關(guān)于中學(xué)作文集錦7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的中學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)作文 篇1
深夜，手握一杯香茗，手拾一本好書(shū)，鐵觀音的清香與躍動(dòng)的美妙文字，讓我陶醉……閉上雙眼，再次走進(jìn)心靈的大花園，去體味花蕾上記述的曾經(jīng)。
無(wú)度，康乃馨
走進(jìn)康乃馨部落，滿屋的康乃馨競(jìng)相開(kāi)放，紅色昂揚(yáng)、粉色婉轉(zhuǎn)、黃色卻有些含蓄。我懂得康乃馨的花語(yǔ)：紅色代表健康，粉色代表年輕美麗，黃色卻注重感恩，而它們都代表母愛(ài)。采摘幾朵，讀著上面的心語(yǔ)。第一朵，“我再也不和母親好了，別的同學(xué)都在玩，而我只能在家做‘英才教程’，還說(shuō)這是為我好，我才不信呢……”“真有趣，現(xiàn)在我信了，謝謝你母親……”第二朵，“母親今天帶我去沈陽(yáng)買(mǎi)衣服，給我買(mǎi)了好多，可她卻沒(méi)買(mǎi)什么，母親真好……”當(dāng)時(shí)家里狀況是不好，媽是太辛苦了。第三朵……讀著讀著，自己已經(jīng)淚流滿面，母親為我付出太多了；迷惘時(shí)的規(guī)勸，遠(yuǎn)行時(shí)的叮嚀，成功時(shí)的祝賀，上面都書(shū)寫(xiě)著母愛(ài)。手捧這花，仰望星空，心中默念無(wú)度的母愛(ài)，你已植根在我心里。
純度，黃玫瑰
走進(jìn)黃玫瑰一角，黃玫瑰正迎風(fēng)開(kāi)放，一朵朵昂首揚(yáng)胸，朝氣勃發(fā)，正值花期的它們自信樂(lè)觀。黃玫瑰花語(yǔ)：友情。蹲下讀著花上的心聲：詩(shī)人曾這樣寫(xiě)過(guò)：友誼是一把雨傘下的一對(duì)身影，一張課桌上的兩對(duì)明眸，是音樂(lè)長(zhǎng)河中跳動(dòng)的音符……多么華美的詩(shī)篇�；叵胱约旱挠颜x，也無(wú)限美好，有“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒”的鼓勵(lì)；有“我難人難，我不畏難；人易我易，我不大意�！钡目荚囐�(zèng)語(yǔ)；有考試版水調(diào)歌頭的詼諧幽默；有“人生如棋……”的智慧感悟……手撫這花，感受其跳動(dòng)的心靈，心中默念純度友情，你將永遠(yuǎn)種在我心里。
厚度，蘭花
輕輕推開(kāi)蘭室的幽門(mén)，屋中只有淡淡的清香，在其中心也平靜，望著這既嚴(yán)肅又和藹的花，如君子般亭亭玉立，我想我心中對(duì)蘭的意象：恩師。“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九恩十分用心，滴滴汗水滋潤(rùn)桃李芳天下�！弊x著這對(duì)老師的評(píng)價(jià)，心生崇敬。這太陽(yáng)下最光輝的.職業(yè)啊，我向你宣誓，我定會(huì)努力奮斗，不負(fù)你們的期望。是你們的汗水澆開(kāi)了我智慧之花，我定會(huì)學(xué)得你們高尚的品格。望著滿屋蘭花，心中默念厚度師恩，你已深深種在我心里最圣潔之地。
我的心靈花園異彩繽紛，這是成長(zhǎng)的記憶，自我的價(jià)值，心靈的凈土。睜開(kāi)雙眼，執(zhí)起筆繼續(xù)我的征程，向理想進(jìn)發(fā)！
中學(xué)作文 篇2
知何時(shí)，喜歡上古典詩(shī)歌，一次又一次的感嘆于它那鏗鏘的氣節(jié)和它那婉轉(zhuǎn)的柔情。
小時(shí)候，常常被“浸泡”在“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的詩(shī)句中。那個(gè)懵懂的年紀(jì)，睜著一雙無(wú)奈地眼睛，透著困惑，不知怎樣解讀李白的愁情。
稍大以后，在那只有菊香也只剩菊香的南山，體會(huì)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的逸致，感慨他“不為五斗米折腰”的氣節(jié)。
在月明之夜，體會(huì)李白“青天有月來(lái)幾時(shí)，我今停杯一問(wèn)之”的豪放，感受他“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)。
在雨天，體會(huì)李清照“唯恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的無(wú)端閑愁，明了她“雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)”的思君之情。
