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風(fēng)景為題的作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的風(fēng)景為題的作文8篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景為題的作文 篇1
一年四季，春夏秋冬，輪流更替著。轉(zhuǎn)眼之間，冬天溜走了，春天，便來到眼前了。
冰雪開始融化，天氣逐漸暖和起來了。春天，也悄無聲息的來臨了。
你看那街道兩旁，迎春花不知什么時(shí)候悄悄地向人們傳遞著春天來了的消息。擺幾束迎春花在屋中，好似為屋中平添了幾盞燈，使得屋內(nèi)敞亮起來了。
這時(shí)候，柳樹也偷偷冒出了嫩芽，一抹抹綠映在樹枝上，又為春天平添了新的色彩……柳枝隨著春風(fēng)的撫弄，輕輕搖擺。那一個(gè)個(gè)小嫩芽像一只只小精靈，靈活的飛來飛去；又像剛剛來到這世界的小生命，好奇的摸摸這兒，碰碰那兒，玩的不亦樂乎；也像許許多多綠色的火焰跳動(dòng)著，給人帶來視覺的沖撞。
如果這時(shí)，再下點(diǎn)小雨，就更好了。春雨不似夏雨那樣磅礴，也不似秋雨那樣寂涼，它呢，有自己的特色。春雨一滴滴從天上掉落下來，輕輕的，柔柔的。落在人臉上，好似大海的.小浪花頑皮的跳到臉上。落在地上，好似一片片絨毛從天上飄落。
被冬天的大雪淹沒躲在土地中的花草，也像是被春天呼喚，漸漸從土里伸了個(gè)懶腰，鉆了出來，好似醒了一樣，揉了揉眼睛，褪去了一身土黃色的衣裳，從而換上了為春天準(zhǔn)備的新衣裳，隨著春風(fēng)的吹拂，與柳樹一起搖擺著。
春天的將步向我們走來，帶著希望與風(fēng)景，穩(wěn)穩(wěn)地向我們走來。它不同于夏天，不同于秋天，更不同于冬天。它只是它，有自己的特點(diǎn)，帶領(lǐng)著我們走向一年開頭的新氣象中去！
風(fēng)景為題的作文 篇2
生命中遇到的人，有些成為了你的朋友，有些依舊是路人甲路人乙，成為繪畫你人生的沿途風(fēng)景。
出門旅行，我喜歡乘坐列車。首先，列車給我的感覺到是舒適，不像汽車那樣顛簸。其次，列車上的人大多來自五湖四海，可以讓我看見千姿百態(tài)的人。最后，最讓我興奮的便是結(jié)識(shí)同樣是旅客的陌生人。乘坐列車的時(shí)候，我喜歡那個(gè)靠窗的位置。恰好，也是幸運(yùn)的是，我的位置幾乎都是靠窗的。為什么喜歡這個(gè)位置？因?yàn)橛X得它離外面的風(fēng)景最近。我喜歡沒有人遮擋，沒有打擾，一個(gè)人安安靜靜的卡著窗外的陽(yáng)光，急速變換的風(fēng)景。那疾馳而過的一草一木，快得讓我看不清它的`模樣，但卻給了我飛起來的感覺。陽(yáng)光灑在窗臺(tái)上，晶瑩透亮，心也跟著明亮，同時(shí)多了幾分寧?kù)o。
和往常一樣，我還是選擇了靠窗的位置坐下。我沉浸在我個(gè)人的小世界當(dāng)中，很滿足。這時(shí)，忽然傳來一聲粗獷的聲音：“這個(gè)位置有人嗎？”我搖搖頭以示意這個(gè)位置是空的，我瞟了他一眼，一個(gè)中年人，不高不胖，蠻強(qiáng)壯的，眼神有些犀利。他坐了下來，我心有些慌。覺得這個(gè)人也是不好惹的�？达L(fēng)景的心情是沒有了，我從包里拿出以本《福爾摩斯》 ，開始看了起來�！案舯谀俏皇堑昧硕鄤�(dòng)癥嗎，動(dòng)來動(dòng)去，沒坐個(gè)安穩(wěn)�！