有關(guān)班級作文300字集錦5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的班級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班級作文300字 篇1

　　這個星期五，我和秦夢若一起到大隊部值班，回來同學(xué)們就指著我腳旁邊，我低頭一看，啊，是一只奄奄一息的大知了！它的肚子鼓得圓圓的，頭小小的'，翅膀呈紅褐色，我一看，趕緊躲開，真實太惡心了！

　　在這一節(jié)課里，我一直注意著那個大知了，生怕它飛起來，它飛起來，我就趕緊逃走，后來我發(fā)現(xiàn)它的肚子越來越大，難道真的要飛起來了嗎？我腳已經(jīng)做起了提前逃跑的姿勢。

　　當(dāng)離下課還有幾分鐘時，一位同學(xué)因為答錯一道題而被老師罰站，我們笑著對他開玩笑，說：＂要挨著知了站了哦�。⑺�或許沒聽到，站到后面，一腳就把那個知了踩得扁扁的，我們后面幾排的所有同學(xué)大笑起來，管他上沒上課，我們高興的說：＂哎呀，你真為我們解除了一大危害��！太感謝了�。⑦呎f還邊偷偷地笑著，那位同學(xué)也不好意思的笑了。

　　下課了，有些同學(xué)趕緊把它掃掉，還拿它玩，今天真有趣！

班級作文300字 篇2

　　我旁邊的那對同桌，一個學(xué)習(xí)很好，一個位居中下游，倆人簡直就是一對“反義詞”。

　　上課時，那位學(xué)習(xí)不好的，總是找學(xué)習(xí)好的說話。學(xué)習(xí)好的也總搭話，但名次從未掉過，反而越來越好；而學(xué)習(xí)不好的，早已被老師放棄了。

　　這天，老師實在忍不住了，講了個故事：一個飛機上，有頭豬和一只鸚鵡。豬和鸚鵡在不停地罵機長，機長忍無可忍，把他倆踢下了飛機。豬掉了下去，鸚鵡卻拍拍翅膀飛走了，走前還嘲笑豬：“哈哈哈！你傻了吧！我是會飛的�！�

　　老師對那個學(xué)習(xí)不好的說：“梁宇！你傻了吧！人家趙辰好會飛！”又對趙辰好說：“趙辰好，你也傻了吧！人家梁宇雖然是頭豬，但他的肉價值連城！”我們愣了一秒，隨即哄堂大笑起來，只有梁宇低著頭不說話。

　　從那以后，梁宇上課找趙辰好說話的'頻率少了許多，他的字體也比之前好了許多，成績也開始“起飛”，已經(jīng)從“下中游”到了“中游”，從“中游”到了“中上游”，從“中上游”到了“上游”……這飛躍的提升使老師和同學(xué)都大為震驚。

　　誰說丑小鴨不能變天鵝呢？誰說乞丐不能成為老板呢？誰說殘疾人不能成功呢？相信我，只要你堅持，努力就會成功！因為浪子回頭金不換呀！

班級作文300字 篇3

　　5月20日上午，我們正在全神貫注地聽班主任楊老師上語文課。突然，有一只像鳥一樣的動物迅速飛進教室，像只無頭蒼蠅一樣在教室里亂飛亂撞。

　　一開始，我以為是只喜鵲，當(dāng)我定睛細看，原來是一只蝙蝠，嚇得同學(xué)們大聲尖叫，整個教室頓時一片混亂。同學(xué)們都緊盯著這只黑黑的怪物。只見它在空中不停地兜圈子，一會兒飛到墻上，一會兒飛到黑板上，仿佛它來到這個陌生的環(huán)境也很害怕，在努力尋找出去的方向。

　　我腦子里忽然有個念頭：蝙蝠會不會飛到我的頭上？我越想越害怕，于是我一邊拿起書護住頭，一邊用手胡亂打，試圖趕走這只可怕的蝙蝠。老師也連忙拿起掃帚轟趕它�？墒�，它聰明地躲進了教室的.廣播里。

　　這下，老師也沒有辦法抓到它了，老師就請來了保安。只見，保安把廣播拿出了教室。隨著保安的離開，教室里馬上恢復(fù)了安靜。不知道，這只蝙蝠后來的命運如何？我一時也沒有多想，馬上集中思想聽老師講課。

班級作文300字 篇4

　　班級大戰(zhàn)又開始咯！唉，不知怎的，同學(xué)們對李蕊是多么的不滿，不敢給老師說，就像我來告狀，可是，再多的錯，我也解決不了問題呀！

　　我正在講臺上謝老師給我交辦的'任務(wù)，不一會兒，胡雪雪、馬艷萍等人跑過來把我叫出教室門口神神秘秘的對我說：“老師最信任你了，你就去給老師說，李瑞不盯背課文的事情�！蔽殷@叫一聲；什么？我走到辦公室門口三次，就是不敢說才，還是給她留點面子比較好，可是，她們一催，我昏了頭，一下就進入我無法交代、解釋的洞口里面了……

　　我相信李瑞，雖然我對她的所作所為也感到憎恨，但是，經(jīng)過這一戰(zhàn)，我相信她會有所改變。以前的她，讓老師憎恨她，同學(xué)看扁她，她卻一點都不在乎。

　　為什么這一次，李瑞卻無緣無故的被人唾棄？大家不都是剛認識的一段時間嗎？我就納悶了。

　　我和李睿也做過一學(xué)期的朋友，大家都全我不要和她來往時，我還是不聽，大家畢竟都是朋友嘛，有什么恩怨不能化解的呀？可是，我沒聽他們的話，成績從的確是一落千丈。

　　唉……從這件事情我總結(jié)了一句話，世界上沒有什么事情都是你想象的那么簡單，如果你用心靈去感受到別人都唾棄那位的時候，你會發(fā)現(xiàn)她的好！

班級作文300字 篇5

　　今天早上，班主任秦老師將我叫到跟前，對我耳語了幾句，交給我這個班長一個秘密任務(wù)：悄悄地扔一張紙在教室的地上，看看誰會主動撿起來扔進垃圾桶。

　　我接到了這個任務(wù)之后，立馬開始行動。首先，我找來好朋友小祁做助手，看看四下里沒人，她作掩護，我悄悄地扔了一團紙在講臺上。然后，我們一起跑開，在教室門口靜靜地觀察著教室里的.動靜。此時，我的心砰砰直跳，既緊張又興奮。我倆就像兩位偵探，注視著同學(xué)們的一舉一動。我們等呀等呀，瞧！小蔡同學(xué)跑上了講臺，可是他健步如飛，壓根兒沒看見腳下的紙團就跑過去了。一會兒，小吳同學(xué)也走近了紙團，她雖然發(fā)現(xiàn)了紙團，可是看了看就繞過紙團走了，真是讓我們大失所望��！我們倆個偵探都很納悶，怎么班上的同學(xué)都不保護環(huán)境衛(wèi)生呢？就在這時，“奇跡”發(fā)生了！小宋同學(xué)端著水杯要去飲水機旁邊打水，她看到了地上的紙團，毫不猶豫地蹲下身撿了起來，然后將紙團扔進了垃圾桶。

　　我高興極了，因為終于有一個人主動保護環(huán)境衛(wèi)生了！我急忙把偵查到的情況向秦老師報告，秦老師表揚了小宋同學(xué)，讓全班同學(xué)都向她學(xué)習(xí)。以后，我們每個人都要自覺地保護環(huán)境衛(wèi)生，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！

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