收獲的快樂(lè)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的收獲的快樂(lè)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
收獲的快樂(lè)小學(xué)作文1
今天是一個(gè)晴朗的天氣，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽。團(tuán)團(tuán)白云像彈好的棉花，慢慢地漂浮著。李老師帶我們到學(xué)校的果園里觀察秋天，還可以帶走可口的水果呢！
一到果園門(mén)口，大家就都被香甜的氣味勾住了腳步，同學(xué)們快活地喊叫著，飛快地跑進(jìn)去，看看這，看看那，大家的目光都被果實(shí)累累的蘋(píng)果樹(shù)吸引住了。那紅紅的蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)小燈籠，又大又圓。同學(xué)們拿著小竹籃向蘋(píng)果樹(shù)走去。
小明把手臂舉得高高的，用力摘蘋(píng)果，摘了一個(gè)又一個(gè)，說(shuō)：“今天真是大豐收呀！”李老師扒開(kāi)茂密的枝葉，發(fā)現(xiàn)里面藏著一個(gè)大蘋(píng)果，驚奇地喊：“同學(xué)們，快來(lái)看，老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果�！�
過(guò)了半小時(shí)，開(kāi)始自由活動(dòng)，有的同學(xué)在找樹(shù)葉，做標(biāo)本；有的同學(xué)在觀察小動(dòng)物準(zhǔn)備冬眠的情況。這時(shí)，小紅大聲喊道：“快看快看，這片紅紅的楓葉好似一團(tuán)正在燃燒的火焰呀！”小軍也大聲說(shuō)：“同學(xué)們，快來(lái)看，小螞蟻在搬家呢�！贝蠹艺娴酶吲d，只聽(tīng)一聲哨響，我們就離開(kāi)了歡樂(lè)的海洋，大家拿著一藍(lán)藍(lán)蘋(píng)果，戀戀不舍地回家了。
這就是秋，一個(gè)豐收的季節(jié)，同學(xué)們，你們體驗(yàn)到豐收的快樂(lè)了嗎？
收獲的快樂(lè)小學(xué)作文2
我的生活因?yàn)橛辛斯殴~，使我收獲了很多快樂(lè)。但最初學(xué)習(xí)古箏卻是喜憂參半。
前年一次去姨媽家玩，看見(jiàn)姐姐在彈古箏，那優(yōu)美的旋律吸引了我，在我的好奇心和姐姐的引導(dǎo)下，我也開(kāi)始學(xué)古箏了。
剛開(kāi)始，由于我對(duì)古箏并不了解，不懂得指法、音律和技巧，學(xué)起來(lái)很費(fèi)力，一首優(yōu)美的曲子被我彈的斷斷續(xù)續(xù)，我有點(diǎn)失去信心了，但在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，我仍舊每天練習(xí)彈古箏。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的水平漸漸提高，隨之學(xué)古箏的興趣更加濃厚。一次課堂上老師宣布，學(xué)校要舉行一次大型音樂(lè)會(huì)，我和同伴被選中了“古箏二人組合�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我既喜又憂，我喜的是我終于有表演的機(jī)會(huì)了，憂的是我對(duì)自己的信心不足，為了珍惜這次機(jī)會(huì)，我更加刻苦地練習(xí)古箏。到了表演那天，我信心百倍地上了臺(tái)，合作彈奏了一首優(yōu)美的曲子《旱天雷》，迎來(lái)了臺(tái)下的一片掌聲，那時(shí)，我心里高興極了，古箏給我的童年帶來(lái)了另一番樂(lè)趣。三眼看世界
這次，我收獲了成功，同時(shí)也感受到了歡樂(lè)。
今后我會(huì)將這份快樂(lè)逐漸放大，讓更多的人喜歡上古箏。
收獲的快樂(lè)小學(xué)作文3