蔽倚南�，“呵呵”，兩聲不懷好意的笑聲傳入耳里，我沒有他�！澳阆矚g看這書？”既然被問到了，我也不好意思裝作沒聽見，只是冷冷的回了他“嗯”�！昂呛恰�，又是一個(gè)不懷好意的笑�！澳愦髱琢耍俊甭牭竭@樣的一個(gè)問句，頓時(shí)生起厭惡，這個(gè)人真沒禮貌。我回了一句：“在問別人的時(shí)候，請(qǐng)先介紹自己。你又是大幾的？”“我早就畢業(yè)了”。“哦，我大二的。”簡(jiǎn)單的回答了一下。他還是窮追不舍，又繼續(xù)問：“你什么專業(yè)？”我合上手中的書，看了他一眼，很冷淡，沒有表情的反問：“那你又是干嘛的？”他指著我手中的書，回答：“跟這個(gè)有關(guān)�！蔽艺f：“偵探啊？”他的臉上帶著邪惡的微笑，眼神還是那么的犀利，讓我毛骨悚然，嘴里流利地念出一個(gè)單詞："policeman".我用懷疑的眼光打量著這個(gè)中年男人，滿臉的疑惑：“你是警察？”......對(duì)話從此開始，當(dāng)然，我這個(gè)陌生人的真實(shí)身份是半信半疑的。但是，接下來的一個(gè)多小時(shí)，我卻和這位"policeman"卻談得甚歡。我用中各種各樣的方式試探這位警察，他也很樂意回答我提出的問題，還給我談他的大學(xué)生活，現(xiàn)在只記得他說：“大學(xué)生活多姿多彩但卻苦不堪言。”談著談著，忘記了時(shí)間，忘記了他到底是不是警察，只知道眼前這位男人的閱歷很豐富，生活談不上多姿多彩，卻也快樂。
在生命的旅程中，遇以為不問姓名，無需寒暄的，只吐露真實(shí)人生的游人，心是歡愉的，當(dāng)你聽膩了身邊人的抱怨時(shí)，來一場(chǎng)說走就走的旅行，會(huì)會(huì)形形色色的人，聽他們講不一樣的故事。攜上行囊，登上火車，開啟你未知的旅行，去尋找不一樣的沿途風(fēng)景。
風(fēng)景為題的作文 篇3
不知道是什么，讓我連同這些或蹲或站的人變得這么安靜，——只是靜靜地看街上的人來人往。
滿樹的陽(yáng)光下，我們互相不說一句話。偶爾我的目光和別人“蜻蜓點(diǎn)水”了一下，便會(huì)尷尬地垂眸，然后用手貼著耳廓慢慢將散下的發(fā)絲捋到耳后。
我懷著自己的心事，看看他們，又看看熱鬧的大街。如果這人海中有人看見了我，哪怕只是一眼，我的感動(dòng)就會(huì)溢出心頭——是什么可愛的東西，能讓我們遇見彼此？而那些沒有看見我的人呢，他們會(huì)知道有個(gè)小女孩正站在樹下看他們嗎？
原來這些同我一樣安靜的人，是在等待。我會(huì)在他們微笑著離開的時(shí)候，看著那個(gè)走在他身邊的，讓他愿意等這么久的人，悄悄把自己的祝福捎給他們。
那個(gè)手捧康乃馨的男人，又會(huì)把這束曾安放在花店里的花兒贈(zèng)與誰(shuí)？會(huì)是他幸福的母親嗎？我喜歡這樣靜靜地想著，也喜歡看他們一張張期待著的臉。我的心里恍然暖和起來，覺得有什么東西閃著一點(diǎn)光亮。
公交車從面前過了一輛又一輛，汽車仍在公路上鳴笛，飛馳。匆忙的，不用等待的人只是急急地在我眼前閃過，這讓我覺得陽(yáng)光也跟他們一塊飛走了，模糊成一個(gè)點(diǎn)。我無法用文字描述那在街上的喧囂聲。我也不記得，——無法記得。那喧囂似乎是抽象的`，離我這么近，又那么遠(yuǎn)。我是置身于喧囂中的，可似乎被它遺忘了，連同落在我身上的斑駁的陽(yáng)光。
它將我忘了，我卻在看它。