在離別時(shí)刻，嘆服于柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的難舍難分；恍悟“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的悵然。
一朝一日，一季一載，伴著古典詩(shī)歌獨(dú)特的韻律，領(lǐng)悟古典詩(shī)歌的感情，步步走向成熟，心境也隨著詩(shī)情飄飛。
仿佛現(xiàn)在，青睞于現(xiàn)代詩(shī)歌，被它紛揚(yáng)的抒情折服，驚詫它切切的辭藻，弱弱的柔情。
迫近加冠之年，走過(guò)蒙蒙雨季、迷茫霧季、浪漫花季，眼神中閃耀著一絲堅(jiān)定和執(zhí)著。
在遇到困難時(shí)，告訴自己“不要悲傷，不要心急，憂愁的'日子里需要鎮(zhèn)靜�！痹讵q豫不決時(shí)告訴自己“對(duì)生對(duì)死投以冷眼，騎士，向前�！�
一次又一次，在海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”的詩(shī)句中恬然睡去，夢(mèng)想自己擁有那樣一所面朝大海，春暖花開(kāi)的房子。
一次又一次，隨著三毛的《橄欖樹(shù)》漫無(wú)目的地游蕩、流浪，感受她的柔弱和孤獨(dú)。
伴著孤獨(dú)的琴聲，帶著脈脈的情感，我，在路上，找尋屬于自己的“天堂”，在秋天，跟隨群鷹，翱翔。
那些詩(shī)情，在我心中，默默地扎根、發(fā)芽，頂天立地，然后，高貴！
中學(xué)作文 篇3
昨天，我認(rèn)真閱讀了新華書(shū)店送書(shū)下鄉(xiāng)時(shí)買(mǎi)的吧《我要幸福一輩子》 其中的一篇《媽媽喜歡吃魚(yú)頭》的文章，我反復(fù)閱讀后，讓我感觸很深。……
這篇文章講述了三代媽媽?zhuān)础巴馄�、媽媽、妻子”在吃魚(yú)時(shí)的表現(xiàn)。她們總是把魚(yú)肉多又沒(méi)有刺的地方，給自己的子女吃：而把沒(méi)味道甚至有點(diǎn)苦澀的魚(yú)頭，放在自己的飯碗里，吃的時(shí)候表現(xiàn)出讓我們覺(jué)得好吃的神態(tài)。
看完了這個(gè)故事，我很感動(dòng)。其實(shí)誰(shuí)都喜歡吃魚(yú)身子，只不過(guò)媽媽有了自己的孩子，便把好吃的留給孩子吃。然后孩子問(wèn)媽媽為什么不吃魚(yú)身子，媽媽就說(shuō)自己喜歡吃魚(yú)頭，其實(shí)只是自己疼愛(ài)孩子。我明白了一個(gè)道理：母愛(ài)是無(wú)私的是偉大的。由此，我也想到了自己的媽媽?zhuān)彩菍?duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。每天早上媽媽都幫我拿好衣服；我放學(xué)回來(lái)，媽媽放下手中的活，幫我做飯。每當(dāng)天變冷的時(shí)候，媽媽總會(huì)把御寒的衣服給我送來(lái)……這些事無(wú)不包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)……
記得五年級(jí)一個(gè)星期六，我早早地起床了。吃過(guò)早餐后，便乖乖地坐在窗前做作業(yè)。寫(xiě)者寫(xiě)著，突然遇到一道很難的數(shù)學(xué)題，我先把題目從頭到尾反復(fù)審了幾遍，左思右想，也想不出個(gè)眉目。我不得不耷拉著腦袋，趴在書(shū)桌上，啃著筆頭發(fā)愣。
就在這個(gè)時(shí)候，媽媽似乎看清了我的心思，丟下手中的工作，輕輕地走到我身旁。只是用你那溫柔而卻長(zhǎng)滿老繭的手，輕輕地?fù)崦业?頭，靜靜地坐在我身旁，仔細(xì)耐心地教我。知道我領(lǐng)會(huì)為止，你的臉上才露處一個(gè)欣慰的微笑。你的笑好像一朵開(kāi)的正艷的牡丹花，是那么的美麗。��！我感到一陣暖流從我心底涌來(lái)�！�
我的好媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我的身體健康呢！
