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【精華】心靈的作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的心靈的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】心靈的作文合集6篇

心靈的作文篇1

　　當(dāng)紅筆藍(lán)筆一起描繪一個(gè)偉大的理想時(shí)，此刻就孕育了一個(gè)共同的志愿……

　　一摞中學(xué)課外閱讀書(shū)靜靜地躺在桌面上，隨便掀開(kāi)一本，里面用紅藍(lán)兩色筆記錄的密密麻麻，紅字嫻熟飄逸，像極了老師的備課記錄，大都是對(duì)每篇課文生詞生字的注解，重點(diǎn)句的注釋，偶爾有大括號(hào)內(nèi)的近義詞同義詞，還有形聲字組合音同意不同組合；藍(lán)字端靜稚嫩，一定是學(xué)生寫(xiě)的，基本上是回答書(shū)本上的提問(wèn)，和課后閱讀題的回答。

　　這是一對(duì)父子幾年來(lái)共同澆灌的一片花園，父子倆共同管理，共同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，這也是一片寧?kù)o的父子心靈對(duì)話的天地。

　　這片花園這片天地，記錄了一個(gè)父親的.心聲。自從有了課外閱讀書(shū)，工作之余大部分時(shí)光都集中在這里，像一個(gè)園丁管理著這片花園。努力地使自己恢復(fù)成中學(xué)生，遠(yuǎn)離喧囂的人群，仔細(xì)認(rèn)真地閱讀每一篇課文，伴隨著他的厚厚的詞典字典，還有寂寞的時(shí)光。按照計(jì)劃把一周的閱讀課文準(zhǔn)備好，第二步是兒子帶著新生詞注釋閱讀，再就是父子倆一塊坐在沙發(fā)上，手捧課本逐篇閱讀，中間有無(wú)數(shù)次的隨時(shí)暫停，像體育教練輔導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員，讀音的糾正、個(gè)別重點(diǎn)字的提問(wèn)、典故歷史背景的提醒等等，此刻就像輸血，老爸的智慧通過(guò)血管一股腦地注入到兒子的肌體里。再后來(lái)是對(duì)課后閱讀題的檢查，還是不厭其煩的補(bǔ)充完善、提醒和講解。

　　這片園地放飛了少年的理想，一篇篇美文在父親的監(jiān)督幫助下，像涓涓細(xì)流流淌在少年的心田。大到布局謀篇、歷史背景、相關(guān)事件，小到一個(gè)生字生詞的讀音、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用，父親都在課本上勾勾畫(huà)畫(huà)做下注釋，盼望著少年記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這可謂心與心的交流。

　　有一天，一行紅字出現(xiàn)在書(shū)本上醒目的位置，“你是我的驕傲”，幾天后，幾個(gè)藍(lán)字公正地寫(xiě)在下面“你是我的依靠”。

　　當(dāng)把一周的閱讀任務(wù)一股腦完成的時(shí)候，爺倆徜徉在愉悅的海洋里，心中不免綻放出幸福的花朵，臉上露出幸福的笑容。

心靈的作文篇2

　　清晨的日光還不充足，可是草木有了甘露，甘露陪著那些植被度過(guò)了沒(méi)有陽(yáng)光的清晨，它滋潤(rùn)著，呵護(hù)著，輕輕的，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　渤海的一岸又在潮漲潮落，陽(yáng)光照著海水，暖陽(yáng)陽(yáng)的擁著那時(shí)尚且年幼的我。海水、沙灘、陽(yáng)光、卷浪，勾勒出了一幅不染纖塵的畫(huà)。為那時(shí)屢屢勝利的我驕傲著，澎湃激昂。

　　父親依然站在岸邊的一處望著我，望著我拿著獎(jiǎng)雀躍的身影，他還是那樣高大、明朗，不茍言笑，深邃的眼睛仿若浩渺無(wú)際的星空，它好像能看透我，看透我是否誠(chéng)實(shí)，是否自滿，是否淺薄。

