實(shí)用的讀書(shū)作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
書(shū)，像一間香薰的屋子，走進(jìn)去的人總會(huì)沾染上其中馥郁的香氣；書(shū)，像一杯苦蕎茶，入口為苦，細(xì)細(xì)品來(lái)，卻又有淡淡的清香，使人不舍放下手中的茶杯。從認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音之后，我就開(kāi)始了自己的讀書(shū)歷程。因?yàn)橛辛藭?shū)籍，我的世界也便變得豐富多彩、絢爛多姿。
穿衣服的臺(tái)燈
臺(tái)燈穿衣服？從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，可這種荒唐事，還真就在我家發(fā)生了！
“女兒，快去睡覺(jué)！明天還要早起上學(xué)呢！”媽媽的聲音很不適時(shí)的傳了過(guò)來(lái)，我正看到《白魚(yú)記》的精彩處，所以只是淡淡的“哦”了一聲。只聽(tīng)爸爸的一聲吼：“快去睡覺(jué)！”嚇的我立馬關(guān)燈鉆進(jìn)被窩。
當(dāng)我躺在床上時(shí)，心中不由自主的想起書(shū)中的情節(jié)：小白怎樣了？他找出人們病變的原因了嗎？非魚(yú)呢？他的錦鯉找到師傅了嗎？他最后幫小白了嗎？一系列的問(wèn)題纏繞著我，使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，讀書(shū)的欲望越來(lái)越濃。突然，一個(gè)念頭在我腦海里形成：我可以在臺(tái)燈上蒙上一塊布，只露出一點(diǎn)光，爸媽絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了！于是，說(shuō)干就干，我躡手躡腳的下了床，桌上的臺(tái)燈立馬穿上了一件厚厚的“衣服”。
打開(kāi)書(shū)后，我便沉浸在另一個(gè)世界里。讀完《白魚(yú)記》后，已是深夜，我這才揉揉酸痛的眼睛，關(guān)掉臺(tái)燈，心滿意足地鉆進(jìn)被窩。
我愛(ài)上了它
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，爸媽不知為何轉(zhuǎn)變了買書(shū)的風(fēng)格，不跟我商量便買回來(lái)《紅樓夢(mèng)》。說(shuō)實(shí)話，這本書(shū)簡(jiǎn)易版的我四年級(jí)時(shí)就已經(jīng)讀過(guò)了，有必要再讀原著嗎？帶著很大的情緒我開(kāi)始啃這塊硬骨頭。
剛開(kāi)始的時(shí)候，是為了完成老媽定的任務(wù)，每天讀兩頁(yè)，任務(wù)不重，但大多看不懂。老媽說(shuō)看不懂不要緊，知道大概意思就行，直接往后看就可以了。唉！可憐的我呀！全靠知道故事情節(jié)，硬著頭皮每天堅(jiān)持閱讀，好在有些難點(diǎn)有注釋，不認(rèn)識(shí)的字又有拼音。就這樣堅(jiān)持讀了一個(gè)月后，我竟奇跡般的'想從頭再讀，我大概是瘋了吧！于是瞞著老媽又從頭讀了起來(lái)，雖然還是有些吃力，但比以前強(qiáng)多了，故事情節(jié)及人物很快吸引了我。我是更喜歡黛玉呢還是寶釵呢？就這個(gè)問(wèn)題會(huì)糾結(jié)很久。我想，假如我也是大觀園中的一員，我會(huì)是個(gè)什么身份，是小姐還是丫鬟呀！我會(huì)賦詩(shī)嗎？
隨著進(jìn)一步讀書(shū)，我就感慨我們的漢語(yǔ)真是偉大呀，字、詞、句、讀，把每個(gè)人活靈活現(xiàn)的印在我們的大腦里，每句話朗朗上口，恰到好處，回味無(wú)窮！讀《紅樓夢(mèng)》不再是我的負(fù)擔(dān)，而是我的樂(lè)趣，讀著讀著我竟然喜歡上了文言文，他的魅力吸引著我，我想我是徹頭徹尾地愛(ài)上了他。
讀書(shū)是場(chǎng)旅行，是我一個(gè)人的旅行，也是我與書(shū)中所有人物的旅行，這場(chǎng)旅行中，我一直在完善自己，也一直在超越自己！
讀書(shū)作文 篇2
今天我和媽媽一起閱讀了一本名為《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)。動(dòng)物王國(guó)和恐龍公園》的科普類圖書(shū)。這本書(shū)是《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》套書(shū)中的一本，主要講述有關(guān)動(dòng)物、恐龍的科學(xué)知識(shí)。
