小能手作文【精】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小能手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小能手作文1

　　航模小能手蘭州市火星街小學六年一班王涵在我們航模班，有一個航模小能手，他叫張錦旭。他是我最欣賞的人了。他有一雙靈巧的手，他的航模作品，總是那么精致，像買的成品一樣。有一次，我們做一個名叫“撲翼鳥”的'飛機模型。我看著那么多大大小小的零件，不知從何下手。

　　我搗騰了很長時間，都沒有做好，甚至在粘安全帽時，我還把兩滴“三秒膠”滴到了手上，把大拇指和食指粘到了一起……而張錦旭卻是不慌不忙，先把模型的各個部件有條理地擺在桌子上，又仔細地看了看，然后拿起飛機的主件機身，把機頭安裝在機身的前部，仔細地端詳一番，調整到不偏不移后，立刻用三秒膠固定好。接著安裝機翼。機翼安裝得既不靠前，也不靠后，平衡性非常好。他做得非常熟練，一會兒尾翼也安裝好了。他在裝安全帽時，先往安全帽里滴幾滴三秒膠，再把幾根支架合到一起，把安全帽套進去就ok了。他做的航模不僅精致，而且使用效果好。

　　有一次，我們制作了手擲飛機，我的飛機根本飛不遠，剛一擲出就重重地摔在地上。老師告訴我，我的飛機頭重腳輕，才這么重地摔在地上，把尾翼都摔斷了。張錦旭的飛機就飛得很好，可以在空中飛行十幾秒，滑翔落地，完好無損。在甘肅賽區(qū)“駕馭未來”四驅車比賽中，他獲得了第二名的好成績。他真棒，我打心眼里佩服他。

小能手作文2

　　放假了，放假了�！蔽覛g呼著，發(fā)泄著心中無比的快樂。

　　今天，我和弟弟到鄉(xiāng)下去，我們和外婆一路上有說有笑。到了家里，哪熟悉的氣息撲鼻而來。這時我的心早已不是在外婆家了，而是在外婆家窗外的一片土地。我看著窗外在辛勤勞動的大人們，心里的好奇心又驅使我行動。我問外婆：“外婆，種菜會難嗎?我想自己種菜�！蓖馄盼⑿Φ攸c點頭：“不難，如果你想嘗試，那就試試吧!”

　　我和外婆拿著水桶，鐵鍬，種子來到一片棕色的土地上，外婆講了一遍種菜的流程，而健忘的我總是要拿個筆記本來記錄的，聽著外講的流程，一個一個記錄下來。開始種菜了，我拿著鐵鍬先松松土。然后，挖出一個洞，把種子尖尖的.部分朝上，這樣才能往上生長。把土蓋上，要澆水了，我回頭望了望外婆，外婆面帶微笑地說：“水不要太多，不然會把種子淹死的�！蔽矣职堰@個過程記在了我的筆記本上。我把水輕輕地撒在這片土地上，接下來種第二棵，第三棵……

　　接下來的日子里,我無微不至,天天為它們澆水，終于，兩個星期后，我和外婆再出來看時，一片綠油油的菜展現在我的眼前，我把它們抱在懷里，心里有一種說不出的幸福感。我把菜給爸媽看，他們說我是種菜小能手，那時，我的心洋溢著一種快樂感和幸福感。

　　啊，通過這次嘗試，我體會到勞動辛苦，也體會到勞動的快樂!

