以我為題的作文20篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的以我為題的作文20篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　以我為題的作文1

　　我喜歡清史，最喜歡的一個(gè)人物是光緒皇帝。他是一個(gè)典型的悲劇人物，莎士比亞的那些李爾王，哈姆雷特至少最后也算是愿望達(dá)成了，可是他做了一輩子皇上，一件順心的事都沒有。

　　光緒想親政，學(xué)習(xí)日本建立君主立憲制，受到慈禧頑固派的阻撓，慈禧殺了戊戌六君子，光緒自己也被囚禁了。光緒皇上小的時(shí)候?qū)W習(xí)很刻苦，五歲就到上書房上學(xué)，很少曠課，是個(gè)好學(xué)生。每天早上很早就起床了，有時(shí)候連飯也不吃。光緒小的時(shí)候，宮里的人都欺負(fù)他，不幫他鋪床，不給他到熱水，也不能在自己的親父母身邊，太可憐了。

　　光緒是有理想的人，在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的'時(shí)候，他是不愿意投降日本的，只是他沒有實(shí)權(quán)。

　　學(xué)習(xí)歷史可以使人明智，通過(guò)了解光緒帝和清史使我知道了，國(guó)家弱小，就會(huì)被別的國(guó)家欺負(fù)，我們要努力學(xué)習(xí)，讓我們的中國(guó)更加強(qiáng)大。

　　以我為題的作文2

　　兒時(shí)的無(wú)知是無(wú)邪，當(dāng)時(shí)由于無(wú)知做了許多錯(cuò)事，但是卻從未有人來(lái)指責(zé)我，但是有一天我知道錯(cuò)了，明白了覺悟。但是那天，讓我學(xué)會(huì)了反省，所以那一天，我對(duì)自己最滿意。

　　微微輕輕的吹過(guò)，普在人臉上的是風(fēng)，散不去的春天的味道，這個(gè)春天似乎非常的溫暖，沒有冬天的.嚴(yán)寒，沒有夏天的酷暑，讓人感覺所有的心扉都打開了，使人感覺格外輕松。

　　小河叮咚、叮咚、、、、、奏響春天的舞曲，所有動(dòng)物、植物都蘇醒，陽(yáng)光溫暖的撒播在大地的每一寸土地上，小草害羞的鉆出了土地，驚奇的是，桃園里的桃花開得甚是鮮艷，看上去格外招蜂引蝶。

　　露水被陽(yáng)光照耀的如同水晶般耀眼，一群調(diào)皮的孩子在草叢中奔跑，露水打濕了他們的褲腿，他們也不管這些，小孩就是這樣，但其中一個(gè)就是我。

　　我奔跑著，一不小心就闖入了一個(gè)桃園，這個(gè)桃園是由一個(gè)老爺爺看守，他相當(dāng)?shù)膰?yán)厲，從來(lái)都不讓人進(jìn)入這個(gè)桃園，可是這個(gè)時(shí)候的桃園已經(jīng)香飄四溢，所有的桃花仿佛在表現(xiàn)自己最鮮麗的時(shí)候。

　　只是當(dāng)時(shí)我們看的很是心動(dòng)，一個(gè)個(gè)都爬上枝頭，折了幾枝放到鼻前聞聞，直覺地想起時(shí)候傳入了全身，我們看著桃花，沉浸著，不管什么事都拋到了腦后，只聽見一位老人的叫聲和斥罵聲，我們一個(gè)個(gè)爬下樹，然后一路逛奔。那老人怎能趕上我們，之后我們就逃跑了。

　　在路上，我聽見了一個(gè)聲音，兒��！在外面不要弄壞別人的東西，要小心，那是媽媽的聲音，這個(gè)聲音讓我愧疚，我對(duì)他們說(shuō)“要不我們?nèi)コ姓J(rèn)錯(cuò)誤吧！他們你看看我，我看看你，然后走到那位老爺爺那去，那老爺爺不但沒有罵，而且還夸我誠(chéng)實(shí)，之后，那幾個(gè)小搗蛋也主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　那一天我學(xué)會(huì)了許多東西，那一天，我長(zhǎng)大了，那一天我對(duì)自己最滿意。

　　以我為題的作文3

　　從小，爸爸媽媽就教育我：“要認(rèn)真讀書、學(xué)習(xí)�！蔽倚�時(shí)候不愛看書，只愛聽媽媽講故事，媽媽感到很擔(dān)心，為我訂了好多雜志，可我卻不領(lǐng)情，依然要她講；到五歲時(shí)，媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》，我一拿到手，立刻閱讀起來(lái)，不懂的字，便向媽媽問(wèn)個(gè)不停，媽媽見我這樣，高興極了，連訂了好幾個(gè)月，我孜孜不倦地閱讀。到了六歲，媽媽開始給我訂閱《兒童文學(xué)》，我看到了新書，異常興奮，一把從媽媽懷里搶去，跑到書桌看了起來(lái)。八歲了，我看到書柜里有一本異常吸引人的書，叫做《白比姆黑耳朵》，我打開書柜，拿出這本書，趴到床上看了好幾章，就被爸爸搶走了，我哭了，哭得很傷心，八歲，幾乎是在淚水中度過(guò)的。九歲，爸爸笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)，你可以看這本書了!我一把搶過(guò)書，原來(lái)是《白比姆黑耳朵》，我開心極了，閱讀了一遍又一遍。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)十歲了，準(zhǔn)備在暑假讀字典。最近，我又獲得了“校園十佳書香家庭”的.稱號(hào)，我親愛的爸爸還上臺(tái)講話，全校都知道我們是書香家庭。

　　我一定要繼續(xù)努力，更好地表現(xiàn)，不辜負(fù)爸爸媽媽的希望，不辜負(fù)“十佳書香家庭”的稱號(hào)。

　　以我為題的作文4

　　不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范�忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。

　　挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？

　　挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。

　　挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源�、頑固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？

　　挫折，讓我懂得樂(lè)觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)!

