幼兒園進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案（精選11篇）
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案 1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，營(yíng)造孩子和家長(zhǎng)們交往游樂(lè)的機(jī)會(huì)，增加家長(zhǎng)和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長(zhǎng)、教師的心。
2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，從而增強(qiáng)孩子們的見(jiàn)識(shí)。
3、讓家長(zhǎng)和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
4、結(jié)合主題活動(dòng)《我和春天有個(gè)約會(huì)》，讓幼兒感受春天的變化。開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然。
活動(dòng)地點(diǎn)：
科技園內(nèi)的小菜園大草坪。
活動(dòng)時(shí)間：
4月16日（周六上午9：00）
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前教師提前查看地點(diǎn)。
2、活動(dòng)前與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)和幼兒穿合適的衣褲，輕便的'鞋子，活動(dòng)前保證充足的睡眠等。
3、教師準(zhǔn)備好觀察記錄表，帶好相機(jī)，筆，桃心卡片。
4、家長(zhǎng)和幼兒自備小零食。水。風(fēng)箏，方便面盒子等。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、活動(dòng)前一天班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全防范意和自我保護(hù)能力。
2、游戲時(shí)督促家長(zhǎng)和孩子遵守游戲規(guī)則。
3、參觀菜園督促家長(zhǎng)和孩子愛(ài)護(hù)植物。
活動(dòng)程序：
9：00――9：30點(diǎn)名，發(fā)放記錄表，集體參觀菜園
9：30――10：00交流觀察記錄。
10：00――10：30親子游戲
10：30――11：00放風(fēng)箏比賽（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)放上天為勝有獎(jiǎng)）自由活動(dòng)活動(dòng)結(jié)束照全班福
活動(dòng)游戲：
1、小袋熊（5人一組，分四組進(jìn)行）
游戲規(guī)則：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。最先達(dá)到終點(diǎn)的勝利。
2、頂紙跑
游戲規(guī)則：幼兒將紙攤開(kāi)，家長(zhǎng)抱起幼兒，家長(zhǎng)用身體頂著紙跑，利用風(fēng)的阻力讓紙不掉下來(lái)，先到達(dá)為勝利
3、游戲：頭頂罐平衡
游戲規(guī)則：將易拉罐放在家長(zhǎng)頭上，保持平衡，走到終點(diǎn)交給孩子，孩子在用同樣方法回起點(diǎn)，先到達(dá)的勝利
4、游戲：齊心協(xié)力
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)套上挖有兩個(gè)洞的大紙，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起把頭伸進(jìn)洞里，走到終點(diǎn)，紙張不能夠弄破哦。
幼兒園進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶�；顒�(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人；介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）通過(guò)談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣？
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。（漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等）
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)？
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天？
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
�。�1）師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的？
�。�2）師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的？
�。ǘ┏鍪拘履昀先说亩Y物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。
師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話：”小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼�、快快�?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！“
2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲？
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜�，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的.“愿望樹(shù)”，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢？（引出下一環(huán)節(jié)）
�。ㄈ┮龑�(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢？
