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快樂的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-04-04 19:53:39 學(xué)作文 我要投稿

【必備】快樂的小學(xué)作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的快樂的小學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。

【必備】快樂的小學(xué)作文四篇

快樂的小學(xué)作文 篇1

  八月四日,我們?nèi)ト嗣窆珗@玩,那里真美呀!我們先去了動(dòng)物園,動(dòng)物園里有孔雀、猴子、小熊貓……然后,我們來到了游樂場(chǎng)。我們玩了太太空漫步,坐在車上往下看,真是太高了,我都擔(dān)心自己會(huì)掉下去,心一直在狂跳,后來,車子終于停下來了,我的心才平靜下來。后來,我們做升降飛機(jī),飛機(jī)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的,我頭都暈了。后來,我們?nèi)チ舜箫L(fēng)車樂園,我們玩了滑滑梯,我爬上去又滑下來,玩得滿頭大汗,像洗了頭一樣,實(shí)在是太開心了。最后,爸爸媽媽來接我了,我開心地回家了。

快樂的.小學(xué)作文 篇2

  第一次見我時(shí),她衣衫不整,面容憔悴,一直在抱怨生活不公。我想我該勸勸她。

  聽到她信命,我靈機(jī)一動(dòng),伸手抓過她的手:“來,我給你看看手相!

  沒想到她打了個(gè)激靈,立刻把手縮了回去:“不行,絕對(duì)不行!”

  “怎么了?”我問。

  “20年前,就是因?yàn)橐粋(gè)看手相的人說我命不好,我才開始倒霉的。當(dāng)時(shí),我正跟一個(gè)非常優(yōu)秀的男孩談戀愛?墒,我相信我不會(huì)有那么好的`運(yùn)氣,所以最后逃離了他,嫁給了我現(xiàn)在的丈夫。唉,沒想到,我的悲慘生活就這樣開始了。這么個(gè)又丑又窮的人竟然還天天對(duì)我大呼小叫,他還打過我呢!”

  我趕緊打斷她的話,拉過她的手,攤開,故作驚訝地大叫起來:“天吶,那個(gè)看手相的人是怎么看的,你命不錯(cuò)。40歲以后就該交好運(yùn)了!”

  “真的嗎?”她驚喜地說,“我今年就40歲了,難道明年就會(huì)好起來嗎?”

  “肯定的,我研究手相十幾年了,相信我沒錯(cuò)!蔽曳浅?隙ǖ貙(duì)她說。

  半年后,再見到她時(shí),她胖了,衣服也整齊了,臉上還帶著笑容,好像年輕了10歲。

  良好的精神和心理是我們快樂的基礎(chǔ)。固執(zhí)地讓黑暗包圍著心靈,你怎么可能感受到光明?

快樂的小學(xué)作文 篇3

  今天,雨來了,在我走在路上享受心靈難得的寧靜的時(shí)候來了,由遠(yuǎn)而近觸動(dòng)了人和所有能動(dòng)的東西。

  我停下,不躲不避等著雨的來臨。

  當(dāng)?shù)谝粋(gè)雨點(diǎn)駕云御風(fēng)倏忽落在了我的鼻尖上時(shí),我笑了。在桂林,很難把淅淅瀝瀝的小雨和美麗的漓江風(fēng)光聯(lián)系在一起,可在我心里,他們卻是那么的相似。

  桂林的雨并不大,雨絲落在身上并不會(huì)讓人濕透。也許是因?yàn)榇藭r(shí)的桂林正多雨,也許是我的感受有些獨(dú)特,在我心里,桂林,是一個(gè)朦朧的地方。在這里,細(xì)雨飄飄,薄霧繚繞,無論是城市里,還是在山水中,呈現(xiàn)出的都是一種寧靜的美。

  雨中,細(xì)看大街小巷,所有的人,所有的事物,都變得靜謐。我在微風(fēng)中,雖然風(fēng)吹不動(dòng)我,可是我的心卻隨著這微風(fēng)在雨中搖曳。

  我走著,微笑著與雨親近著。我不想跑回賓館,更不想和媽媽一樣躲在傘下,當(dāng)一絲身體的涼意滲透進(jìn)心里的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)路上已有了些許積水,城市里的喧鬧和灰塵已隨風(fēng)而去,一切過去后,桂林,一定會(huì)變得水靈靈的`,城市,也一定會(huì)變得清新亮麗起來。

  在雨里真的很好,在雨中漫步,靜靜的與風(fēng)雨進(jìn)行交流,覺察到困擾自己多事的悶燥和煩惱在這微微細(xì)雨中一片片剝落,慢慢顯出了記憶的美好和寧靜的心。雨是天地的使者,滋養(yǎng)和啟發(fā)著世間萬物。

  我看見太陽撥云而出,陽光撒向大地,雖不是那么耀眼,卻也讓我的心靈感到了人性之初的溫暖。

  是的,人生就像這樣一場(chǎng)雨,當(dāng)一切都過去,人性最初的善良才會(huì)浮現(xiàn)出來,給人溫暖。

  雨后沒有彩虹,可我還是見到了彩虹。我看到一道七彩的光正從我的心中射出,化為一座虹橋,連接著我的快樂。

  原來,我一直站在快樂的起點(diǎn)上,在桂林細(xì)雨中我到達(dá)了終點(diǎn),而明天,我又將站在下一個(gè)起點(diǎn)上。

快樂的小學(xué)作文 篇4

  我家的小金魚有一個(gè)很大的特點(diǎn)—就是貪吃。我一回到家,它看見我就甩動(dòng)著金燦燦的尾巴,往上游。到了水面,它就用它那櫻桃般的小嘴一張一合,它似乎在說:“小主人,給我點(diǎn)吃的吧!”隨后轉(zhuǎn)了兩圈,讓人感覺它真的餓了。我拿來它的食物-面包屑,撒一點(diǎn)進(jìn)去,它迅速地沖向面包屑,沒一會(huì)兒食物就全沒了,結(jié)果它還在要,我又往魚缸里面撒了一些食物。哎!

  總算吃飽了。我看著看著不知道應(yīng)該喜還是悲,反正它吃飽了。他不但貪玩,還很貪玩。記得有一次,爸爸媽媽去上班了,我呢,在家里看家。小金魚好像也如釋重負(fù)了一般,覺得爸爸媽媽不在家了,可以痛快的.玩一玩了,它似乎做出向我揮揮手的樣子,我也看出了它的心思,趕忙跑了過去,把它放進(jìn)我自創(chuàng)的“金魚游樂場(chǎng)”,里面也生活著幾位“老顧客”,他們玩的很開心,一會(huì)兒玩捉迷藏;一會(huì)兒玩抓人,“玩的好自在呀!”我贊嘆道,自己都看得不亦樂乎,看著它那樣高興,我也覺得很快樂。不僅貪玩,還很貪睡。每次吃完飯后,都要睡上一覺,不過它的睡眠質(zhì)量實(shí)在太好,從中午一直睡到下午五點(diǎn),哎!

  怎么折騰都不起來,我只好實(shí)用我的“殺手锏”-美食誘惑了,但還不行,哎!真是讓我哭笑不得呀!

  小金魚給了我很多快樂,我喜歡我的小金魚!

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