　　我拿著所有的獎(jiǎng)在沙灘上一個(gè)個(gè)擺給他看，信心滿滿的說(shuō)，你看，我這次一定行的，我不需要再接受練習(xí)了。他看著我，用他獨(dú)有的星空般睿智的'眼睛，久久不語(yǔ)。父親依然不說(shuō)話，對(duì)著身旁的母親搖頭。那個(gè)周末即將競(jìng)賽的我卻很開(kāi)心，我為自己之前的勝利驕傲著，激動(dòng)著，自信著。沒(méi)有練習(xí)，沒(méi)有壓力，我好像很快樂(lè)。

　　還是渤海的那一岸傍晚，月光傾城灑下，海水寒涼了，淡淡的拍著礁石，沙灘顯得有些蒼白而綿軟。好像已經(jīng)萎靡的我。

　　驕傲的我終于垂著頭了，一步一個(gè)印記，踩在沁涼的沙灘上，父親在不遠(yuǎn)處看著我，他的鎮(zhèn)定仿佛早已預(yù)料到了結(jié)果。

　　父親的眼睛終于不再像星空了，像刀光劍影，一寸一寸的割著我的驕傲。他拉著我轉(zhuǎn)過(guò)身，面向無(wú)邊的大海。父親指著漲起的浪花，聲音淡然，他說(shuō)其實(shí)人生就像海水，潮漲了自然會(huì)潮落，潮落了依然會(huì)潮漲。沒(méi)有人在自滿過(guò)后留不下遺憾，也沒(méi)有人會(huì)一味的失敗。海水時(shí)而平靜，它是為了后面養(yǎng)精蓄銳；海水時(shí)而澎湃，它是為下一次的挫折做好準(zhǔn)備。

　　父親的話像青草上的甘露，剔透，甘甜，潤(rùn)物無(wú)聲。無(wú)論我改變多少，長(zhǎng)大多少，我仍然能感受到露水滋潤(rùn)心田的感覺(jué)，聽(tīng)到因甘露而盛開(kāi)的花的聲音。

心靈的作文篇3

　　喜歡驕陽(yáng)似火的天空，喜歡麥穗熟透了的臉龐，喜歡大雁南飛時(shí)的風(fēng)景。

　　我愛(ài)秋，也許是因?yàn)樯谇锶铡Ｎ铱偣虉?zhí)的認(rèn)為秋乃四季之最。春的百花，夏的激情，冬的白雪，都不及我對(duì)秋的如癡如醉。

　　我愛(ài)秋，每到秋日，我總會(huì)拿上相機(jī)，去尋找秋的痕跡，記錄秋的奇異。一片紅葉，一株花草，一棵枯木，都能喚起我對(duì)秋的情感，都能觸動(dòng)我的心靈。

　　我愛(ài)秋，因?yàn)榍锬軒Ыo我收獲的喜悅。一分耕耘，一分收獲。每一次的努力都將在秋天看到結(jié)果，收獲希望。

　　每當(dāng)農(nóng)民伯伯開(kāi)始割麥，每當(dāng)孩子們背上新書(shū)包。我知道，秋來(lái)了。她來(lái)得很輕很慢，讓我有迫不及待想抓住她的感覺(jué)，不禁涌起和秋一起嬉戲的念頭。

　　在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)里，我喜愛(ài)在晚秋時(shí)躺在林間的落葉上，那種松松軟軟，暖綿綿的感覺(jué)。直到不經(jīng)意間熟睡任蝴蝶和陽(yáng)光在我肩頭嬉戲。喜歡這種感覺(jué)，因?yàn)樗裏o(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸動(dòng)我的心靈。

　　秋帶給了我太多太多，也帶給了世界太多。它無(wú)私奉獻(xiàn)，甘愿用自己的身體當(dāng)做人們享受的`喜悅，甘愿為世界奉獻(xiàn)，它舍己為人的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸動(dòng)我的心靈。

　　秋是獨(dú)特的，凄涼的，傷感的。她愿意做自己，不與春爭(zhēng)艷麗，不與夏爭(zhēng)激情，不與冬爭(zhēng)浪漫。它只是它自己，唯美而又可愛(ài)的自己。秋的唯美，凄涼無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸動(dòng)我的心靈。

