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放射科實(shí)習(xí)總結(jié)(通用5篇)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以使我們更有效率,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編收集整理的放射科實(shí)習(xí)總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
放射科實(shí)習(xí)總結(jié) 1
來到山東中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)一個月,在這一個月讓我收獲頗豐。讓我學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。
第一個月我們?nèi)齻人在放射科的DR實(shí)習(xí)。從X射線曝光到圖像的顯示過程,可以分為直接讀出方式(Direct Readout)和非直接讀出方式(Nondirect Readout)。直接讀出方式是指從X射線曝光到圖像的顯示過程沒有更多的人為干預(yù),病人經(jīng)過X射線曝光后,醫(yī)生即可在顯示器上觀察到圖像。這一技術(shù)最先提出的是瑞士Swissray公司,它的產(chǎn)品稱為dDR,其中d的含義即為直接讀出(Direct Readout)的意思。dDR有別于日本Fuji公司的CR(Computed Radiography),因?yàn)楹笳咝栌贸上癜?Imaging Plate,簡稱IP板)進(jìn)行X射線曝光,之后IP板需要用讀出器(Reader)去掃,再在顯示器上顯示,因此是一種非直接讀出方式。我們科室的老師都特別有耐心,認(rèn)真給我們講解,做DR需要給病人擺體位,老師們也是手把手的教我們。老師的照顧讓我們有了更大的學(xué)習(xí)動力,每個人都特別認(rèn)真的學(xué)習(xí),沒有病人的時候我們會相互擺體位,互相交流。作為一名預(yù)備黨員要響應(yīng)黨的'號召,進(jìn)行自我批評,發(fā)現(xiàn)不足,努力改正,促進(jìn)自己更好的發(fā)展。
總結(jié)一個月的實(shí)習(xí)工作,將自己不足總結(jié)如下:
1.大學(xué)期間學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,以前總以為只要好好學(xué)習(xí)專業(yè)課就行,考察課根本不重要。其實(shí)這種想法是錯誤的。若想能在某一方向做的很好,很精,那些考察課往往更實(shí)用,更重要。我們在DR實(shí)習(xí)時,擺體位是需要有解剖學(xué)的基礎(chǔ)的。真是書到用方恨少。解剖學(xué)我們是學(xué)過的,可是當(dāng)時根本沒有認(rèn)真學(xué),所以現(xiàn)在實(shí)習(xí)就會遇到問題,只能拿出課本再一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2.理論聯(lián)系實(shí)踐做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。以前感覺理論知識學(xué)的還不錯,可是真到了上手操作的時候才感覺無從下手。這就要求我在以后學(xué)習(xí)理論知識時一定要聯(lián)系實(shí)踐。
在接下來實(shí)習(xí)的日子里我會更加努力、認(rèn)真工作。
放射科實(shí)習(xí)總結(jié) 2
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)成像技術(shù)飛速發(fā)展,無論是普通X線、核素、超聲還是X線計算機(jī)體層攝影、磁共振成像等技術(shù),影像的密度分辨率與空間分辨率大大提高,使各種影像相互配合、相互補(bǔ)充、相互印證,可以更清晰地展示人體的器官結(jié)構(gòu),結(jié)合病史、體檢、化驗(yàn)等臨床資料,進(jìn)行綜合分析,明顯地提高了臨床診治水平。經(jīng)過了三年的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),我們進(jìn)入到最后一年的理論和實(shí)踐相結(jié)合的階段--畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。
一年的臨床實(shí)習(xí),使我對醫(yī)學(xué)影像學(xué)各方面的基本理論知識、基本操作及常見病、多發(fā)病的診斷能較全面較系統(tǒng)地掌握,更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),為今后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師,實(shí)習(xí)將我向這個目標(biāo)邁進(jìn)了一步,雖然還有一段很長的距離,但只要努力加用心我相信這個距離會一步一步地縮小的。進(jìn)入實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn),超聲遠(yuǎn)沒有想象中的容易,在學(xué)校里學(xué)的理論知識主要是診斷,然而臨床上所見的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn),不同的患者即時是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋,開始的時候真的很困難,圖像很多不認(rèn)識,我的帶教老師要求我先認(rèn)識正常圖像,正常圖像認(rèn)清之后,再記異常聲像圖表現(xiàn),只有這樣看到了異常圖像才能準(zhǔn)確的診斷出來,這就需要長期大量的接觸病患,多看、多記,才能提高自己的診斷水平。