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書陪伴我成長(zhǎng)作文(通用16篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的書陪伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書陪伴我成長(zhǎng)作文 1
書,如同我的親人,在我成長(zhǎng)的道路上,對(duì)我扶持、幫助。書,又像我的朋友,與我的心靈交流、溝通。書,伴我成長(zhǎng)!
巧遇書香
還記得兒時(shí)的一天晚上,窗外月明星稀,微風(fēng)不時(shí)拂過樹梢,爸爸來到我的房間,手中拿著一本茶綠色封面的書——《三百六十五夜》。從那以后,每天睡覺前聽爸爸講故事是對(duì)我來說不可少的。
不過,當(dāng)時(shí)稚嫩的我更喜歡自己看書。捧起一本書,靜靜地坐在沙發(fā)上,雖然有很多字不認(rèn)識(shí),但還是津津有味。那時(shí)的我就已經(jīng)與彼得潘一起對(duì)付大海盜、與孫悟空一起打白骨精、和快樂王子一起感受幫助他人的喜悅。體會(huì)魚美人變成泡影的痛苦,與愛麗絲一同漫游仙境,與三只小豬勇斗大灰狼……總之,幼小的我已與書結(jié)下不解之緣。
書山有路
一轉(zhuǎn)眼,我已步入了小學(xué),對(duì)書有了更加深厚的情誼。因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)過了拼音,所以更需要選擇正確的閱讀方法。
我開始閱讀《成語故事》、《作文提高》等有益書籍。書,這位忠實(shí)的伙伴給予了我豐富多彩的知識(shí),也給了我一個(gè)充實(shí)快樂的童年。書,使我受益匪淺,如同是一座橋,讓我通往知識(shí)的彼岸。
我越來越沉迷于課外書。腹有詩(shī)書氣自華,讀書可以陶冶我的.性情,使自己溫文爾雅,具有書卷氣;讀書破萬卷,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就才思敏捷;舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,只要熟讀深思,就可以領(lǐng)悟其中的道理;奇文共欣賞,疑義相與析,讀書可以使知識(shí)得到積累,思維更加活躍。果真是書山有路勤為徑啊!
與書相擁
如今,我能夠輕松地閱讀詩(shī)詞、散文,自己親自體驗(yàn)閱讀的樂趣了。我家被光榮的評(píng)選為“深圳市十大書香家庭”,使我對(duì)書的愛更加深厚了。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。在書的海洋里暢游,使我感到沉靜、充實(shí)、愉悅。書,就像是一個(gè)冷靜穩(wěn)重的朋友,一位忠實(shí)可靠的伴侶,給我力量,伴我成長(zhǎng)。我體會(huì)到了孫悟空取經(jīng)的苦難,桃園結(jié)義的忠義、大觀園的世態(tài)炎涼……我的心情隨著故事情節(jié)發(fā)展而起起落落,感受那書中人物蘊(yùn)含的美好品質(zhì),學(xué)會(huì)樂觀處事、友善待人。我時(shí)常感覺到,坐擁書城,與書相擁真是最最幸福的事!
書,永遠(yuǎn)和我相伴,和我一同成長(zhǎng)!在前不久舉辦的高交會(huì)上展出了一種新奇的“電紙書”,巴掌大小的屏幕,不到一厘米的厚度,卻可容納幾百本常規(guī)的紙質(zhì)文本,而且亮度適中,決不刺眼。這可能代表了書的發(fā)展方向吧,我不禁想,原來書也在不斷成長(zhǎng)!
書陪伴我成長(zhǎng)作文 2
書本像一顆種子,在我們的心間萌芽;書本像一把鑰匙,幫我們打開知識(shí)寶庫(kù)的大門;書本像一匹駿馬,帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
我打小就愛看書本,覺得書本里面的東西都很好玩。我每天都喜歡聽媽媽給我講童話故事,而且我也夢(mèng)想著能有一天,我可以像童話里的人物會(huì)魔法。漸漸地,我上了一年級(jí),我認(rèn)識(shí)一些字了,終于不用媽媽再給我講故事了。從故事里,我學(xué)會(huì)了要懂禮貌,見到叔叔阿姨要問好。
我上了二年級(jí),認(rèn)識(shí)的字也差不多了,閱讀理解能力也有待提高。所以,我開始看短篇小說,我讀的津津有味,可有人卻說我是書本呆子,可我并沒有反駁他們,心里想:做個(gè)書本呆子也挺好的嘛!我同桌看見我在看書本,也學(xué)著我津津有味的看了起來,正所謂近朱者赤,近墨者黑!哈哈!對(duì)吧!