小能手作文3

　　3月24日上午，我參加了蕭山日報的《我是節(jié)源小能手》的小記者活動。

　　來自蕭山自來水公司的阿姨給我們講了怎樣保護水資源的一些常識，我們看了被污染過的水資源圖片影像，做了清除水中的細菌，使不達標的水變成自來水的實驗。在課堂上，小記者們不僅聽得津津有味，還非常積極踴躍地回答了講課阿姨提出的許多關于水的問題。

　　講課結束后，我們開始動手編制《節(jié)約用水》手抄報。水晶老師給我們每人一張圖案不同的`紙，讓我們根據老師提供的語言材料，通過繪畫和內容將我們今天所學到的知識和理念展現出來，通過小報來向大家進行宣傳。

　　我最喜歡編小報這個環(huán)節(jié)，說開始就開始。我迅速拿起馬克筆寫上“節(jié)約用水”四個大字，接著用紅筆和綠筆畫了兩個邊框，分別在2個框中摘抄了2個關于節(jié)水的知識。再用黑、藍、綠三種筆畫了一個地球，在地球的旁邊我畫了一條小河，小河中有魚有水草也有其它小動物，可愛極了。最后我寫上“水是生命之源”六個字。奮斗了40分鐘左右，我的《節(jié)約用水》手抄報就基本成形了，我好開心！

　　通過這次上課，使我深深懂得，在日常生活中要注意節(jié)約用水，堅決制止浪費水資源的行為，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水意識與習慣，當好節(jié)約用水的宣傳員。

小能手作文4

　　天藍，氣清。好多天陰雨之后，暖和和的太陽大大方方地灑落下來。

　　一早起來，爸爸和媽媽就忙碌了起來。一旁的我想：自己大了，可以幫家里人做些事。看見家中的盆里有了不少換下的衣服，看到它們靜靜地躺了一堆在那里。我想給他們一個驚喜，便靜悄悄地走進衛(wèi)生間。

　　開始干活了。第一項任務：洗衣服。我把衣服拿了起來，一件一件地往洗衣機里放。也許是爸爸聽到了聲音，走了過來說：“你是不是想要洗衣服?”我點了點頭。爸爸又說：“有些衣服是要先用手洗再放進洗衣機里洗才干凈，像你的襯衫。”“哦”明白了。

　　我打了一盆水，拿起幾件泡在水里，抹上肥皂賣力地搓了起來。我搓，我搓。用力地在手上來回搓。時不時泡沫弟弟跟水滴哥哥來游戲，一會兒跑到我的鼻子上，一會兒竄到我的衣服上�？晌乙稽c都不在乎，反而覺得更有趣了。當我用“白里透紅‘’的小手把搓好的'衣服一件一件地放進洗衣機里，我不禁有些自豪呢。感覺自己長大了能干了。

　　洗衣機歡快的轉動起來了。我歡快地跑向曬臺。曬臺外曬著一些花花碌碌的被子，一會兒這些洗干凈衣服我會把它們哂出去，享受著溫暖充足的陽光……

　　。耳邊響起了爸爸媽媽的聲音“真是個勞動小能手啊!”

　　聽到爸爸媽媽的稱贊，臉上露出了笑臉，心里說不出的高興。

小能手作文5

　　我有一個好朋友，叫汪杰，他是學書法的。他長得高高的，瘦瘦的，戴著方形眼鏡，顯得很有學問，好似一位書法老師。

　　汪杰最大的愛好就是寫書法，而且練得十分專注、認真。他六歲就開始練書法了，雖然練書法的`道路很苦，可汪杰總是很努力。就拿一個事例來說吧，有一次，汪杰和我在書法班學習，老師讓用毛筆寫自己的名字，汪杰寫了一遍又一遍，寫不好就重寫。下課了，同學們都回家了，可汪杰還在一遍一遍地寫，他也不回家，老師也勸他抓緊時間回家，已經寫得很工整了，漂亮了，可汪杰還是不滿意，最后他終于寫出了自己心中完美的字。

　　還有一次，老師要從我們之中找一個代表來寫一首詩，去參加兩個小時候的比賽。大家不假思索地選了汪杰。汪杰立刻專注起來，毛筆飛舞，不一會兒就完成了。雖然汪杰的時間很緊，但他寫得整整齊齊。最后，汪杰的作品獲得了金水區(qū)第二名的好成績。

