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【精品】綻放的美麗作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的綻放的美麗作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
綻放的美麗作文 篇1
仲春。清晨。天空盡情的揮灑藍(lán)色,樹(shù)葉沙沙作響。一陣暗香涌動(dòng),拿著殘蝶難后重生,綻放自我的姿態(tài)幻作了最美的朝霞縈繞在我心間。
推開(kāi)窗,外面的世界很精彩。杏花在雨后顯得更加?jì)赡,紛紛撐起粉嫩的裙,在枝頭舞繪一春。柳葉的清新脫俗更為動(dòng)人,在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,仿佛與風(fēng)迎合這迎合著。只是我與這美麗的風(fēng)景顯得是那么格格不入。幾次小測(cè)月考都遭遇滑鐵盧,是我倍受折磨。面對(duì)如此現(xiàn)狀,我陷入了迷惘,不知道該怎么做。
“撲嗒”一聲,似有什么東西輕落在窗臺(tái)上。我走近一看,是一只蝴蝶。噢不,是一只殘蝶。在它那遍體的天湖藍(lán)中,唯有那一處泛著乳白色的光。那道傷口像一把鐮刀,緊緊鑲嵌在發(fā)的身體上,看的我揪心的疼!巴翘煅臏S落人”我靜思道。他應(yīng)該和我一樣,被痛苦所折磨地迷失了自己,他應(yīng)該活不了了。
“撲嗒”“撲嗒”又是幾聲輕響。不同的是,這聲音中凝結(jié)了幾分頑強(qiáng)。只見(jiàn)殘蝶奮力地扇動(dòng)著翅膀,仿佛是要重新起飛。它仰著頭,挺直了身軀,用較完好的翅帶動(dòng)著整個(gè)身體。一上一下的往復(fù)中,牽動(dòng)著我的思緒。它騰空的那一瞬間,空氣仿佛都凝結(jié)了。它優(yōu)美的身姿在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線,它重新綻放了自己的生命!
我回到桌前,心情久久不能平復(fù)。蝴蝶頑強(qiáng)與生命斗爭(zhēng)的場(chǎng)景一直停留在我眼前,揮之不去。一只小小的蝴蝶,都知道珍惜自己,又何況我呢?
于是,早晨我與太陽(yáng)比高,傍晚與夕陽(yáng)賽跑,夜晚群星伴我入眠。每當(dāng)我想松懈時(shí),蝴蝶綻放身姿的情景就點(diǎn)醒了我,使我咬緊牙關(guān)不松懈。終于,在又一次檢測(cè)中,我取得了空前的好成績(jī),老師和同學(xué)們都對(duì)我投來(lái)贊許的目光。在接下來(lái)的日子里,我變得樂(lè)觀開(kāi)朗了起來(lái),和同學(xué)們的.相處更融洽了,也更自信了,在班級(jí)的大家庭中發(fā)揮著自己的作用。終于,我也實(shí)現(xiàn)了我的生命最美的綻放。
拼搏的路上,荊棘叢生,溝崖在側(cè),是蝴蝶與生命斗爭(zhēng)的不屈的身姿激勵(lì)著我,使我直面困難,頑強(qiáng)拼搏。哪怕盡頭都是未知與黑暗,我也會(huì)頑強(qiáng)的走下去,堅(jiān)定自己的綻放。
天空肆意綻放著藍(lán)色,很美很美。只是,風(fēng)景再美,也比不過(guò)殘蝶生命綻放的努力。我會(huì)一直懷揣這份魄力,擁抱自己最美的綻放。
綻放的美麗作文 篇2
春天到了,柳條抽出了新芽?jī),花兒探出小腦袋。它們盡情地吸取陽(yáng)光和雨露,期待著自己的美麗綻放?粗@優(yōu)美的風(fēng)景,我想起了去年夏天追夢(mèng)的故事。
夏天,暑假特別熱,(.)太陽(yáng)很辣,似乎隨時(shí)都會(huì)把人烤焦。這樣煩悶的日子,我只能整日呆在空調(diào)房里,看看電視,玩玩游戲,不務(wù)正業(yè)。
這天,媽媽回來(lái)得很早,看見(jiàn)我懶散的樣子,便來(lái)了氣:“一放假,你就整天窩在家里,不是電腦就是電視,視力也看壞了,知識(shí)也沒(méi)學(xué)到。”我嘟嘟嘴:“那有什么辦法?你讓我去干什么嘛!薄拔乙呀(jīng)幫你報(bào)名了,明天就去練字吧,我送你去。黃老師教得不錯(cuò)!蔽殷@訝得瞪大了眼睛,叫道:“媽?zhuān)挠心氵@樣的?”
