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描寫角度作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的描寫角度作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫角度作文1
小時候，和父母騎車，總是以這樣一種形式：父親在前，母親在后，而我，被夾在中間。
那時的我，似乎是很享受這種感覺。的確，有父親在前邊開路，省去了許多麻煩。父親攔著，我怎會撞向行人?父親選的路，怎會讓我摔下小車?父親指引，我又怎會害怕?而后邊呢，也不用擔(dān)心，那些車呀，人呀，早已被母親擋在身后。前方大路平坦，又沒了后顧之憂，我何樂而不為呢?
后來，我長大些了，“騎車技術(shù)”也提高了許多，我以為自己不再需要那一前一后的保護(hù)了。
于是，我向著前方，沖去。越過父親，留下母親，我向前沖去。
別了父親，我像一條逆行的`魚，黑暗中開始碰壁了，大千世界里開始迷失，累了，倦了，我沒剎住車，依舊向前沖去。
一天下午，我又獨自向前沖去了。半晌，偶遇一家三口，望著那熟悉的兩大一小，那熟悉的一前一后，我終究沒有超過去。慢慢跟了一會兒，我突然掉轉(zhuǎn)車頭，往回騎行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見兩道熟悉的身影，我不緊不慢地跟著。
我不再猶豫，回到“隊伍”，仍然是父親在前，母親在后，而我，被夾在中間。同樣的場景，同樣的人，可我的眼眸里，卻少了一份依賴，多了那一份感觸。
愛的角度，有前，也有后。前方的那一份，為你開路;后面的那一份，為你守護(hù)。無論是抵擋，還是協(xié)助，都是默默的，你也許還未發(fā)覺。
父愛在前，母愛在后，將中間那小小的我，罩在了愛的屏障里。我知道，這世間有一種最好的角度，叫愛的角度。
描寫角度作文2
不同的人在各自的生活中，經(jīng)歷著不同的遭遇，演繹著不同的人生。每一件事對于不同的人，都有著不同的看法。我們一定要每天保持樂觀的心態(tài)去看待事物，換個角度會更美。
考試過后，如果成績不太理想，有些人會無精打采，不停地自責(zé)：“為什么考得這么差�！钡行┤瞬粫驗橐淮蔚目荚囀Ю倚膯蕷�，而是更加刻苦地學(xué)習(xí)，充滿對下次考好的.信心。他們認(rèn)為，人人都有失誤的時候，一次考不好沒關(guān)系，爭取下次考好，機會有很多，不能在一棵樹上吊死。不是有這樣一句話嗎?“智者千慮，必有一失�！睋Q個角度，會有不同的想法，使你受益匪淺。
愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，做了一千多次實驗，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地說：“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲�！边@種被人嘲笑卻樂觀的心態(tài)和與眾不同的思考角度，不光回答了嘲笑他的人，而且使他邁開了更大的步伐。
放學(xué)了，老師留了“大量的珍珠鉆玉”給我們，有一些同學(xué)就非常生氣：老師為什么留這么多作業(yè)?心里非常恨老師，天天巴不得老師不在，不留作業(yè);可是有一部分同學(xué)，就認(rèn)為多留一些作業(yè)，可以讓我們的學(xué)習(xí)成績提高。老師這么做，是為了學(xué)生能夠更好地掌握知識，好好學(xué)習(xí)，長大成為國家的棟梁之材。
不同的人對待事物有不同的想法。換個角度，生活中會出現(xiàn)另一種美。
“生活中不是缺少美，而是缺少換個角度去發(fā)現(xiàn)�！蔽以敢膺@樣改改名人的話。
描寫角度作文3
有人說，只因絕望才有希望。此話不假。但我覺得那希望其實并不源于絕望，而是在痛苦悲哀地回頭，卻看到了隱藏在角落的希望，而你立刻抓住了它，也牢牢地抓住了通出陷坑的繩索，你贏了。
“有這么一位老子，還有什么辦法？”真的沒辦法。不過，大兒子卻從此什么也沒有看到，小兒子卻發(fā)現(xiàn)了自己的曙光；沒有老爸，沒有后盾，沒有退路。只能用自己手中的刀劍拼殺，也因此沒有了膽怯之心，勇者無敵��！
找到希望，看到光明的人，所向披靡。瓦西里生來色育，出生于西伯利亞農(nóng)人之家，這可是要不得的，他分不清燕麥的淡綠與野草的翠墨；香菇的淺灰與毒繩傘的深紅；甚至分不清家馬野馬的毛色——他什么也干不了，更做不了叔父的裱畫匠，整天沉默少言，郁郁寡歡，傷心悲哀。因此，在聽到爺爺要帶自己打獵時，他不敢相信自己的眼睛。
可真是這樣，備受羞辱與責(zé)難的色盲眼卻因此分辨出冰天雪地中北極狼的煞白，雪兔的歡躍，就連大雪中被雪掩蓋的`馴鹿白毛氈的毫微，那雙眼睛看得清清楚楚！
帶著地區(qū)第一獵手的榮譽，他加入了蘇軍。一九四二年，為了“東方戰(zhàn)線”的實施，蘇聯(lián)進(jìn)攻芬蘭，在漫天皆白中，身著白氈，披著白布白袍，軍靴、軍衣都是雪白的芬軍追擊手，成為蘇軍戰(zhàn)士的噩夢，每天都有數(shù)十人遇襲——芬軍“白色死神“格雷厄爾，一人就狙殺蘇軍一百二十一人，給前線蘇軍造成空前的恐慌。
換個角度，看到光明，當(dāng)你在眼前看不到出路，那就去尋找一條全新的出路，不管身處何境，前何險阻，尼克·胡哲雙手雙腳都沒有；“刀鋒戰(zhàn)士”著名殘疾人田徑記錄保持者，加里帕爾斯；甚至于英語五次補考，多次勸退的李陽（這個的恐怖我們同感身受）——他們怎么了？拋棄原有的想法與觀念，李陽竟然全心投入自己最頭痛的科目，不是覓得光明了嗎？
換個角度、換個思路、換種人生態(tài)度，你就能看到光明，看到未來的路。瓦西里憑借他與生不同的眼睛，終于擊斃了“死神”，成為蘇軍的傳奇。
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