　　除此之外，汪杰還取得過很多獎項。比如，少兒書法一等獎、鄭州市比賽金獎、國際書法比賽三等獎等等。

　　汪杰的字就好在橫平豎直，而且十分有韻律，很像大師的作品，而且他總是很謙虛，別人夸他，他總是說：“還不行，這里的結構沒有把握好，還要繼續(xù)努力�！�

　　在未來的學習道路上，我一定要像汪杰一樣，吃苦耐勞，多練習，取得更優(yōu)秀的成績。

小能手作文6

　　每個人都有自己的長處，有的是打籃球、有的是下象棋……而我的長處是跳繩。

　　我上幼兒園的時候，媽媽就讓我每天跳一百下繩，鍛煉一下身體。一開始，我覺得跳繩非常有趣，就自由自在地跳，有一次差點撞上金魚缸，好險!有時候，我跳了三百下才停呢！不過自從上了小學，作業(yè)量、學習量都大了，而且跳繩的強度不斷增加，經常累得筋疲力盡，如今，我每天已經要跳一千下繩了。通過不斷練習，我在二年級時參加校運會男子一分鐘跳繩比賽，創(chuàng)下了當時個人的'紀錄——151下。

　　一天，媽媽送我到“老鷹”作文培訓班去學作文。為了我們寫一篇好作文，老師帶我們去爬山。爬呀爬呀，烈日當空，我們汗如雨下，老師讓我們休息一會兒，就開始跳繩比賽。規(guī)則是只要一停下來不跳了，就被淘汰。全班一共25個人，每個人都要跳。老師一聲令下，只見繩子像洗衣機一樣，轉啊轉啊�？赡苁且驗閯倓偱郎教�累，不一會兒，就有幾個同學停了下來。隨著時間的推移，同學們逐漸被淘汰，場上只剩下兩個人——我、還有另一個男孩。我看了看他，只見他閉著眼睛，仿佛一點兒不累；而我的腿則像灌了鉛一樣，很快就要動彈不得。但我想：我就算是用盡力氣，也要堅持下去。過了一會兒，“啪”的一聲把支持那個男孩的同學給怔住了，原來繩子打到了他的腿上，只見他臉上一片茫然。我也停下來了，高高地舉起雙手，臉上蘊含著勝利的微笑。

　　其實，跳繩讓我受益匪淺，不僅減下我的體重，還讓我感受到了勝利的喜悅，真是“功夫不負有心人”�。�

小能手作文7

　　“五十八分！五十八分！”同學們不可思議地瞪大了眼睛，激動地喊著。嘉英從前面大搖大擺地走了過來，同學們紛紛退到兩邊，給她讓開了一條道路。嘉英長發(fā)隨風飄動，眉毛高高揚起，嘴角帶著驕傲的笑容，在我們面前她就像一位王者。

　　時間回到十五分鐘前。老師走進教室笑著說：“同學們，今天我們班要舉行一場打字比賽�！蔽覀冾D時慌了，有人說：“天啊，怎么不提前通知？”有人說：“我怎么辦？平常只有九分！”（一分鐘能打幾個字就得幾分。）老師說：“今天就要看看你們在沒有準備的情況下能做得多好�！痹谕瑢W們唧唧喳喳地議論時，只有一個人神態(tài)自若，十拿九穩(wěn)的樣子，她就是嘉英。她漫不經心地轉著筆，信心滿滿地迎接這場比賽。

　　在上課鈴聲響起后的一秒鐘，我們全力以赴地打起了字。我的手因為過于緊張，好像不聽使喚了，按鍵盤都按不準。我腦海中出現陣陣聲音：“F在哪里？G在哪里？”再看同桌，她比我還慢，急得鼻子上微微見汗。而嘉英不慌不忙，手指像十個小精靈在鍵盤上飛速跳躍，因為太快，幾乎看不清了。按鍵像一個個淘氣的小地鼠，在她手指的敲打下不停地縮著腦袋。嘉英手的位置在不斷地變換著，動作訓練有素。她的眼神在淡定中還帶著一絲喜悅和自信，她好像早已料到自己百分之百能拿到冠軍。嘉英一雙明亮的`大眼睛目不轉睛地盯著電腦屏幕，一眼都不看鍵盤，盲打！我驚呆了，她怎么能把鍵盤上字母的位置都背過？我又是驚奇，又是佩服。