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。
在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析
�。ㄒ唬┻x材
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。
�。ǘ⿵慕M織實(shí)施來(lái)看
1、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境�！痹诨顒�(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿(mǎn)了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化――“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
（三）從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境�！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
幼兒園進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)意義：
在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，為了豐富幼兒的在園生活，激發(fā)廣大幼兒愛(ài)國(guó)之情，提高幼兒的綜合素質(zhì)，寓德育與活動(dòng)之中，對(duì)幼兒園孩子們進(jìn)行了一次特殊的愛(ài)國(guó)主義教育。舉行“童心放歌頌祖國(guó)”的迎國(guó)慶主題教育活動(dòng)，用歌聲祝福祖國(guó)永遠(yuǎn)昌盛、祥和！
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)此次迎國(guó)慶主題教育活動(dòng)，對(duì)孩子們進(jìn)行了一次特殊的'愛(ài)國(guó)主義教育。
2、以國(guó)慶為主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)孩子愛(ài)幼兒園、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
3、讓孩子們體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)主題：
童心放歌頌祖國(guó)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月27日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大廳
六、參加人：
全體教師、幼兒
七、主持人：
xx
八、活動(dòng)程序：
1、集體起立齊唱國(guó)歌。
2、歌曲表演“長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍”、“娃哈哈”、“國(guó)旗多美麗”，)(有大班幼兒表演。
3、詩(shī)朗誦“我最?lèi)?ài)祖國(guó)”，有大一班幼兒表演。
4、故事有（大二班）小朋友表演。
5、舞蹈，“拉拉勾”。（大三班）。
6、舞蹈，“加油操”（大四班）。
7、集體舞，（彩虹的約定）。
8、舞蹈“小蘋(píng)果”。（大二班）。
幼兒園進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案 4
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)背景：
人類(lèi)要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身 邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。而對(duì)于幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō)，植樹(shù)、宣傳可能比較困難，我們能做的便是用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開(kāi)始，爭(zhēng)做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。
活動(dòng)名稱(chēng)：
愛(ài)護(hù)綠化從小做，科技娃娃來(lái)“領(lǐng)樹(shù)”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)綠化的情感。了解綠化對(duì)城市的重要性。
2、了解綠化的重要性，知道植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每班一句護(hù)綠口號(hào)
2、孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園里的樹(shù)木，并參與選樹(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
各園區(qū)內(nèi)領(lǐng)樹(shù) 每班在所在的園所內(nèi)挑選一棵認(rèn)領(lǐng)的樹(shù)，將樹(shù)的名字回饋給其他人。
定標(biāo)語(yǔ)
每個(gè)班級(jí)想一個(gè)隊(duì)名，一句護(hù)綠口號(hào)，回饋給張琦。為統(tǒng)一做牌子做好準(zhǔn)備。(目的在于讓孩子理解護(hù)綠的`意義，所以口號(hào)可以盡量的童趣化)
回饋時(shí)注明：班級(jí)，樹(shù)名，隊(duì)名，口號(hào)
(上述兩條，宜山園回饋給商瑩怡，欽州園回饋給朱乃卉，嘉陵園回饋給張琦，然后再統(tǒng)一回饋給張琦)
手寫(xiě)倡議書(shū)，各園區(qū)統(tǒng)一(3月12日前完成。)
領(lǐng)樹(shù)儀式
●內(nèi)容：兩位教師手拿倡議書(shū)，主持人宣讀倡議書(shū)。
各班分班認(rèn)領(lǐng)樹(shù)。
形式可以是每個(gè)班級(jí)派一個(gè)代表將注有班級(jí)樹(shù)名隊(duì)名口號(hào)的牌子以掛或插的方式放在認(rèn)領(lǐng)的樹(shù)旁�；蚴怯山處煄ьI(lǐng)全班小朋友插牌。(可按場(chǎng)地自行調(diào)控。但一定有照片記錄，便于收集資料。)
