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實用的我和字的故事作文400字集合九篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我和字的故事作文400字9篇，歡迎大家分享。
我和字的故事作文400字 篇1
看著窗臺外面洗得干干凈凈的紅領巾隨著微風輕輕飄蕩，我的思緒又飄回到了去年那個寒冷的冬天。
下大雪了，祖國的南方遭受了罕見的風雪災害。高高矗立的一座座鐵塔，被大雪壓塌了；連接各方的.一條條道路被大雪覆蓋，交通癱瘓了。我想到了災區(qū)的紅領巾們，他們好嗎？沒有了電，他們怎么取暖？道路不通，他們怎么生活？最讓我牽掛的是與我結對的紅領巾姐姐，她家生活不好，現在一定更加困難。
我想到了買MP3的四百元錢，這是我攢下為自己買生日禮物的。把這些錢給她，應該可以買幾件棉襖吧？可是，MP3又是我一直想要的東西，我不知又要等多少天才能攢下這筆錢�。≌谖要q豫不決的時候，我看到了胸前飄揚的紅領巾，那么鮮艷！我的眼前掠過一張張熟悉、稚嫩的面孔，他們或是為國家，或是為身邊的人付出了許多許多，而我難道連四百元錢都舍不得嗎？我一定要把錢寄給紅領巾姐姐，告訴她這個冬天不冷，遠方有我在祝福她！
當媽媽帶我到郵局，在匯款單上寫下“紅領巾妹妹寄”的時候，我的自豪感油然而生。是啊，我是一名少先隊員，我應該讓紅領巾為我驕傲，為我自豪！
我和字的故事作文400字 篇2
老師的愛像一陣陣細雨甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田。老師的愛是一把傘為我們遮風擋雨呵護著稚嫩的心靈。老師您的無私奉獻我們看在眼里!
六年級的學習生活，讓我和老師之間發(fā)生了很多故事，有的是甜的，酸的`，苦的，辣的，有的是感人的，傷心的，高興的。
記得那一次，雨靜靜悄悄的下在了我們的學校旁，我在學校里做晚自習。突然就發(fā)燒，老師看見我連忙背起我，在半路，老師突然把自己的衣服脫下來，給我披在了身上。到了醫(yī)院，老師又幫我拿藥，又擔心我什么時候能好，看見老師在我床邊靜靜的躺著。那一刻，我留下了淚水，直到媽媽來才離開。到了第二天，我的病已經好了，來到學校�？匆娎蠋焷頉]有來就問同學老師呢？老師生病了，什么，我突然明白了，老師在那樣的天氣還把衣服給了我。
直到放學后，我拿著禮物，來到了老師家看見老師在床上躺著。我的淚水不爭氣的留了下來，老師說“哭什么，我馬上就好了，就能去給你們講題了�！岸�，我們都很想你。
短暫的六年學生生涯，也能漫長，老師就像我們的母親一樣默默地照顧我們，在我們傷心的時候會安慰我們，老師，我們愛你。
我和字的故事作文400字 篇3
從我三歲時起，書就走進我的生活，每天不知道聽了媽媽讀了多少故事。雖然不有些聽不懂，但聽到媽媽的聲音，就走進夢鄉(xiāng)。
日復日，年復年，一天一天的過去了，我已到了三年級，我見到同學們看一本書，老是笑嘻嘻的。我問：“同學，你為什么看書會笑，不是長知識的嗎？她說：”這是漫畫書，看了里面的主人公就很搞笑。“晚上，我叫媽媽給我錢，我去買那本書，看了以后，一點都不想同學所說一樣搞笑。
第二天，我拿著《安徒生童話》故事看，從《丑小鴨》的經歷告訴我：只要有理想，有追求，通過拼搏，每個人都會實現心中的夢想；還有在《園丁與主人》里，我學會了尊重，學會了自信，勇敢積極上課回答問題，堅持自己的做法，總有一天你會被人承認的。我一遍一遍的看書讀書，又一次又一次的走進書的世界。
隨著時光流一點一點過去了，那本童年時看的書不在了，但我喜歡看書這個習慣沒有減退。
我看過阿爾弗雷德廖塞他的長篇小說《一個世紀兒的`懺悔》，他是一位法國19世紀一位著名的小說家。《一個世紀兒的懺悔》寫的是一個悲觀，缺乏理想，缺乏行動決心的年輕的經歷。