超聲還有一個關(guān)鍵就是手法,深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步,手法的重要性在于有時即使你能診斷,若手法不到位打不到關(guān)鍵的理想的切面,病變未能清晰顯示,診斷就無從談起了,這就在于超聲的實(shí)時顯像的特點(diǎn),尤其是心臟超聲,嬰幼兒的導(dǎo)管未閉,常常是很細(xì)微的,需要輕微的轉(zhuǎn)動探頭,仔細(xì)觀察,手法稍一不到位,就會導(dǎo)致漏診。手法確實(shí)是一個艱難的學(xué)習(xí)過程,手力、臂力,都要用的,特別遇到脂肪層較厚的患者,有時需要雙手加壓才能獲得比較理想的圖像,不然根本診斷不了,剛開始操作時只壓個幾分鐘,手就開始使不上勁發(fā)起抖來,我想我也許應(yīng)該像針灸推拿醫(yī)師一樣,練手力、指力等等的肢體力量練習(xí),我以后一定加強(qiáng)手法練習(xí)。
曾有臨床帶教老師說過:"手法這個東西要活,不能硬搬書本,比如說觀察胎兒唇部,書上肯能會說,先找到胎兒的頦下,往上打唇部,其實(shí)當(dāng)你頦下不好打而眼睛鼻子好打的時候可以選擇往下找打唇部,反而更容易一些。"由此看出手法需要一定的領(lǐng)悟能力,多做,不斷總結(jié),才能提高手法技能。剛開始實(shí)習(xí)確實(shí)心比較急,理論在實(shí)踐的過程中,因?yàn)椴罹喽粩嘤龅秸系K,但是只要堅持,這樣一段過程總會成為過去,漸漸的熟悉明了:看到腎盂積液下一步開始找結(jié)石;膽囊內(nèi)的高回聲,讓患者翻身,動則為結(jié)石,不移動則為息肉;看到肝臟的`聲像圖出現(xiàn)聲暈征即為肝占位性病變,看到腸管明顯擴(kuò)張考慮腸梗阻等理論和實(shí)踐漸漸聯(lián)系起來了,我也逐漸進(jìn)步了。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),更是對醫(yī)學(xué)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍加珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。從老師們的身上我學(xué)到了醫(yī)學(xué)是無限可能的,但我們要敢于相信自己的所見,更深刻的體會到了自信而不能自負(fù)的精神,也由此可知解剖學(xué)對超聲的重要性。超聲診斷醫(yī)師也需要有豐富的臨床知識,我們也需要看、問病人的病史,這樣心里有譜,一定的臨床經(jīng)驗(yàn)反過來有助于自己超聲診斷。平時要注意多與臨床溝通來逐漸提高診斷水平。實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人,做事。
實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能,爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人,在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)、帶教老師、醫(yī)生、護(hù)士、病人以及家屬的關(guān)系,這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會,而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,良好的醫(yī)患關(guān)系也是醫(yī)生生活中一個重要的組成部分,患者本來就是弱勢群體,作為義務(wù)工作者,我們不僅要醫(yī)治他們身體的疾病,也要關(guān)注他們精神的痛苦。我們應(yīng)該關(guān)愛他們,尊重他們,比如說我們在收單時要跟患者說清楚,做腎輸尿管膀胱需要使膀胱充盈,而做肝膽脾胰之前不宜進(jìn)餐,對于患者的問題我們要耐心解答并語氣輕柔。我想只要真誠的對待患者,跟患者也可以相處的很愉快。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時間里,我的收獲頗豐,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺。實(shí)習(xí)結(jié)束了,意味著我即將踏上工作崗位,相信經(jīng)過這一年的鍛煉,我能更加成熟,更加穩(wěn)重,更能擔(dān)起作為一名醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任。實(shí)習(xí)的收獲還有很多很多,只是沒有必要將它一一列出,因?yàn)槲抑缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我用某些點(diǎn)線來代替面,用特殊代表個別。超聲的發(fā)展越來越快,使得超聲的應(yīng)用也越來越廣泛,在輔助檢查中已經(jīng)占有不可代替的地位,而超聲診斷知識的日新月異,讓每個超聲診斷醫(yī)師時時刻刻不放松自己的學(xué)習(xí),我會更加努力的為自己充電,早日成為合格的超聲診斷醫(yī)師,為更多的患者服務(wù)!