第二天一早,她就把我拉起來(lái),帶我踏上了征程。老師坐在樹(shù)蔭下,年紀(jì)有些大了,卻顯得分外和藹!翱靵(lái),這就是黃老師!蔽也荒蜔┑睾傲艘宦,便隨便找位子坐下了。從這一天起,一切都變得不一樣了。
黃老師教我寫(xiě)毛筆字,第一步,便是握筆,沾墨!拔展P要蒼勁有力,沾墨要飽滿圓潤(rùn),下筆要快而準(zhǔn)。”按照老師的指導(dǎo),我揮著毛筆,寫(xiě)下了第一筆,可仔細(xì)一看,卻是歪歪扭扭,曲曲折折。黃老師湊近看了看,微笑到:“嗯,你的這只蚯蚓能以假亂真了。”我暗暗想:“你別嘲笑我,我一定會(huì)成功的。”
我開(kāi)始了真正刻苦的訓(xùn)練。桌上,衣服上,都染上了我?jiàn)^斗的色彩——黑色。字帖見(jiàn)證著我的成長(zhǎng),從筆畫(huà)“橫、豎、撇、捺”到逐漸成形的漢字“大、小、中、上”,可以看出,我在向夢(mèng)想不斷靠近。
這天是和往常一樣的,我伏在桌上練字,照著字帖一筆一畫(huà)的臨摹,黃老師又背著手,側(cè)著頭,看著我寫(xiě)的字,微笑著說(shuō):“經(jīng)過(guò)一段日子的`訓(xùn)練,你寫(xiě)的字有很大進(jìn)步嘛!下半年有一個(gè)書(shū)法比賽,你可以參加,繼續(xù)努力!”
我的訓(xùn)練更加刻苦,寫(xiě)得字由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由雜亂到整齊。章法謹(jǐn)然,排列有序。書(shū)寫(xiě)的紙積了厚厚一挌,食指竟也出現(xiàn)了粗糙的繭。比賽時(shí)間快到了,我開(kāi)始準(zhǔn)備我的參賽作品。我練習(xí)了一次又一次,稿紙寫(xiě)了一張又一張,夜以繼日,我不敢放棄,因?yàn)槲颐靼,放棄意味著以前的努力白費(fèi)。我將作品準(zhǔn)備好并寄出,那一刻,我才松了一口氣。
皇天不負(fù)有心人,我日夜盼望的獲獎(jiǎng)通知書(shū)寄到了家里,看著看著,留下了長(zhǎng)久以來(lái)的第一滴眼淚。
這一刻,我明白,任何人都能成功,只要你經(jīng)過(guò)蠶蛹的包裹,孕育自己的能量,一定能破繭而出,綻放自己的美麗。我平凡的練習(xí)書(shū)法的經(jīng)歷,讓我完成了一次美麗的綻放。
綻放的美麗作文 篇3
風(fēng)輕輕地吹,拂過(guò)我平靜的臉龐,拂過(guò)你柔軟的枝身,拂過(guò)你我的心境,絲絲蕩漾。
光透過(guò)樹(shù)隙,落在桌上,一圈一圈,片片金黃;風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,吹來(lái)的你,不偏不倚,落在花盆中央。當(dāng)你迫不及待地破開(kāi)外衣,向外張望時(shí),有人正驚喜地打量著你,撫摸著你,盡管你只是一株藤蔓。
“嘩啦啦……”窗外雨下得正歡,此時(shí)的我內(nèi)心甚是苦悶,這次的考試,又考砸了。獨(dú)坐窗前,感覺(jué)自己快喘不過(guò)氣來(lái)。想想最近的表現(xiàn),不覺(jué)眼淚簌簌地往下掉。難道我真的不行么?百般的努力,也只能是如此的結(jié)果?懦弱、懈怠充斥我的大腦,越發(fā)不想動(dòng)彈。窗臺(tái)上的你在雨水的沖刷下,早已狼狽不堪,飄搖的身姿,讓人心生憐愛(ài)。