在我的童年記憶當(dāng)中，有一件事情難以從我的童年記憶當(dāng)中抹去。這件事讓我收獲了快樂(lè)！
有一次，我和媽媽。還有弟弟去姥姥家包餃子。到了姥姥家，姥姥就說(shuō)：“我現(xiàn)在來(lái)分配任務(wù)：博博，你和弟弟。還有你老爺跟甜甜玩；婷婷，你也別閑著，你和你舅媽趕餅；你媽媽和我包餃子！你們的任務(wù)都明白了嗎？”我們異口同聲說(shuō)道：“明白了，我們一定會(huì)完成姥姥分配的任務(wù)的！”
開(kāi)始包餃子了，我和舅媽專心致志地趕餅，我和舅媽趕餅時(shí)，我感到又輕松又快樂(lè)。我和舅媽趕完餅了，姥姥和媽媽也包完了。
開(kāi)始煮餃子了，博博和弟弟從廚房里拿出兩個(gè)大大碗在排隊(duì)，我就問(wèn)弟弟和博博：“你們?cè)诟墒裁茨兀俊钡艿芎筒┎┊惪谕暤卣f(shuō)道：“我們?cè)谂抨?duì)�。 蔽覀兟�(tīng)了都笑得肚子疼了！
快樂(lè)是永遠(yuǎn)都不會(huì)消失的！這件事讓我收獲了快樂(lè)！
收獲的快樂(lè)小學(xué)作文4
夏姑娘剛走，秋姐姐來(lái)到了我們身邊。
昨天還是秋雨綿綿，今天天就放晴了。媽媽說(shuō)今天帶我去奶奶家，我已經(jīng)好久沒(méi)去了，我好想念他們啊。
剛走到奶奶家門(mén)口，就看見(jiàn)奶奶提著籃子和弟弟走出來(lái)，我趕緊接過(guò)籃子問(wèn)：“奶奶你去哪兒？”奶奶說(shuō)：“我去蘋(píng)果園里摘蘋(píng)果�！眿寢屨f(shuō)：“那我們也去。”我一聽(tīng)，高興地說(shuō)：“我也去�！�
到了蘋(píng)果園，樹(shù)上的蘋(píng)果長(zhǎng)的又紅又大，掛滿了枝頭。這時(shí)我對(duì)弟弟說(shuō)：“我們來(lái)比賽摘蘋(píng)果吧，十分鐘后看誰(shuí)摘的多�！钡艿苷f(shuō)：“好啊�！蔽艺f(shuō)：“一、二、三，開(kāi)始�！北荣愰_(kāi)始了，我趕緊提著籃子，飛快地跑到一棵長(zhǎng)滿了紅彤彤的蘋(píng)果樹(shù)下，雙手并用，把最紅最大的蘋(píng)果采摘下來(lái)，不一會(huì)兒，籃子里面盛滿了許多的蘋(píng)果，個(gè)個(gè)都象小紅燈籠一樣，煞是好看。我也累的滿頭大汗，胳膊又酸又痛。很快比賽時(shí)間到了，我和弟弟來(lái)到了奶奶身旁，我們各自把摘來(lái)的蘋(píng)果拿給奶奶看，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你們摘的都很好，但是你摘的蘋(píng)果個(gè)頭大，顏色好，數(shù)量多，你贏了�！甭�(tīng)到結(jié)果后，我高興的跳了起來(lái)。雖然我很累，但是看著經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)換來(lái)的勝利果實(shí)，我心里甭提有多高興了。
秋天多好啊，你有理由不愛(ài)秋天嗎？
收獲的快樂(lè)小學(xué)作文5
問(wèn)收獲了什么。有人說(shuō)自己收獲了知識(shí)；有人收獲了幸福；有人收獲了道理；有人收獲了糧食；有人收獲了糧食；還有人收獲學(xué)問(wèn)；而我收獲了快樂(lè)。
暑假的時(shí)候，爸爸給我報(bào)了一個(gè)游泳班，我們老師讓水下屏氣，我在練的時(shí)候，沒(méi)有屏好氣，喝了一大口水，我當(dāng)時(shí)立馬就不想學(xué)了，老師在旁邊不斷地鼓勵(lì)我，我馬上鼓起勇氣，經(jīng)過(guò)不斷艱苦的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了屏氣。
接下來(lái)學(xué)蛙泳的時(shí)候，我的興趣好象增長(zhǎng)了很多，對(duì)學(xué)習(xí)游泳的興趣也大了不少，我么一邊學(xué)著蛙泳的姿勢(shì)，一邊說(shuō)著有趣的事情，我快樂(lè)極了。
