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學(xué)習(xí)的樂趣作文

時(shí)間:2023-04-14 18:47:08 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的樂趣作文錦集六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的樂趣作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)的樂趣作文錦集六篇

學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇1

  在茫茫的學(xué)海中,我們就象孩子在海邊尋找貝殼,追逐著,娘戲著,無憂無慮,快快活活。

  剛上小學(xué)的時(shí)候,那些奇妙的數(shù)字“1、2、3、 4”,對(duì)我們這些無知的小孩有著多么大的.誘惑力呀!記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我拿著那些泛著油艱清香的新書對(duì)媽媽說:“媽媽,這些是什么玩意兒呀?”媽媽撫摸著我的頭說:“孩子,這是書,你要學(xué)好了它,就會(huì)從中得到很多知識(shí)!庇谑,我就努力去學(xué)習(xí)。每次考試以后,我拿著鮮紅的“100”去見媽媽時(shí),心里好比三伏天吃了冰棒,甜到了心底。有一次聽大人們?cè)谕饷嬷v:“現(xiàn)在要常肚子里甩水多……”我馬上跑到書房,拿起一瓶里水就要喝下去。媽媽跑了進(jìn)來,直蹬腳地說:“哎呀!你這個(gè)傻孩子,這怎么能喝呀?”我撅起嘴說:“你們不是說肚里里水多就會(huì)學(xué)間多嗎?”媽媽“撲味”一聲笑起來,說:“那是比喻嘛,你要想得到學(xué)間就得學(xué)習(xí),知道嗎?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。上中學(xué)后,學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨了,但樂趣卻有增無減,特別是幾何題,非常有趣。有時(shí)我為了做出一道題,不去吃飯。因?yàn)闀恰懊姘,嚼起來津津有味。每?dāng)我在草稿紙上算了一遍又一遍,最后做出來時(shí),我就如釋重負(fù)地站起來伸伸腰,用手背擦擦額頭上的汗珠,這時(shí),我就會(huì)感到學(xué)習(xí)的樂趣。

  朋友,學(xué)習(xí)吧!當(dāng)你真正地投入到學(xué)習(xí)中去時(shí),那才“其樂無窮”呢。

學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇2

  讀書對(duì)于某些人來說是煩瑣的的,可對(duì)于我來說書是精彩的,我是小鳥,在書的天空中快樂的飛翔,我是小魚,在書的海洋中自由的遨游。

  我從小就喜歡看書,那時(shí)我不識(shí)字,只能看一些故事書,媽媽時(shí)常也給我讀一些故事書和作文書,幫我種下了一顆愛讀書的種子,給我以后的學(xué)習(xí)起到了很大的幫助。之后,我變得喜歡讀書,作文水平也提高了很多。之后,我每天都要讀一會(huì)書。

  從這些事情中我明白了書是每個(gè)人必不可少的.,但那一次,卻讓我真正的體驗(yàn)到了讀書的樂趣。那一次我正在讀一本外國的名著,我越看越精彩,可突然讀到了一個(gè)地方怎么也無法讀懂,我生氣的把書扔到了地上,可我又想起了媽媽說的一句話,書讀百遍,你才能讀懂它真正的含義,當(dāng)年毛主席看紅樓夢(mèng)看了十幾遍都沒讀懂而我卻才讀了這么幾遍。于是,我便繼續(xù)讀了起來,看著,讀著,仿佛剛才沒有發(fā)生過這不愉快的事情。

  總之,高爾基說過:書是人類進(jìn)步的臺(tái)階,書豐富了我的生活,豐富了我的世界,我相信,每個(gè)人都會(huì)因有書而精彩。書中自有黃金屋,讓我們?cè)跁奶炜罩锌鞓返娘w翔,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由的遨游。

學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇3

  “吃得苦中苦,方為人上人!比欢娴氖沁@樣嗎?