你本就一丁點(diǎn)兒的身子早被水浸沒(méi),那不多的新綠也有些泛黃。倒掉盆中多余的水,竟發(fā)現(xiàn)你的枝丫不再挺立,甚至有些蔫吧。心中不免生出些許的悵惘。第二天清晨,陽(yáng)光早早地落在你的身上,透過(guò)斑駁的.暈圈,驚奇地發(fā)現(xiàn)昨晚還無(wú)精打采的你,已重新挺直了腰板,越發(fā)油亮。葉片上掛著未干的水珠,晶瑩剔透,似鉆石,閃閃發(fā)光。
柔弱的外表下,竟隱藏著如此強(qiáng)大的內(nèi)心。一次小小的挫折又能怎樣,也許這正是上天對(duì)我的考驗(yàn)。藤蔓給了我莫大的鼓舞,我必須重新理好思緒,振作精神,卸下包袱,找回先前那個(gè)信心滿滿的自己。
你竟也毫不松懈,曬足陽(yáng)光,吸飽養(yǎng)分,卯足勁兒地往向上竄。一個(gè)星期半人高了,再一個(gè)星期,有兩指粗了……不到一個(gè)月的光景,花盆已和你的身形不相協(xié)調(diào)。再三考慮后,不得不將你移入花壇,一個(gè)眾名花云集的地方。
與此同時(shí),我也融入了一個(gè)新的集體,一個(gè)眾高手云集的地方。
總擔(dān)心你會(huì)在新的生存環(huán)境中被其他花兒扼殺,不時(shí)也擔(dān)心自己會(huì)經(jīng)受不住強(qiáng)大的壓力而臨陣退縮。時(shí)間悄逝,一切安好。你照樣蒸蒸日上,我照常筆尖戰(zhàn)斗,盡管會(huì)有低谷,會(huì)有暗流,但我們互相勉勵(lì)共同前行。
埋頭書(shū)海,苦苦奮戰(zhàn),終于在期末考中過(guò)五關(guān)斬六將,進(jìn)入前二十。
不經(jīng)意間,來(lái)到花壇前。月余不見(jiàn),你早越過(guò)了周邊的花兒,沿著木桿努力攀爬著,那姿勢(shì),傲驕得很。更可喜的是,你開(kāi)花了,淡紫色的花,典雅、芬芳,毫不張揚(yáng),上面沾著水珠,不知是露水,還是成功的淚水。
回想過(guò)去的一年,我們共同成長(zhǎng),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有汗水,有淚水……都只為了一個(gè)夢(mèng)想——綻放!
綻放的美麗作文 篇4
山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈;人不在貧賤,有夢(mèng)就能贏。每一個(gè)平凡的人都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,只要你朝著自己的夢(mèng)想而努力,就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
朋友們,你們知道嗎?我有一千零一個(gè)夢(mèng)想喲!
我想為大自然洗個(gè)澡。讓空氣沒(méi)有污染。小草、小樹(shù)都能挺直了身子向上長(zhǎng)。我將來(lái)會(huì)發(fā)明一臺(tái)機(jī)器叫“吸塵洗澡機(jī)”。哪棵小樹(shù)要洗澡,只要招招手,我就能操縱著機(jī)器給小樹(shù)從頭到腳洗個(gè)澡,讓小樹(shù)的每一枝每一葉都干干凈凈,讓所有的小樹(shù)都長(zhǎng)得綠油油的,枝繁葉茂,挺拔向上。那時(shí),大自然就會(huì)感謝人類(lèi)。它們會(huì)說(shuō):“小朋友,你們愛(ài)護(hù)我,我一定會(huì)報(bào)答你們的,夏天時(shí),我會(huì)像一把大傘給人們遮風(fēng)去暑,冬天時(shí),我們會(huì)幫人們擋風(fēng)避寒!