看那個(gè)把糖塊掉了母親一頭發(fā)的孩子;
看那個(gè)鞋帶散開，卻依舊在飛奔的少年;
看那個(gè)提著零食，微笑著與男孩耳語(yǔ)的姐姐;
看那個(gè)帶著孫子，慢悠悠數(shù)著大樹的老人;
看那虛白卻又溫暖的陽(yáng)光穿行于人群之間……
我靜靜地倚在樹下，就這么靜靜地看著，靜靜地聽遠(yuǎn)處的風(fēng)打著旋兒 掠過的聲音�；^樹葉的陽(yáng)光，帶著葉子的氣息鉆進(jìn)我的發(fā)絲。我的風(fēng)景，就像三毛的沙漠，納蘭的獨(dú)亭，樸樹的隔世闌珊……
我踩著嚶嚶碎碎的陽(yáng)光，轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，樹葉簌簌地落下，它們飛舞著，不知要到哪里去。
我的風(fēng)景，無法去想，無法預(yù)想。
風(fēng)景為題的作文 篇4
佛曰：“一花一世界，一葉一菩提！”世界萬(wàn)物皆有靈性，一切事物都充滿了自己獨(dú)特的美麗。因此有人喜愛巍峨的山峰，有人贊嘆澎湃的海洋，然而我眼中最美麗的風(fēng)景卻是那天邊飄浮的云。
小時(shí)的我，有時(shí)十分乖巧，常常靜坐在一旁望著天邊的云彩出神。那時(shí)候，我認(rèn)為云是天空的玩具，天空常把云變成各種的式樣，讓它們?cè)谧约菏种猩涎菀徊坎烤实墓适�。所以我曾看到了許多神奇的故事——云，成為我眼中最美麗的風(fēng)景。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，但我還是喜歡云。我覺得云像是一位漂泊的游子，它在四處尋找它的故里。開心時(shí)便肆意舞動(dòng)，難過時(shí)便是滂沱大雨。我覺得云是有生命的，當(dāng)我用心聆聽時(shí)，我會(huì)隱約聽到云有節(jié)奏的心跳，那是一首游子的詩(shī)，是一曲歲月的`歌，是一道心中的風(fēng)景。
而如今的我卻再也不會(huì)去對(duì)云妄加評(píng)論。因?yàn)樵凭褪窃�，它不是自然的附屬，它是�?dú)立的個(gè)體，是一片安靜純樸的白色，這就是云。云在蒼天中游走，不因高山止步，不為流水挽情，不曾因世間萬(wàn)物而改變心境——云總是那么的淡泊。云在時(shí)空中穿梭，領(lǐng)略了古今風(fēng)情，縱觀世態(tài)炎涼，成為千古詩(shī)篇，云總是那么的亙古不變。云在人心間浮沉，帶走了人心的罪惡與污穢，留下了一片寧?kù)o與安詳，云總是那么的平和。其實(shí)生命可以流轉(zhuǎn)不息，從而倒映出每一年，每一季，每一天的云起云落，從而靈動(dòng)自然。我的生命也因云而有了不一樣的風(fēng)景，多了不一樣的體味。
云，不張揚(yáng)，不暄器，安靜地守著自己的歲月，過濾著世間的凡塵，讓我學(xué)會(huì)在平靜中成長(zhǎng)，美得讓我不忍離去。
云，我一生的陪伴，我眼中最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景為題的作文 篇5
古風(fēng)與現(xiàn)代相結(jié)合，那潺潺的小橋流水；那倒垂的柳樹枝梢；那搖曳的節(jié)能燈泡……這些對(duì)于以前的我是不可想象的，也是毫無概念的。那風(fēng)景，是我畢生難忘的。
那風(fēng)景，讓我驚訝