　　毫無懸念，“打字小能手”嘉英得了冠軍。后來聽說她每天在家至少練習二十分鐘打字。原來這次嘉英優(yōu)異的成績并不是偶然的，是她用辛勤努力換來的�？磥砦覀兇蠹叶荚摷佑土�！

小能手作文8

　　五月一日國際勞動節(jié)，我的鄰居們都在辛勤地勞動著。我家當然也不例外。今天，我要幫媽媽打掃，做個勞動小能手。

　　媽媽給了我一個任務——擦窗戶和門。我很興奮。這個任務太簡單了！平�？磱寢尣链皯裟敲慈菀�，我想，我擦起來肯定也很簡單，這個任務我一定能夠完成，就從一樓的.門開始吧。于是，我一只手提著水桶一只手拿著抹布，下樓去了。

　　到了一樓，我先把抹布打濕，再擰干，開始擦門。額，門好臟�。∩厦嬗性S多不知道是什么的臟東西，還有一層厚厚的灰塵，好像很多年沒擦似的。這可怎么擦�。∥乙还惨�擦三層樓，每一層樓有3扇窗戶，每一扇窗戶有2面，那我就要擦3×3×2=18面窗戶，還要加上這兩扇門。天哪，這可要我擦到什么時候��！我望著門，不禁害怕起來。媽媽好像看出了我的心思，語重心長地開始了她的“演講”：“人做事不能只有3分鐘熱度，你說要做勞動小能手，現在怎么能打退堂鼓呢？……”我實在是受不了老媽的“緊箍咒”，只能硬著頭皮上了。我拿著抹布，使出九牛二虎之力在窗戶上擦著，擦了好久才擦了一點點。弟弟也過來幫忙。我們擦了一面又一面，一樓又一樓，終于擦完了窗戶和門。這時，我已經累得四肢無力，連扯動嘴皮子的力氣都沒有了。

　　媽媽仔仔細細地檢查了窗戶，很滿意地說：“嗯，窗戶擦得很干凈。你的確是個勞動小能手！”

小能手作文9

　　哪道題又不會了？我們班的張云龍在數學方面可謂是天下無敵，誰的數學題如果不會，問一下他，他準能給你講得頭頭是道，讓你茅塞頓開。

　　記得有一次，老師說：大家快準備數學用具，馬上在班里考試！大家立刻忙起來了，有的把用具放在桌子上，有的.還在翻數學書呢！真是臨陣磨槍，不快也光呀！可張云龍把用具準備好后，就坐在那里閉目養(yǎng)神。

　　開始考試了，卷子前面的題倒是不難，三下五除二就把題殺得一干二凈了�？勺詈蟮膬傻婪匠填}可把我們急壞了，有的同學皺緊眉頭，冥思苦想；有的同學在草稿紙上算來算去，還有的干脆不寫了，就在那里玩尺子�？蓮堅讫埲匀环�案疾書，時而托腮凝神，時而揮筆書寫，沒多大一會兒，他好像沒事人兒一樣，優(yōu)哉游哉的樣子，仔細地檢查卷子�？礃幼�，他已經把題寫完了。我想：張云龍難道拿到了什么數學寶典？竟然可以把題做得這么快？