我上三四年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槭艿揭欢昙?jí)看書本的熏陶,我又學(xué)會(huì)了謙虛、謹(jǐn)慎,還有禮儀。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了這些,所以我很聽話,也很謙虛。正是因?yàn)槲姨犜捔,被他們這些力氣、氣勢(shì)上占優(yōu)勢(shì)的男生呼來喝去,所以我下決心,一定要考出好成績(jī),令他們對(duì)我刮目相看,可是考試還有作文啊!我怎么才能考到第一呢?這件事又使我思考了半天,突然,我想到了一個(gè)好主意,那就是多看書本,書本可以帶給我素材!想到這,我就迫不及待的拿出書本看了起來。這件事我又從書本中獲得了一個(gè)道理:要奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治,考出好成績(jī),才能讓別人對(duì)你有尊重感。
如今,我已經(jīng)上了五年級(jí)了,徹底的將書本融入到了我的生活中,經(jīng)常一個(gè)星期看9本厚書本,而且我每天都看,從不間斷。書本也讓我認(rèn)識(shí)了很多字,還學(xué)會(huì)了無窮無盡的知識(shí)。書本,將它的所有精華都毫無保留的`給了我,所以,我永遠(yuǎn)都會(huì)讀書本的,我要讀盡人間書本,識(shí)遍天下字,我相信,總有一天,我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
讀書本能給我們帶來樂趣,帶來知識(shí),讓我們一起快樂的閱讀吧!
書陪伴我成長(zhǎng)作文 3
我和許多書交過朋友。在書本中,我認(rèn)識(shí)了沒有尾巴的狼、上過月球的小兔子,可愛的熊貓鮑爾,還有聰明的漂亮老師和一群調(diào)皮搗蛋的壞小子。我了解了生命的`起源、神秘的宇宙、瑰麗無比的大自然風(fēng)貌、鬼斧神工的地理奇觀、歷史悠久的古代文明……我像久旱的大地一樣吸收著智慧的雨露,體會(huì)著知識(shí)的博大精深。書還告訴我,要有一顆善良的心,純潔的心,擁有它,才能真正的看別人,才能設(shè)身處地地替他人著想。
書,是美味,它能使我把吃晚飯都給忘了;書,是開心果,它可以在我傷心時(shí)把我逗樂;書,是催淚彈,它能讓我看到一半時(shí),眼淚一滴一滴地流下來;書,是我的知心朋友,在我家的每一個(gè)角落,都能見到它們的身影……
書,讓我懂得了享受之美:喜歡這樣的時(shí)刻,夜深人靜時(shí),坐在桌前,推開窗戶讓月光偷偷地灑下點(diǎn)點(diǎn)星光,讓微風(fēng)拂過窗簾下那串亮晶晶地風(fēng)鈴,捧起一本書,靜靜地享受書中的樂趣。那時(shí),所有的煩惱,所有的不開心,都煙消云散了。
書,我的最愛,讓我們一起愛上書,從起跑線上就和書交上好朋友,讓書陪伴我們一起快樂成長(zhǎng)!
書陪伴我成長(zhǎng)作文 4
莎士比亞說過:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在我看來書更像我的家人,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。
在我兩歲的時(shí)候,聽到媽媽講一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事時(shí),我經(jīng)常纏著媽媽多講幾次。當(dāng)媽媽教我拼音時(shí),我跟媽媽奶聲奶氣地說:“媽媽你能買一本有很多漢字的書給我嗎?我看那些圖畫書膩了,你看的書我覺得很有趣!眿寢屛⑽⒁恍φf:“好呀,等你學(xué)會(huì)拼音,媽媽就買給你!
讀幼兒園大班時(shí),我終于如愿以償,擁有了我第一本漢字書——《格林童話》,我欣喜若狂,拿著書津津有味地看起來。上幼兒園時(shí),我在想我的書,你還好嗎?回到家后,我馬上跑向書柜,把《格林童話》拿下來,打開了書,我像一條小魚在童話王國(guó)的海洋游著。媽媽叫我吃飯,我拿著書邊走邊看,似乎一秒鐘也不想放手,我一不小心撞到白墻了,我的頭紅了,書掉下來了,我急忙拾起書,心痛不已。我狼吞虎咽地吃完了,就在被窩里繼續(xù)看《格林童話》。夜深了,媽媽爸爸已睡著了,月亮與星星還在玩耍,我已經(jīng)入睡了,我做了一個(gè)很美很美的夢(mèng)……
六歲時(shí),媽媽給我買了伍美珍姐姐的小說《老天會(huì)愛笨小孩》,我非常激動(dòng),雙手接過,對(duì)它又親又吻的.。我就到了房間,在書桌上開始看了。我后來就開始不過癮了,就讓媽媽買了一本新書——《閃閃惹人愛》,我仔細(xì)閱讀,到后來這個(gè)故事結(jié)尾很感人,我的淚花不由自主地落下來。
升上五年級(jí)了,媽媽送了《月亮女孩在流淚》這本書給我,它會(huì)有怎樣的故事呢?我迫不及待地打開書,這是講一個(gè)關(guān)于瞎眼睛的女孩的故事,伍美珍姐姐的故事非常生動(dòng),那些詞形容特別好,最后星兒和月兒要分開了,星兒的爸媽要帶她去美國(guó),她們倆依依不舍地道別了?赐赀@本書我的鼻子酸溜溜地,好像有只小蟲在的鼻子里爬來爬去。我現(xiàn)在看一本書會(huì)用筆把好詞佳句好段畫出來,每天看一本。
閱讀還豐富了我的想象力。當(dāng)我看見家里的雕塑羊,就會(huì)編一個(gè)有趣的故事;看見墻壁上的畫時(shí),我就不由自主地想象這幅畫的故事。
我愛書,像愛我的家人!