首先，媽媽教我看書(shū)要先看封面、前言和目錄，這樣能對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)。接著，我跟媽媽先一起閱讀《動(dòng)物王國(guó)》這個(gè)版塊的內(nèi)容。我知道了蛇和蜥蜴都是變溫動(dòng)物，哺乳動(dòng)物是最復(fù)雜最高等的類群，海星是棘皮動(dòng)物，鳥(niǎo)分為留鳥(niǎo)和候鳥(niǎo)兩類，犀牛也很兇猛，樹(shù)袋熊不怕桉樹(shù)葉中的毒素，浣熊愛(ài)干凈等等多種鮮為人知的動(dòng)物科普知識(shí)。最后，我跟媽媽一起閱讀我最喜歡的'恐龍。了解到秦龍是人類最早發(fā)現(xiàn)的恐龍，霸王龍是暴龍后裔，中生代分為三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)三個(gè)階段，侏羅紀(jì)時(shí)期恐龍出現(xiàn)多樣化發(fā)展等專業(yè)的科學(xué)知識(shí)。
今天，跟媽媽一起讀書(shū)，不僅讓我學(xué)到讀書(shū)的本領(lǐng)，還讓我收獲了許多以前不知道的科學(xué)知識(shí)，真是收獲多多！
讀書(shū)作文 篇3
我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”只要有時(shí)，就會(huì)像著了魔似的，一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋里，津津有味的讀起書(shū)來(lái)。
讀書(shū)，可以獲得知識(shí)，使我知道許多原來(lái)不知道的東西。比如：在南太平洋群島上，有一種樹(shù)能結(jié)出香甜的面包，供人們吃。人們叫它面包樹(shù);小海馬是由爸爸生的;豬籠草可以捕捉小蟲(chóng)子。讀書(shū)，可以獲得智慧，使我變得更聰明。有一次，媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進(jìn)冰箱里，我卻不小心把它們和生雞蛋放在一起了�！斑@可怎么辦？”媽媽著急地說(shuō)。就在這時(shí)，我突然想起在一本書(shū)上看過(guò)怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法，于是把雞蛋一個(gè)個(gè)從冰箱里拿出來(lái)，在桌子上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得飛快平穩(wěn)的是熟雞蛋，轉(zhuǎn)得緩慢搖晃的'是生雞蛋。很快，我就把它們分出來(lái)了，媽媽連連夸我。
讀書(shū)可以獲得力量，使我變得更自信。我也有膽小自卑的時(shí)候，可當(dāng)我讀過(guò)那些名人的經(jīng)歷后，知道他們的生活也不是一帆風(fēng)順的，也會(huì)經(jīng)常遇到種種困難和挫折，我也因此堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，可以使我獲得無(wú)窮的快樂(lè)。我愛(ài)書(shū)。
讀書(shū)作文 篇4
一本好書(shū)，猶如一位良師益友：當(dāng)你失敗時(shí)，它能幫你走出低谷，戰(zhàn)勝困難；得意時(shí)，它能幫你學(xué)會(huì)謙虛，克服自滿；困惑時(shí)，它能幫你指點(diǎn)迷津，答疑解惑；無(wú)趣時(shí)，它能帶你暢游在知識(shí)的海洋，汲取養(yǎng)分……當(dāng)你領(lǐng)略了閱讀的諸多好處時(shí)，你便會(huì)愛(ài)上閱讀！
讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生命。讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了保爾·柯察金，他在戰(zhàn)火中英勇善戰(zhàn)，在工作中努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他雖然疾病纏身、身處困境，卻依然堅(jiān)持理想，保持著生命不息、戰(zhàn)斗不止的頑強(qiáng)意志。雖然我不像保爾那樣偉大，但我卻可以珍惜生命中每一天的光陰，就算遇到再大的困苦，也能靠自己的努力，不會(huì)輕言放棄。