就在上星期的一個(gè)半夜，爸爸有事不在家，鄰居們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。窗外寒風(fēng)在呼呼地刮著。我躺在床上，突然覺(jué)得頭很痛，還想吐，天旋地轉(zhuǎn)，我知道我是發(fā)高燒了�？墒侨胍沟�，我叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。只好躺在床上痛苦地呻吟著。正在這個(gè)時(shí)候，媽媽出現(xiàn)在我的床邊。你還沒(méi)來(lái)得穿上毛衣，彎下腰就背起我，“咚咚咚咚”跑下樓了。雖然我家離醫(yī)院近，但我已經(jīng)十多歲了，個(gè)子早已趕上你了，你如今卻要背我去醫(yī)院，我是多么的慚愧啊。雖是寒冬臘月，我卻看到了媽媽的額頭上已經(jīng)布滿了珍珠般大小的汗珠。經(jīng)過(guò)媽媽的努力，我終于被送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生為我打針開(kāi)藥后，媽媽才松了一口氣�；丶抑�，是媽媽您整夜首在我身邊。第二天，我醒來(lái)后，已經(jīng)好了很多，可我發(fā)現(xiàn)你的眼睛已布滿了血絲，兩鬢又添了許多銀絲……
我的好媽媽啊，你為了我付出了多少心血啊！長(zhǎng)大后，我一定要好好報(bào)答您，你吃魚(yú)肉，我吃魚(yú)頭……
中學(xué)作文 篇4
愛(ài)在三月飛舞。三月是花朵綻放的季節(jié)，也是學(xué)習(xí)雷鋒精神的季節(jié)。說(shuō)到雷鋒，這個(gè)普通的名字在我們的心中閃爍著不滅的光輝。特別是一句感人的話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)！”久久在心中蕩漾。在我的身邊，也有一位新時(shí)代的活雷鋒，是我學(xué)習(xí)的楷模。他個(gè)子不高，滿頭的銀絲，慈祥的臉上總是洋溢著樂(lè)觀開(kāi)朗的笑容，生活很簡(jiǎn)樸，總穿著舊衣裳。他生活在我的奶奶老家的樓里，和我們是鄰居。樓道是我每天上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路，我因上學(xué)習(xí)起床的很早，下樓梯時(shí)總是看見(jiàn)他，拿著一把掃帚在掃樓梯，平時(shí)我們總是不注重樓道的衛(wèi)生，只把垃圾掃出自己家門(mén)的幾節(jié)樓梯，而不去管其他的幾節(jié)。而現(xiàn)在總是這位老伯伯在幫我們打掃樓梯，把樓梯打掃得一塵不染，光潔如新，都讓人不好意思踩上去了。每每看到樓梯，總有些愧疚，一次，我滿懷感激地對(duì)他說(shuō)了一聲辛苦你了。他又揚(yáng)起臉來(lái)，只見(jiàn)他滿頭大汗，說(shuō)：“謝啥子嘛，我閑得沒(méi)事情干，就打掃打掃一下樓道的衛(wèi)生，讓大家出門(mén)有好心情，自然工作順暢些！”多么樸實(shí)的話語(yǔ)！我又和他聊了一會(huì)兒，才知道他的兒子在城里有比較舒適的生活，想接他過(guò)去，可他覺(jué)得在這兒住慣了，鄰里親切，不愿過(guò)去。他很樸實(shí)，說(shuō)話總是小心，他告訴我，這些年，他和鄰里之間建立了深厚的`友情，他自己種了一些菜，菜收割的時(shí)候總是分給鄰居一點(diǎn)，誰(shuí)家要是有困難總是找他幫忙，他忙前忙后的盡力幫忙，樂(lè)此不彼。鄰里也幫助他，大家像是一家人了。
鄰居們都說(shuō)，很多小事都是他幫我們做，他做事總是很細(xì)致，譬如說(shuō)把放在樓底的報(bào)紙拿上來(lái)給我們放在門(mén)口；還有一次，樓道里的電燈壞了，大家都摸著黑上來(lái)，有個(gè)人因看不清路，不小心絆了一下，摔了。第二天，為了我們樓道里居民的安全，他急急忙忙地個(gè)人掏錢(qián)跑去買(mǎi)電燈。此后，他十分留意燈的問(wèn)題，每一次很及時(shí)的換，看著明亮的樓道，真是感謝他啦！
老伯伯為人民服務(wù)的意識(shí)不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？他正如雷鋒一樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)為其他人提供幫助。他也可以說(shuō)是伯伯住在一樓道，用愛(ài)溫暖一樓心！雖然雷鋒叔叔的人不在了，但他的精神將永駐人間！
中學(xué)作文 篇5
不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國(guó)王，特制了一枚最高勛章，要授給一個(gè)功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國(guó)內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎(jiǎng)賞。但是國(guó)王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因?yàn)闊o(wú)論是科學(xué)家，醫(yī)生，還是國(guó)王都曾經(jīng)受過(guò)老師的教育。飲水思源，不能忘本呀！我想現(xiàn)在你一定和我一樣找到答案了吧。