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功....."

　　是的，人生怎能不經(jīng)歷挫折。

　　若沒有坎坷，沒有挫折，只有一條平坦的大道，你不覺得枯燥無(wú)味嗎？

　　四年級(jí)的期末考試，我的成績(jī)不如人意。本已為我拿手的科目——語(yǔ)文，能取得一個(gè)好成績(jī)的。沒想到......“唉！”我不甘心，不服氣。面對(duì)挫折，有人選擇剛強(qiáng)，有人選擇退縮，而我選擇剛強(qiáng)，我相信我能克服，同學(xué)們的鼓勵(lì)，家人的鼓勵(lì)，以及老師期待的目光，讓我更有勇氣�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”在五年級(jí)期末考試中，我取得了五年級(jí)語(yǔ)文第一名的優(yōu)異成績(jī)�？粗�那第一名的獎(jiǎng)狀，我激動(dòng)極了。挫折，我成長(zhǎng)的.伙伴，伴我克服、戰(zhàn)勝挫折。

　　小時(shí)候，學(xué)騎自行車。經(jīng)常是摔得鼻青臉腫的，我曾幾度下決心不學(xué)了，但每次又被媽媽的話勸回來(lái)。媽媽常說(shuō)：“要知道吃得苦中苦，方為人上人。跌到了爬起來(lái)，重新來(lái)過(guò)，一個(gè)人只要有信心去戰(zhàn)勝困難和挫折，那一定會(huì)成功！”媽媽每次說(shuō)時(shí)都把“一定”這個(gè)詞大大強(qiáng)調(diào)。我付出了無(wú)數(shù)的汗水，就是希望能夠戰(zhàn)勝挫折。終于，我練就了一手熟練的騎車技巧。

　　挫折，我成長(zhǎng)的伙伴，伴我永遠(yuǎn)向前。

　　經(jīng)歷了挫折，使我更加勇敢；經(jīng)歷了挫折，使我更加堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)歷了挫折，使我更加能向前邁好每一步！慶幸成長(zhǎng)的旅途中——有挫折相伴。

　　斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò)：如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂(lè)而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。

　　挫折，人生中難免會(huì)碰到。它是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì)流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)!

　　挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挫折，只當(dāng)為留一份可貴的經(jīng)驗(yàn)，那么，勝利是舉手可得的。

　　挫折，它讓我成長(zhǎng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(zhǎng)的路途，以好的心態(tài)對(duì)它，你的經(jīng)驗(yàn)值可是芝麻開花――節(jié)節(jié)高。你勇敢地?fù)荛_烏云，就可以重見光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(zhǎng)，讓我在經(jīng)驗(yàn)中長(zhǎng)大。

　　考試失利，我會(huì)認(rèn)真分析致錯(cuò)原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗(yàn)的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(zhǎng)越高，每當(dāng)我開錯(cuò)玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)牢記教訓(xùn)，下次不再說(shuō)錯(cuò)話。與父母爭(zhēng)辯什么東西好時(shí)，父母會(huì)告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗(yàn)了，買東西自然不會(huì)上奸商的當(dāng)。

　　正像愛迪生所說(shuō)的：失敗是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對(duì)人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn)，牢記苦頭，有了經(jīng)驗(yàn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　挫折讓我更好地成長(zhǎng)。

　　以我為題的作文5

　　“媛媛……”看著桌上散亂的文具母親鐵青著臉看著我，我無(wú)奈的笑了笑，留下這爛攤子給她收拾，自己一邊玩去�！安挥媚愎埽∥乙呀�(jīng)長(zhǎng)大了�！蔽页堕_嗓子大叫。

　　母親怔了一會(huì)：“媛媛，你真的長(zhǎng)大了嗎？”她的聲音溫柔了幾分，望著手機(jī)里“杯具”的分?jǐn)?shù)和名次，我低下了頭“你知道嗎？長(zhǎng)大是一種責(zé)任，而你的責(zé)任是好好讀書，考上高中，為家爭(zhēng)光，你已經(jīng)初二了，不小了，你應(yīng)該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，電腦不能玩了，等你學(xué)習(xí)成績(jī)提高了再說(shuō)�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身離開，丟下一句話，那句話將我風(fēng)化。

　　那個(gè)春天，我和芳沐浴在春風(fēng)了，微風(fēng)漸漸吹起我和她的秀發(fā)，兩人手拉著手散步，一幅唯美的圖片，兩個(gè)人一邊講趣事一邊大笑，吸引了很多路人，路人都說(shuō)：“看！她們多幸福”是啊好幸福，我有理解我的朋友。

　　晚上，翻動(dòng)《花果山》意外發(fā)現(xiàn)，朋友的作文出現(xiàn)在這本書上，幾種復(fù)雜的情感涌上心頭，有不服和羨慕，一個(gè)以前在班里成績(jī)平凡的人，為什么變得如此厲害，不服，為什么她行我不行，我堅(jiān)定了信念，我要和她一樣，將學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，于是淹沒了貪玩。