　　喜歡落葉漫天紛飛，喜歡豐收溢滿大地，喜歡唯美的季節(jié)，喜歡秋總能夠觸動(dòng)我的心靈。

心靈的作文篇4

　　不管是快樂(lè)、悲傷、還是刺激，人總有屬于自己的心靈深處的回憶。我自然也不例外。

　　我永遠(yuǎn)記得我第一次在迪士尼玩“創(chuàng)極速光輪”的情景。那天傍晚時(shí)分，我和媽媽隨著陣陣尖叫循聲來(lái)到了我最想想的據(jù)說(shuō)最刺激的“創(chuàng)極速光輪”排隊(duì)區(qū)。由于軌道有一段是露天的，我能清楚地看見(jiàn)一隊(duì)車(chē)疾馳而過(guò)，車(chē)上的人形態(tài)各異：有的張嘴尖叫，有的披頭散發(fā)，有的閉著雙眼……我感覺(jué)一陣狂風(fēng)吹過(guò)，看得我也害怕了起來(lái)。我心里打起了退堂鼓，可都要輪到我們了，還怎么退呀？！我們上了“光輪車(chē)”。沒(méi)想到要把自己夾在“光輪車(chē)”中！我害怕極了，雙眼緊閉，雙腳緊緊踩著控制緊松“光輪車(chē)”的`踏板，心想：萬(wàn)一沒(méi)踩緊掉下車(chē)子怎么辦，萬(wàn)一吐了怎么辦，萬(wàn)一……容不得我想下去，車(chē)慢慢開(kāi)始移動(dòng)了。

　　一會(huì)兒，車(chē)越來(lái)越慢，我本來(lái)快要跳出喉嚨的心臟又跳回了左肺邊上。我放心地睜開(kāi)眼，看見(jiàn)前面被一堵墻堵住了。車(chē)壞了？明明剛剛看見(jiàn)的一列車(chē)完全不是這樣的呀！突然，“墻”動(dòng)了，那不是“墻”，是一扇活動(dòng)門(mén)！我的心臟又開(kāi)始劇烈跳動(dòng)了！出于本能，我飛快地把自己重新像個(gè)漢堡里的肉似的夾起。我最后看了一眼門(mén)外，你們猜我看見(jiàn)了什么？是剛才看見(jiàn)的露天軌！“嗖”的一聲，車(chē)越來(lái)越快，越來(lái)越快，最后，我感到風(fēng)呼呼地打在臉上——不知是西北風(fēng)還是東南風(fēng)，因?yàn)閺潓?shí)在太多啦！

　　幾分鐘后，我順利地站在了出口處。雖然我還頭錯(cuò)腦漲、步履不穩(wěn)，但至少想的萬(wàn)一一個(gè)都沒(méi)發(fā)生，我開(kāi)心地笑了。就算如此，我還是很害怕。我再不要玩“創(chuàng)極速光輪”了！

　　這次游玩對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的是一段害怕的回憶，現(xiàn)在還深深地印在我的心靈深處。

心靈的作文篇5

　　那是一個(gè)雨天，我急急忙忙往家走，有關(guān)心靈美的作文。路上行人很少，我卻撞上了一個(gè)人，把他撞了個(gè)趔趄，他連忙扶住墻才站穩(wěn)了，幸好沒(méi)摔著。隔著雨簾我打量著這個(gè)人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補(bǔ)丁，一雙眼睛正木然地望著我——原來(lái)是個(gè)盲人。我紅著臉說(shuō)：“大爺，我不小心撞了您，對(duì)不起�，F(xiàn)在，您是要回家嗎？我送您�！�

　　“好的，謝謝。”他那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。

　　我扶著他往前走，忽然，我腳下被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來(lái)是塊磚頭，我正想把它搬開(kāi)，可是看到磚頭太臟，就抱怨道：“是誰(shuí)把磚頭扔在地上，差點(diǎn)把我絆倒？老大爺，小心點(diǎn)，別摔著�！�

　　老大爺沒(méi)有動(dòng)，他伸出干瘦的手，蹲下來(lái)，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來(lái)，放在墻角，還說(shuō)： “說(shuō)不定別人路過(guò)這里會(huì)摔倒的，我們應(yīng)該多為別人著想�！比缓蟀颜礉M泥水的手在墻上抹了一下。我的眼睛濕潤(rùn)了，趕忙掏出自己心愛(ài)的手帕擦去了他手上的泥水。我發(fā)現(xiàn)，老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。