讀書(shū)，還讓我明白了堅(jiān)持不懈。在《老人與�！分校虐屠蠞O夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，被別人看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到一條大馬林魚(yú)，但大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天，最終因筋疲力盡被老人殺死，他把殺死的大馬林魚(yú)綁在船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的.襲擊，他用盡一切手段來(lái)反擊，回港時(shí)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨，盡管魚(yú)肉都被咬去了，但是怎樣都無(wú)法摧毀他英勇的意志。也許我一輩子都不會(huì)有老漁夫那樣的經(jīng)歷，但在我今后的人生道路上，即使遇到失敗也只是平常不過(guò)的事情，我要時(shí)刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心去面對(duì)它，那么，成功就一定會(huì)向我微笑！
讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了太多的道理，這些道理也將伴我一生、引領(lǐng)我一生。讀書(shū)是一種快樂(lè)，更是一種享受，在我未來(lái)的生活中，我會(huì)讓讀書(shū)繼續(xù)伴我成長(zhǎng)，來(lái)見(jiàn)證我的成熟！
讀書(shū)作文 篇5
讀書(shū)如采金，有人千淘萬(wàn)洗方得真金，也有人點(diǎn)石成金，隨手拈來(lái)，便可成巨富。作為初中生的我，不可能有什么巨大的能量，但我讀書(shū)，我快樂(lè)!
書(shū)的海洋是廣褒無(wú)垠的，它無(wú)邊無(wú)際，是抽象的，也是博大精深,卻耐人尋味，又非常真實(shí)。
幼時(shí)的我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)到惡魔一般害怕不已，并不是因?yàn)樗挚膳�，而是含蓄的它著�?shí)讓我百思不得其解，一句句寓意深刻的話語(yǔ)讓我的畏懼之情油然而生。
然而一次偶然卻使我對(duì)讀書(shū)的看法有了非常大的改觀，對(duì)它的認(rèn)知也與從前截然相反。
那是在一個(gè)寂靜的周末，我隨手從書(shū)架上抽出了一本名著坐在書(shū)桌前仔細(xì)地翻閱，從樸實(shí)的字行里間透著一種讓我身臨其境的感覺(jué)，仿佛自己就是主人公，那就是我最喜愛(ài)的一本書(shū)-<鋼鐵是怎樣煉成的.>，我至今也不能忘記，是它打開(kāi)了我通往書(shū)海的路，是它讓我的生活因書(shū)而變得豐富多彩，是它讓我在書(shū)中收獲快樂(lè)。
尼古拉.奧斯特洛夫斯基的-<鋼鐵是怎樣煉成的>，是以他自己的親身經(jīng)歷為素材完成的，他講述了他坎坷的一生，他幼時(shí)就被學(xué)校開(kāi)除，當(dāng)了幾年童工后在他還未成年時(shí)便又加入了共青團(tuán)，他一直在為他的祖國(guó)効力，即使眼睛失明，患了風(fēng)寒等等他也決不退縮，這樣一種堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)，百折不撓的精神牽引著我的心，我的心總是隨著保爾.柯察金的經(jīng)歷而變得波濤起伏，洶涌澎湃，但是，內(nèi)心充滿了激情。
自從讀完<鋼鐵是怎樣煉成的>之后，我對(duì)于看書(shū)到了一種如癡如狂狀態(tài)，它就像毒品一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著我的思想�，F(xiàn)在，書(shū)已成為我形影不離的好朋友。我與凡爾納一同在一望無(wú)際的海中探險(xiǎn)，曾與魯迅一同在百草園和三味書(shū)屋中徘徊，曾與高爾基一同感知他那與眾不同的童年，曾與王勃一同創(chuàng)造不受外界條件壓迫的友誼，曾與宋濂一同貧寒打扮 入住賓館，曾與胡適平分他嚴(yán)師慈母，曾在<愛(ài)的教育>中感慨萬(wàn)分，曾…..