有人說(shuō)，一個(gè)人走了，他的一切也就隨著他的遠(yuǎn)去而消失了。這是真的嗎 她雖然和我們離別了三個(gè)春秋了，但以前和她一起笑過(guò)，哭過(guò)的那些日子卻好似近在眼前，是那樣的清晰。因?yàn)樗偸窍驅(qū)W生索取的少，而付出的多。
她就是我的小學(xué)老師——袁老師。一個(gè)中等的身材，微微有些發(fā)瘦，一頭灑脫的短發(fā)，幾條皺紋也已悄悄地爬到了她的臉上。她穿著樸素，總喜歡穿著那件藍(lán)色的花格子外衣，但又不失整齊大方。我從她身上看到了淳樸這兩個(gè)字。
有人說(shuō)老師像園��；也有人說(shuō)老師像蠟燭；而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。
她有點(diǎn)"怪"。同學(xué)的路，有是說(shuō)近，有時(shí)說(shuō)近。我心想，難道路程也會(huì)變魔術(shù)嗎
記得那是個(gè)大雨傾盆的傍晚。我們班的徐奇聰，由于平時(shí)不注意感冐發(fā)燒了�？戳酸t(yī)生后仍然無(wú)濟(jì)事，一直有氣無(wú)力地趴在課桌上。眼看已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)間了，同學(xué)們都已陸續(xù)離開(kāi)了。這時(shí)老師來(lái)到他身邊，說(shuō)："我?guī)慊丶野伞?"可是我家實(shí)在是太遠(yuǎn)了。"可是她卻二話沒(méi)說(shuō)，把徐奇聰扶上了自行車(chē)。風(fēng)越來(lái)越猛了，雨越來(lái)越大了，路也越來(lái)越泥濘了。她顯得有些吃力。她怕徐奇聰再淋到一滴雨，將僅有的一件雨衣讓他穿上，自己卻冒雨前進(jìn)。雨水無(wú)情地摧殘著她，衣服的每一個(gè)角落都遭受著雨水的洗禮，就這樣一直堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí)，她卻說(shuō)："不遠(yuǎn)，不遠(yuǎn)。"
也正是第二天早晨，我們得知了袁老師的女兒扭傷了腳住進(jìn)了醫(yī)院，全班同學(xué)都猜想到她也許不會(huì)來(lái)上課了�？墒撬�是像往常一樣笑瞇瞇地來(lái)了。課后，我們勸她去看看她的女兒，而她卻說(shuō)："打一個(gè)來(lái)回，路遠(yuǎn)著呢。"此刻全班都肅靜了，似乎明白了什么。在這段時(shí)間，她沒(méi)有落下過(guò)一節(jié)課。
有時(shí)她還有點(diǎn)"傻"。學(xué)校要派一位老師去桂林支教。也許是因?yàn)楦鞣N原因很少有老師報(bào)名，而她卻毫不猶豫地寫(xiě)上了自己的名字。她臨走前說(shuō)了一句令我難忘的話："我也舍不得你們，可是我知道那兒的學(xué)生更需要我。"
在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的`喜歡，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田；在遇到困難時(shí)，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類(lèi)靈魂的工程師！
其實(shí)還有許許多多像她一樣的好老師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水 又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪 他們拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻無(wú)怨無(wú)悔。他們?cè)谄椒驳膷徫簧希龀隽瞬黄椒驳氖论E。
小鳥(niǎo)要歌唱春風(fēng)，花兒要歌唱太陽(yáng)，而我卻要歌頌這光榮的人民教師。