  ——題記

  二年級(jí),我開始認(rèn)識(shí)一件新的樂器——鋼琴。周六的一個(gè)早上,我家的門鈴“叮咚”作響。我和媽媽聞聲去開了門,映入眼簾的是一個(gè)大大的、黑黑的、光滑的鋼琴!我一蹦三尺高。幾個(gè)叔叔把鋼琴擺在家中的客廳,客廳便顯出一種端莊之感。從此,我踏上了學(xué)琴之路。

  好奇心+基本功=乏味

  剛開始學(xué)琴,老師教我識(shí)譜、指法……對(duì)鋼琴這個(gè)新鮮玩意,我是充滿了好奇心?墒且婚_始還興趣滿滿我,在一次次練習(xí)基本功的過程中,漸漸感到了枯燥、乏味。對(duì)鋼琴的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及以前。那五線樂譜,在我眼中,從歡快地跳皮筋的孩子,變成了死氣沉沉坐在板凳上的大人。興趣一減,彈琴效率也大大降低了。

  老師+開導(dǎo)=趣味

  細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了乏味感,于是我便向老師說明了緣由。老師聽后,給我彈了一首美妙的鋼琴曲——《月光曲》。此時(shí),我身心舒暢起來,仿佛置身于銀光揮撒的一個(gè)夜晚。月光照在人間,一切都像被灑上了銀霜……我沉醉了,因這眼前這樂器發(fā)出的天籟之音。一曲終了,老師說基本功是彈好琴的唯一捷徑。如果覺得乏味,也可以彈些簡單小曲、增加興趣。

  興趣+樂曲=滋味

  從此,我不僅每天練習(xí)基本功,又會(huì)彈些自己喜歡的曲子。做到了快樂彈琴。隨著年齡的'增長,喜歡彈的曲子越來越多,對(duì)鋼琴的興趣也越來越濃,鋼琴成為我的另一個(gè)朋友。老師看到了,也露出了會(huì)心的微笑。此時(shí)窗外太陽光芒早已撥開云層,將光芒撒向了人間。

  快樂,不單單是一種心態(tài),更是一種學(xué)習(xí)方法與態(tài)度。倘若你覺得學(xué)習(xí)“苦”了。那么請(qǐng)停下來,找回快樂,帶上它一齊出發(fā)。

學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇4

  自從在那牙牙學(xué)語時(shí)學(xué)會(huì)了一首《詠鵝》,于是古詩詞便在我心里種下了情根,揮之不去。

  徜徉在詩歌的海洋中,在詩中看四季更替!罢匆掠麧裥踊ㄓ,吹面不寒楊柳風(fēng)。”看春雨綿綿攜杏花飛舞,聞清風(fēng)柔柔吹拂萬物。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!笨聪暮申柟馕Ⅴ,青荷搖曳。日光映紅蓮,賞湖間千嬌百媚,姹紫嫣紅。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!笔捝镲L(fēng)微涼卷起漫天落葉。望山層林盡染,火楓颯颯。“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!薄氨眹L(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。輕擷一枚冰花置于掌心,佇立在白花色的世界。在這一首又一首的四季贊歌中,享受春夏之美,學(xué)詩之樂,而沉睡在心靈這片沃土中的詩緣情根也早已破土而出,經(jīng)四季輪回悄然生長了。

  徜徉在詩歌的海洋中,穿過千年時(shí)光,撥開歷史疑云,前去拜訪這些流芳千古的詩詞背后的作者!伴L太息以掩涕兮,哀民生之多艱!笔钦l在汨羅江邊痛吟?是屈原!是誰在桃林輕吟“道是梨花不是,道是杏花不是,白白與紅紅,別是東風(fēng)情味!笔菄(yán)蕊!是誰在歡呼“劍外忽傳收薊北,忽聞涕淚滿衣裳。”是杜甫!又是誰在渭城朝雨中灑下留戀的淚?在賞析一首首傳世千古的.詩詞中,穿越歷史,看這詩詞都是出自何人之手?此時(shí),心中的詩緣情根怕早已經(jīng)詩書的澆灌長成了一棵參天大樹。