在書(shū)的海洋中，我是渺小的，書(shū)是人生益友，書(shū)使我大增眼界，書(shū)將我領(lǐng)入了一個(gè)充滿墨香的世界， 書(shū)讓我獲取了知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)，也很快樂(lè)!
讀書(shū)作文 篇6
今天上午第三節(jié)課是讀書(shū)交流會(huì)。
上課鈴響了，林老師手里拿著筆記本走進(jìn)教室，大聲宣布“讀書(shū)交流會(huì)開(kāi)始”。老師第一個(gè)叫到得是何陽(yáng)同學(xué)。何陽(yáng)大搖大擺地走上講臺(tái)，看起來(lái)很自信。他開(kāi)始講自己準(zhǔn)備好的故事，故事內(nèi)容講得十分有趣，樂(lè)得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑。但在講的過(guò)程中還有些不熟練。
輪到陳軍吉了，他一開(kāi)始講故事就用雙手緊緊地抓住自己的'衣角，講故事時(shí)話也很輕，還有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，看起來(lái)很緊張的樣子，老師就給他了90分。
我在下面越聽(tīng)越緊張，因?yàn)槲矣X(jué)得別的同學(xué)都講的很好。等老師叫到我時(shí)，我已經(jīng)對(duì)自己快沒(méi)信心了。因?yàn)槲遗伦约涸谥v的過(guò)程中斷斷續(xù)續(xù)，不流暢，影響自己的分?jǐn)?shù)。越是這樣想我就越緊張，差點(diǎn)兒把故事的題目說(shuō)錯(cuò)了。
等故事講完了，我的手心都出汗了。老師宣布我的分?jǐn)?shù)為95分，我深深地松了口氣，但我對(duì)自己的成績(jī)還是不滿意，本來(lái)完全可以講得更好一些的，但只因?yàn)榫o張而出錯(cuò)了好幾處。經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，讓我懂得了：做什么事情都不能緊張，緊張只會(huì)做壞事。只要你帶上自信，就一定會(huì)成功！我會(huì)把這個(gè)道理牢牢地記在心里。
讀書(shū)作文 篇7
“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。“這是艾米莉心中的書(shū)。在我的眼里，書(shū)就是一個(gè)浩瀚無(wú)垠的宇宙，里面裝載著無(wú)數(shù)的文學(xué)、歷史、藝術(shù)、科技等知識(shí)，而我則是徜徉其中的一粒沙。
當(dāng)我還很小的時(shí)候，我常常看動(dòng)畫(huà)片。慢慢地，我開(kāi)始接觸了一些漫畫(huà)，最初我只看那些圖片，至于故事里講了些什么，我都不甚明白。在我差不多六、七歲的時(shí)候，我開(kāi)始看一些全文字的書(shū)，這時(shí)我開(kāi)始對(duì)書(shū)，越來(lái)越入迷。
我的家人經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，不然就不能看書(shū)�！岸倚睦飬s想：看書(shū)有什么錯(cuò)嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)應(yīng)該比做作業(yè)還重要呢。在我眼里：一本書(shū)就是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，只有遍覽全書(shū)，你才算真正地走遍全世界。只有飽覽群書(shū)，你才能真正的知道從兩千多年以前到今天所發(fā)生的所有事情。沒(méi)有一個(gè)人的記憶，能像一本書(shū)，記載著人類和其他生物的一舉一動(dòng)。每本書(shū)，不管是老是新，都是一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì)用無(wú)數(shù)心血編織而成的，我們?cè)谧x的`時(shí)候，書(shū)中的每一個(gè)字每一個(gè)句子，都值得我們仔仔細(xì)細(xì)地去品味。
還記得上一周我們剛剛學(xué)過(guò)的《走遍天下書(shū)為侶》嗎？我覺(jué)得它的第七段寫(xiě)得特別好，因?yàn)樽髡邔⑺x一本書(shū)的完整過(guò)程清清楚楚地寫(xiě)了下來(lái)。我試著用她的方法將我前幾天剛剛讀過(guò)的《三國(guó)演義》又重新讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)那些最讓我欣賞的片段真的深深地印在了我的腦海里，每一天我想起它就好像是剛剛讀過(guò)一樣。比如劉備三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)等。