書陪伴我成長(zhǎng)作文 5
人這一生,必須擁有一些東西才能生活,比如空氣。而對(duì)于生活,要陶冶情操,書是最好不過了,沒有了書,我的生活便會(huì)索然無味。
書,自古以來被人稱為精神食糧,上到毛澤東主席,下到普通的黎民百姓,都喜歡書,也都或多或少的讀過一些書。
我是好讀書的。不為那書中的“顏如玉”,也不為那“黃金屋”,只是為了在那書世界中得到一些感悟或者道理,這樣的我在看書后得到了極大的益處。書,它令我感到世界如此之大,自然如此之妙,生活如此多彩,仿佛一切的知識(shí)畫卷都在腦海中浮現(xiàn)。
讀書,人因它而美麗。愛讀書的人氣質(zhì)非凡,像一杯醇醇誘人的咖啡,需要細(xì)細(xì)、深深的品味。品到的,定是清新,淡雅,神采奕奕。作家嚴(yán)歌苓說過:“閱讀是美化靈魂易走的,不昂貴的,不需求助他人的捷徑!
讀書可以修身,可以養(yǎng)性。讀書能讓你于炎炎夏日忘卻酷暑,清靜下來,能讓你想看一場(chǎng)經(jīng)典的電影,以文字為銀幕,欣賞各種場(chǎng)面!度龂(guó)演義》中的諸葛亮,我最為欣賞他以三人嚇退百萬大軍的空城計(jì),他以他的勇謀贏得了多少人的賞識(shí)。我從她身上學(xué)到了最是要?jiǎng)幽X筋,對(duì)任何事必須要有一定的把握再去,這對(duì)我的生活有了很大幫助。
讀書不僅能擴(kuò)寬人的知識(shí)面,而且可以增強(qiáng)我們的創(chuàng)新能力,寫作能力。活到老,學(xué)到老。我相信,如果一直與書相伴,一切都會(huì)豐富多彩。
書,生活因它而精彩。當(dāng)我失落時(shí),書告訴我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”,我因與朋友分別而沮喪時(shí),書說:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。書教我許多生活覺不到的.,像李白:“天生我材必有用”的傲骨“明月松間照,清泉石上流”的閑適,讓我的生活越加精彩多姿!
書像是一抹流星,為我的生活增添了情趣,讓我的生活多了一份充實(shí),讓我的生活多了份激情。
書,伴我精彩!
書,伴我充實(shí)!
書,伴我成長(zhǎng)!
書陪伴我成長(zhǎng)作文 6
從小到大,總有一樣物品、一個(gè)人陪在你身邊,每天都能互相看到對(duì)方,陪伴著你不離不棄……
我就有一樣物品,它是我從小到大保留的一樣?xùn)|西。雖然已經(jīng)過時(shí)了,但還能勾勒出我往事的回憶……
從我記事起,那是我五歲的時(shí)候。那是我一本書都沒有,紙倒是有很多張,我天天在上面亂涂亂畫。直到有一次,媽媽帶我去超市,買了一本動(dòng)漫題書,因?yàn)樗俏宀世_紛的顏色圖畫引誘了我,他很神秘,用透明膜包住看也不讓看。所以我才忍不住想要這本神秘的書。
回家以后,我就迫不及待地把它拆開,翻開一看,讓我口目驚呆。里面有各種各樣的小人,還有貼畫。翻著一張張嶄新的一頁面,我不禁異常激動(dòng),按耐不住的就站了起來。就像考了100分在到處?kù)乓。之后我就拿出我的畫筆,開始做題。只見“嗖”的一下,就寫完一頁。像鯊魚捕食閉著眼張嘴都能捕到食物,就這樣,我和它度過了一下午的時(shí)光。
但到了第二天,翻開那本書。我已經(jīng)寫完了。多想把們擦掉哇,可惜呀,擦掉第一本書也就“沒”了。我只好每天靜靜地看著它,也有一頁的翻著。無論是有了新書,我也會(huì)每天拿著它。它是第一個(gè)傳授給我新知識(shí)的書,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。這樣我就跟他度過了每天都每一分,每一秒。但時(shí)間久了,就有人覺得沒用了,想扔了那本書,我和他開始了激烈的.“戰(zhàn)爭(zhēng)”……
經(jīng)過了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”以后,終于我把我的書給挽救了回來。成長(zhǎng)中的每一件物品,都很重要!八钡暮脡臎Q定了,我們的現(xiàn)在。所以我們要重視我們身邊的每一個(gè)人、每一樣物品。
快樂健康的成長(zhǎng),才是最重要的。所以我們要守護(hù)好身邊最重要的東西。
書陪伴我成長(zhǎng)作文 7
莎士比亞說:生活里沒有書籍,就好像大地上沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。我也離不開書,書已經(jīng)成為我生活的一部分。讓我與大家分享書伴我成長(zhǎng)的故事吧!