當(dāng)汽車到達(dá)那座古城外圍，繞了一圈，我看到的是木質(zhì)的屋頂，用石堆筑起來的墻壁，青石板鋪成的地板。這一切無不顯示了它那段飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月。入口處人來人往，人們個(gè)個(gè)嘴角上揚(yáng)，激動(dòng)地說著什么。我隱約聽到出來的人興奮的訴說和進(jìn)去的人興高采烈的期待話語(yǔ)。他們的言辭使我驚訝，那里真的這么美嗎？
我準(zhǔn)備去一探究竟。
那風(fēng)景，讓我沉醉
終于，我和家人進(jìn)入古城。霎時(shí)，感覺換了一個(gè)世界，只是身上的衣服提醒了我，才能時(shí)不時(shí)使我從所處的環(huán)境中清醒一下。我看著街兩旁各種充滿當(dāng)?shù)靥厣墓に嚻�，就不禁�?lián)想到古時(shí)的街市是多么繁榮，墻上時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)石窗——由鏤空的精美圖案組成，往里一看是滿院的'草木。我們走在像迷宮似的古城中，交錯(cuò)縱橫的古道看似雜亂無章，實(shí)則有跡可循，但我們很快迷失了方向，混入來來往往的人群里，我們也徹底融入了這個(gè)環(huán)境。我們漫游著，走到了一座小石拱橋上，看著緩緩的溪水中，幾枝柳條被溪水推著向后，但它用堅(jiān)韌的身軀又奮力向前沖去，形成兩道被分開的水流；遠(yuǎn)處的燈光倒映在水中，水波浮動(dòng)，燈光搖曳。那一刻，我沉醉其中不能自拔。姐姐拍了一下我的頭，頓時(shí)把我從如夢(mèng)似幻的景致中拉了出來，我瞪了姐姐一眼，再回頭去看，已沒有那種意境，只好繼續(xù)向前走去。
那風(fēng)景，讓我癡迷
我們走在街道一邊，另一邊的街道靠一座橋與這邊連通。有石板橋和木板橋，它們相互間隔，但有時(shí)木板似乎彼此沒有安全感，兩塊木板一起出現(xiàn)。石板卻依舊堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)來獨(dú)往。我們繼續(xù)走著，一座木板橋又出現(xiàn)了，它和其他木板橋沒什么不同。但連接它的是一扇古色古香的門，它周圍長(zhǎng)滿樹枝，像是一團(tuán)綠墨包圍著它，不準(zhǔn)任何人進(jìn)入，只能它自己享受。但“綠墨”似乎還不滿足，枝葉伸向了柵欄，想把它也納入自己的囊中。有幾枝鮮艷的花從“綠墨”中生長(zhǎng)出來，在風(fēng)中晃動(dòng)，宣示它的興奮，水緩緩地流，時(shí)間慢慢地走，整個(gè)世界陷入了安靜，我的耳里只有那流水聲，眼里只有那扇門。時(shí)間定格，天地之間只有我和它。我看著它，它對(duì)著我。
那一片風(fēng)景真讓我癡迷，我的靈魂都被“綠墨”吸引住，它想把“我”拉入其中，而“我”也應(yīng)邀進(jìn)入到里面。只留下一具癡傻的軀殼。
風(fēng)景為題的作文 篇6
有這樣一些人，就在我們身邊，他們站起來是一個(gè)大寫的人，坐下時(shí)亦是一道動(dòng)人的風(fēng)景！
那是春末夏初的一個(gè)晌午，永康二中行政樓二樓拐角的樓梯口，席地坐著一個(gè)體型微胖衣衫不整的中年男子，師德演講比賽演講稿——坐著的風(fēng)景。他上敞衣襟，下挽褲管，額掛汗珠，臉含微笑，凝視前方，氣喘吁吁，在他身側(cè)放著一副嶄新的拐杖。一個(gè)學(xué)生經(jīng)過，要去背他，他咧嘴憨笑搖手婉謝。學(xué)生走后，他挪動(dòng)著想站起來，只是還未愈合的雙腿經(jīng)過一路的瘸行已又疼又無力。他想那我就再坐坐吧，至少這里離學(xué)生最近。這個(gè)人就是我們的施專政校長(zhǎng)。