書(shū)是人類知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯。讓我們一起讀書(shū)，一起進(jìn)步吧！
讀書(shū)作文 篇8
好書(shū)是個(gè)寶，學(xué)習(xí)少不了，和它交朋友，智慧滿大腦。如果一個(gè)人把世界上所有的好書(shū)都讀完，那就成了“知識(shí)大全”了。不過(guò)那是不可能的，雖然不可能，但我還是有這樣一個(gè)夢(mèng)想。
我是從二年級(jí)起，開(kāi)始和書(shū)籍交朋友。記得那是在二年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們愛(ài)聽(tīng)故事嗎？”大家異口同聲地回答：“愛(ài)！”老師又說(shuō)：“其實(shí)啊，讀故事比愛(ài)聽(tīng)故事更有趣，你們想試一試嗎？”大家興奮地答道：“想！”老師給我們每人發(fā)了一本故事書(shū)。我們認(rèn)真地看起來(lái)。
發(fā)給我的是一本童話故事書(shū)，第一個(gè)故事是《小紅帽》，我認(rèn)真地讀起來(lái)，遇到不認(rèn)識(shí)的字，讀字上面的注的拼音。我讀呀讀，知道了小姑娘名字的來(lái)歷，還知道她在到外婆家的路上，遇上了一只狼，這只狼正在打她的主意呢，可她還不知道，我真替她著急，恨不得去喊個(gè)獵人把狼打死。我完全沉浸在故事中。故事中的外婆和獵人把狡猾的狼消滅了，我也才跟著小紅帽松了一口氣。讀完這個(gè)故事，我感到讀書(shū)是一件有趣的事。老師說(shuō)，可以把書(shū)借給我們看一個(gè)星期，我們大家都很高興，聽(tīng)老師還說(shuō)要開(kāi)一個(gè)故事會(huì)，大家歡呼雀躍。
在這個(gè)星期里，午休和放學(xué)后的休息時(shí)間里，我們都在讀老師給我們借的書(shū)。我還讀了書(shū)中的《青蛙王子》《白雪公主》，故事中愛(ài)幫助的“青蛙王子”和好心的“七個(gè)小矮人”，給我留下很深的印象。我在故事會(huì)上講了《小紅帽的故事》，大家都夸我講得好，當(dāng)時(shí)，我的'心里不知有多高興。
從此以后，我就對(duì)看課外書(shū)有了興趣。到了三年級(jí)，我還看了一些寫(xiě)小學(xué)生活動(dòng)的書(shū)，書(shū)中描寫(xiě)的小伙伴打雪仗、堆雪人、溜冰，踢足球的情境，很生動(dòng)，我從中學(xué)到了一些寫(xiě)作文的方法。
我愛(ài)讀書(shū)，讀的書(shū)多起來(lái)。童話、神話、成語(yǔ)、寓言、想象故事和《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍，我都愛(ài)看，我從這些書(shū)中學(xué)到了不少知識(shí)，明白了許多道理，感到讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事。這學(xué)期，我不但常常在學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)看，還認(rèn)真讀課外讀本《奧運(yùn)中國(guó)》和《凝視五峰》，讀了這兩本書(shū)，我更加愛(ài)我的祖國(guó)和家鄉(xiāng)，還寫(xiě)了讀書(shū)心得。
好書(shū)，有強(qiáng)大的吸引力，把我這個(gè)電視迷變成了書(shū)迷了。以前，我一放假回到家，把書(shū)包往椅上一丟，馬上拿起搖控器看電視。有時(shí)看到晚上十點(diǎn)多鐘才依依不舍的去睡覺(jué)。自從和書(shū)交上了朋友可就不一樣了，回家是先做作業(yè)，看電視節(jié)目，只看那些增長(zhǎng)我們少年兒童知識(shí)和智慧的節(jié)目。做完作業(yè)后，還看一些課外書(shū)，感受好書(shū)中作者的豐富想象，感悟書(shū)中蘊(yùn)藏的道理。
我想對(duì)好書(shū)說(shuō)：好書(shū)好書(shū)我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！
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