我想成為科學(xué)家,在實(shí)驗(yàn)室里為人們帶來(lái)更多神奇的東西。我會(huì)發(fā)明一種神奇的藥,使人類(lèi)不會(huì)失去親人而痛苦。我又發(fā)明一種“保護(hù)傘”,使人類(lèi)不在為火災(zāi)、水災(zāi)和天災(zāi)所擔(dān)憂;使人類(lèi)不在為生病而感到發(fā)慌;這樣,人類(lèi)就會(huì)過(guò)上幸福和快樂(lè)的生活。
我想把書(shū)店里的書(shū)都給買(mǎi)下來(lái),沉浸在書(shū)的`懷抱中,飽覽更多的歷史故事、宇宙故事、大道理故事、童話故事……吸取它們的“糧食”,在書(shū)中懂得更多的知識(shí),給地球上的小朋友講述這些故事和我的夢(mèng)想。
綻放的美麗作文 篇5
有人說(shuō):生命似一朵鮮花,細(xì)細(xì)觀賞才能看到它的美。年少的我們就如同一朵朵微微綻放的花朵,雖然沒(méi)有曇花一現(xiàn)的美麗,但微微綻放似乎也是一種久違的美。
曾看到過(guò)許多花,有豪放壯烈的菊花;有“梅花香自苦寒來(lái)”的`梅花;有動(dòng)人一時(shí)的曇花,但都不及微微綻放的花朵。微微綻放的花瓣兒似乎帶著一種憧憬、期望,微微綻放就像是它們努力的見(jiàn)證。
細(xì)細(xì)想來(lái),自己不也是一朵含苞待放的花骨朵兒?jiǎn)幔?/p>
小學(xué)時(shí)候,喜歡看書(shū),無(wú)論什么書(shū)都喜歡,學(xué)習(xí)之余總會(huì)看上幾本閑書(shū)。也是因?yàn)閻?ài)看書(shū),才使我在寫(xiě)作上跟同齡人相比突出一點(diǎn),就像一朵微微綻放的花,為自己將要開(kāi)放而沾沾自喜。
越來(lái)越多的刊登在校園的公告欄上,當(dāng)所有人都在為我高興的時(shí)候,我卻想著,我這朵含苞待放的花兒到底何時(shí)才能綻放呢?
可想而知,越是好的境界就越難以超越。前一浪起的越高,后一浪就越難超過(guò)前一浪,后一浪就顯得遜色,大海就沒(méi)有一波三折的韻味了。
然而也不然,微微綻放不也是一種寧?kù)o美嗎?看著花朵欲開(kāi)未開(kāi),不也是一種動(dòng)態(tài)美嗎?美麗有很多很多種,微微綻放的花兒也是一種非同尋常的自然美。
我愿做一朵微微綻放的花朵,我不會(huì)為無(wú)法盛開(kāi)而灰心,因?yàn)槲⑽⒕`放也是一種美!
綻放的美麗作文 篇6
“六月的天,孩子的臉——說(shuō)變就變”,昨晚還是星光燦爛,今早卻下起了大暴雨。瞧!雨下的多大呀,像潑、像倒,如同天空被撕破了個(gè)大口子。不一會(huì)兒,地上已有了沒(méi)腳的積水。
“這鬼天氣,又不能出去玩了!”我一邊嘟囔著,一邊轉(zhuǎn)過(guò)身子準(zhǔn)備進(jìn)屋。突然,一陣“嘩嘩——”聲引起了我的注意,我定睛一看,隱約看到遠(yuǎn)處站著一位身著橘黃色衣服的人!罢l(shuí)呀?這天氣還出來(lái),干什么呢?”好奇心驅(qū)使著我。我打著雨傘,蹚著水艱難地一步步走過(guò)去……漸漸的,這個(gè)人的輪廓越來(lái)越清晰,看上去個(gè)子不算太高,但頭發(fā)已經(jīng)花白,大概有五六十歲,是個(gè)老太太,手里還拿著什么東西在左右揮動(dòng)。我又往前走了幾步,!我驚呆了,只見(jiàn)她的衣服上清晰地印著“許昌環(huán)衛(wèi)”,她手里拿著的是一把掃帚!難道環(huán)衛(wèi)工人在這暴雨天氣還出來(lái)掃水……?果然不出我所料,只見(jiàn)她站在沒(méi)腳的水里,疲憊而又艱難地?fù)]動(dòng)著那把大掃帚,把水引向附近的一個(gè)下水道里。一下、兩下……她不停地轉(zhuǎn)身、掃水。雨水已經(jīng)打濕了她的褲腿,那花白的頭發(fā)也整齊地貼在腦后,往下滴著水滴。