清晰的記得那是西方愚人節(jié)的早上，校園里遍傳施校長(zhǎng)被撞的謠言，沒有人相信這是事實(shí)，連向來嚴(yán)肅的祝華明書記的證實(shí)，我們也不相信。誰(shuí)愿相信，這絕對(duì)是愚人節(jié)騙人的鬼話而已，不可能！但是愚人節(jié)一過，很快被就證實(shí)一切都是真的。一輛疾駛而來的消防車把推車過人行道的施校長(zhǎng)連人帶車絆倒，緊接著一輛載貨柳州五菱撞上了校長(zhǎng)的左腿，導(dǎo)致粉碎性骨折，當(dāng)晚就實(shí)施了數(shù)小時(shí)的手術(shù)。師生們打心底里疼起這個(gè)親民的校長(zhǎng)，紛紛責(zé)怪肇事司機(jī)的大意。
病床上的施校長(zhǎng)心情好的讓我們驚訝！為了不讓我們擔(dān)心，坐在床榻上的施校長(zhǎng)始終是笑著的，笑著談他的歷險(xiǎn)記；笑著說年輕司機(jī)竟是他三中任職時(shí)的學(xué)生；笑著說多虧這個(gè)學(xué)生剎車踩得有力，保住了他的另一條腿和性命；笑著讓我們別擔(dān)心。他用笑告訴我們什么叫面對(duì)不幸時(shí)的從容和淡定。我在遐想當(dāng)時(shí)施校長(zhǎng)忍痛笑著感謝和寬慰年輕人的時(shí)候，那位他當(dāng)年的學(xué)生心里該是怎樣的感動(dòng)，眼里是否已飽含淚水。
住院期間的校長(zhǎng)放下了家庭瑣事，放下行政工作，卻始終放不下莘莘學(xué)子。他在給高三同學(xué)的信中寫道：“住院的日子我用心感受著你們的焦躁與興奮、失望與期望、痛苦與快樂，我保證：在高考之前的這段日子里，我們?nèi)w教師將與你們風(fēng)雨兼程、同舟共濟(jì)，我也將拄著拐杖同大家一起迎接20xx年的高考，共同見證大家成功的.淚水與榮耀，演講稿《師德演講比賽演講稿——坐著的風(fēng)景》。”為了這個(gè)保證，施校長(zhǎng)忍痛咬牙練哪，從坐到站，從站到挪。八十多的母親說：國(guó)家發(fā)你工資，會(huì)挪就去上班吧。他堅(jiān)定地說“好”。轉(zhuǎn)頭深情的看了一眼妻子。就這樣施校長(zhǎng)一瘸一拐的來了。他懷著對(duì)學(xué)校的牽掛，咬牙拐過水泥走道，拐過行政大廳，拐過一樓，拐上二樓，他的辦公室在三樓，可是他實(shí)在走不動(dòng)了。于是他就席地坐在了二樓樓梯口，他凝望的方向正是學(xué)校的教學(xué)樓。高考的前兩月校長(zhǎng)應(yīng)諾來陪伴高三學(xué)子，高考的時(shí)候校長(zhǎng)如約扶著病軀、拄著拐杖送高三學(xué)子進(jìn)入考場(chǎng)。
施校長(zhǎng)就是這樣一個(gè)人，愛家愛校愛生活。他為人子孝，為人父慈，為人夫愛，為人師寬厚，為校長(zhǎng)敬業(yè)。在我們心中他是普通的他又是獨(dú)特的，他是平凡的他更是偉大的！
在二中像這樣平凡而又偉大的人何止施校長(zhǎng)，轉(zhuǎn)身之間盡是動(dòng)人的風(fēng)景。