當(dāng)我在媽媽的懷抱里牙牙學(xué)語時(shí),爸爸為了培養(yǎng)我從小愛讀書的好習(xí)慣,就為我買了許多課外書。小的時(shí)候,每晚睡前,媽媽都會(huì)給我讀課外書,每次我都聽得入迷。漸漸地,我認(rèn)識(shí)更多的字,一有時(shí)間,我就會(huì)就拿書來讀。書的世界真是太奇妙了,我常常會(huì)被里面精彩的內(nèi)容吸引。隨著年齡的增長(zhǎng),我擁有的課外書已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了,這些書是我快樂的源泉。當(dāng)我在書海中遨游時(shí),一切煩惱都被拋到九霄云外,我與書中的人物同快樂,共憂愁?纯茖W(xué)類的書籍,我好奇心爆棚,猶如身臨其境,與書中的人物共同探索新世界。讀《加油!不可以輸給自己》,我知道了不輸給自己,也就贏得了整個(gè)世界,心理上是巨人,才能成為真正的偉人。要相信自己,努力奮進(jìn)。讀《和壞習(xí)慣說再見》,我知道了每個(gè)人都有習(xí)慣,意識(shí)到自己的壞習(xí)慣,正視自己的缺點(diǎn),努力去改正,這樣才會(huì)擁有一個(gè)光輝燦爛的未來。讀《愛外婆和我》,我感受到了人間的至善至愛時(shí)刻散發(fā)著溫暖無敵的柔光
如果你問我,在那么多的書籍中感悟最深的是哪本書?當(dāng)然是《假如給我三天光明》,從書中悟出的道理使我終生受益。記得暑假時(shí),我報(bào)名參加書法培訓(xùn)班。開始我十分感興趣,但是后來的練習(xí)使我感到手很酸,而且一練就是一個(gè)小時(shí)。我開始打退堂鼓,腦海里就像有個(gè)小魔鬼在說∶別去練字了,這么辛苦,在家和小伙伴們玩耍多好呀!于是隔三差五,我就找各種借口不去練字。但當(dāng)我讀了《假如給我三天光明》后,我被書中海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、勇敢、持之以恒的精神深深地感動(dòng)了。我明白了只有堅(jiān)持和努力,勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),才能學(xué)到更多、更深的知識(shí),才能走出內(nèi)心的黑暗,贏得生命中的.輝煌。于是,無論嚴(yán)寒酷暑,刮風(fēng)下雨,我都堅(jiān)持去練字。一年來,我的硬筆書法突飛猛進(jìn),在硬筆書法比賽中還榮獲了一等獎(jiǎng)。今年的暑假作業(yè)展,我寫的毛筆字有幸被展在學(xué)校走廊的藝術(shù)墻上。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書讓我們獲得知識(shí)和智慧,讀書讓人領(lǐng)悟生命的真諦,讀書讓人受到真、善、美的熏陶。正如莎士比亞所說:書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。多讀書,讀好書,我要繼續(xù)做一只小書蟲,讓書伴我成長(zhǎng)!
書陪伴我成長(zhǎng)作文 8
從小我就對(duì)書情有獨(dú)鐘。我喜歡倚在書架旁,嗅著金檀木的清香,輕輕拂開一頁頁的書,陶醉于優(yōu)美的意境;我更喜歡在陽光充沛的上午漫步于書店品味那一份智慧賜予的寧?kù)o。
正如杜甫所說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”孔子手不釋卷,才有“韋編三絕”的故事。中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí),才成了中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒。
漸漸地,我經(jīng)常獨(dú)自坐在那簡(jiǎn)樸的書桌前,開啟一盞明燈,捧起一本好書,讓書香伴我度過閑暇的時(shí)光,我將一切煩惱忘卻,讓心兒插上美麗的翅膀,飛入心儀的書的世界,去嗅書中的墨香,讓一本本好書伴我成長(zhǎng)。
我從小就喜歡看科普類的書。其中,給我印象最深的就是《十萬個(gè)為什么》這本書了。它講述了大自然間的種種現(xiàn)象與規(guī)律,給了我無窮的知識(shí),使我受益匪淺,也對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了十分積極的影響。記得有一次科學(xué)考試中,我竟拿了95分,老師問我怎么會(huì)考得這么好,我既開心又感激地把所有的功勞都給了《十萬個(gè)為什么》這本書。