突然,她停下了。原來(lái),下水道口被水中漂浮的垃圾堵住了。只見(jiàn)她放下掃帚,彎下腰,挽起褲管,把手伸進(jìn)渾濁的水里拾垃圾……雨水打著旋流走了,她才直起腰,如釋重負(fù)地舒了一口氣。我趁機(jī)打量了她的容貌,一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,小小的眼睛似乎被皺紋遮去了,但依然閃爍著從容、自信的`光芒。她看到了我,微微一笑,走開(kāi)了,而我卻呆呆地站在那里……
雨還在下著,我的眼前依然閃動(dòng)著那個(gè)燦爛的笑容,風(fēng)雨中的她們,真的很美……
綻放的美麗作文 篇7
十四個(gè)春秋里,碎碎的回憶落滿了土地,滋潤(rùn)著那朵含苞欲放的花朵。終于,當(dāng)跨過(guò)這段旅程的最后一站時(shí),彼岸花開(kāi)了。
“各就各位,預(yù)備——”高昂的女聲即將落下,然而我的思緒還在第五跑道上徘徊,好像看到了一支搖曳在風(fēng)中的花骨朵,它漲紅了臉蛋,撐著美麗的舞紗,含笑望著我!芭!”話音乍落,我愣了一秒才一步蹬出。還好,差距不是很大。
二百米。我尋找著自己的位置,正如當(dāng)年一年級(jí)的我,比別人早上一年學(xué)就有著不同的感受。但我卻不知差別為何如此之大——僅僅一歲之差,別人考90分,我60分;別人100分,我仍是60分。持續(xù)了一個(gè)學(xué)期,成績(jī)穩(wěn)定的我被老師拉到了跟前。他是一位長(zhǎng)者,有著那些我無(wú)法理解的深深淺淺的皺紋。他撫摸著我的`頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“年齡或許是個(gè)理由,但它不是絕對(duì)的理由。上課你是最認(rèn)真的孩子,作業(yè)認(rèn)真做不就會(huì)更好嗎?”他的皺紋擠成一朵花,他笑了,是師者的笑,是肯定的笑,是我所喜歡的笑。于是,我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一天的作業(yè),漸漸地找到了自己的位置。
四百米。再次來(lái)到了起點(diǎn),但有著不尋常的感覺(jué),正如六年級(jí)的尾聲一樣。記得畢業(yè)那天細(xì)雨連綿,我們互相傳遞著同學(xué)錄,帶著最后的調(diào)侃與一絲絲酸澀。校門(mén)口的最后一次長(zhǎng)久的擁抱竟是冰涼的,雙眼有點(diǎn)濕潤(rùn),不知是雨露還是淚水,但肯定是虛偽的堅(jiān)強(qiáng)在作怪。終于,我們帶著彼此的祝?缛胄碌男@,那曾經(jīng)的一切我們都戰(zhàn)勝了,真正的堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)始叩響心扉。
七百米。步子沉了,負(fù)擔(dān)重了,眼神也凌亂了!皳尾蛔×耍娴牟恍辛!”潛意識(shí)在心里騷動(dòng)!盎锇閭!加油!最后一百米!革命的勝利就在眼前!”同學(xué)們?cè)谝慌怨奈琛k[約間,我好像又看到了那朵花,它開(kāi)始吐出一絲花蕊。我著迷地追著它,發(fā)狂地跑著。是的,這就是九年級(jí),是人生第一段旅程的最后一站!我們被三點(diǎn)一線的生活包圍,但我們享受著這非凡的生活,貪婪地呼吸著這與眾不同的空氣。還有五十米!還有最后幾步!一本本翻爛了的書(shū)在我們手中又一次翻轉(zhuǎn)頁(yè)面,一杯又一杯知識(shí)的瓊漿被灌進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)余白的大腦……
沖線了!我們第三次迎來(lái)了這起點(diǎn),終于迎來(lái)了一個(gè)真正意義上的春天,為這一段的旅程拉下了帷幕。有淚,有笑,但很甜蜜!
做著深呼吸,慢慢地踱步!望著后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)沖來(lái)。我好像又看見(jiàn)了那朵花,它美麗地綻放開(kāi)來(lái),就在此刻!
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