認(rèn)領(lǐng)樹(shù)后，請(qǐng)大家定期去看看你們認(rèn)領(lǐng)的樹(shù)，為這棵樹(shù)澆澆吧!
謝謝大家!讓我們一起為自己生活的環(huán)境出分力!
幼兒園進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案 5
活動(dòng)主題：
1、走進(jìn)蝸牛小鎮(zhèn)
2、參觀臺(tái)客隆超市
指導(dǎo)思想：
通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子走出校園，體驗(yàn)社會(huì)生活，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、參觀臺(tái)客隆超市。了解超市里的物品是分類(lèi)擺放的；知道商品的價(jià)格標(biāo)簽，認(rèn)識(shí)價(jià)格；學(xué)會(huì)自己購(gòu)物的'方法，體驗(yàn)參觀超市的樂(lè)趣。
2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進(jìn)入角色區(qū)游戲，遵守游戲規(guī)則；自己動(dòng)手操作，獲得相關(guān)角色經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日（雨天順延）
幼兒入園時(shí)間：4月23日8：00
出發(fā)時(shí)間：4月23日8：10
活動(dòng)地點(diǎn)：
1、臺(tái)客隆超市
2、蝸牛小鎮(zhèn)
參加人員：
中二班全體師生及部分家長(zhǎng)志愿者（5名）
活動(dòng)安排：
1、三名教師五名家長(zhǎng)志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面，家長(zhǎng)志愿者走在中間，兩名教師走在隊(duì)伍的后面，沒(méi)人負(fù)責(zé)5到6名幼兒。
2、活動(dòng)前，上好幼兒活動(dòng)預(yù)備課，宣傳走路過(guò)紅綠燈的注意事項(xiàng)及活動(dòng)時(shí)遵守的規(guī)則，提高幼兒安全和自我保護(hù)意識(shí)。
3、攝影：每名帶隊(duì)人員負(fù)責(zé)自己的游戲區(qū)
4、活動(dòng)路線：先參觀超市，時(shí)長(zhǎng)約20分鐘，乘坐電梯進(jìn)入蝸牛小鎮(zhèn)
5、活動(dòng)結(jié)束后，組織開(kāi)展幼兒經(jīng)驗(yàn)分享，觀看活動(dòng)照片；組織志愿者交流關(guān)于開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)的感想。
幼兒園進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)主題：
清掃社區(qū)街道
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月12日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
社區(qū)街道
四、活動(dòng)目的'：
加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任心，讓同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高
五、活動(dòng)人員：
五（1）班全體學(xué)生及相關(guān)教師。
六、活動(dòng)安排：
1、10月12日上午第二節(jié)下在校門(mén)口集合，列隊(duì)前往。（注意路途安全）
2、準(zhǔn)備好衛(wèi)生潔具。
3、打掃衛(wèi)生要全面、細(xì)致。
七、活動(dòng)中應(yīng)該注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)：
注意安全，要聽(tīng)從老師地指揮。
幼兒園進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案 7
為調(diào)動(dòng)志愿者隊(duì)伍深入群眾，服務(wù)群眾的積極性基礎(chǔ)上，從轄區(qū)內(nèi)獨(dú)居老人的迫切需要出發(fā)，從切合實(shí)際的志愿服務(wù)項(xiàng)目入手，廣泛開(kāi)展關(guān)愛(ài)獨(dú)居老人志愿服務(wù)活動(dòng)，積極為獨(dú)居老人排憂(yōu)解難，提供心靈關(guān)愛(ài)的`溫暖，營(yíng)造晚年幸福生活的良好氛圍，讓我們“大手牽小手”用愛(ài)心共同培育“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚。
“牽手暖夕陽(yáng)“活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
牽手暖夕陽(yáng)DD新市社區(qū)、鎮(zhèn)第三幼兒園關(guān)愛(ài)獨(dú)居老人志愿服務(wù)活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
從20xx年9月10日起
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
新市社區(qū)轄區(qū)內(nèi)
四、參與對(duì)象：
新市社區(qū)黨員義工隊(duì)、鎮(zhèn)第三幼兒園親子義工隊(duì)、新市社區(qū)服務(wù)獨(dú)居老人
五、經(jīng)費(fèi)保障：
中秋慰問(wèn)物品及聯(lián)誼活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由“親子義賣(mài)活動(dòng)基金”支付
六、活動(dòng)內(nèi)容：
第一階段：9月10日——9月20日活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)
1、發(fā)動(dòng)活動(dòng)報(bào)名
2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)
由社區(qū)介紹活動(dòng)內(nèi)容、對(duì)象、注意事項(xiàng)、輔導(dǎo)義工們一些落戶(hù)接觸老人的技巧等。
第二階段：9月16——9月26日中秋結(jié)對(duì)慰問(wèn)
1、親子義工小組分組慰問(wèn)結(jié)對(duì)老人