我曾讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,翻開這本書時(shí)我是滿懷著好奇與欣喜的,但當(dāng)我鄭重地將其合上時(shí),已是熱淚盈眶。文中主人公保爾的一生中遭受了許許多多的挫折:左腿殘疾、身體癱瘓、雙目失明。一連串的打擊,一個(gè)一個(gè)地向保爾撲來,但是保爾憑著自己頑強(qiáng)的意志,向病魔發(fā)起了抗?fàn)帯:退啾茸约菏嵌嗝吹能浫鯚o能。有一次,我在練習(xí)打羽毛球時(shí),不小心摔了一跤,我就坐在地上,哭著,嚷著,將羽毛球拍向遠(yuǎn)處一扔,發(fā)誓不再練打羽毛球了,從此以后,我就真的`再也沒有打羽毛球。但讀了這本書后,我不禁為自己面對(duì)困難缺乏勇氣而感到羞愧,感到可恥。這與保爾比起來,真是有天壤之別!朵撹F是怎樣煉成的》這本書,使我深深地明白了:在漫長(zhǎng)的人生旅途中,挫折是難以避免的,但是只要擁有頑強(qiáng)的毅力,并去奮斗,去拼搏,那么必將為自己的人生增添輝煌的一頁。
我生日的時(shí)侯,爸爸送了我一本名著——《三國(guó)演義》,我欣喜若狂。此后,《三國(guó)演義》就融進(jìn)了我的生活。里面的人物真有趣,故事真精彩!諸葛亮的神機(jī)妙算,令我敬佩不已;張飛的魯莽沖動(dòng),使我牽腸掛肚;關(guān)羽大意失荊州,令我嘆惋不已;扶不起的阿斗,真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。讀《三國(guó)演義》,我仿佛穿越時(shí)光隧道,回到了三國(guó)鼎立的時(shí)代,我從中學(xué)到了許許多多的歷史知識(shí),也悟出了許許多多做人處世的道理。
“讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒!保裉斓奈覀儭钤陉柟庀碌哪贻p一代,更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高。朋友們,請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍,與書為友,以書為鑒,讓一本好書伴我成長(zhǎng)!
書陪伴我成長(zhǎng)作文 9
在我小的時(shí)候,家里簡(jiǎn)陋的屋子里,也沒什么值錢的東西。屋里最顯眼的就是爸爸用粗糙的木板做的書柜。我沒什么玩的,就趁大人不在家時(shí)把書當(dāng)磚頭玩,因這沒少挨罵。上學(xué)識(shí)字后,我便真的開始擺弄這些“磚頭”。家里書柜中的書難嚼,我就找同學(xué)借。記得有一本《衛(wèi)青與霍去病的故事》讓我愛不釋手,讀它時(shí)常常忘了吃飯,從這兩個(gè)人物身上,我真正明白了“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的道理。
慢慢地,我識(shí)字多了,五花八門的書都涌進(jìn)了視野,使我眼界大開!妒f個(gè)為什么》讓我領(lǐng)略了大自然的神奇與美妙,我常常為種種難解之謎設(shè)想著一些不著邊際的答案;《一千零一夜》又把我?guī)нM(jìn)了故事的王國(guó)。有時(shí),我便東施效顰學(xué)著給妹妹講故事。被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》常讓我心醉神迷。各個(gè)活生生的`人物、鮮活的故事,讓我學(xué)會(huì)了勇敢,明白了真善美,知道不辱使命,同時(shí)也領(lǐng)略了君臣和寶貴不計(jì)個(gè)人恩怨、胸懷寬廣的美德。
現(xiàn)在我似乎有些狂妄了,將過去視為寶貝的童話集,都一律視為“小書、垃圾”扔到了一邊,一心一意讀起了名著,《阿Q正傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》、《福爾摩斯探案集》,以及泰戈?duì)栐?shī)歌散文集,我都啃了下來,偶爾也看看爸爸常讀的《大河文摘報(bào)》。天天同一些中外文學(xué)名家見見面真是一件好事,說不定哪天我也會(huì)跟他們一樣。
讀著書,我慢慢長(zhǎng)高了,但心中卻不再有往日的平靜,常常憂傷著書中主人公的憂傷,快樂著他們的快樂,苦惱著他們的苦惱。少年維特的經(jīng)歷告訴我,有了煩惱離長(zhǎng)大就不遠(yuǎn)了。我渴望長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,才會(huì)讀懂生活這本無字大書。
書陪伴我成長(zhǎng)作文 10
書,伴隨我走過了十二個(gè)春夏秋冬,成長(zhǎng)的歲月始終彌漫著書的芬芳。寂寞時(shí),書與我相伴;沖動(dòng)時(shí),書教我冷靜;痛苦時(shí),書給我安慰;歡樂時(shí),書與我共同分享……
手捧一本好書,無人打擾,閑坐在轉(zhuǎn)椅上,或清晨或日暮,放飛思想的信鴿,讓心情與清風(fēng)共舞。此時(shí)端詳椅中的我,像一個(gè)活生生的雕塑。讀到傷心處,我會(huì)淚花飛濺;讀到歡悅處,我會(huì)不由自主地笑起來,心情像快樂的小鳥;讀到精彩處愈是不可放過,會(huì)拍案叫起,連聲叫好。