　　是啊！在這通往家的道路上，我是他的向?qū)�，而在人生的道路上，他卻是我的向?qū)��！盀閯e人著想”，這正是他指給我的一條正確的人生之路。

　　此夜繁花已謝,冷月當(dāng)空,萬(wàn)瀾俱寂.收拾起一天的疲憊,獨(dú)自守侯在CD機(jī)前,讓動(dòng)聽(tīng)的旋律緩緩從耳畔流淌,她的觸動(dòng)尤如一股清泉溢滿整個(gè)心田,潤(rùn)物有聲.原來(lái)音樂(lè)能令人無(wú)限遐想,仿佛讓思緒插上翅膀遨游與廣闊的天地間.

　　泰戈?duì)栒f(shuō):"不要試圖去填滿生命的空白,因?yàn)?音樂(lè)就來(lái)自那空白深處."在音樂(lè)的世界中,生命的得失悲喜被輕化為一個(gè)個(gè)音符,在內(nèi)心律動(dòng)跳躍,或淺淺低吟、或放聲高唱、或歇斯底里------總有一曲能適時(shí)表達(dá)心境。現(xiàn)實(shí)生活的瑣碎與煩憂凝結(jié)成的兵塊，在頃刻間消融瓦解。

　　孤獨(dú)何妨？有了心靈的寄托因此不會(huì)寂寞。所謂寄托就是專注于某些事物并從中獲取精神上的慰藉和快樂(lè)，它完全是屬于私人心靈深處的東西。它不一定有很大意義，不一定有積極的目的，它卻是精神上的一片凈土，是心靈的一個(gè)避風(fēng)港，可以在那里找到自己，和自己心靈對(duì)話的一個(gè)秘密花園。我們都曾把未來(lái)描繪成美麗的圖畫(huà)，但生活中總有一些敗筆破壞了風(fēng)景�，F(xiàn)實(shí)與理想常常產(chǎn)生落差，游弋于夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)之間讓人深感彷徨無(wú)助。也許我們?cè)谛睦锓捶磸?fù)復(fù)的問(wèn)自己，人生的意義究竟何在？不論人生目標(biāo)偉大還是平凡，事實(shí)上人生就是一連串不停的奔波！幾乎沒(méi)有一個(gè)人可以只過(guò)自己想過(guò)的生活。每個(gè)人都必須被動(dòng)地做些自己并不想做的事，表演一些自己并不喜歡的角色，有時(shí)還必須面對(duì)不希望發(fā)生的事，我們?yōu)榇藷⿷n不堪。然而會(huì)處理生活的人，一定懂得怎樣給自己安排一片不受干擾的屬于自己的天地。在這里沒(méi)有世俗的紛擾，可以想你所想的，做你所要做的，暫時(shí)逃避一切你所要逃避的，給心靈創(chuàng)造一個(gè)安樂(lè)窩，哪怕很小。

　　于是我們看到，有一些人一有時(shí)間會(huì)背上相機(jī)跋山涉水，拍下沿途的'美景和精彩的瞬間；有一些人一有時(shí)間就看小說(shuō)，充分調(diào)動(dòng)自己的想象力融入到情節(jié)中去；有一些人一有時(shí)間就寫(xiě)寫(xiě)文章，將自己的人生感悟落于紙上；有一些人一有時(shí)間就上網(wǎng)，和認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人隨意聊聊；有一些人一有時(shí)間就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松一下緊張的心情------這些一有時(shí)間就想做的事，是他真正喜歡的。但是，為了應(yīng)付忙碌的工作和生活中的諸多瑣事，致使他沒(méi)有充分的時(shí)間只管做他喜歡做的事。因此，這些小小的愛(ài)好，就成了生活中的一種寄托，他們從這里面找到自己，體驗(yàn)到生活的種種快樂(lè)，暫時(shí)忘掉了世界的煩囂。想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章，說(shuō)的是有個(gè)人在獨(dú)處的雨夜漫無(wú)目的地看書(shū)，一句“孤燈夜雨亂翻書(shū)”道出的是怎樣的一種愜意啊！