“是教師就要站在講臺(tái)上”這是黃廣東老師的工作誓言�？赡且换厮麉s坐在了講臺(tái)上而不是站著。20xx年2月27日，在上班的路上，黃廣東老師不幸遭車禍，左腳腳裸骨折，可是他只在醫(yī)院躺了一個(gè)多星期，就急著出院，身揣3個(gè)月的病假條，拄著雙拐來到學(xué)校。這時(shí)離高考只有三個(gè)月，黃老師不想因?yàn)樽约憾⒄`了高三學(xué)生的學(xué)業(yè)影響學(xué)生的前途。于是，三個(gè)多月，黃老師忍著疼痛，抬著沉重的石膏繃帶，天天坐輪椅上課，一節(jié)課也沒有落下，他用自己的行動(dòng)，實(shí)踐了“是老師就要站在講臺(tái)上”誓言。成為了一名感動(dòng)二中感動(dòng)學(xué)生的好老師。
像這樣生動(dòng)感人的故事俯拾即是，三年如一日為學(xué)生燒開水的周敏老師，任勞任怨安貧樂道的全國(guó)勞模胡君亮老師，多次登門為失聰學(xué)生補(bǔ)課的陳紅曉老師，不厭其煩用誠(chéng)心和耐心感化后進(jìn)生的王江游老師，還有一群積極進(jìn)取教學(xué)相長(zhǎng)以校為家樂此不疲的年輕教師……
正是有這樣的校長(zhǎng)，才有二中老師的毫無怨言心甘情愿；正事有這樣的老師才有二中學(xué)子的勵(lì)志進(jìn)取寒燈苦讀；正是有了這些教育工作者才有了09屆重點(diǎn)線上百人的突破；才有了二中的承澤拓新生生不息；才鏗鏘有力告訴世人什么叫“學(xué)為人師行為世范”！
風(fēng)景為題的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古通遼。要說我家鄉(xiāng)的美景，那真是數(shù)不勝數(shù)、美不勝收。但是我還是覺得家鄉(xiāng)的科爾沁大草原美景最為迷人，我非常喜歡它。
科爾沁大草原就在我的老家通遼，但是距離我們通遼市區(qū)還有200多公里�？茽柷叽蟛菰直环Q為科爾沁沙地，它處于西沙木倫河，面積約是4.23萬(wàn)平方千米。那里的泉河是原始的，天空也是原始的，就連風(fēng)味也是原始的呢！
有一年夏天，爸爸帶我去科爾沁大草原騎馬。當(dāng)車駛進(jìn)草原，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看中了馬圈中的一匹馬，他有著雪白的皮膚，而且非常光滑，尾巴大都是白色的，不過還零星帶點(diǎn)金黃色的馬尾毛，這就是我選中的白馬—莎白。沙白帶著我和爸爸在草原上“飛”過，越過一座座山丘，我和爸爸真的感覺要飛起來了呢！而且莎白在草原上飛快地奔跑時(shí)，我和爸爸被顛得五臟六腑都跟著一起顫呢，有一點(diǎn)點(diǎn)難受，但又很快樂。莎白繼續(xù)向前跑著，又越過了一座高點(diǎn)的山丘，我和爸爸快要仰過去了，但是卻看到了一幅美麗而生動(dòng)的圖畫。
遠(yuǎn)處，跟瓦藍(lán)瓦藍(lán)的藍(lán)天連接在一起的綠地上怎么鑲嵌著白色、黑色、褐色的小花呢？哎，原來是草原上的三位主人公牛、馬、羊�。∵@三種動(dòng)物在草原上蹦蹦跳跳的，好玩、有趣極了！有的時(shí)候，有的羊走到一塊它滿意的草地上，開心地吃起草來；有的馬蹦蹦跳跳地來到河邊，喝起水來；還有一些成群結(jié)隊(duì)的山羊從山丘的這邊走到山丘的那邊，好像在消化食兒呢！有的時(shí)候，三位主人公一動(dòng)不動(dòng)，難道它們也跟我和爸爸一樣，被眼前的藍(lán)天、白云、綠草、河流、新鮮空氣所吸引而駐足享受嗎？