　　為了學(xué)習(xí)付出了很多，留下了悲傷，我不知道怎么愛把心事往肚里藏，就算我最好的`朋友，我也不曾說(shuō)過(guò)，我開始愛那散著幽香的水仙花，不知何原因。屋里的水仙傲然挺立，它雖比不過(guò)熱情如火的玫瑰，但它有另人迷醉的幽香，孤獨(dú)，寂寞令人哀傷，望著天空的一輪明月，心里多了一份惆悵，也從未再有過(guò)純真年代，那份無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。

　　我長(zhǎng)大了，但多了一份孤單。

　　以我為題的作文6

　　假如你獨(dú)自一人環(huán)游世界，并且只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇什么？一副象棋，一只毛絨狗，還是一本漫畫書？我會(huì)不假思索地回答：“帶一臺(tái)筆記本電腦�！�

　　一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。早晨的大好時(shí)光當(dāng)然是用來(lái)查資料、看書了。諸如文學(xué)、童話、歷史、地理、科幻等書籍，我都會(huì)一一品讀。因?yàn)槲业木�力特別充沛，所以每天的午休時(shí)間就用來(lái)玩游戲了，我要玩穿越火線、Q版泡泡堂、植物大戰(zhàn)僵尸。下午，我會(huì)把一天的`奇思妙想、所見所聞都用電腦記錄下來(lái)，等航海經(jīng)歷結(jié)束后，我就把所有日記都整理出來(lái)，也出一本書，書名就叫《80天環(huán)游地球·親身體驗(yàn)版》。

　　每到一個(gè)名勝古跡，我就用電腦的攝像頭拍下來(lái)，然后用電子郵件發(fā)給我的同學(xué)們共同分享。我還會(huì)時(shí)不時(shí)地用QQ告訴家人我很快樂(lè)，也很安全。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，我要么看動(dòng)畫片，要么看喜劇電影，要么一邊聽音樂(lè)一邊數(shù)星星，慢慢進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　內(nèi)蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小五年級(jí):馬馳

　　以我為題的作文7

　　每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，我長(zhǎng)這么大了，還不清楚自己的習(xí)慣，就讓我想想再告訴你們吧。

　　我的好習(xí)慣可多了，我先說(shuō)幾個(gè)吧。（1）我愛看書，為這我還挨過(guò)罵呢！有一天晚上，才7：00，爸爸讓我睡覺，我說(shuō)：“唉呀，才7：00，我看會(huì)書吧，”爸爸經(jīng)不住我的.死纏爛打，便說(shuō)：“好吧，惹不起你，大小姐，你看吧，但八點(diǎn)半之前必須睡覺。”我咧嘴一笑，高興地跑進(jìn)了房間里，我拿起最愛看的《小學(xué)生新作文》看，但看著看著，就漸漸忘了時(shí)間，正看到精彩的，突然聽到一個(gè)聲音：“hh，你怎么還不睡覺？”糟了，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我瞥了一眼鐘，��！都十點(diǎn)了，媽媽都下班回來(lái)了，結(jié)果肯定很慘，我被爸爸媽媽男女混和雙罵。（2）我聽課認(rèn)真，這是大家有同感的，我上課時(shí)，兩眼直盯老師，對(duì)旁邊發(fā)生任何事都置之不理，有一次，同桌向我借筆，我愣沒聽見，他喊了好幾聲，我仍然跟著老師轉(zhuǎn)，一點(diǎn)沒聽見。下課了，他把這事告訴了我，我自己都忍不住想笑。（3）我愛寫作，我對(duì)作文毫無(wú)畏懼，我喜歡寫作文，我喜歡觀察身邊的事物，我的作文真實(shí)，富有個(gè)性，從不抄襲，我愛旅游，因?yàn)檫@樣能給我的作文提供素材。好了，要說(shuō)說(shuō)我的壞習(xí)慣了。

　　以我為題的作文8

　　你就是太陽(yáng)，蒸發(fā)了彷徨；你就是太陽(yáng)，照亮了方向�！�—題記

　　還記得在人生中處于彷徨的那一年，你走進(jìn)了我的生活。

　　至今已漸漸忘卻了你的面容，只記得，向上微微翹起的嘴角勾勒出了一個(gè)大大的微笑；只記得飄散在風(fēng)中的發(fā)絲，蕩漾出了一絲清新的發(fā)香；只記得你藍(lán)色的背影，是的，那是你最喜歡的顏色，這樣，就叫你藍(lán)老師吧。

　　教室里的千紙鶴

　　那一年夏天，你在講臺(tái)上眉飛色舞地與我們講述著什么是理想。那時(shí)，年幼的我們不斷向你發(fā)出了種種可愛又可笑的小問(wèn)題�！袄蠋煟�什么是理想？”“老師，有了理想真的要去追嗎？”“老師老師，我的媽媽告訴我理想什么的很沒用的�！蹦忝鎸�(duì)著這些“現(xiàn)實(shí)”的問(wèn)題，對(duì)我們說(shuō)：”老師一時(shí)好沒想好，這樣吧，明天給你們答案�！�

　　第二天，我們?cè)缭鐏?lái)到教室，你一臉神秘的引著我們來(lái)到了手工室，一打開門我們驚呆了。手工里是各種各樣的千紙鶴，黃的粉的藍(lán)的綠的，我們仿佛沉浸在千紙鶴的.海洋里，夢(mèng)幻級(jí)了。你這時(shí)笑笑對(duì)我們說(shuō)：“原本十分普通的紙現(xiàn)在卻變成了含有寓意的千紙鶴。你可以做一張平庸的紙，也可以變成美麗的千紙鶴，老師希望你們追求理想，而不是這樣現(xiàn)實(shí)化，商業(yè)化，有人認(rèn)為，所謂的彩虹，不過(guò)就是光。但也有人覺得，只要心還透明，光線也能折射希望！”