2、邀請(qǐng)結(jié)對(duì)老人參加中秋聯(lián)誼活動(dòng)
第三階段：9月28日中秋聯(lián)誼活動(dòng)
9月28日下午在小欖鎮(zhèn)第三幼兒園舉行“啟動(dòng)儀式暨慶中秋聯(lián)誼活動(dòng)”。新市社區(qū)黨員義工隊(duì)，鎮(zhèn)第三幼兒園親子義工隊(duì)，服務(wù)對(duì)象的獨(dú)居老人參加，由鎮(zhèn)老人協(xié)會(huì)、幼兒園的老師、小朋友負(fù)責(zé)表演節(jié)目，表演完畢后，小朋友與老人一起參加游園滲活動(dòng)。
第四階段：活動(dòng)延緩
結(jié)對(duì)親子義工家庭定期探訪：由社區(qū)黨員義工隊(duì)，鎮(zhèn)第三幼兒園親子義工隊(duì)開(kāi)展結(jié)對(duì)制度，1~2個(gè)家庭固定結(jié)對(duì)一位獨(dú)居老人，針對(duì)老人的實(shí)際情況開(kāi)展定期上門(mén)慰問(wèn)、探訪老人（特別是在節(jié)假日期間），并作好登記記錄，一旦發(fā)現(xiàn)有困難需要協(xié)助時(shí)，及時(shí)聯(lián)系社區(qū)予以協(xié)助解決。
幼兒園進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)。掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，通過(guò)組織老師幼兒參觀消防隊(duì)，讓幼兒多了解消防知識(shí)，掌握遇到火災(zāi)時(shí)的逃生自救知識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月25日周六上午9：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
武陟縣消防隊(duì)
活動(dòng)對(duì)象：
興華實(shí)驗(yàn)幼兒園中班組全體師生
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒手工作品、水果、擴(kuò)音器、班牌、安全消防知識(shí)宣傳課、班級(jí)自備相機(jī)、音樂(lè)
注意事項(xiàng)：
1.教師幼兒統(tǒng)一穿園服；
2.教師8：30準(zhǔn)時(shí)在消防隊(duì)門(mén)口集合；
3.班級(jí)站隊(duì)面向大廳由左至右中一至中八；
4.各班教師組織好幼兒，不能讓孩子亂跑，排好隊(duì)有序進(jìn)行參觀活動(dòng)；
5.教師注意自己的禮儀行為，強(qiáng)調(diào)幼兒的禮儀行為。
活動(dòng)流程：
1、各班家長(zhǎng)9：00將孩子統(tǒng)一送到消防隊(duì)門(mén)口。
2、9：10清點(diǎn)人數(shù)，組織紀(jì)律準(zhǔn)備進(jìn)大隊(duì)。
3、9：15—9：40幼兒表演節(jié)目。
4、9：40—10：10了解不同類(lèi)型的消防車(chē)輛名稱(chēng)及用途，消防隊(duì)員講解。
5、10：20——10：30參觀消防隊(duì)，消防隊(duì)員進(jìn)行軍姿等演練。
6、10：30—10：50以班級(jí)為單位分組對(duì)應(yīng)兩名消防官兵進(jìn)行幼兒送禮物，然后4個(gè)班一組分為兩批合影。
7、11：00清點(diǎn)人數(shù)，到門(mén)口有序引導(dǎo)家長(zhǎng)接孩子。教師與消防官兵合影
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白：親愛(ài)的孩子們你們知道我們現(xiàn)在在哪嗎？（消防大隊(duì)）為什么我們來(lái)參觀消防大隊(duì)呢？消防叔叔他們是做什么呢？
——那我們?yōu)檫@個(gè)世界上與我們關(guān)系最為緊密的危險(xiǎn)職業(yè)之一，消防叔叔獻(xiàn)上一個(gè)小舞蹈吧！（禮儀感謝并說(shuō)：“感謝消防叔叔，我愛(ài)你們”。）
二、——孩子們你們見(jiàn)過(guò)消防員叔叔是怎樣開(kāi)消防車(chē)嗎？——你們知道他們是用什么救火的嗎？
下面請(qǐng)小朋友欣賞消防員叔叔為我們表演和講解有關(guān)消防知識(shí)。請(qǐng)各位老師組織好孩子，從中一班開(kāi)始依次在指定位置站好。
三、叔叔講的表演的好不好呢，掌聲送給親愛(ài)的消防員叔叔們吧！
你們想?yún)⒂^消防員叔叔的.“家”嗎？（想）
那我們跟著老師一起去參觀吧!小朋友們要保持安靜，輕手輕腳。上下樓梯時(shí)要扶好扶手，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子哦。分成二組，(中一——中四班)(中五班——中八班)，一組進(jìn)入?yún)⒂^，另一組教師組織參觀消防車(chē)和主題樓和建筑。
四、送禮物（背景音樂(lè)）
一個(gè)小時(shí)的參觀活動(dòng)很快就結(jié)束了，這次的參觀活動(dòng)讓我們直觀、真實(shí)地了解了消防車(chē)、消防工具，增長(zhǎng)了許多消防知識(shí)，提高了孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，同時(shí)還培養(yǎng)了孩子們對(duì)消防員叔叔的熱愛(ài)和敬佩之情。相信這次參觀活動(dòng)會(huì)成為小朋友生命中永遠(yuǎn)的記憶和珍藏！
最后我們由衷的感謝“公安消防支隊(duì)三中隊(duì)”的消防官兵們?yōu)槲覀兲峁┐舜坞y得的參觀學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們大家一起說(shuō)：“謝謝你們、你們辛苦了”�。◣煂⒂變鹤龅亩Y物發(fā)給幼兒）——孩子們把你們做的禮物送給我們的消防員叔叔吧！（每個(gè)班送給指定的消防戰(zhàn)士手里，與消防員照集體相。）
五、有序離開(kāi)
從中一到中八一一離開(kāi)。
六、教師和官兵集體照
幼兒園進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案 9
隨著人民生活水平發(fā)生翻天覆地變化，人們已從解決溫飽問(wèn)題進(jìn)入到各種多元化需求的年代。為了豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活，可從理財(cái)方面著手。在此股市行情比較低迷時(shí)期，更好地引導(dǎo)居民投資理財(cái)，京東街道新村社區(qū)與世紀(jì)證券八一大道營(yíng)業(yè)部攜手合作特開(kāi)展一系列的.專(zhuān)業(yè)理財(cái)講座，讓居民了解理財(cái)產(chǎn)品的品種、理財(cái)心態(tài)調(diào)整、未來(lái)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)各方面的內(nèi)容。