莎白帶著我們繼續(xù)向前飛馳來到了一個(gè)蒙古包前。我們下了馬，打開蒙古包的.門，一群好客的蒙古族朋友為我們做好了香噴噴的飯菜，有羊肉干、牛肉干、奶豆腐、奶茶等。到了晚上，躺在蒙古包外的草地上看星星。我問爸爸說：“爸爸，整個(gè)天上的星星我都能看到了耶！”
科爾沁大草原—我美麗的家鄉(xiāng)，那里鮮花遍野、芳草依依，迷人的美景使人心曠神怡。這就是美麗的科爾沁大草原。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛科爾沁大草原！
風(fēng)景為題的作文 篇8
在這個(gè)寒假，我去上海增長(zhǎng)知識(shí)。在這一天中，我感受最深的就是去上海的沿途風(fēng)景，是漸漸變化的，是不一樣的。那里一會(huì)我感覺到清新，一會(huì)熱鬧，一會(huì)華貴，一會(huì)……
我們坐上車，從車站出發(fā)了。過了一會(huì)兒，我們慢慢地離開了海鹽，進(jìn)入了高速公路。旁邊是一些田野，種著一大片的綠油油的一望無際的植物，我猜想那是一些蔬菜吧。不遠(yuǎn)處，還有一些農(nóng)民在耕地，附近還坐落著一些只有鄉(xiāng)下才擁有的小“別墅”。遠(yuǎn)處，還屹立著一座座的小山，還有幾條綠色的小河。我看著這副景象，如癡如醉，仿佛這是一張迷人的鄉(xiāng)下人家圖畫。我也仿佛身處在這個(gè)人間仙境中，看著這一片綠色，呼吸著新鮮的空氣，真是舒服極了！我原來暈車的感覺已消失得無影無蹤了。
我們已經(jīng)進(jìn)入平湖界內(nèi)了，一切的景象都變了。在高速公路右邊，出現(xiàn)了一些集市和人群。聲音由安靜變成了喧鬧，終于又看見了另一番景色。這一副啊，可是畫出了人們?nèi)粘Ｉ钆丁Ｈ藗冊(cè)谏痰曛写┧笾�，在柜臺(tái)前討價(jià)還價(jià)。馬路上熙熙攘攘，各種車子川流不息，路邊擺滿了地?cái)�，有賣蔬菜的，賣小飾品的，還有賣衣服的……如果我也融入其中，我也會(huì)被他們所感染，與他們一起享受參加集市的快樂。在這時(shí)，我有一種想下車的渴望，想去游覽一下平湖。
過了十多分鐘，我們離開了平湖，來到了上海的郊區(qū)。這里不是很繁華，但是擁有一種來到自己鄉(xiāng)下的家的親切感。其實(shí)這里與我們下沒什么分別�？墒浅龊跷乙饬现獾木褪窃谝黄镆暗闹醒朐趺磿�(huì)有在城市里才擁有的小區(qū)和樓房呢？我問我身旁的爸爸，他告訴我：這是新農(nóng)村，在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中都會(huì)有的，有些只是還沒建成罷了。我為那些生活簡(jiǎn)單的人們感到快樂，也為人們能住在一個(gè)好地方，又能呼吸著清鮮的`空氣，吃著自己種植的蔬菜，感到幸福。
我們的車子行駛在立交橋上，時(shí)而向下開，時(shí)而向上開。兩旁的其他立交橋，有時(shí)比我們高，有時(shí)比我們矮。當(dāng)我們行駛在最高的橋上時(shí)，我往下望，就好象我們身處在天空中一樣，我們飛起來了。當(dāng)我們?cè)谧畹吞帟r(shí)，就仿佛我們正身處在一個(gè)洞穴中。這樣的感覺十分驚險(xiǎn)。
快了快了，我們快到上海了。一切的景象都被一堵防護(hù)墻擋住了，一切的景象都看不見了。我急切地盼望著能快點(diǎn)看到那個(gè)繁華的大上海。
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