【精選】介紹老師的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的介紹老師的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

介紹老師的作文 篇1

　　新學(xué)期的第一天，我們的班主任由原來的岳老師換成了韋老師。韋老師的體型有點(diǎn)“豐滿”，有張微笑，慈愛的面孔，一副平易近人的樣子，真好。

　　“上課”隨著韋老師一聲響亮而又清脆的口令，大家手忙腳亂地站起來，顯然是不適應(yīng)這個笑咪咪的.新老師。韋老師上課時(shí)，提出了第一個，也是最簡單的一個問題：“誰來讀課題？”下面?zhèn)鱽聿徽�齊，不干脆的聲音：“讀——書讀——筆做——筆記……”其實(shí)是“讀書做筆記”。韋老師并不特別生氣，而是耐心地說：“發(fā)言要舉手，不要做大雜燴，一鍋燜！”同學(xué)們被逗樂了，自然從容多了，勇敢的舉起手來�？身f老師偏偏只點(diǎn)了一個舉手發(fā)言的，下面就在那些不舉手的人里點(diǎn)，一下就點(diǎn)到了我。發(fā)言可不能像在底下插話一樣拖拖拉拉，我用最標(biāo)準(zhǔn)的語音和語速讀完了標(biāo)題。韋老師寬和地說：“舉手不僅僅是為了發(fā)言，而是讓老師知道你有沒有專心聽講，讓老師對你有一個良好的評價(jià)。記住，用自己良好的言行個別人留下美好的印象�！表f老師笑起來甜甜的的，酒窩就像桃心一樣。

　　韋老師經(jīng)常笑瞇瞇的給大家上課，這叫“先禮”；如果我們做的太過分，韋老師的聲音就會高八度，對我們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評，這叫“后兵”。每次批評我們，等我們已經(jīng)深刻認(rèn)識到錯誤時(shí)，韋老師又會幽默的用南京方言添一句，既能讓犯錯的人感到羞愧，又能緩解緊張的氣氛。

　　韋老師總是對我們笑瞇瞇的，也能讓我們笑瞇瞇，韋老師給我留下了美好的印象。

介紹老師的作文 篇2

　　在教過我的老師中令我印象最深的是語文老師——蘇老師。

　　她的個子不算高，瘦瘦的，綁著一根褐色的馬尾辮，小小的鼻子下面有一張能說會道的嘴。

　　蘇老師上課很幽默，每次上課都會說幾個笑話。記得有一次蘇老師在課堂上對我們說：“同學(xué)們今天要學(xué)習(xí)第五課，在上課前誰能說一下蝴蝶長什么樣子?”我們有的說大大的翅膀，又細(xì)又長的身子……老師聽后又說：“是不是還有一對又細(xì)又長的眼睛呀�！边@時(shí)同學(xué)們都哈哈大笑起來了。

　　老師除了很幽默，對我們還非常嚴(yán)厲呢。記得有一天下午，蘇老師氣沖沖地走進(jìn)教室，把本子狠狠地丟到地下說：“今天的作業(yè)只有27個人交了，還有誰沒交?沒交作業(yè)的.給我站起來。”聽到老師的“獅吼功”，我們嚇得大氣都不敢出。這時(shí)站起來八個人，走到講臺上，老師批評了他們一頓，讓他們下不為例，然后我們才開始上課的。我們知道，老師是想讓我們把學(xué)習(xí)學(xué)好，才對我們嚴(yán)厲的。

　　就是我的老師，不管蘇老師是幽默還是嚴(yán)厲，我們都明白，蘇老師都是為了我們好。

介紹老師的作文 篇3

　　在我的人生中，有無數(shù)的老師，他們給我啟迪，教我做人，使我成長。在黑暗之中給我光明，力量，引領(lǐng)我不斷成長。

　　在我成長的過程中，有一位特殊的老師，他在自然中是那么的渺小和卑微，人們都看不起他，可是，那一次，他給了我啟迪，幫忙我成長。它，其實(shí)是一只在大自然中爬行的蝸牛。

　　那天，開完了休業(yè)式，我拿著那不好看得成績單，沉重的向家中走去，太陽火辣辣的，不停的燒烤我的心�；氐郊依�，搬了一張凳子坐在了陽臺上，看見那蔚藍(lán)的天空和那大片的黑云，黑云步步緊逼，晴朗的天空被迫讓步，太陽漸漸被那云團(tuán)吞噬，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了那欄桿上的一只蝸牛不停的向上爬阿爬，上去一點(diǎn)又掉下來，我暗暗的想：無論多么的努力也是徒勞，一場空，況且那黑云所帶來的暴風(fēng)雨也會將你深深的打倒！我深深的嘆了一口氣。

　　不一會，天暗了，大風(fēng)，大雨，隨之滾滾而來，撲天蓋地，天空一片黑暗，風(fēng)雨轟鳴，連樹也不得不低下了頭……不知怎樣，我心中一片涼意，擔(dān)心起那小蝸牛的安危來。

　　風(fēng)平了，雨靜了，我跑到陽臺上尋找那只小蝸牛，找了四周，我認(rèn)為它已經(jīng)被風(fēng)吹跑了，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快爬到頂了！在風(fēng)雨中，它把阻力化為動力，在濕滑的房頂上，小蝸牛爬兩步，退一步，可是它不氣餒，不停的前進(jìn)，前進(jìn)，看一看路上不多的行人，他們無所事事的`走著，毫無目的，平淡無奇的生活著，而它，要做一件難以置信的工作！我暗暗的看著它，心里默默祝愿他的成功，最后它站在了頂端！

　　看到了他的成功，我開始反省自我的失敗……

　　應(yīng)對失敗，我們不能氣餒，要把阻力化為動力，腳踏實(shí)地，一步一步的前進(jìn)，有句話說得好：失敗并不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振……

　　那只蝸牛給了我力量教會了我在生活中堅(jiān)強(qiáng)，努力的拼搏！你是我永遠(yuǎn)的老師！

【介紹老師的作文】相關(guān)文章：

介紹老師作文12-05

介紹老師的作文12-05

介紹老師作文09-09

介紹老師的作文05-21

介紹我的老師作文06-29

介紹我的老師的作文06-13

介紹賈老師作文06-20

介紹語文老師作文10-21

介紹我的老師作文09-17

關(guān)于介紹老師的作文09-30