　　老師，我堅(jiān)信我會(huì)做一只千紙鶴，永遠(yuǎn)追求夢(mèng)想。

　　以我為題的作文9

　　快樂(lè)有很多，有單純的快樂(lè)，也有摻雜著痛苦和汗水的快樂(lè)，有短暫的快樂(lè)，也有能持續(xù)長(zhǎng)久的快樂(lè)…… 有些快樂(lè)輕而易舉就能得到，有些快樂(lè)則需要付出努力才能獲得。 昨天，科學(xué)老師布置了一個(gè)作業(yè)——制作電磁鐵。需要一米長(zhǎng)帶有絕緣層的細(xì)導(dǎo)線緊密繞在一枚鐵釘上，至少繞30圈。將細(xì)導(dǎo)線與電池組成電路，就完成了�？墒钦f(shuō)起容易做起難呀。放學(xué)之后，我趕緊在家里東摸西找終于在我一個(gè)已經(jīng)忘記的.小金庫(kù)找到了材料�？涩F(xiàn)在還不能高興得太早了。心里的這句話把我腦子給拍醒了。還要制作呀。 我隨地坐下來(lái)，開始了艱辛的旅程……我拿起導(dǎo)線，用力的把它纏在鐵釘上，可使我始料不及的是，導(dǎo)線不服從我的命令，硬要從鐵釘上跳下來(lái)。我一咬牙，一鼓作氣，再用力地把導(dǎo)線在鐵釘上繞了繞了幾圈，才制服了逞兇一時(shí)的導(dǎo)線。正當(dāng)我纏好，去找膠帶把它固定好的時(shí)候，導(dǎo)線又不服氣像一個(gè)不聽話的孩子。不聽話歸不聽話，可不能落下了我的作業(yè)呀。再一次把它纏好的時(shí)候，用膠帶固定好了，心才像一顆吊起來(lái)的大石頭終于落地了。接下來(lái)，開始我的實(shí)驗(yàn)，拿來(lái)電池，找來(lái)回形針，沒想到回形針真的被吸了上去 。我蹦蹦跳跳地向媽媽報(bào)告這個(gè)好消息。 其實(shí)，只要每天帶著一顆快樂(lè)的心去體驗(yàn)，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。

　　以我為題的作文10

　　光陰似箭，日月如梭，隨著時(shí)間的流逝，那一瞬間，我長(zhǎng)大了。

　　——題記

　　人生中許多事會(huì)令我們成長(zhǎng)，一件感人的事、一件悲傷的事、一件成功的事或一件失敗的事，而讓我發(fā)生改變的，是一件失敗的事。

　　小時(shí)候，我很貪玩，經(jīng)常在院子里玩得忘記了吃飯，不過(guò)貪玩也確實(shí)是童年的天性，父母也沒因此責(zé)怪過(guò)我。沉浸在玩中的時(shí)光在上小學(xué)之前就必須得改變，但到了小學(xué)，我依舊沉浸玩中，絲毫沒有心思學(xué)習(xí)，但在一次失敗后，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了！

　　到了三四年級(jí)就會(huì)有了考試，就會(huì)有了競(jìng)爭(zhēng)，如果沒考好有時(shí)還會(huì)受到嘲笑。還記得，在三年級(jí)的一次期末考試，那時(shí)我的成績(jī)和以前差不多，不怎么好，但我還是挺聰明的，在班上位于中等，但在那次考試后，我的成績(jī)卻是一落千丈，排到了班上后幾名得到這成績(jī)后我非常吃驚，可是后來(lái)讓我氣憤的事發(fā)生了，平時(shí)常常關(guān)系和我不怎么好的同學(xué)成績(jī)也比我差的同學(xué)這次考過(guò)了我，他們得意洋洋地跑到我面前來(lái)，抱著嘲笑的口吻對(duì)我說(shuō)：哈，垃圾被我超了吧，還和我斗！”

　　聽著他的話，我心里有著一股說(shuō)不出來(lái)的感覺，可我卻又無(wú)話可說(shuō)，從未有過(guò)的失敗感誕生了，但在那一刻，隨著那份失敗感，我開始長(zhǎng)大，崛起！兩周前，奶奶意外受傷，住進(jìn)了醫(yī)院。今天是周六，媽媽早早地?zé)�好午飯。我跟媽媽扒了幾口飯后就帶著飯菜急匆匆地趕往醫(yī)院。

　　來(lái)到病房，我看到奶奶的時(shí)候吃了一驚：奶奶頭上裹著厚厚的紗布，右手上打著石膏，已經(jīng)不能動(dòng)了。左眼周圍發(fā)青，全都腫了起來(lái)，樣子十分可怕�？吹侥棠踢@個(gè)樣子，我心里也很難過(guò)，急忙問(wèn)奶奶：“奶奶，您還疼嗎？”奶奶告訴我一開始很疼，現(xiàn)在好一些了。我連忙安慰奶奶：“不要傷心，過(guò)幾天您就好了。今天由我來(lái)照顧您，媽媽做我的助手。”說(shuō)話的同時(shí)我已經(jīng)支好餐桌，和媽媽一起擺放好飯菜。奶奶正要用左手吃飯，我趕忙拿過(guò)勺子，端起飯盒子給奶奶喂飯吃。奶奶牙不太好，所以她吃一勺飯很慢，我就耐心地等，生怕喂得太快嗆著奶奶，就像我小時(shí)候奶奶喂我吃飯一樣。奶奶吃完飯后我拿起飯盒朝洗碗池走去。走到病房門口時(shí)聽見鄰床一個(gè)人說(shuō)道：“老太太，你看你真有福氣，都能享孫子的'福了�！蔽倚睦锵窈攘嗣垡粯犹穑�覺得自己長(zhǎng)大了。

