【必備】科技作文600字3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的科技作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技作文600字 篇1

　　哈哈，世界上再也沒有比這更幸福的事了。去旅游，不要錢，而且不用補課，這事就發(fā)生在我的身上，沒有去的小盆友們，就讓你們在我的日記里慢慢體會吧！

　　那天，天正下著小雨。雖然天氣很不好，但我們每一個人都很高興。很快，我們乘著中巴車到達了科技館。

　　我剛進門，就看到一個叔叔拿著吹風(fēng)機對著一個鐵花苞吹。慢慢的，鐵花苞的花瓣張開了，一朵鐵花出現(xiàn)在我們眼前。叔叔說，這是熱脹冷縮的原理，熱風(fēng)一吹，這朵花苞就會綻放，變成花兒。我聽著，好像是這么回事，比如說：冬天的時候，熱水倒進冷杯子里，杯子就會碎，這難道不是一個道理嗎？

　　接著，我玩了一個自行車游戲。游戲規(guī)則如下：由一個人騎著車子往前走(模擬的），看到違規(guī)行為，就按喇叭。我騎了上去，開始了自行車游戲。突然，我的面前出現(xiàn)了一個闖紅燈的.男孩，我急忙按了喇叭，yes，成功了！緊接著，我又連續(xù)發(fā)現(xiàn)了七個違規(guī)行為。嘻嘻，我好厲害呀！

　　最后一個項目是集體看電影，一到門口，就香氣沖天，進去之后，那是一片黑暗。突然，球幕上出現(xiàn)了幾個藍體大字，緊接著出現(xiàn)了一只三角龍，它正在看守自己的蛋。緊接著又一只三角龍出現(xiàn)在我們面前，它們一家可真幸福呀！忽然一只霸王龍跑了出來，它張開血盆大口，好像是要吃了我們，這時，許多女生害怕的尖叫起來。這時，一顆小行星劃過天空，向地球飛快地奔來。許多人在旁邊猜測：“一定是小行星把恐龍炸死了！”“不對，應(yīng)該是外星人乘著小行星來到地球干掉了恐龍�！盢O，NO，NO，這些答案都不對，正確答案是小行星撞上了火山，引起了火山噴發(fā)。一個翼龍正在火山口，火山熔巖立馬將翼龍化成了灰燼。火山熔巖使恐龍居住的森林著了火，火使地球大面積著火，恐龍就這樣滅絕了。

　　這次科技館一游使我大開眼界，使我知道了一些書本上沒有的知識。科技實在太強大了，我要好好學(xué)習(xí)，長大后當(dāng)一名科學(xué)家。

科技作文600字 篇2

　　今天，我和爸爸媽媽一起去了寧波科技館。在上次學(xué)校組織的活動中，因為時間短暫，很多項目都沒玩，這也給我留了一個很大的懸念和好奇心。

　　我終于又可以探索新的知識和游戲了，在路上我激動不己，雖然就20分鐘的路程，但對我來說就像過了20年一樣，每過一分鐘就催一聲，我恨不得一秒鐘就到。

　　買完票后，我就像一個興奮的小天使，領(lǐng)著爸爸媽媽上了樓，在二樓里我學(xué)到了不少知識，在三樓我也樂中求學(xué)，學(xué)中有樂。我們玩了宇宙館，和諧花園館，人類與腦館等。

　　月球漫游這個游戲在宇宙館中，我排著隊伍，隨著大家，坐上了“椅子”我腳一蹬“呼”立刻升上了“天”。在上面左右晃了幾下后，彈簧椅便帶著我慢悠悠地下降了，哇！太刺激了！等差不多到地面時，我又使勁一蹬！哇！我覺得自己又飛起來了，好像真的在月球上漫游一樣，可惜時間太短了，我還沒過癮，工作人員就讓我下來。

　　讓我刺激的游戲不止這個，地震體驗屋也讓我玩了還想玩。我跟著前面的工作人員一起進了一間屋子。我們聽著廣播的指導(dǎo)，都躲進安全的地方并關(guān)掉了所有的電源。不管我們是坐著還是蹲著，都感受著地震的威力。不一會兒，服務(wù)員又讓我們走進另外一個房間，在那里面，我們有的坐著，有的站著，但不管怎樣都看著前面的視頻（地震資料），之后感受3——9級的地震威力。

　　體驗完了地震，我還開了模擬地鐵，我走進模擬地鐵，坐在駕駛員的位置上，推了一下按鈕，地鐵便開了。我又按了一下加速的`按鈕，我感覺我的椅子在晃動，不一會兒，前方顯示到站了，我便用力拉下了暫停這個鏈。�。∥业牡罔F安全地靠站了。這也意味著我成功了。我的心中比吃了蜜還甜！

　　在科技館中我還玩了許多游戲。比如：有趣的電子游戲我是環(huán)保小人；奇異的魔法讀心術(shù)；刺激的人體手術(shù)；臺風(fēng)體驗館等。

科技作文600字 篇3

　　今天，我們學(xué)校開展了一次科技展覽。

　　吃完飯過了一會，袁老師就讓同學(xué)們帶好紙和筆排隊向食堂走去。走到食堂，我們看見好幾塊放在外面展覽的牌子，我覺得最有趣的還是《哪條紅線更長？》和《曲線正方形》�！赌臈l紅線更長》非常有趣，同學(xué)們可能感覺是左邊的紅線比右邊的紅線長一點，但其實這兩條紅線是一樣長的哦。不信，你可以看一看圖下面的文字介紹：“兩條紅線完全等長�！彼�主要是由于透視的運用所以大大地增強了傳統(tǒng)的米勒·菜爾幼覺版本的效果。還有《曲線正方形》，同學(xué)們可能覺得這些都是用曲線組成的正方形。其實不是。讓我們再來看看下面這段文字：這些是完全的正方形嗎？正方形看起來是變形了，但其實它們的邊線都是筆直而彼此平行的。是比爾·切斯塞爾創(chuàng)作了這個曲線幻覺的視覺藝術(shù)版本。很神奇吧！

　　在外面看了這么多，里面肯定更精彩。走進食堂，里面擺放了很多能我們親手體驗的設(shè)備。同學(xué)們都不由分說地四處散開，玩起了許多有趣新奇的展品。我覺得最好玩的就是那個一碰到管子就會叫的儀器，它有一個很好聽的名稱，叫“手腦協(xié)調(diào)—一筆畫”。這個主要測試人的腦、手、眼協(xié)調(diào)的配合能力。只要拿起帶有圓環(huán)的手柄，使彎曲的金屬桿保持在圓環(huán)的中心，按一下清除按鈕，然后移動手柄，圓環(huán)盡量不碰金屬桿，碰一次就發(fā)出響聲，并計一次數(shù)，看看您從一端到另一端時碰撞幾次？很多同學(xué) 都玩了這個游戲，連袁老師也來湊了個熱鬧。我測出來是碰了36次。您能一次不碰地完成這種“一筆畫”嗎？玩了這個游戲，還告訴我們做任何事情都要細致才能做到最好。

　　許多形式活潑內(nèi)容精彩的`科技展品與體驗活動，讓我們大家大開眼界，稱贊不停。大家都通過動手體驗，知道我們應(yīng)該養(yǎng)成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的習(xí)慣，具有創(chuàng)新意識。許多的同學(xué)從這些不可思議的科技游戲中享受到科學(xué)的樂趣時，也學(xué)到豐富有用的科學(xué)課外知識，科技的種子正悄悄地在我們幼小的心靈里萌芽、成長！

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