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【熱門】班級(jí)作文300字集錦6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的班級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。

【熱門】班級(jí)作文300字集錦6篇

班級(jí)作文300字篇1

　　我們班里有一女生，13歲了，才上五年級(jí)。她整天惹事生非，哭的哭，鬧的鬧。同學(xué)們很討厭她，都躲著她，老師也經(jīng)常打她。

　　這不，今天她又惹事了。用腳把一位同學(xué)跺哭了，有的同學(xué)告狀，數(shù)學(xué)老師說：“你打她干嘛？”“她打我難道我不打她？”那女同學(xué)頂了老師一句。老師氣急敗壞地說：“放學(xué)！”便扭頭走了。

　　數(shù)學(xué)老師還沒走出教室，她就對(duì)一位對(duì)她瞎比劃的同學(xué)大喊：“找死啊！”接著連哭帶喊的跑出教室追那個(gè)同學(xué)。從東跑到西，從西跑到東，沒完沒了。同學(xué)們見到她那樣子，喊著她的名字一大群一大群的亂跑。

　　有勇氣的同學(xué)都“拔刀出戰(zhàn)”，卻都敗下陣來。不知怎的.，三位同學(xué)把去南教學(xué)樓開會(huì)的班主任都招來了，班主任叫那三位同學(xué)把那位女同學(xué)叫來，后來的事我就不知道了，因?yàn)槲曳艑W(xué)回家了，反正，我覺得那位女同學(xué)沒有好果子吃。

班級(jí)作文300字篇2

　　班級(jí)——是每個(gè)同學(xué)成功之一的大路，可是對(duì)班級(jí)的記憶有好有壞。我們就來說一說我的班級(jí)�；�，蝴蝶都是美麗的遐想，哪班級(jí)呢？當(dāng)然也很漂亮，為什么這么說呢？豐富的圖書，整齊的桌椅，雪白的粉筆，還有我們的.小幫手“黑板擦”。我們的班級(jí)，是多么整潔，是多么富有書香味兒“面朝大海，春暖花開”，全班三十多位同學(xué)，那么多科目老師。老師就像家人，鼓勵(lì)我；同學(xué)就像兄弟姐妹，幫助我，給予我�，F(xiàn)在的班級(jí)明顯進(jìn)步多了；紙團(tuán)少了，王易吐痰少了，同學(xué)成績(jī)明顯提上去了。

　　以前的班級(jí)雖然沒那么臟，但是現(xiàn)在好多了。以前甚至還有人打架、罵人、說臟話。。。。�！，F(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)解決了。比如說吧，以前大家的成績(jī)也有提上去，但這回每人都想把成績(jī)提上去。因?yàn)檫@樣就可以免作業(yè)了。其實(shí)我也想免作業(yè)！辟如說吧！以前王易經(jīng)常吐痰，常驚動(dòng)老師和同學(xué)，老師也批評(píng)過，我們跟他協(xié)商過，可他就像根本沒聽見一樣，繼續(xù)吐痰。我希望永遠(yuǎn)都停留在這個(gè)時(shí)刻！

班級(jí)作文300字篇3

　　今天一來到學(xué)校，楊舒云就把班級(jí)公約給了我，讓我把它打印下來。不知道為什么，我的`心跳加快了，也許是因?yàn)檫@是我四年級(jí)來為班級(jí)做的第一件事吧。我立刻把圖紙夾進(jìn)了語文書里，生怕把它弄丟了。

　　中午我一回家就用電腦把班級(jí)公約做了出來，不過我家沒有打印機(jī)，需要到打印店打印。我來到打印店，可是店里的打印機(jī)壞了。由于不能打印，我決定先給陳老師看一下，結(jié)果陳老師把我的作品修改了一下，我還給陳老師提了不少建議呢！