還有列夫托爾斯泰是俄國偉大的作家，她的《復活》通過男女主人公的遭遇，淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會的真實情景。
我在書的世界里無憂無慮地生活，成長，似乎于每一部小說的主人公成為朋友，甚至親人，甚至合為一體。
我和字的故事作文400字 篇4
說起讀書，我不禁想起我和書的故事。
記得，20xx年的'7月份，那時我六歲了，還有兩個月就要上學了�？墒俏乙稽c也不喜歡讀書，因為我覺得讀書沒什么樂趣。
有一天，樓上的哥哥送了我?guī)妆緯�。我簡單的翻了翻，里面全是字，我看著就眼暈。于是我一邊嘟噥：“全是字啊。”一邊把書放到一邊，看電視去了。一會，爺爺看到了這幾本書，也簡單的看了看目錄，覺得其中的一本書寫的很好，就拿著書對我說：“這本書一定很有意思，爺爺講給你聽，好嗎？”我一聽，爺爺要給我講故事，我可高興了，連忙說：“好！”我認真地聽了起來，剛聽了第一章，我覺得很有趣，又要求講第二章和第三章。第一天我聽了三章。第二天，我又要求爺爺給我講。爺爺給我講了第四章和第五章。我又聽了兩章，我覺得讀書真快樂，我好像聽上癮了。又過了兩天，整本書我都聽完了。我覺得這本書故事情節(jié)曲折生動，非常有趣。我就對爺爺說：“爺爺，我發(fā)現讀書真的好有趣！”爺爺聽完了，也對我說道：“每拿到一本書，都要親自讀讀、深入讀讀，那樣你會覺得，每本書都很有趣。記住，一定要多讀書，到時候你會覺得：讀書真快樂！”
從此之后，我愛上了讀書，因為：讀書真快樂！
我和字的故事作文400字 篇5
高爾基說過書籍是人類進步的階梯。的確如此。莎士比亞說過書籍是全世界的營養(yǎng)品。
我非常喜歡看書，看書是我生活中的一部分。為了看書，我與媽媽斗智斗勇，雖然有時計謀被識破，就要遭受一頓皮肉之苦了。
場景一
某天晚上，爸爸在看電視，媽媽貌似在陽臺洗衣服，這么好的`機會我怎能錯過。于是，我偷偷摸摸的拿起一本書，一把手電筒，把頭蒙進被子，打開手電筒便看了起來。也許是我看得太入迷了，連媽媽的腳步聲都沒聽出來。媽媽走到我的床前，一把掀開我的被子。于是媽媽請我吃了兩個巴掌。
場景二
阿姨，就讓可心上我們家玩一會嘛！欣桐果然夠意思，我們倆正按計劃實施著。嘻嘻果然不出我所料，老媽果然同意了好吧，那你就去玩一會吧，不過要早點回來。好的好的，我保證。我一到欣桐家，便直奔她家書柜，旁若無人的看了起來。
場景三
某天中午，我回家吃飯，看見家中只有姥姥在廚房做飯。我靈機一動爸媽，吃飯！在廚房做飯的姥姥說可心，你爸媽不在家。今天只有咱倆。不在家？太好了！我拿起一本書，姥姥，我上廁所！我抱著書，津津有味地看了半個小時。嘮叨的姥姥在門口好喊我我的小祖宗，你沒事吧？沒事！
嘻嘻，雖然為看書與媽媽發(fā)生戰(zhàn)爭，不過我知道她是為了我好，因為我現在已經帶上了四百度的眼鏡。對書，我真是又愛又恨�。�
我和字的故事作文400字 篇6
我從一年級開始，便深深的愛上了讀書。書，帶給我快樂，帶給我知識。書，仿佛是我的一位老師。我每天寫完作業(yè)后的第一件事就是讀書。
一年級時，我喜歡讀有趣的漫畫書，漫畫書不僅好看，還可以提高我們寫人物對話的水平。記得我那時，寫過幾篇人物對話，有《小火山》《小辣椒》《買書》........老師說我真棒，還在同學們面前夸獎我，贊美我呢！
二年級時，我喜歡讀使人有豐富的想象力的童話故事。童話故事書不但能使人有豐富想象力，而且還可以讓我們認識更多的字。記得有一次上課，老師要我們用“臊”組詞，只有我會，因為其他人都不認識這個字，因此，老師表揚了我。
三年級時，我喜歡讀的不是有趣的漫畫書，也不是使人有豐富的想象力的童話故事書，而是優(yōu)秀的`作文書。每一本作文書里，都有分好類的作文和一篇篇優(yōu)秀的作文讓我們學習。