　　收卷子了，我把最后一題寫完了，倒數第二題怎么也想不出來，再看張云龍，他拿著卷子長吁一口氣，暗暗地笑了一下，看來他肯定把敵人都消滅了，可我們的堡壘卻被敵人拆散了。

　　下午，老師說：這次只有張云龍全對，最后的兩道題只有張云龍全寫對了。后來才知道，原來是因為他平時練題練多了，才這么厲害的。我們都很羨慕他。

　　張云龍真是我們班的數學小天才，我們都要向他學習。

小能手作文10

　　嘿！你聽說過整理書包比賽嗎？是不是覺得很好奇，那就請你到我們一8班來看看吧！

　　一8班的小朋友在一個月的學習生活中學會的本領可真不少！進步最大的要屬“自己的事情自己做”。今天我們班要進行“整理書包”比賽，小朋友們可高興了，因為他們個個覺得自己是整理書包的小能手。俞老師一聲令下，同學們迅速整理起書包。先把語文、數學、英語學科的書和練習冊等分門別類地放入學習包，再把筆袋、飯袋整理好，最后整齊地放入小書包，哈哈拉鏈一拉，書包整理好了。噢！還有水壺插入側袋，其它書本放入書包櫥。桌肚干干凈凈、書包整整齊齊，才幾分鐘時間，小能手們個個舉手示意，完成任務，自信的笑容撒滿面頰。

　　別看這些小能手們現在得意的樣子，一個月前，小能手們還是大人眼中的“小皇帝”，總覺得整理的.活和我無關，兩手一甩，自有家長會主動幫忙。自從進入小學，老師說：我們長大了，要學會“自己的事情自己做”不能再依靠父母長輩。于是在俞老師的幫助下，我們開始學習做好自己力所能及的事情。在學習整理書包的過程中，明白要把東西整理好，必須先分類，然后利用便于收納的工具存放，這樣書包中的物品、書本就會整整齊齊，當需要用時，也能很快找到。哈哈，整理書包還很有學問吧！它讓我們明白做任何事情都要有條理，這樣才能提高效率。

　　拿著評價表，看到俞老師給我們勾的五顆星，小朋友們和俞老師都笑了，今天我們還要在家里向父母、長輩展示我們的“成果”，告訴他們我們都是“整理書包”的小能手，我們長大了！

小能手作文11

　　課間的時候，我和朋友們到操場玩耍，看見一名男同學悠閑地坐在樹杈上，大動作地使勁搖晃著樹枝，嘴里還不停地發(fā)出“哈哈哈”的笑聲。那邊桂花樹下的幾位女同學紛紛跳起來，摘樹上的葉子。看到小樹不停地“發(fā)抖”，我想它們一定很疼吧！

　　看到這里，我心里想：樹木給我們提供了人類賴以生存的氧氣，人類生存的許多東西幾乎都來自于矗立在地球上的一棵一棵大樹，保護樹木就是保護我們人類。可大家都不愛護小樹，我該怎么辦呢？忽然我眼睛一亮有了個點子。一年一度的植樹節(jié)就要到了，雖然我不能親手種植一棵小樹，但我可以用自己靈巧的雙手制作一些警示牌，提醒大家愛護樹木。

　　放學了，我背起書包就往家跑。一到家我就翻箱倒柜地找出我的那些“寶貝”們。我將牛奶盒裁成大小合適的長方形，在長方形的四周粘上一圈雙面膠，將事先選好的彩色卡紙小心翼翼地粘在硬紙板上。然后在成形的`硬紙板上寫上自己精心挑選的標語“讓我們和小樹一起快樂成長”！對了，為了防雨，我還用透明膠帶給硬紙板穿了一層“防護衣”。最后在硬紙板的上方左右兩邊各戳了一個小洞，穿上鐵絲，一個保護樹木的警示牌就OK了！

　　第二天，我將警示牌親手掛到了校園的小樹上。一陣微風吹來，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在說“謝謝你，謝謝你，感謝你為我們家族做的警示牌，你真是個保護環(huán)境的護綠小能手！