　　我每個(gè)課間都跑去打印店看好了沒有，不過都沒修好。一放學(xué)，我把書包扔給媽媽，就立刻跑向打印店打印，打印好后，我又飛快地跑進(jìn)辦公室，向陳老師借了膠布和剪刀后跑到教室把班級(jí)公約貼到墻上去，又把工具還給了陳老師。

　　當(dāng)陳老師說用班費(fèi)付打印錢時(shí)我沒有答應(yīng)，而是從零花錢里出的，因?yàn)閹桶嗉?jí)做事怎能用班費(fèi)呢？

班級(jí)作文300字篇4

　　“最大的勝利就是勝過自己，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)！”這句話是小女孩——尤優(yōu)說的。怪不得她總不會(huì)向困難低頭，原來，她的心靈這么美好哩！她有著一雙大眼睛，櫻桃小嘴讓我想起了動(dòng)漫人物。長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到腰，在陽光的照耀下，顯得如此有仙氣。光是這么一身長(zhǎng)相，就讓我知道了什么是“人間仙子”。

　　要是說她的功課怎么樣，那我可要告訴你，她可是班上最為著名的小作家。無論家庭作業(yè)的征文，還是當(dāng)堂完成的定題作文，她總能巧妙地把自己的語言帶入作文中，并用各種修辭手法來描寫內(nèi)容，就光這些，一定就可以看出她的知識(shí)淵博。

　　有一次，她的一篇作文被老師點(diǎn)名上臺(tái)讀給大家聽，她讀作文的樣子很自信，嘴角微微上揚(yáng)，自然流暢。下課了，我走過去問她：“你怎么寫的這么好？快告訴我秘訣吧！”她一邊笑著拿出一個(gè)本子，一邊說：“這是我的草稿本，先寫提綱，再把作文寫上去，不好的`地方再改，最后寫到作文本上！”我聽了，內(nèi)心想到了一句話：文章不厭百回改。聽了她的寫作過程，我為她拍起了響亮的掌聲，她可真厲害！

　　現(xiàn)在，班上同學(xué)都說她作文寫的好，沒想到一個(gè)小女孩竟會(huì)有這么多知識(shí)！

班級(jí)作文300字篇5

　　哎呀！鄭裕航，你煩不煩。鄭裕航，你找事呀！早晨的教室亂哄哄的：有的在講笑話，有的在玩游戲，還有的在收作業(yè)……再看看我這邊，鄭裕航好像發(fā)瘋了一樣，見人就打，后來趴在桌子上哭了起來。這是為什么呢？原來是……

　　早上來到學(xué)校時(shí)，剛到門口，就看見鄭裕航手里握著一個(gè)打電話，鼻子一抽一抽得，正在打電話。不會(huì)是作業(yè)又沒帶吧？我想，因?yàn)猷嵲：蕉啻螞]帶作業(yè)，已經(jīng)被老師警告過了，他今天又沒帶作業(yè)，不會(huì)要被老師趕回家吧？頓時(shí)我一陣恐懼在我全身蔓延開來，算了別想了，快去收作業(yè)吧，想到這我便快步走進(jìn)教室。

　　到了班里，我邊收作業(yè)邊想這件事情，因?yàn)檫@件事是我根本靜不下心來。一會(huì)兒聽聽走廊的動(dòng)靜，一會(huì)兒探出頭來四處瞧瞧，等了好久，鄭裕航終于來了。他在和同學(xué)在走廊打打鬧鬧。沒有什么大驚小怪的'嘛，我想。當(dāng)他到了班里時(shí)，令所有人意想不到的事情發(fā)生了，鄭裕航只要見到一些經(jīng)常跟他鬧著玩的女生就來一拳，借著交作業(yè)的機(jī)會(huì)，我知道了事情的全部過程。原來，鄭裕航因?yàn)闆]帶作業(yè)，所以要回家，剛才他可能在鬧脾氣。

　　我希望鄭裕航能認(rèn)識(shí)是到自己的錯(cuò)誤，并改正。