“贊美”是人際交往中最佳的對(duì)話方式，每一個(gè)人內(nèi)心的最深處都渴望得到別人的肯定和尊重，你的贊美正好是對(duì)方這種心靈深處的需求得到滿足，你的贊美同樣也是對(duì)方自我價(jià)值事項(xiàng)的一種方式。我是一個(gè)學(xué)習(xí)不算拔尖的人，只有在小學(xué)我才可以被人贊美幾句，可是到了初中我大意失荊州，學(xué)習(xí)成績(jī)好似飛流直下三千尺，但我卻吟不出蘇東坡的日啖荔枝三百石，不辭長(zhǎng)作嶺南人的豪放。只能獨(dú)自一人在角落里黯然神傷……“叮鈴鈴”，每次聽(tīng)到門(mén)鈴的第一反應(yīng)，就是客人來(lái)了，不知道為什么，家里就經(jīng)常來(lái)一些朋友阿什么的！但是，有時(shí)候，這可能是我最討厭的一件事了吧！因?yàn)�，我不喜歡吵鬧，最重要的是，不想被拿來(lái)和他們的小孩當(dāng)對(duì)比！最重要的是，我的父母通常在這時(shí)候都是謙虛的不行、低調(diào)的不行！也不看看對(duì)方是什么態(tài)度——總把我貶的一文不值……。
這不，客人坐下沒(méi)多久，就又開(kāi)始談?wù)撔『⒌某煽?jī)了！不知道客人是不是想炫耀，每次幾乎都是他們先提起來(lái)的，還越說(shuō)越開(kāi)心。我們也顯得很無(wú)奈！即使每次，(當(dāng)然也包括這次)如果，一個(gè)人走開(kāi)，又會(huì)覺(jué)得我沒(méi)有禮貌，所以，每次都要在旁邊聽(tīng)著自己的不好！
即使心里很不是滋味，但又有什么辦法。畢竟，現(xiàn)在的我，早就失去了被贊美的資本！現(xiàn)在，已經(jīng)不是小學(xué)那樣的了！我有什么資格得到大家的贊美呢？就連我的爸爸媽媽?zhuān)降紫乱采僦稚佟８鼊e說(shuō)在有客人的情況下啦！
大人的心思，小孩也不懂，也無(wú)法懂！現(xiàn)在的我，就像失去光輝的太陽(yáng)，顯得暗淡無(wú)光，而且我失去的光輝，就是那令我可望而不可即的優(yōu)秀的成績(jī)！所以，我一定要努力努力，找回我的光輝，雖然不是為了發(fā)光發(fā)亮，讓別人知道，但即使要深藏起來(lái)，我也希望，能夠感覺(jué)到爸爸媽媽內(nèi)心對(duì)我說(shuō)出的贊美，這樣，我就知足了！任何人都不會(huì)嫌棄對(duì)方對(duì)自己的贊美過(guò)多，所以在人際交往中千萬(wàn)不要吝嗇你的贊美之詞。它不僅會(huì)使你輕輕松松處于有利地位，甚至有扭轉(zhuǎn)時(shí)機(jī)、化腐朽為神奇的功效。
有時(shí)我也想像魯迅先生一樣吶喊，在狂人日記里最后一句——救救我，我也渴望贊美！
中學(xué)作文 篇6
人生是慢慢長(zhǎng)跑，它雖漫長(zhǎng)但并不短暫。從乳臭未干到長(zhǎng)大成人，在這期間我們需要什么呢？有的人說(shuō)我們需要知識(shí)我不否認(rèn)這一點(diǎn)但是我想相比知識(shí)我們更需要細(xì)心的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。這世間的萬(wàn)物都是這樣的比如美麗的鮮花。
記得小時(shí)候，我在自家的院子里種上了一株西紅柿，我每天都細(xì)心的為它澆水與施肥。我一直細(xì)心的呵護(hù)著他就像小時(shí)候媽媽呵護(hù)我一樣。過(guò)了幾天，我終于看到了那株嬌嫩的生命了，我滿心歡喜更加努力地呵護(hù)這株西紅柿了，他那綠油油的芽給了我前進(jìn)的動(dòng)力，在喜悅的同時(shí)我也在思考它是那樣的嬌小脆弱，我很好奇是怎樣一股頑強(qiáng)拼搏的精神才能讓他克服了重重困難終于見(jiàn)到了天日，媽媽說(shuō)這應(yīng)該就是人們常說(shuō)的生名的'力量吧！
又過(guò)了些時(shí)日，它開(kāi)花了，我喜的要瘋，在一片綠色的海洋中添雜著一些鮮黃色顯得格外又生機(jī)，可誰(shuí)知一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨把我的美夢(mèng)打成了泡泡。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我本以為它會(huì)以頑強(qiáng)的生命力挺過(guò)這一關(guān)，但
我并沒(méi)有放棄，而是重新再來(lái)。我依然像上次那樣很細(xì)心的照顧著它，但我卻沒(méi)有抱太大希望。這次它沒(méi)有讓我失望再開(kāi)完花后，它依然茁壯成長(zhǎng)，最終結(jié)出了果實(shí)。第二年開(kāi)春那土地里長(zhǎng)出了新的綠芽，沒(méi)錯(cuò)，那就是去年第一株西紅柿留下的新的希望。我依然耐心的等待著，因?yàn)槲抑浪灰幸唤z生的希望也不會(huì)放棄。