　　洗完飯盒子我又給奶奶打了一杯開水，等我回到病房時(shí)，媽媽已經(jīng)把奶奶要吃的藥拿出來(lái)了。在奶奶的指導(dǎo)下，我一手拿著水杯一手從媽媽手里接過(guò)藥送到奶奶嘴里，然后趕快讓奶奶喝水，怕奶奶嘴里苦。奶奶笑著說(shuō)：“我家晨晨長(zhǎng)大了，有用了，能照顧奶奶嘍！”我跟奶奶開玩笑說(shuō)：“奶奶，今天我照顧您，那您的身體一定恢復(fù)得很快�！蹦棠搪犃宋业脑捘樕下冻隽诵腋５男θ�。我也感覺到，奶奶好像比我剛來(lái)的時(shí)候神情好了許多。

　　以我為題的作文11

　　我有一個(gè)好媽媽，她在我的身上默默地付出，她還為這個(gè)家庭奔波，十分辛苦，但她總是無(wú)聲無(wú)息，一刻也不停留。

　　媽媽在我心目中，很漂亮，她長(zhǎng)著一雙大眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)注我的成長(zhǎng)，她還長(zhǎng)了一張關(guān)愛我的嘴，整天對(duì)著我嘮叨個(gè)沒完沒了，她還長(zhǎng)了一雙靈巧的手，每天給我做出各式各樣的美味佳肴。

　　記得我6歲那年，有一次生病，發(fā)燒到39度，那時(shí)是中午，爸爸出差不在家，媽媽一個(gè)人開車帶我去醫(yī)院，可那不爭(zhēng)氣的交通，排的像一條川流不息的長(zhǎng)河。媽媽很是著急，不時(shí)回頭看看我的情況，這時(shí)我看到媽媽的眼睛里，淚水在打轉(zhuǎn)。我們終于到了醫(yī)院，媽媽從茫茫人海中擠過(guò)，直奔掛號(hào)去，我坐在椅子上，看著媽媽那焦急又忙碌的身影，我哭了，心里既難受又感動(dòng)。護(hù)士來(lái)了，給我打上了針，媽媽這時(shí)才安心地坐下，默默守護(hù)著我，但她一刻也沒放松，一會(huì)為我倒水，一會(huì)為我擦汗。我的燒慢慢退了，頭疼也跑走了，看著媽媽，我明白了，媽媽的愛是多么偉大，媽媽的關(guān)心和照顧是多么的'溫暖。所以我大聲的對(duì)媽媽說(shuō)了一句：“媽媽，我愛您，您辛苦了！”媽媽立刻把我擁入懷中，摸著我的頭，輕輕地親了一下我的臉蛋，說(shuō)：“我也愛你，寶貝！”我感覺這時(shí)是我最幸福的時(shí)刻！

　　這就是我的好媽媽，她雖然沒有干過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，也沒有創(chuàng)造過(guò)什么了不起的奇跡，但她卻愿意把她全部的愛都給我，在我心目中她是天底下最好的媽媽！

　　以我為題的作文12

　　寫作業(yè)時(shí)無(wú)意間往書桌的角落一瞄，卻偶然間發(fā)現(xiàn)了橫躺在那里的一支鋼筆，全身涂著黑漆，卻因歲月流逝而掉落地所剩無(wú)幾，但依�？赏�見他嶄新的俊麗的摸樣，周圍落的一層灰塵。我愛憐的將它拿了出來(lái)，輕輕拂去表面的灰塵，打開筆帽，望著那分叉的筆尖，我的思緒不禁回到了初三的時(shí)候。

　　記得當(dāng)時(shí)一、二年級(jí)使用鉛筆，到了三年級(jí)就必須用鋼筆了，那時(shí)的我盼著上三年級(jí)就有這個(gè)原因，因?yàn)楫?dāng)時(shí)鋼筆對(duì)我來(lái)說(shuō)還很新鮮。

　　二年級(jí)終于畢業(yè)了，還不等開學(xué)，我就吵著爸爸陪我去買鋼筆，爸爸終于耐不住我的`撒嬌，陪我一同來(lái)到文具專賣店。

　　開著柜臺(tái)上琳瑯滿目的鋼筆，讓我眼花繚亂，剛拿起這個(gè)，卻又看到了那個(gè)，到了最后，消磨了大半時(shí)間，卻還沒一只中意的，而我那同稚的動(dòng)作卻看得店主和爸爸直笑，這讓我感到很沒面子，一咬牙，拿起這支黑色的鋼筆就說(shuō)：“就這個(gè)了，我要向它一樣考場(chǎng)上殺出一匹黑馬!”爸爸笑聲更大了!而鋼筆聽了我的話，仿佛聽懂了一般，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。就這樣，我和我的好朋友認(rèn)識(shí)了。