放射科實(shí)習(xí)總結(jié) 3
我覺得去放射科實(shí)習(xí)最最重要的一點(diǎn)就是要主動多問。因?yàn)榉派淇频尼t(yī)生實(shí)在都很忙,尤其是每天上午,幾乎都沒有時間停下來跟你講話,我們也根本不要想插得上手。如果你不主動去看片,碰到問題不主動問,那真的只有每天坐在那里吹吹空調(diào)發(fā)發(fā)呆了。
我的建議是老師寫片或者核片的時候可以跟在旁邊看,看到有問題就馬上問,不要不好意思,只要老師當(dāng)時不是很忙,一定會教你的。如果實(shí)在不好意思影響老師寫片,我建議可以把老師寫好但還沒有拿過去核的片子自己拿出來看看,和同學(xué)討論一下,如果有不懂再問老師,也可以的。
每天早上的讀片例會,可能不會每次都很有趣,作為實(shí)習(xí)同學(xué)你也沒有辦法上前把片子看個仔細(xì),但我上面說了,覺得讀片例會重在聽個分析思路,另外也是增長你對一些疑難雜癥的見識。如果碰上科主任這樣有勁的讀片,你一定要好好聽,應(yīng)該會有不小的收獲。也不是說其他讀片的老師就不好,個人喜好吧,另外也要碰運(yùn)氣的,看哪天正好古怪的'病特別多之類的哈哈,沒意思的話,可以去跟著看看平片或者跟著做做胃腸。做胃腸造影,包括食道吞鋇,一開始你會覺得很有意思。
在結(jié)束的這一個月的臨床放射科實(shí)習(xí)中,在帶教老師的悉心指導(dǎo)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)各院校實(shí)習(xí)同學(xué);不遲到,不早退,勤奮學(xué)習(xí),以身作則,積極進(jìn)取。通過這一個月的認(rèn)真工作,我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中,我學(xué)會了應(yīng)如何拍片。同時,也掌握了閱片的全過程。在每日的閱片中,同帶教老師一起去詢問病人的病況,同時觀察病人的病容,認(rèn)真做好記錄,配合老師的知道。
通過此次實(shí)習(xí),我明白了作為一名醫(yī)生身上應(yīng)有得職責(zé),無論何時,應(yīng)把病人放在第一,用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動去關(guān)心病人的疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中,我一定會努力更多知識。
放射科實(shí)習(xí)總結(jié) 4
一、實(shí)習(xí)概況
本次放射科實(shí)習(xí)為期XX周,我在XX醫(yī)院放射科進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。在這段時間里,我不僅接觸到了先進(jìn)的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備,還親身體驗(yàn)了放射科日常工作的各個環(huán)節(jié),從患者接待、影像檢查到結(jié)果分析,每一步都讓我受益匪淺。
二、知識學(xué)習(xí)
理論基礎(chǔ)鞏固:通過參與科室組織的定期培訓(xùn),我系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了放射學(xué)的基本原理,包括X射線、CT、MRI等成像技術(shù)的原理及臨床應(yīng)用。這些理論知識的學(xué)習(xí)為我后續(xù)的實(shí)踐操作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
影像識別能力提升:在帶教老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會了如何識別和分析各類醫(yī)學(xué)影像,如骨折、腫瘤、炎癥等疾病的典型影像特征。通過大量的案例分析,我的影像診斷能力得到了顯著提升。
三、技能實(shí)踐
設(shè)備操作:在帶教老師的監(jiān)督下,我學(xué)會了如何正確操作X光機(jī)、CT掃描儀和MRI機(jī)等大型醫(yī)療設(shè)備,包括患者體位擺放、參數(shù)設(shè)置等,確保檢查過程的安全與準(zhǔn)確。
患者溝通與護(hù)理:實(shí)習(xí)期間,我參與了患者的接待與溝通工作,學(xué)會了如何以專業(yè)且耐心的態(tài)度解答患者的疑問,緩解其緊張情緒。同時,我也學(xué)習(xí)了基本的放射防護(hù)知識,確;颊吆妥陨砻馐懿槐匾妮椛鋫。
四、團(tuán)隊協(xié)作與溝通
在放射科這個高度專業(yè)化的團(tuán)隊中,我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。無論是與醫(yī)生、技師還是護(hù)士的協(xié)作,都需要良好的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。通過參與多學(xué)科會診,我學(xué)會了如何與其他科室的同事有效溝通,共同為患者制定最佳治療方案。
五、實(shí)習(xí)反思