細(xì)細(xì)想來(lái)，人生正如同花期一樣，一波三折，只要我們對(duì)未來(lái)抱有希望，從不放棄，一直努力，我相信我們一定會(huì)像花兒一樣挺過(guò)來(lái)，現(xiàn)如今小學(xué)畢業(yè)的我們算是破土而出，還有很長(zhǎng)的時(shí)間等著我們?nèi)ドL(zhǎng)，對(duì)未來(lái)不放棄，抱有希望。我們一定會(huì)成功。
中學(xué)作文 篇7
時(shí)光轉(zhuǎn)逝，歲月如梭。六年的時(shí)光，匆匆而逝，我已從一個(gè)不懂事的小女孩成長(zhǎng)為了少女，但也要離開(kāi)我那親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師和朝夕相處的小伙伴了！這有多么地不舍呀！
六年里，老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的。他們就像是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁哺育著我們這些小小的幼苗；他們就像是一支支默默奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；他們就像是我們?nèi)松缆返闹嘎啡耍盐覀冞@些懵懂無(wú)知的孩子引到正確的人生道路上。六年里，老師對(duì)我們的付出太多太多了。記得那一次，我犯錯(cuò)了，您那一句句輕輕地教誨像淙淙的小溪滋潤(rùn)著我幼小的心靈；記得那一次，我生病了，您那一句句關(guān)心的話語(yǔ)溫暖了我的心，讓我臉上蕩漾出無(wú)比幸福的笑容；記得那一次您生病了，卻不肯多喝一口水，硬挺著沉重的身子為我們講課；記得那一次，我自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臺(tái)下的您臉上的笑比我還要燦爛，您那一刻的笑容足以使我銘記終生。六年里，您為我們付出了多少��！
有了您的陪伴，我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)，永遠(yuǎn)不會(huì)無(wú)助。老師，謝謝您！
六年里，同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)是無(wú)與倫比的。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴在我身邊，我們一起哭，一起笑，一起面對(duì)困難，迎接光明。記得那一次，我暈倒了，你一直陪伴在我身邊，不肯走，直到我說(shuō)好些了，你才擔(dān)心地離開(kāi)；記得那一次，我們吵架了，兩個(gè)星期沒(méi)說(shuō)一句話，但最后我們還是手挽手和好如初；記得那一次，我們奔跑在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲，臉上流露出多么幸福的笑容啊；記得那一次，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你那矯健的身影向終點(diǎn)奔去，底下，同學(xué)們的加油聲多么響亮，聽(tīng)到我們的加油聲，你更加努力了，最終果然取得了好成績(jī)。六年里，多少的.酸甜苦辣，多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，有了同學(xué)的陪伴，有了朋友的陪伴，集體里永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人的臉上永遠(yuǎn)都流露出幸福的笑容。
記得那棵小樹(shù)，記得那塊黑板，記得那場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，母校里的每一個(gè)角落我都記得清清楚楚。
時(shí)光轉(zhuǎn)逝，歲月如梭，現(xiàn)在的我已離開(kāi)了母校，踏入了中學(xué)的殿堂，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師的教導(dǎo)，同學(xué)的歡笑。老師再見(jiàn)！
同學(xué)再見(jiàn)！
母校再見(jiàn)！
【中學(xué)作文】相關(guān)文章：
走進(jìn)中學(xué)作文02-03
關(guān)于中學(xué)的作文02-04
中學(xué)優(yōu)秀作文02-06
步入中學(xué)作文11-30
中學(xué)介紹作文11-29
中學(xué)記事作文11-25
進(jìn)入中學(xué)的作文11-28