  徜徉在詩歌的海洋中,在其中賞自然界中萬物眾生之姿!敖饴淙锶~,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。”靜靜佇立,聽風(fēng)輕輕搖曳枝梢,綠葉沙沙作響,掠過耳畔,輕撫雙頰!疤一ㄒ淮亻_無主,可愛深紅愛淺紅?”漫步桃林,沉醉于漫漫花海,看桃之夭夭,灼灼其華,爭奇斗艷。“月是故鄉(xiāng)明!碧郏箍罩幸惠喢髟赂哒,灑下許許熠熠生輝。那皎皎明月寄托著古今中外多少游子離人的思鄉(xiāng)之愁!在學(xué)習(xí)這一首首詩中,看世間千姿百態(tài),萬物鐘奇秀麗。

  兒時(shí)種下的詩緣情根,想必此時(shí)早已長成了巍峨的參天大樹。樹間繁花朵朵,嫣紅秀麗。在學(xué)習(xí)這一首又一首的古詩詞中,我收獲到了快樂。從此往后,我與這古詩詞的紅線怕是再無法斬?cái)鄧D!

學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇5

  學(xué)習(xí)是個(gè)廣泛的概念!白x書”即校內(nèi)學(xué)習(xí),也是龐大學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)的一環(huán)。處在所謂“知識(shí)爆發(fā)”的現(xiàn)代社會(huì)里,讀書已成為現(xiàn)代人生活的重要部分。當(dāng)然,這里的讀書,不僅限于學(xué)校的功課。功課以外的讀書,由于可以自由選擇,自然就比較容易培養(yǎng)出興趣味來,久而久之便養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。在這里我給大家提出四條途徑:

  一、 無所為。就是要把學(xué)問本身當(dāng)作目的,而不是為別的目的'而做學(xué)問。

  二、 不息。就是“天天”讀書,“天天”才會(huì)“上癮”。

  三、 深入研究,趣味總是慢慢來的,像吃甘蔗,越往下吃越好吃。

  四、 找朋友。趣味好比電,越摩擦電越多。

  以上的“苦功夫”,如果我們能持之以恒,相信一定能把書讀出趣味來。

學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇6

  一個(gè)人學(xué)習(xí),是比較枯燥的事,而相互學(xué)習(xí),則是比較愉快的事。下面,就拿我和陸文倩在期中復(fù)習(xí)時(shí)的四個(gè)步驟來說吧!

  一、預(yù)備:陸文倩是個(gè)活潑好動(dòng)的女生,想管好她學(xué)習(xí)可不是不容易的事,但老師偏偏把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我。說實(shí)話,我和陸文倩的關(guān)系就像馬小跳對(duì)陸曼曼一樣。課間休息時(shí),只要有時(shí)間,我就會(huì)把陸文倩叫進(jìn)教室里來復(fù)習(xí),陸文倩總是不高興地嘟囔道:“我還沒玩夠呢!”我一本正經(jīng)地答道:“復(fù)習(xí)階段,還惦記著玩兒!”他只好不情愿地跟我到教室里來復(fù)習(xí)。

  二、起跑:經(jīng)過一周的復(fù)習(xí),她漸漸了解了我的復(fù)習(xí)計(jì)劃,步入了復(fù)習(xí)的跑道。每天下課,她都會(huì)主動(dòng)地到我這來聽寫、默書。我看著她認(rèn)真的'學(xué)習(xí)樣子,心中燃起了一盞希望之燈。

  三、檢閱:課上一分鐘,課下十年功。上課聽寫是我們倆最緊張的時(shí)刻。尤其是當(dāng)她被請(qǐng)上黑板聽寫時(shí),她的心“嘭嘭”直跳。當(dāng)我看到她有錯(cuò)時(shí),我恨不得跳起來告訴她。哎,真是打漁的急,背簍的更急!

  四、沖刺:兩周過去了,令人緊張的期中考試就要到來了!我對(duì)她的學(xué)習(xí)要求更高了。不管什么休息時(shí)間,我都要對(duì)她進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”,該背的課文都要會(huì)默,該讀的課文都要會(huì)背,重點(diǎn)知識(shí)要全部掌握······

  功夫不負(fù)有心人,通過我對(duì)她的督促和!幫助,近幾次的復(fù)習(xí)測(cè)試,她比以前有了很大的進(jìn)步。我也在幫助她的同時(shí),加深和增進(jìn)了自身的學(xué)習(xí),體驗(yàn)到了合作學(xué)習(xí)的樂趣。

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