書是人類進步的階梯，也是全世界的營養(yǎng)品。其實，對于我們小孩子，一本好書就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當你輕輕地捧起一本好書，貪婪地聞著它芬芳的墨香時，你會真切地覺得讀書是一件賞心樂事。
我和字的故事作文400字 篇7
有一名人曾說過：書籍是全人類的營養(yǎng)品。營養(yǎng)品，顧名思義就是補充營養(yǎng)的食品。你如果讀了一本有益的書就等于為身體灌輸了知識。說起來，我和書還有一段故事呢！這事說來話長——
那是一個星期六，我在家里看我剛買回來的名著�？粗粗�，我就被我手里的那本封神演義感染了，那姜子牙與敵人斗智斗勇的畫面始終在我腦海纏繞。叮咚——叮咚——門鈴響了，而我正在書海里翱翔，哪里聽得到這門鈴聲。然而此時站在門外的來我家做客的.小姨，看我不開門，以為我出了事，急得要命，趕緊打電話給我媽，說我走丟了。于是她們兩就穿街走巷的找，直到9點才拖著疲憊的身子回來了。一進門才發(fā)現我正在房間里看書。我媽氣急了，把我訓了一頓。
書雖然拖累過我，但也幫了我不少忙。每當我作文寫不出時，奧數不會做時，遇到生活中的問題時，書都可以幫你解決問題，使你在勝利的快樂中又學到了知識。何樂而不為呢？
同學們，趕快來讀書吧！讀一本好書，讀一本對你有用的書，讀一本充滿人生歡樂的書！讓我們的校園變?yōu)闀阈@！
我和字的故事作文400字 篇8
要說我和書的故事，那要從很小的時候談起。
那時，我還是幼兒園的小朋友，看的都是彩色的繪本，只覺得那一本本薄薄的繪本里，蘊藏著無窮無盡的神秘感，吸引我幼嫩的心靈去探尋其中的奧秘。
上了小學，讀書成了我每天的必修課，但我還是不能深刻地理解到讀書的益處，心想書籍既不能吃，又不能喝，而且太硬也不能當枕頭睡。書到底有什么好？我不明就里。
直到有一次，老師讓我們去閱覽室借閱圖書，當我借到書后翻開扉頁時，書中似乎有一種魔力使我目不轉睛地看了下去，我被其中精彩的'內容牢牢地吸引住了，忘記了周圍的一切。這種讀書的感覺就像在吃一頓異常美味的美食，吃了第一口還想吃第二口，讀了第一頁還想把第二頁給讀完，讓人欲罷不能，回味無窮。一直看到閱覽室老師提醒我借閱時間到了，我才戀戀不舍地離去。
讀一本好書的感覺就是只要一離開它，你就會非常想要再次讀到它，此刻最大的念頭就是想急切地把書讀下去，迫不及待地翻開后面更加精彩的內容，“貪婪”地通讀一遍，馬上把那本書給讀完了。讀過一本本好書以后，我便再也不能與書分離開來。一次，在電視上看到教育專家給學生們推薦了一本好書，但我在多家書店都找不到那本書，于是我食不下咽，寢不安席，日思夜想著那本書，后來在媽媽的幫助下，我終于網購到那本書。
現在，我已和書分離不開，讀書使我增長了許多知識，我的學習成績也逐步提高，書籍是打開知識寶庫的鑰匙，書籍能讓我看到更廣闊的天地。
我和字的故事作文400字 篇9
在我上四年級的時候，有一個星期六，媽媽送了我一只既漂亮又可愛的小狗。
它是一只泰迪，一身棕色的小卷毛，小尾巴老愛往上翹，四肢小腿總是站不直，媽媽說因為它還小。它還有一雙黑色的小眼睛，一張非常小的嘴巴，特別招人喜愛。
我每天放學回到家，它都會跑到我的身邊，不停地向我搖尾巴，好像想讓我陪它玩。小泰迪剛來我家的時候可不是這樣，什么東西都不吃，到處亂跑，每次帶它去廣場散步，它就到處跑。我只好給它系上鏈子防止它跑丟，后來滿滿地它就變得很聽話了。
雖然泰迪不太聽話，但大家都覺得它很好玩。尤其是它的叫聲很可愛，我們給它買了很多狗糧，而且還在網上看了很多關于怎樣養(yǎng)這類寵物的信息，終于我們的小泰迪開始好好吃飯，也開始變得友好了。
時光飛逝，一年過去了小泰迪和我們建立了深厚的感情，它非常聽話，只要我在家它就會跟著我玩，它總是愛趴在我的.腳上玩，妹妹叫它，它好像裝作沒聽見不理妹妹，可是我一叫它，他馬上就跑到我的身邊對我搖尾巴，我們成為了形影不離的好朋友。
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