我們共煉了十天，在一天天的訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳。老師在游泳的時(shí)候，動(dòng)作優(yōu)美極了，我也想像老師那樣游泳。
艱苦的十天過(guò)去了，這十天讓我得到了許多快樂(lè)，同時(shí)也讓我明白了“天下無(wú)難事，只怕有心人”這句話真實(shí)的意思。
收獲的快樂(lè)小學(xué)作文6
我在家中是個(gè)“小主人”，家人都對(duì)我很關(guān)心，但是我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)一些本領(lǐng)，我決定從學(xué)自行車(chē)開(kāi)始。
十月份我開(kāi)始了自己學(xué)騎自行車(chē)的歷程，在塑膠跑道上我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始爸爸要求我推自行車(chē)，我認(rèn)為那太簡(jiǎn)單了，不以為然，等到自己真的去推自行車(chē)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)并不是那樣，自行車(chē)根本不朝我要的地方走而且還會(huì)帶著我摔跤。幾天后我終于可以利索的推自行車(chē)了。
接下來(lái)的日子開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。最先遇到的問(wèn)題時(shí)我連自行車(chē)都上不去，但是經(jīng)過(guò)多次的摔跤并爬起來(lái)再重新練習(xí)之后，終于解決了，我還陸陸續(xù)續(xù)碰到一些問(wèn)題：不會(huì)調(diào)整方向、不會(huì)剎車(chē)······這些問(wèn)題都是在我一次又一次跌倒并爬起來(lái)又重新練習(xí)之后解決掉的。
通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)，我收獲了成功、堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)！
收獲的快樂(lè)小學(xué)作文7
今天，我沒(méi)什么好玩的事，我的弟弟皮皮給我推薦了一個(gè)好玩的電腦游戲。
皮皮給我推薦的游戲叫“賽兒號(hào)”。皮皮幫我注冊(cè)了一個(gè)號(hào)。我們?cè)诎俣壤锩嫠蚜艘幌隆百悆禾?hào)”三個(gè)字，然后點(diǎn)一下搜索，就有一個(gè)“賽兒號(hào)小游戲，英勇童年”的字樣。點(diǎn)一下它就進(jìn)賽兒號(hào)了。我們要在密碼欄里填一個(gè)密碼，可要記住密碼哦！電子郵箱也要寫(xiě)。邀請(qǐng)碼里填60065927。然后寫(xiě)確認(rèn)，找一種你愛(ài)的顏色。把名字寫(xiě)上，然后就有咪咪號(hào)了。
我很愛(ài)玩賽爾號(hào)，我已經(jīng)有好幾只精靈了。玩了那個(gè)游戲，你就能親身體驗(yàn)到一個(gè)機(jī)器人的樂(lè)趣。在那里，你可以上天、入地、下海。那里的精靈是你最親密的伙伴。有烏龜、仙人掌。你的精靈能進(jìn)化，能變的最可愛(ài)。玩了這個(gè)游戲，我收獲了快樂(lè)。
收獲的快樂(lè)小學(xué)作文8
春風(fēng)徐徐，喚醒大地，我們也在此刻漸漸蘇醒了，并計(jì)劃在4月30日外出旅行。日子如翻日歷一般過(guò)去了，這一日卻到來(lái)了，讓我們興奮不已，陣陣喜悅涌上心頭。
踏上春天的腳步，風(fēng)兒伶俐的吹過(guò)，車(chē)馳騁而去，不久就到了，只見(jiàn)介紹牌上寫(xiě)著：五美園！我們迎著臺(tái)階，邁進(jìn)了景色宜人的`地方。桂花樹(shù)淡雅的清香，楊梅樹(shù)澀澀的甘苦……各種氣味的混合，只讓人覺(jué)得沁人心脾，石頭臺(tái)階，一眼望不到際，幾分鐘后，汗水濕透了襯衣，“細(xì)胞”探出了頭，我們走走停停，我心想：何時(shí)能走到呢？為什么春天的太陽(yáng)依舊那么灼熱呢？……中午不久到了，我們?cè)谂R近的一家農(nóng)家樂(lè)旁坐下，點(diǎn)了食物，口不停的嚼動(dòng)著。不巧的是，在我們即將又踏上旅程時(shí)，雨嘩啦嘩啦的下起來(lái)了，一把雨傘，撐著我們，走在泥濘的山路上，不知為什么，我霎時(shí)覺(jué)得雨中的景觀也不錯(cuò)！我卻一不小心滑倒了，沾滿了泥，好容易才站了起來(lái)，不久，就傳來(lái)了連綿不斷的笑聲，交雜著一聲聲悲哀。山下的一切越來(lái)越明顯了，我們的心情也愈發(fā)激動(dòng)，此時(shí)此刻，我們下山了，伴隨著勞累。