從我第一次接觸書開始,我就與書結(jié)下了不解之緣。由于我的書房里全是書,做作業(yè)時(shí),我就像在一個(gè)書的海洋里。我特別愛看書,常常做一會(huì)兒作業(yè),手里就多出了一本書,津津有味地“啃”起來,作業(yè)則被拋到了腦后。
一次,我正在做作業(yè),做了一會(huì)兒累了,就習(xí)慣地走到書柜前,隨手抽出了一本喜歡的書,細(xì)細(xì)地“品味”起來。一本書看完,一看鐘,!九點(diǎn)半了!媽呀!作業(yè)還沒做完呢!我趕緊奮筆疾書,終于在十點(diǎn)完成了家庭作業(yè)。這次我可是付出慘痛代價(jià)呀!給父母罵了一頓;第二天起來,黑眼圈已不知何時(shí)“爬”到了我眼睛上,讓大家嘲笑。
我看書還有一個(gè)特點(diǎn),那就是喜歡偷偷地看。我總是把書藏在他人難以尋找之處,當(dāng)想看書的'時(shí)候就拿出來看。盡管如此,這些“可憐”的書還是會(huì)被媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn),然后將它占為己有。
一天晚上,我正看得飄飄欲仙時(shí),老媽已“幽靈”般站在我身后,用“地雷式”的聲音把我炸醒,然后奪過我的書,夾在腋下。我想:沒關(guān)系,我的書還多著呢!等“幽靈”一飄走,我又“啃”起另一本書來。當(dāng)然,這本書也成了媽媽的戰(zhàn)利品,回房好好享受了起來。
因?yàn)槲疫@么愛“啃”書,我有時(shí)還以為是玉帝老兒特地安排我來“啃”書的呢!我看書看到老晚睡覺,為這事兒,老媽不知K過我多少回了,不過即使這樣,我對(duì)書的激情依然不減,反而更加癡迷了。
正如高爾基所說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍,永遠(yuǎn)是我good friend,它是我前進(jìn)的動(dòng)力。我要讓書一直伴隨我成長(zhǎng)。
書陪伴我成長(zhǎng)作文 11
朋友,你喜歡看書嗎?書對(duì)我來說如生命般重要,有了書,我就像魚有了水。
我讀過許多書,當(dāng)然也學(xué)到了不少。在日常生活中,書可幫了我大忙,比如,我小時(shí)候,經(jīng)常把電池亂扔。有一天閑著沒事,我拿起一本書看,書中有一段話吸引住我,我這才明白,電池含有汞,如果把電池丟入水里,水立刻就被污染了;如果吃了被電池污染過的水里的魚,會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)發(fā)作,還可能死亡。從此,我再不敢亂丟電池了。
我還在日常生活中學(xué)到了許多知識(shí),在精神品質(zhì)上受到了熏陶。當(dāng)然,這一切歸功于書,特別是《名家作品選集》中的'一篇文章,名叫《誰是最可愛的人》,其中戰(zhàn)士們勇于犧牲,舍己為人的品質(zhì),值得贊揚(yáng)。他們團(tuán)結(jié)一致,終于抗擊美國(guó)侵略者,取得了勝利。
我也十分喜歡看古典小說,其中《三國(guó)演義》給我許多感觸。劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮讓我印象非常深刻。最初,蜀國(guó)的劉備、關(guān)羽、張飛他們桃園結(jié)義,一路上除了不少惡霸,后來劉備又三顧茅廬,請(qǐng)出諸葛亮,諸葛亮便幫他們出謀劃策,形成魏、蜀、吳三分天下。在取益州時(shí),二兄關(guān)羽不料兵敗被殺,三弟張飛又急于報(bào)仇,讓部下給殺死了。知道劉備臨終托孤,可昏君劉禪沉戀于酒色之中,不聽忠言,被魏國(guó)滅了,我心里不禁為劉備不能統(tǒng)一中國(guó)而悲傷。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮那鞠躬盡瘁、精忠報(bào)國(guó)的精神。
書是我的朋友,它讓我在知識(shí)的海洋中遨游,它也像一把金鑰匙,為我們打開知識(shí)寶箱,我愛書!
書陪伴我成長(zhǎng)作文 12
書可是我最忠實(shí)的伙伴呀!在我煩悶時(shí),是它給了我歡樂;當(dāng)我不惑時(shí),是它教會(huì)了我更多的道理……于是,當(dāng)我的心情不愉快時(shí),我總會(huì)去對(duì)書傾訴,讓它純美的文字,滌蕩我心靈的'污泥。就這樣,我和書成為了朋友,并結(jié)下了不解之緣。
步入我神往的小學(xué)時(shí),只記得那時(shí)特別羨慕一些能說會(huì)道、出口成章的大哥哥、大姐姐們。后來,我漸漸明白了,他們之所以那么有才學(xué),是因?yàn)闀。于是,渴望書的愿望已?jīng)在我的心里埋下了種子。我愛上書,就愛不釋手,看起來津津樂道,只不過呀,那時(shí)看的是漫畫書。瞧,愛書愿望的種子就這樣萌芽了!
