琪互認(rèn)錯(cuò)誤并到后面罰站才結(jié)束了這一紛爭(zhēng)。
班級(jí)作文400字 篇8
這幾天，大家都發(fā)現(xiàn)了，我們的張老鼠同志很容易發(fā)火。搞得我們心情都不怎么好，沒(méi)有人會(huì)喜歡整天拉著一張苦臉，大家有沒(méi)有想過(guò)這是什么原因造成的，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲覀冞@幾天路隊(duì)排的很不好。我們的路隊(duì)情況比變色龍變得還快，老鼠在，我們排的好的可以說(shuō)是年級(jí)第一；老鼠不在，我們路隊(duì)壞的可以說(shuō)是全校倒數(shù)第一！你說(shuō)作為班主任的張老鼠能不發(fā)火嗎？
因此，我覺(jué)得我們的路隊(duì)要該好好整了，要不然難道每次排隊(duì)都要老鼠跟在我們后面嗎？我們又不是一年級(jí)的小孩子了，需要老師一次又一次的講。我們已經(jīng)六年級(jí)了，如果連最基本的路隊(duì)也不讓老師省心，還談什么實(shí)驗(yàn)班，考什么好學(xué)校啊！所以，各位同胞們，咱們的路隊(duì)可不能在這樣下去了，我們可是小學(xué)部的“老大”，是他們的'榜樣！路隊(duì)就相當(dāng)于一個(gè)班的臉面，連路隊(duì)都走成這樣，還當(dāng)什么“老大”！
六年級(jí)的路隊(duì)可不應(yīng)該是我們這樣！讓我們一起努力，走好我們的路隊(duì)，讓一年級(jí)的小朋友向我們看齊！我相信我們一定可以做到�。�！
班級(jí)作文400字 篇9
“嘩啦嘩啦”一陣陣激烈的掌聲響起—元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。
元旦聯(lián)歡會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕，首先是王子城和韓晨陽(yáng)兩位小主持人宣讀元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)幕，一陣又一陣的掌聲從五年級(jí)三班傳開(kāi)了。
然后是我們大家大顯身手了，第一個(gè)是笑語(yǔ)大王—馬籠泳青，她講了四個(gè)麻將迷在火災(zāi)中打麻將的.故事，讓我們哈哈大笑。一陣陣的掌聲為這一個(gè)笑話大王響起。
馬籠泳青講完了笑話，兩個(gè)陽(yáng)光少年—陳蘇旸和張慶源又開(kāi)始了吉他大比拼。
比賽一開(kāi)始，他們兩個(gè)不分上下，一個(gè)個(gè)跳躍著的音符把我們帶到了一個(gè)美妙、和諧的音樂(lè)世界，在這個(gè)音樂(lè)時(shí)間遨游，不知不覺(jué)地一首又一首的音樂(lè)從我們耳朵中飛上了別處。
從音樂(lè)中遨游使我無(wú)比的快樂(lè)，不知道江南style帶給我們什么？
江南style的成員是：楊晨、宋鵬志等。首先楊晨第一個(gè)上場(chǎng)，跳得讓人哈哈大笑，最精彩的就是騎馬的那一段，楊晨爬在下面好像一只馬，宋鵬志就騎在楊晨身上，使全場(chǎng)四十九個(gè)人一齊大笑起來(lái)。
最后，當(dāng)兩個(gè)小小主持人宣告元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，大家一齊歡呼雀躍，因?yàn)檫@一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)讓我們高興無(wú)比。
聯(lián)歡會(huì)，讓我們稱贊無(wú)比。
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