一、活動(dòng)主題：
走進(jìn)理財(cái)、走進(jìn)財(cái)富、讓生活更精彩
二、活動(dòng)時(shí)間：
京山街道新村社區(qū)二樓學(xué)習(xí)室
四、活動(dòng)宗旨：
宣傳金融知識(shí)，引導(dǎo)社區(qū)居民樹(shù)立正確的投資理念，理性理財(cái)，增加財(cái)產(chǎn)性收入。
讓居民了解投資基礎(chǔ)知識(shí)、投資技巧，并對(duì)市場(chǎng)未來(lái)走勢(shì)進(jìn)行了預(yù)測(cè)；對(duì)如何理財(cái)、如何合理運(yùn)作手中的閑散資金，從個(gè)人投資者投資心理、投資機(jī)會(huì)、投資品種選擇、投資期望收益率等方面進(jìn)行詳細(xì)分析。
五、活動(dòng)方式：
專(zhuān)業(yè)理財(cái)講師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一系列授課，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、解決各種居民在理財(cái)知識(shí)方面的困惑。
詳細(xì)課程表可參照附表一，開(kāi)班人數(shù)：40人以上
六、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：京東街道新村社區(qū)
承辦單位：世紀(jì)證券南昌八一大道營(yíng)業(yè)部
七、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┚〇|街道新村社區(qū)
1、負(fù)責(zé)向社區(qū)居民宣傳理財(cái)講座活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)，鼓勵(lì)社區(qū)居民踴躍參與
2、做好組織、登記和統(tǒng)計(jì)工作。
3、提供一個(gè)可以容納50人左右的教室
4、根據(jù)社區(qū)居民業(yè)余時(shí)間安排課程時(shí)間
（二）世紀(jì)證券南昌八一大道營(yíng)業(yè)部
1、提供理財(cái)課程講座老師
2、上課現(xiàn)場(chǎng)安排工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答和后勤工作
幼兒園進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目標(biāo)
加強(qiáng)幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系，促進(jìn)家園共育，豐富幼兒的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
增進(jìn)幼兒對(duì)社區(qū)環(huán)境的了解，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高幼兒的綜合能力，如觀察、分析、溝通、合作等。
二、活動(dòng)時(shí)間
選擇周末或節(jié)假日上午進(jìn)行，時(shí)長(zhǎng)約2-3小時(shí)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
選擇附近的社區(qū)公園、廣場(chǎng)或老年公寓等適宜開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)所。
四、活動(dòng)對(duì)象
幼兒園全體師生及部分家長(zhǎng)志愿者。
五、活動(dòng)內(nèi)容
社區(qū)環(huán)境觀察（約20分鐘）
由老師帶領(lǐng)幼兒們參觀社區(qū)環(huán)境，觀察社區(qū)綠化、垃圾分類(lèi)、公共設(shè)施等情況。
引導(dǎo)幼兒們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并思考如何通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)改善社區(qū)環(huán)境。
環(huán)保知識(shí)講解（約10分鐘）
老師向幼兒們講解環(huán)保知識(shí)，如節(jié)約用水、用電，減少?gòu)U棄物排放等。
結(jié)合實(shí)例，讓幼兒們了解環(huán)保的重要性，并激發(fā)他們參與環(huán)�；顒�(dòng)的熱情。
親子環(huán)保游戲（約40分鐘）
設(shè)計(jì)一些適合幼兒和家長(zhǎng)的環(huán)保游戲，如“垃圾分類(lèi)接力賽”、“環(huán)保知識(shí)問(wèn)答”等。
游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)和幼兒需要共同合作，完成任務(wù)。
通過(guò)游戲，讓幼兒們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，并增強(qiáng)親子關(guān)系。
社區(qū)服務(wù)實(shí)踐（約40分鐘）
組織幼兒們參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如撿拾垃圾、清潔公共設(shè)施等。
活動(dòng)中，老師需引導(dǎo)幼兒們注意安全和衛(wèi)生，并鼓勵(lì)他們積極參與。
通過(guò)實(shí)踐，讓幼兒們親身體驗(yàn)到為社區(qū)做貢獻(xiàn)的.快樂(lè)和成就感。
活動(dòng)總結(jié)分享（約20分鐘）
活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒們分享自己的活動(dòng)體驗(yàn)和感受。
老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)幼兒們將環(huán)保理念融入到日常生活中去。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