隨著年齡的增長(zhǎng),現(xiàn)在我進(jìn)入高段年級(jí)已開始讀一些長(zhǎng)篇小說。還記得那一次,媽媽叫我把飯去煮上,我口頭上答應(yīng)了,可眼睛卻還是一刻不停地盯著書本,心沉浸在書的世界里,早把媽媽的吩咐跑到九霄云外了。時(shí)間慢慢地過去了,我卻渾然不覺。等我從書中回過神來,糟了,飯還沒煮過,又得挨媽媽一頓罵了!
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!弊x書豐富了我的頭腦,開闊了我的眼界,在書的海洋里,書伴我慢慢成長(zhǎng)。現(xiàn)在只覺得我這棵小苗又長(zhǎng)高了不少,真希望它能馬上長(zhǎng)成參天大樹。
書,相伴終生的朋友!與書的承諾:相伴一生!
書陪伴我成長(zhǎng)作文 13
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟!边@是韓愈眼中的書。而在我的眼中,書是一把鑰匙,讓我打開文學(xué)之門;書就是一葉小舟,載著我遨游知識(shí)的海洋。
上學(xué)之前,我常常見哥哥姐姐在讀書,一排排的小字,一張張插圖像磁鐵一樣地吸引著我,總讓我感到一種神奇與快樂,總想去看一看。媽媽每天都會(huì)給我讀繪本上的故事,書上的文字與圖畫吸引著我,總想去翻一翻。
很快,上了小學(xué),一年級(jí)學(xué)習(xí)了拼音,我立馬買了一本帶拼音的詩(shī)集,每晚讀一首小詩(shī),還要用洪亮清脆的聲音念給父母聽,樂此不疲。還記得以前每周會(huì)寫一篇“拼音日記”,全是一些雞毛蒜皮的`小事,但是對(duì)我也非常有意義。
一年、二年、三年……轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了,認(rèn)識(shí)了許多字,在我識(shí)字后,我就向一些童話書“進(jìn)軍”。圖書館離我家很遠(yuǎn),當(dāng)家里的書已不能滿足我的需求時(shí),我就與同學(xué)們交換著看。每天都如饑似渴。睡前還會(huì)把書中的故事講給媽媽聽,那是讀的是大概地看一下,但是我也十分享受。
現(xiàn)在的我已經(jīng)五年級(jí)了,我越來越喜歡看書了,家里的書已擺滿了三個(gè)書架。在圖書館,即使地下再?zèng)觯乙材茏春芫;在車上,即使再顛簸,我一樣?huì)看得津津有味;門外施工時(shí),即使聲音再大,我也不會(huì)受到影響。
閱讀給我?guī)碓S多幫助,它的作用是不可估計(jì)的。因?yàn)樽x書,我懂得了許多道理;因?yàn)樽x書,我的想象大門被打開;因?yàn)樽x書,我的閱讀能力大大地提高了。
這就是我和書的故事。每當(dāng)拿起一本書時(shí),我都會(huì)期待里面的故事;每當(dāng)看完一本書時(shí),我會(huì)久久地品味里面的內(nèi)容并把這個(gè)故事在腦子里繼續(xù)編下去。因此我認(rèn)為書是一個(gè)人最好的朋友,你讀上百遍,不但不會(huì)感到厭倦,還會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西,也許這就是書的魅力吧!
書陪伴我成長(zhǎng)作文 14
書,對(duì)我來說,是知識(shí)的海洋,是開啟智慧之門的鑰匙,是走向成功的捷徑。沒了書,就像鳥兒沒了翅膀,大地沒了陽光。
因此,我愛書。
我看過的書有很多,小仲馬的《茶花女》,漢代司馬遷的《史記》,維。比安基的《森林報(bào)》,曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,《永遠(yuǎn)的'珍藏》,《夏洛的網(wǎng)》《威斯汀的游戲》,《西游記》,《水滸傳》,《三國(guó)演義》,《昆蟲記》……
從我識(shí)字起,媽媽就和我一起讀書,直至今日我還在書的世界暢游,有一次我去書店買書,看到一本名叫《特童話》的書,拿起來就愛不釋手,便沉浸在了書的海洋里,直到我的腿腳麻木了這才在書海里依依不舍的出來。
每當(dāng)我寂寞時(shí),只要一打開書,仿佛鉆進(jìn)了那個(gè)熱鬧非凡的世界?粗粗,我的心開朗了許多,享受著書帶給我的樂趣,把寂寞拋在了腦后,書是我們的良師益友,它教我們?cè)鯓幼鋈,讓我們一起暢游在書海吧?/p>
我愛書,因?yàn),它帶給了我快樂和知識(shí),教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
書陪伴我成長(zhǎng)作文 15
書,如同一碗香濃的雞湯,帶給我們溫暖;書,如同一葉輕快的小舟,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;書,如同一對(duì)五彩的羽翼,帶我們飛向智慧的星空……
那本書,叫《安徒生童話》,是它,給我?guī)砹藢儆谕甑奶煺媾c樂趣。
“媽媽,媽媽,別忘了講故事!蹦菚r(shí)候,每晚睡覺前,我總會(huì)用這稚嫩的聲音提醒睡在一旁的媽媽,而媽媽,也總會(huì)滿足我這小小的請(qǐng)求。