不足與改進(jìn):雖然我在實(shí)習(xí)期間取得了一定的進(jìn)步,但也意識到自己在某些方面還存在不足,如對復(fù)雜病例的分析能力有待加強(qiáng),對最新醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的了解不夠深入。未來,我將通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自己的.專業(yè)水平。
職業(yè)規(guī)劃:此次實(shí)習(xí)讓我對放射科工作有了更加全面和深入的了解,激發(fā)了我對醫(yī)學(xué)影像學(xué)的濃厚興趣。我計劃在完成學(xué)業(yè)后,繼續(xù)深造,爭取成為一名優(yōu)秀的放射科醫(yī)師,為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
六、結(jié)語
總之,這次放射科實(shí)習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,它不僅讓我在專業(yè)技能上得到了提升,更重要的是,讓我對醫(yī)學(xué)影像學(xué)的意義和價值有了更深刻的認(rèn)識。我將珍惜這段經(jīng)歷,帶著所學(xué)所感,繼續(xù)在醫(yī)學(xué)道路上探索前行。
放射科實(shí)習(xí)總結(jié) 5
一、實(shí)習(xí)概述
在為期xx月的放射科實(shí)習(xí)期間,我有幸在xx醫(yī)院放射科進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。這段經(jīng)歷不僅加深了我對放射醫(yī)學(xué)理論知識的理解,更讓我在實(shí)際操作中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),為未來的職業(yè)生涯奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容與技能提升
理論知識鞏固:通過參與科室晨會、病例討論等,我系統(tǒng)地復(fù)習(xí)并鞏固了放射物理學(xué)、影像解剖學(xué)、放射診斷學(xué)等核心課程知識。特別是通過對不同疾病的影像學(xué)表現(xiàn)的學(xué)習(xí),我對常見疾病的診斷思路有了更清晰的認(rèn)識。
操作技能掌握:在帶教老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會了如何正確操作各種放射影像設(shè)備,包括X光機(jī)、CT、MRI等。從患者的體位擺放、曝光參數(shù)的調(diào)整到影像的后處理,每一步我都力求精準(zhǔn),確保影像質(zhì)量的同時,也注重患者的安全與舒適。
報告撰寫與解讀:通過參與日常影像報告的撰寫,我學(xué)會了如何準(zhǔn)確、規(guī)范地描述影像所見,并結(jié)合臨床信息給出初步診斷意見。此外,我還學(xué)習(xí)了如何解讀復(fù)雜影像,提高了對疑難病例的分析能力。
三、實(shí)習(xí)體驗(yàn)與感悟
團(tuán)隊合作的重要性:放射科是一個高度依賴團(tuán)隊合作的部門。從技師到醫(yī)生,每個人都扮演著不可或缺的角色。我深刻體會到,良好的溝通與合作是確保工作效率與診斷準(zhǔn)確性的關(guān)鍵。
患者關(guān)懷:在放射科實(shí)習(xí)期間,我意識到,盡管我們的工作主要是與影像打交道,但患者的感受同樣重要。我學(xué)會了如何以更加耐心、細(xì)致的態(tài)度對待每一位患者,確保他們在檢查過程中的安全與舒適。
持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性:醫(yī)學(xué)影像學(xué)是一個快速發(fā)展的領(lǐng)域,新技術(shù)、新理論層出不窮。我認(rèn)識到,要保持專業(yè)水平,就必須不斷學(xué)習(xí)新知識,跟上時代的'步伐。
四、存在的不足與改進(jìn)措施
盡管在實(shí)習(xí)期間取得了不少進(jìn)步,但我也意識到自己在某些方面還存在不足,如對某些罕見疾病的影像識別能力有待提高,對復(fù)雜影像的分析還需更加深入。為此,我計劃在未來的學(xué)習(xí)中,加強(qiáng)對相關(guān)領(lǐng)域的鉆研,同時積極參加各類學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)課程,不斷提升自己的專業(yè)水平。
五、結(jié)語
總之,這次放射科實(shí)習(xí)是一次極其寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它不僅讓我掌握了必要的專業(yè)技能,更重要的是,它讓我學(xué)會了如何以更加專業(yè)、負(fù)責(zé)的態(tài)度面對未來的工作。我將以此為契機(jī),繼續(xù)努力,為成為一名優(yōu)秀的放射科醫(yī)生而不懈奮斗。
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