小能手作文12

　　這個周末，天氣還不錯。我和媽媽決定給家里來一場大掃除！我們從哪里開始呢？我小聲的嘀咕著，媽媽聽見了，就對我說：“我們從書房開始吧�！蔽腋吲d的答應了。

　　媽媽分給我的工作是整理書房的書架。我拿了一塊抹布，興沖沖的跑進了書房，抬頭盯著高高的`書架。我有點發(fā)愁，書架那么高，我卻這么矮，怎么才能擦到上面呢？我靈機一動，搬來一個板凳站在上面。哈哈，我覺得我長高了，但是還是夠不著，這下又該怎么辦呢？這時媽媽對我說：“等著，我去給你拿一個神器來�！蔽液芎闷�，那會是什么呢？原來媽媽給我搬來了一架梯子。哈哈，這下我就更高了，終于可以擦到最上面了。

　　我開始打掃書架，先把書架上的東西一件件的放到一旁，然后擦干凈架子，再把東西一件件的放回原處，一層一層的從上到下，從里到外，從左到右，有一些小的東西再另外分門別類的放好。我發(fā)現書架上還有爺爺曾經的收藏品，有瓷器、有玉、有書畫、還有各種各樣的小擺件，很可愛的樣子。媽媽說：“小心一點，不要給摔碎了，爺爺會心疼的”，我收拾起來就更小心了。但是，我心里忍不住在想，這些東西這么可愛，下次爺爺過來要是能送我一件就太完美了，嘻嘻！

　　書房看起來不大，收拾起來原來這么累呀！在我打掃書架的時候，媽媽就收拾完了所有的地方，還包括書房的收尾工作。唉！比起媽媽來，我做的這些也算不了什么，她比我累多了。這個時候我更深刻的體會到，有了媽媽的呵護我才能更好的長大！

小能手作文13

　　暑假里，我決定每天幫忙做家務活兒，用自己的雙手感恩父母。

　　“叮零零”， 清脆的鬧鐘鈴聲打斷了我的好夢，我懶洋洋地打了個哈欠，剛準備躺下，就聽見媽媽在叫我吃早飯了。我連忙起床下樓，媽媽今天很忙，邊吃早飯邊對我說：“我們今天很忙，吃完飯就走，你自己快點洗漱好了來吃，我可不等你了�！蔽疫B聲應和，心想：今天您們不在家，正好我可以大顯身手呢！

　　我吃完早飯，首先把碗盤筷都收到廚房去，我跑了好幾趟才收拾完。再去擦餐桌，這活兒可不容易，因為我的個子小，每次只能擦一小塊，中間部分還得站在椅子上才能擦到呢，一遍擦得不夠干凈，我又擦了兩遍，總算干凈了。最后我來到廚房洗碗筷，今天早上有客人吃飯，碗筷比每天都多一些，洗碗池里快滿了。咦，我沒洗碗池那么高，還得請小凳子來幫忙呀。我學著媽媽的樣子，先滴了一些洗潔精，然后用力搓兩下，等搓出泡沫以后，就開始洗碗。先把要洗的碗、筷子、盤子都用水泡一下，再用抹布把碗和盤子里里外外擦一遍。不過洗筷子的時候，要用抹布把“筷頭”包起來，然后放在手上左右滾動。洗完以后，再用清水沖洗一遍，晾到碗籃里，看似簡單的家務就完成了。我看看時間，花了一個多小時，不過廚房和餐廳都讓我收拾干凈了。

　　我的第二個目標是客廳，我先整理了沙發(fā)，再掃地拖地，我把地拖得像滑冰場的冰一樣亮。我呢？早已累得滿頭大汗！我忙了一個上午，感到非常累，倒在沙發(fā)上睡著了。后來是媽媽的.笑聲驚醒了我。