每晚,我都在媽媽溫柔的語音中,嘴角掛著笑容,甜甜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那一晚,一定是一個(gè)五彩斑斕的好夢(mèng)。
在我的小書房里,小書架上已經(jīng)擺放了許多書,時(shí)不時(shí),我就拿起一本書裝模作樣地看著,我把書當(dāng)做了我的伙伴,總是去找它們“玩”。
故事書的`書頁開始泛黃,我的小書架又添上了新的書籍。那時(shí),我已經(jīng)二年級(jí)了,漸漸擺脫了童話故事,開始閱讀那時(shí)流行的一部小說——《查理九世》。
一下課,我便從抽屜里取出一本《查理九世》,爭(zhēng)分奪秒地看,只有書在我手中時(shí),我才知道時(shí)間的寶貴。每次都是這樣,我才看了幾頁,上課鈴便響了,我卻仍依依不舍地捧著書,直到班長(zhǎng)喊了“起立”二字,我才默默地將書塞回抽屜。
一直到晚上睡覺前,我仍不愿放下心愛的《查理九世》,甚至將手電筒藏在被子里,半夜爬起來繼續(xù)看。這樣,自然免不了被媽媽發(fā)現(xiàn)后的批評(píng),可我卻不理會(huì),始終沉浸在故事情節(jié)中無法自拔。
過去了幾個(gè)春夏秋冬,曾經(jīng)的掌中寶躲在角落蒙上了灰塵,又有新書出現(xiàn)在我的手中——《狼王夢(mèng)》、《紅豺》、《狼國(guó)女王》……各種動(dòng)物小說走進(jìn)了我的書架,我的書架儼然成了一個(gè)大型動(dòng)物園。我捧著這些書本,繼續(xù)享受著閱讀大餐。
不同的動(dòng)物,生動(dòng)地描寫,作者賦予了情感的生物……這些內(nèi)容,無一不吸引著我的心靈。
我仿佛與狼國(guó)女王紫葡萄一同面對(duì)猛虎的襲擊,我又與紅豺火燒云一同在仇恨與親情之間徘徊。每當(dāng)一輪圓月升起在天空的時(shí)候,我好幾次都想趴在窗口一聲狼嚎。
而現(xiàn)在,身為一名初中生,我早已脫去了那份過度的天真,更多更加成熟的書來到我身邊。林海音的《城南舊事》,魯迅的《朝花夕拾》……我用心地去翻閱每一本書,體會(huì)語言中的深意。林海音的童年回憶,魯迅對(duì)舊社會(huì)的諷刺,這些都在我心中留下了深刻的印象,讓我的大腦中有了更多的知識(shí),讓我的心靈又一次成長(zhǎng)。
那個(gè)曾經(jīng)抱著書一蹦一跳走來的小姑娘,漸漸成長(zhǎng)為拿著書、腳步沉穩(wěn)的大女生。一本又一本的書籍,像一級(jí)級(jí)臺(tái)階,伴隨著我成長(zhǎng)的腳步,讓我一步一步走向未來。
是的,正如同林海音的《城南舊事》中所說的話:我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!書,伴我成長(zhǎng)!
書陪伴我成長(zhǎng)作文 16
高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!币虼耍易x了很多書,并和書結(jié)下了不解之緣,書成了我家的一員。
小時(shí)候,媽媽就給我買了很多書!段饔斡洝贰ⅰ度龂(guó)演義》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……都是我最好的朋友。我最喜歡《三國(guó)演義》里的'諸葛亮、劉備。諸葛亮六出祁山、七擒孟獲、三氣周瑜,用他的計(jì)謀打了一個(gè)又一個(gè)勝仗,為蜀國(guó)作出了巨大的貢獻(xiàn),被稱為“智慧的化身”。劉備求賢若渴,三次到隆中拜訪諸葛亮,誠(chéng)心誠(chéng)意的請(qǐng)他出山,幫助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè)。寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛,劉備恭恭敬敬的站在臺(tái)階下耐心的等候……這種禮賢下士、尊重人才的精神多么值得我們學(xué)習(xí)!
徜徉于書海,每當(dāng)看到優(yōu)美的句子,我就會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)讀到憂傷的地方時(shí),我也會(huì)傷心的潸然淚下;當(dāng)主人公歷經(jīng)千心萬苦終于成功的時(shí)候,我也會(huì)高興的手舞足蹈……
在我的書中,《小學(xué)生作文工具王》給我提供了寫作文的方法;《安徒生童話》使我的想象力豐富起來;《十萬個(gè)為什么》給了我很多很多的知識(shí)……
請(qǐng)大家多讀書,書就是知識(shí)的源泉,書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。讓我們愛書吧!
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