提前與社區(qū)居委會(huì)聯(lián)系，溝通活動(dòng)事宜，并爭(zhēng)取社區(qū)的支持和協(xié)助。
準(zhǔn)備必要的活動(dòng)器材和道具，如垃圾分類(lèi)桶、清潔工具、游戲道具等。
做好安全預(yù)案，確�；顒�(dòng)過(guò)程中的安全。
七、活動(dòng)效果
通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒們不僅能夠更加深入地了解社區(qū)環(huán)境和環(huán)保知識(shí)，還能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)親子游戲和社區(qū)服務(wù)實(shí)踐等環(huán)節(jié)，還能夠增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
幼兒園進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)背景
為了貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，我們計(jì)劃組織一次幼兒園進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在增強(qiáng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力，讓他們更好地了解社區(qū)、融入社區(qū)，同時(shí)也為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒走出幼兒園，親身體驗(yàn)社區(qū)生活，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。
增進(jìn)幼兒與社區(qū)居民的交流，培養(yǎng)他們的社交能力。
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解社區(qū)的環(huán)境、設(shè)施和文化，培養(yǎng)他們的社區(qū)意識(shí)。
為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)，促進(jìn)幼兒園與社區(qū)的合作與交流。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日（具體日期根據(jù)社區(qū)和幼兒園實(shí)際情況確定）
四、活動(dòng)對(duì)象
幼兒園中大班全體幼兒及部分教師、家長(zhǎng)志愿者
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx社區(qū)（具體地點(diǎn)根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況確定）
六、活動(dòng)內(nèi)容
社區(qū)環(huán)境參觀：帶領(lǐng)幼兒參觀社區(qū)的`環(huán)境、設(shè)施和文化，如公園、廣場(chǎng)、圖書(shū)館、博物館等，讓幼兒了解社區(qū)的基本情況。
社區(qū)互動(dòng)游戲：組織一些適合幼兒參與的互動(dòng)游戲，如接力賽、跳繩比賽等，增進(jìn)幼兒與社區(qū)居民的交流。
社區(qū)服務(wù)體驗(yàn)：安排幼兒參與一些簡(jiǎn)單的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如撿拾垃圾、為老人表演節(jié)目等，培養(yǎng)幼兒的社區(qū)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
親子手工制作：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起參與手工制作活動(dòng)，如制作環(huán)保袋、風(fēng)箏等，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)宣傳環(huán)保理念。
七、活動(dòng)流程
集合出發(fā)：全體幼兒、教師和家長(zhǎng)志愿者在幼兒園集合，乘坐校車(chē)前往社區(qū)。
社區(qū)環(huán)境參觀：到達(dá)社區(qū)后，教師帶領(lǐng)幼兒參觀社區(qū)的環(huán)境、設(shè)施和文化，并講解相關(guān)知識(shí)。
社區(qū)互動(dòng)游戲：組織幼兒和社區(qū)居民一起參與互動(dòng)游戲，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。
社區(qū)服務(wù)體驗(yàn)：安排幼兒參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)為社區(qū)做貢獻(xiàn)的快樂(lè)。
親子手工制作：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起參與手工制作活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)宣傳環(huán)保理念。
集合返回：活動(dòng)結(jié)束后，全體人員集合返回幼兒園。
八、安全措施
活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓他們了解活動(dòng)的重要性和安全注意事項(xiàng)。
安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)幼兒的安全，確保幼兒在活動(dòng)過(guò)程中始終有教師或家長(zhǎng)志愿者陪伴。
準(zhǔn)備急救藥品和急救設(shè)備，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
與社區(qū)管理部門(mén)保持聯(lián)系，確保活動(dòng)過(guò)程中得到社區(qū)的支持和幫助。
九、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，組織教師和家長(zhǎng)志愿者對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和感受，并提出改進(jìn)建議。同時(shí)，將活動(dòng)照片和視頻制作成相冊(cè)或視頻資料，供幼兒和家長(zhǎng)回顧和分享。
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