　　家務活兒，看似簡單，做起來不簡單呀！經過一個暑假的練習，我現在已是家務小能手，是爸爸媽媽的好幫手啦！

小能手作文14

　　她，一個文靜的小女生，長著一雙不大不小但很機靈的眼睛，眼睛下面是一個秀氣的小鼻子，鼻子下面的嘴唇既薄又紅潤，好像兩片帶露的'花瓣，頭發(fā)烏黑透亮，很有光澤，頭發(fā)總是扎成一條馬尾辮。

　　她雖然話不多，但硬筆書法可是她的特長。

　　有一次，我去她們家玩，看見她正在練書法，突然間想起來：她在活動中心練書法已經有一個多學期了，我還從來沒有看過她練書法呢，這回可要好好看看。我發(fā)現，她練字時，目不轉睛地盯著帖子，是那么地認真。她練出來的字，就像是從電腦中印出來的，頓筆頓得恰到好處，不輕不重，撇捺舒展，長短合適，輕重明確，位置方向寫得準確無誤�！叭绻�有什么書法比賽，她去參加絕對能拿個好成績！”我這樣想。

　　沒想到，過了幾天，李老師突然告訴我們學校要舉行一個硬筆書法的比賽，所以讓大家推薦幾個人去。聽完這話，我腦子里第一個想到的就是她，因為她是在活動中心練過書法的學生，在這點上她是占了優(yōu)勢的。于是我立即向老師推薦了她，老師同意了。經過激烈的角逐，她和我們班的其他幾位同學脫穎而出，取得了一等獎的好成績！我們全班都為她們感到高興！

　　現在，她在書法班專門練習繁體字，她每一次練字都會讓人覺得她又進步了。因為雖然她的鋼筆字練得很好，但是她從來沒有驕傲過，而是在每一次的練習中找出自己的不足，在下次練習的時候改正。就是因為她這樣謙虛認真的性格，所以才會把鋼筆字寫得那么漂亮。

　　說到這里，你想知道她是誰嗎？哈哈，現在就讓我來告訴你吧！她就是我們班上的書法小能手——龍思凡！

小能手作文15

　　咦，陽臺上多了一位家務“小能手”，那就是我！我正在洗衣服呢！

　　看，我拿來臟兮兮的衣服，往干凈的水里一塞，用力地擠壓了幾次，干燥的衣服立馬變得濕漉漉地了。突然，我感覺手腕上有什么東西緊貼著我的皮膚，低頭一看，袖子變成了像兩位剛淋過雨的小姑娘一樣，滴答滴答地往下滴水。我大喊一聲，奶奶聽見了，急急忙忙地往我這邊走來。奶奶哈哈大笑說：“看看哪，你這件衣服也要洗嘍！”于是，奶奶帶我回到房間，拿了一件衣服，讓我換上，換好衣服，我又匆忙跑到水池邊，繼續(xù)……

　　我兩手拎起衣服的兩個領角，往前一甩，平整地鋪在洗衣臺上。伸長手臂，抓來一塊還未浸水的`肥皂，沖了水，開始抹肥皂。剛在衣服上抹了幾下，突然，肥皂“哧溜”一下，跑到了地上。我氣急敗壞，拾起肥皂繼續(xù)在衣服上來回抹擦。

　　肥皂擦好了，接著，我一手撩起刷子柄，一手用力按住衣服，使勁地在衣服上刷刷刷。頓時，衣服上冒出了很多泡泡。有大的，有小的，還有好多個粘在一起的。接著，我?guī)椭�衣服翻了一個身，繼續(xù)刷起來。

　　接下來，準備開始清衣服了，瞧！我接了一盆清水，把滿身泡泡的衣服放入水中，搓啊搓，水立刻渾濁起來。于是，我撈起衣服，捏成一團，用力地擠掉衣服上的水，結果發(fā)現流出來的水都是泡泡。我恍然大悟，趕緊扔入另一盆清水中，繼續(xù)搓洗。

　　終于清干凈了，我攤開衣服一看，哎呀，不好，衣服上還有臟東西。我真是一位幫倒忙的家務“小能手”啊！

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