　　在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)這支鋼筆愛護(hù)有加，生怕磕著碰著了，別人都說(shuō)：“你這支鋼筆真好看。”我聽了之后，心里美滋滋的，慢慢地，我和它成為了最好的朋友，在考試時(shí)，果真像當(dāng)初說(shuō)的一樣，成為考場(chǎng)上的一匹黑馬，每次考試帶著它都順利萬(wàn)分，我和它還一同拿下了學(xué)校書法比賽一等獎(jiǎng)。這是我們共同的榮譽(yù)，可事實(shí)難料，在它陪同我第三年的時(shí)候，被同學(xué)摔壞了，當(dāng)時(shí)的我難過(guò)極了，卻也不好責(zé)怪同學(xué)，只是將它放進(jìn)了主桌。

　　現(xiàn)如今，再次看到它，不禁感慨萬(wàn)分，我鄭重的將我最好的朋友放入那個(gè)小匣子里，決不讓它在蒙受半點(diǎn)灰塵。

　　以我為題的作文13

　　每年到了暑假，我的生活就大不一樣了，比在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活更加有趣、更加充實(shí)、更加有意義。放暑假以后，我的生活開始變得有趣。

　　夏日天氣炎熱，和朋友去游泳館游泳是我暑假中最快樂(lè)的事。每到午后1點(diǎn)，約上幾個(gè)要好的朋友，帶好游泳裝備，帶點(diǎn)零花錢，去95部隊(duì)的游泳館游泳。一頭扎下水，被太陽(yáng)曬萎蔫的.我們，立刻恢復(fù)了勃勃生機(jī)，我們快樂(lè)得像魚兒一樣，在水里遨游。我們可以在淺水區(qū)做一些游戲，可以在水里打水仗，四濺的白色水花似乎也被我們的快樂(lè)氣氛感染了，頑皮地活蹦亂跳。

　　平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力很大，我沒有時(shí)間去做一些自己喜歡做的事情。暑假以后，我有大量的時(shí)間去發(fā)展自己的興趣愛好。我喜歡鋼琴，早上起床，趕著早兒，天氣還算清涼的時(shí)候，我就坐在鋼琴前面練琴。有時(shí)候，早起的小鳥也過(guò)來(lái)湊熱鬧，站在窗外哼起小曲，伴著我的琴聲跳舞。除了練琴，我還喜歡讀一些書，這在平時(shí)是很難有時(shí)間沉醉在書籍的海洋里的。

　　以我為題的作文14

　　我喜歡陽(yáng)光！我喜歡它帶給我溫暖，喜歡它帶給我活力，喜歡它帶給我快樂(lè)！

　　我喜歡春天的陽(yáng)光。春天陽(yáng)光一到大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，那冬天的寒冷便驟然地不見了。玫瑰花從睡夢(mèng)中蘇醒，綠草不再?gòu)澭�；人們�(cè)僖膊挥么┲�肥大的棉襖去工作，取而代之的是一件件輕便的T恤。世界又變成了一片鳥語(yǔ)花香！

　　我喜歡秋天的陽(yáng)光。在那稻浪翻滾的.季節(jié)里，陽(yáng)光給予了農(nóng)作物頑強(qiáng)的生命力。農(nóng)作物在陽(yáng)光精心的培育下一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，才有了今天的糧食。我很自然地想到，有多少人贊過(guò)它、詠過(guò)它。它又帶給世界多少生命……

　　我尤其喜歡夏天的陽(yáng)光。六月，熾烈的陽(yáng)光灼烤著大地，宣布夏的到來(lái)，人們終于可以到泳池中游泳、嬉戲了。女孩子可以赤著腳丫到池塘邊玩耍，即使衣服被打濕了也不用擔(dān)心被罵。如果你不想出去，也可以在家吹著冷氣，看書或聊天，或做自己喜歡的事。夏天又是多雨的，因?yàn)樗鼤?huì)給陽(yáng)光“熄火”，天氣就不會(huì)太熱了。

　　我喜歡另一種陽(yáng)光，但那不是太陽(yáng)發(fā)出的光芒，而是人們心中的光明。當(dāng)我收到一份禮物、一聲贊揚(yáng)或一份鼓勵(lì)，一切寒冷似乎都不見了，到處充滿了陽(yáng)光，讓我突然感到世界充滿了親切與和善……

　　我喜歡陽(yáng)光，并喜歡它的一切的一切……

　　以我為題的作文15

　　初中生活一個(gè)月，開始了緊張的生活，可我煩惱重重，生活在壓抑的世界里。

　　語(yǔ)文老師是個(gè)很負(fù)責(zé)體貼的老師;數(shù)學(xué)老師上課時(shí)熱血奔騰，慷慨激昂。上了初中，語(yǔ)文老師就給我一個(gè)班長(zhǎng)的“頭銜”，可是在我看來(lái)一點(diǎn)也不高興，我反而很苦惱。

　　小學(xué)，我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我很好，可是我卻在六年級(jí)的期末考試發(fā)揮失常了，數(shù)學(xué)才得了96，而且錯(cuò)的全是最簡(jiǎn)單的計(jì)算題!這讓我自責(zé)了好一段時(shí)間。初中，按照成績(jī)分班，按名次分學(xué)號(hào)，我分在了16號(hào)，可是老師還把班長(zhǎng)這個(gè)頭銜給了我。那時(shí)候同學(xué)都用驚異的眼光望著我，那種滋味讓我很不自在，他們肯定在想：排名在16的竟讓會(huì)擔(dān)任班長(zhǎng)?促使我每天都在問(wèn)自己，自己是否能擔(dān)任這個(gè)“重大的任務(wù)�！�

　　我當(dāng)班長(zhǎng)很苦惱。有一次，老師在回答問(wèn)題時(shí)看見沒有人舉手，就說(shuō)：“班長(zhǎng)是誰(shuí)?起來(lái)回答�！蔽耶�(dāng)時(shí)緊張極了，因?yàn)槲乙膊粫?huì)做，被老師點(diǎn)起來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間都沒有回答出來(lái)，有些同學(xué)又用鄙夷的眼光望著我，我害羞的低下頭，老師也搖搖頭說(shuō)：坐下坐下。隨后，我轉(zhuǎn)身拿草稿本，卻被老師誤認(rèn)為是轉(zhuǎn)過(guò)去講話，把我點(diǎn)了起來(lái)，痛罵了一頓。下課后，我在樓道遠(yuǎn)眺，有些同學(xué)輕蔑的`說(shuō)：她可是班長(zhǎng)啊!怎么會(huì)這樣呢?“你們給我住嘴，信不信我扣你們操行分?”他們立馬住嘴了，我真的覺得我真的很沒用，我只有用操行分來(lái)恐嚇同學(xué)，其實(shí)自己什么也沒有，我得到的只是一個(gè)虛偽的名譽(yù)，是不真實(shí)的。

　　我當(dāng)班長(zhǎng)也有很多的壓力。成績(jī)必須有帶頭作用，要有淵博的知識(shí)，必須是德智體美全面優(yōu)秀，要在沒有同學(xué)舉手回答問(wèn)題的情況下主動(dòng)起來(lái)回答問(wèn)題。我知道老師給我當(dāng)班長(zhǎng)是信任我，可我真的可以“值得信任嗎?”

　　當(dāng)上了班長(zhǎng)我很苦惱，如果我撤職我不是沒臉見人了嗎?可是我當(dāng)班長(zhǎng)有很自卑，我到底該怎么班?

　　“小小少年，很多煩惱……”

　　以我為題的作文16

　　我的同桌叫“安慕�！�。她頭扎爽朗的馬尾，左眼皮單，右眼皮雙，她開玩笑似的說(shuō)：一個(gè)遺傳她爸，一個(gè)遺傳她媽。眼睛旁邊有個(gè)痣，聽奶奶說(shuō)，眼上有痣容易哭，可她是大班長(zhǎng)，在班上她說(shuō)了算，只有別人哭的份兒，沒她哭的時(shí)候。一個(gè)小小的鼻子，再配上一張大大的嘴巴，很漫畫。

　　她今天上身穿著大紅色的衣服，兩邊的衣袖上有一圈黃色的花邊，右手戴護(hù)寶星的手表；下身穿著黑色的褲子，雙手斜插在紅色的口袋里；腳上穿著黑色的鞋子，底邊白色，后面還有個(gè)紅色方格，鞋帶系成蝴蝶形。

　　五月的'一個(gè)下午，我們還在為六一兒童節(jié)排練舞蹈《浪人琵琶》。練著練著，我的扇子在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候壞了，我一下急哭了，怕回去媽媽會(huì)罵我，因?yàn)槭菋寢屝列量嗫鄴甑腻X買的�！鞍材较！弊吡诉^(guò)來(lái)，拿起我的扇子看了看然后跑回教室，又氣喘吁吁地跑回來(lái)了。這時(shí)，她手上多了一卷膠帶。她一邊小心翼翼地幫我粘扇子，一邊安慰我：“不要著急，我會(huì)粘好的�！笨此�的手法，也是不太熟練，看著粘好了上面，又收緊眉頭，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：“沒事，我有辦法�！敝灰娝�又從書包里拿出一把裝訂機(jī)，把斷了的那三根和上面的訂起來(lái)。還拿出她自己平時(shí)都舍不得用的顏料，輕輕涂上去，使銀色的裝書釘不再那么扎眼。“好了，”她愉快地說(shuō)，“你不要嫌棄，我可是心靈手不巧哦。”

　　“當(dāng)然不會(huì)！”我早已經(jīng)眉開眼笑了。

　　“安慕�！笔俏业暮猛�桌，更是我的好朋友，她幫了我的大忙！

　　以我為題的作文17

　　似水流年，不知不覺中我已經(jīng)跨過(guò)了人生的第十三個(gè)界碑。

　　漫長(zhǎng)的13年里，我是最了解自己的。我在老師和同學(xué)眼里是一個(gè)不聽話的孩子，我也承認(rèn)自己是個(gè)淘氣的學(xué)生。

　　恨鐵不成鋼的媽媽，曾經(jīng)為我流過(guò)傷心的淚，欲放棄不忍，欲教育無(wú)力。但十三歲的我有我的觀點(diǎn)，我多少次想對(duì)你們說(shuō)，不要用話語(yǔ)傷害我們，我們是有自尊的，我們也會(huì)感到羞辱和后悔，而你們對(duì)淘氣的學(xué)生……你們可曾想到，我們也會(huì)感到非常痛苦。你用打罵的方式和粗暴的口吻對(duì)我時(shí)，我也會(huì)覺得非常沒面子和傷自尊的。這樣簡(jiǎn)單粗暴的行為不僅達(dá)不到教育的效果，還會(huì)起到負(fù)面作用，因?yàn)樘詺獾?孩子也有自尊呀!