五一，收獲快樂(lè)！五一，傳遞喜悅！
收獲的快樂(lè)小學(xué)作文9
那個(gè)暑假，爸爸帶我去海南。我們?cè)诤Ｄ贤娴煤鼙M興，可是在第三個(gè)早晨，我卻被一件事惹不高興了——盡管這是不應(yīng)該的。
那天早晨我還沒(méi)醒，爸爸就叫醒了我：“去看日出嗎？”我不高興地坐了起來(lái)：“人家還沒(méi)醒呢！”爸爸不由分說(shuō)就把我拉出了房間。
我在海邊漫步，踩著細(xì)膩的沙子，踏著碧藍(lán)的海浪，拾美麗的貝殼。天空開(kāi)始變得明晃晃的，一輪紅日冉冉升起。那剛才還若隱若現(xiàn)的月亮，一下子沒(méi)了影兒。不覺(jué)中來(lái)海邊散步的人增多了，甚至還有人現(xiàn)在就穿著泳衣下海游泳，看著那隨風(fēng)搖擺的椰子樹(shù)、那順著海浪漂來(lái)的貝殼，聽(tīng)著這海南獨(dú)有的浪花的嬉戲聲，這一切的一切，都是那么的美好！我快步走在沙灘上，聽(tīng)著周?chē)说臍g笑，我忽然覺(jué)得自己沒(méi)有必要不開(kāi)心。三亞是一個(gè)如此美麗的城市，來(lái)看一次日出，何樂(lè)而不為呢？于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“日出真美�。 卑职终f(shuō)：“我?guī)愠鰜?lái)沒(méi)錯(cuò)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
回賓館時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：美好的東西轉(zhuǎn)瞬即逝，若不抓緊，就沒(méi)有了。
收獲的快樂(lè)小學(xué)作文10
12月10日是在學(xué)�；氐牡谌�，上午我們舉行了“快樂(lè)收獲三部曲”——挖番薯、洗番薯、燒番薯。
我們帶著好奇、興奮、激動(dòng)的心情，來(lái)到番薯地，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)后，我們拿上工具，就開(kāi)始挖番薯了。汗水滲透了我的頭發(fā)、衣服，一滴一滴流下來(lái)，我努力挖著，想挖更多的番薯。我在心里對(duì)自己說(shuō)：“快挖！快挖！”一個(gè)特別大的番薯已有三分之一映入我的眼簾，我立刻減少手臂擺動(dòng)的幅度和力度，怕一不小心把這個(gè)番薯插破，挖出來(lái)后一看才知道是一個(gè)爛的，我心灰意冷，白費(fèi)了力氣、時(shí)間。因此，我挖了得更賣(mài)力了�！巴瑢W(xué)們都很認(rèn)真，我也不能認(rèn)輸”！時(shí)間到了，我雖然挖出許多個(gè)，但只有八個(gè)是好的，接著，我們拿著自己的番薯下山去洗。
“水好涼爽！”有一位同學(xué)說(shuō)道。這時(shí)，我們正洗著自己挖的番薯，有一些番薯洗了之后，才知道有沒(méi)有爛，只見(jiàn)水塘里浮著一些爛番薯。
洗好了，大家把番薯放入鍋中燒，不一會(huì)就冒煙了，被煙熏得兩眼通紅，躲到竹林里玩去了，我坐在火爐旁，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是番薯燒好了。大家排著隊(duì)去搶購(gòu)，“商店”不一會(huì)兒斷貨了。我們品嘗著自己挖的、洗的、燒的番薯，心里別有一番滋味，都露出了燦爛的笑臉！
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