　　淘氣的孩子也是有感情的，淘氣的孩子也講義氣。每當(dāng)有好朋友犯錯(cuò)誤了，淘氣的孩子就會(huì)“挺身而出”替人受過(guò)。雖然替人受過(guò)會(huì)影響老師的正常工作。

　　當(dāng)老師留作業(yè)時(shí)，我感到與好學(xué)生的差距實(shí)在太大了。當(dāng)時(shí)我也會(huì)想：我為什么不能像其他同學(xué)一樣好好學(xué)習(xí)呢?我也想學(xué)習(xí)好。想必這就是上進(jìn)心吧!——淘氣的學(xué)生也有啊!

　　不要歧視淘氣的學(xué)生，淘氣的孩子也有自尊，也講義氣。多給淘氣的孩子一些寬容幫助，他們也需要關(guān)懷和愛護(hù)。請(qǐng)多給他們一些時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓他們接受同一片藍(lán)天下的雨露和陽(yáng)光吧!

　　以我為題的作文18

　　鹿晗，一個(gè)面容清秀的男生，謙虛的性格使我開始關(guān)注他，每當(dāng)我遇到困難時(shí)我會(huì)對(duì)自己說(shuō)把眼淚擦干，別折騰自己了，姑娘你還有未來(lái)，要想鹿晗一樣不懈努力，上帝是不會(huì)辜負(fù)有夢(mèng)想的人的。

　　許多人，說(shuō)exo火是因?yàn)樗麄兊?臉，他們?nèi)�部是靠臉上位，可是你看到他們的認(rèn)真了嗎？他們?cè)诒澈蟛粩嗟呐�力，才有今天，換來(lái)的確實(shí)你們的否定。你們不喜歡沒關(guān)系，但是你們也別去黑他們，你有想過(guò)他們的感受嗎？他們天天都要努力的練習(xí)，他經(jīng)常半夜練習(xí)，就是為了不給團(tuán)隊(duì)拖后腿……

　　鹿晗，我愛你，你永遠(yuǎn)是我的偶像。

　　以我為題的作文19

　　春天來(lái)了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，一聲比一聲翠.從遠(yuǎn)處飛來(lái)一只布谷鳥，"布谷，布谷"的叫著，好像在說(shuō)："我是春的使者!"

　　春天的鳥真是多奇了，光光那五根電線上，就停著不少的鳥!嘿!真妙，那些鳥就像跳越著的音符，而那五電線，也就成五線譜!這樣看來(lái)，恰似一首優(yōu)美的歌.啊!我明白了，春天就是一首歌啊!

　　春天的花可真多，真美，真香啊!一陣清風(fēng)吹過(guò)，香味十里飄香的過(guò)來(lái)了.我的身體被吸引過(guò)去了，瞧!那邊就是百花叢，我飛奔過(guò)去，香味變得更濃郁了，我全身心的陶醉在這春的氣息中.仿佛，我自身就是一朵花，飄著香味，我的.花萼上還留著淡淡的清香，啊!我贊美，我陶醉.就像我的爸爸媽媽一樣，愛我的現(xiàn)在，更愛我的將來(lái).我愛春天，但我更愛我的爸爸媽媽.看!有那么多花，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美.如果把眼前的景色看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起啊!我明白了，春天就是一大幅活的水墨畫呀!

　　我來(lái)到了草地上，一棵棵，一株株，綠得生輝的小草，我情不自禁地躺下了，愉快的躺在這春天的大自然的床上，我摸著那一株株小草，仿佛摸到了春天，觸到了春天，我感嘆，我贊美。這春天，這草地，無(wú)時(shí)不刻地讓我陶醉。這春天的草地上，有著萬(wàn)物，萬(wàn)物都有了生輝，給春天增添了不少生機(jī)，使春天變得更加生機(jī)勃勃，我實(shí)在是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)春天有多么美，我對(duì)春天的喜愛。我真想編一首詩(shī)：“春天來(lái)了，風(fēng)吹樹葉沙沙作響�；ㄩ_了，開得漂亮;草綠了，綠得生輝，抬頭一看，群鳥歌唱，春天是有形的�！蔽颐靼琢�，春天就是一首詩(shī)!

　　春天是百鳥爭(zhēng)鳴，百花盛開，萬(wàn)物復(fù)蘇的!

　　以我為題的作文20

　　我今天去公園，看到了一大片美麗的牡丹花！

　　牡丹花里面有一些細(xì)細(xì)的花蕊，它們小小的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，微風(fēng)吹來(lái)，就像一個(gè)個(gè)身著黃衣的仙子在向我招手，花瓣更美麗。它們一層層的，是粉紅色的'，從遠(yuǎn)處一看：哇！一個(gè)個(gè)花瓣，就像一層層粉紅色的波浪，牡丹最耀眼的就是花瓣，沒有花瓣，牡丹會(huì)立即暗淡無(wú)光。

　　誰(shuí)說(shuō)牡丹的枝葉就不好看？牡丹的枝葉碧綠碧綠的，上面有幾顆晶瑩的露珠。它的枝葉不僅碧綠，有露珠，還散發(fā)著迷人的、大自然的、清香的氣味。

　　牡丹不僅美麗，還受到全國(guó)人民的喜愛。有的人還說(shuō)“牡丹既然這么受人喜愛，干脆把它立為國(guó)花吧”！還有，有一首歌曲也叫《牡丹之歌》，就歌頌了牡丹的美麗。

　　哦，牡丹，你雍容、高貴，更具有“國(guó)色天香”的美名。我覺得，有了牡丹，花朵的世界里就有了百花。

　　我喜歡牡丹。

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