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【精選】夏天的校園作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的夏天的校園作文6篇,希望能夠幫助到大家。
夏天的校園作文 篇1
夏天的校園,操場(chǎng)是炙熱的,大地被考的熱乎乎的,連冒熱氣,不過(guò),操場(chǎng)上的草坪依舊是綠油油的。似乎春天一過(guò),這些小草們就開始瘋長(zhǎng),顏色也由黃綠色轉(zhuǎn)成了翠綠色,不過(guò),太瘋狂的他們就成了我們夏天的一項(xiàng)任務(wù),我們必須在勞動(dòng)課的時(shí)候把一些野草除掉。
夏天的我們,在烈日下除草,可想而知,我們頂著草帽,在操場(chǎng)上除草,不過(guò),即使這樣,也并不能抹殺我們的好動(dòng)心,男孩子們會(huì)趁這個(gè)時(shí)候用草互相打鬧,更可惡的是,在草堆里找出一些昆蟲,來(lái)嚇唬我們女孩子,通常,女孩們被嚇得哇哇大哭,然后便是男生勝利的笑聲,也有的時(shí)候,女生會(huì)不顧炎熱,趴在草地里尋找四葉草,幸福的代表,有時(shí)候還真有人找到了,找到的就大叫,歡呼,還拿回去在做成標(biāo)本,了呵呵的,面對(duì)夏天,我們?cè)谛@里依舊有我們的風(fēng)采,我們就如同這些瘋長(zhǎng)的小草,成了校園里獨(dú)特的風(fēng)景,夏天的校園,也因?yàn)槲覀兌@得生機(jī)勃勃。
夏天的.校園里,有我們的笑聲,有我們歡快的痕跡,這些都是校園里獨(dú)特的風(fēng)景,我們這些住過(guò)的花朵,給炎炎夏日增添了不少樂(lè)趣。
夏天的校園作文 篇2
春天的校園是鳥語(yǔ)花香的,秋天的校園是桂花飄香的,冬天的校園是白雪皚皚的,我最喜歡的是夏天的校園,由于它是活力充沛、熱情似火的。
當(dāng)你看到同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛、熱情的笑容時(shí),你會(huì)感到夏天真的來(lái)到了我們的校園了!
夏天的校園是清爽宜人的。清晨,來(lái)到校園,夏日的陽(yáng)光照在兩幢高大的教學(xué)樓,校園里微風(fēng)習(xí)習(xí),十分清爽地吹過(guò)校園的各個(gè)角落。教室里傳出朗朗晨讀聲,好一個(gè)向上的學(xué)習(xí)氛圍。!
校園的夏天是熱情似火的。太陽(yáng)也熱情地照耀著大地。校園四周樹木蔥蘢,尤其是正長(zhǎng)得茂盛、濃綠的柳樹,真是“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。⌒@的花壇里開著五顏六色的花,串紅火紅火紅的,就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰,還有茁壯的雞冠花,偶爾也能看見牽;ㄍ咛幣省W钜俗⒛康氖悄且黄G油油的.小草給校園添加了許多生機(jī)!
夏日的校園是活力充沛的。在體育課上,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)活動(dòng),有的跳繩,她們的動(dòng)作敏捷,真是技術(shù)高超,有的扔沙包,他們?nèi)拥糜指哂诌h(yuǎn),真是身手不凡,還有的跑步,他們跑步的動(dòng)作是校園最美的風(fēng)景……
校園的夏日是最迷人的,我喜歡夏日的校園。
夏天的校園作文 篇3
春天的校園勃勃生機(jī);夏天的校園散發(fā)活力;秋天的校園詩(shī)情畫意;冬天的校園溫暖洋溢。
沒(méi)錯(cuò),當(dāng)你開始莫名的激動(dòng)時(shí),當(dāng)你覺得自己渾身上下總有著永遠(yuǎn)也使不完的勁兒時(shí),這個(gè)時(shí)候,你就可以明確的告訴自己,夏天來(lái)了。夏天的校園里,到處是熱情奔放的身影。上課了,燥熱的空氣里,校園書聲瑯瑯,處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。下課了,沒(méi)有多少人會(huì)在教室里乖乖坐著。操場(chǎng)上滿是在奔跑游戲的.人群,歡叫聲、嬉戲聲凝成一片,同學(xué)們大汗淋淋。上課鈴一打響,同學(xué)們又飛奔回教室,反反復(fù)復(fù),每天如此。這是同學(xué)們健康的活力。放學(xué)了,打鬧了一個(gè)上午的同學(xué)們,陸陸續(xù)續(xù)的回到溫馨的家中,準(zhǔn)備吃午飯。放學(xué)后的校園,是多么的安靜,多么的祥和。帶有陽(yáng)光味道的風(fēng),輕輕的吹著,吹走了燥熱,帶來(lái)了安寧。午后陽(yáng)光溫暖的照著這個(gè)曾經(jīng)布滿孩子們歡笑的校園,輕輕悄悄地留下了它的足跡,是那令人舒心的氣息,還是那微微發(fā)燙的大地?風(fēng),還在繼續(xù)的吹著。校園的大樹筆直地聳立著,高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳?shù)男@,與早晨形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
夏天的校園四處充滿著讓人想融入其中的快樂(lè)激情,同時(shí)也充滿了讓人舒心懶散的神奇魔力。這就是校園的活力夏天。
夏天的校園作文 篇4
夏天,在北方是酷熱,但校園永遠(yuǎn)也不和外面的溫度一樣,因?yàn)閷W(xué)校是一個(gè)不一樣的地方,夏天的校園不是悶熱的,是可愛美麗的。
校園里除了最普通的學(xué)生外,就屬這美麗的一整片的綠色,我最愛這片綠色,對(duì)于處在這個(gè)重度污染的唐山,在這一片綠色的海洋中實(shí)在既是一種身體上的享受,也是精神上的享受。夏天的校園是花的世界,現(xiàn)在正是要開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,學(xué)校又新搬來(lái)一批新的盆栽,原本古樸大樹的綠色加上一簇簇的鮮艷,顯得那么的誘人可愛,忍不住為她停留,輕輕地嗅一嗅它的清香和觸摸一下它,這是最適合學(xué)生的一種感覺,一種心境吧。在學(xué)校不缺乏氣息的還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的小亭子,長(zhǎng)滿紫藤蘿的葡萄架,在夏天是香氣宜人的,淡淡的香味,淺淺的`顏色,坐在亭中,與朋友聊天,下棋都是一種不是美好的選擇。
走在夏天的校園,心情一定是美好的。因?yàn)闊o(wú)法對(duì)著這這么一片美麗的風(fēng)景發(fā)脾氣,在廣場(chǎng)上找一個(gè)小長(zhǎng)凳,坐下來(lái),這時(shí)候就適合拿一部書,或者聽一首歌,靜靜地感受這種風(fēng),感受從四面?zhèn)鱽?lái)的聲音,有孩子的玩鬧聲,有朗誦英語(yǔ)的聲音,還有練習(xí)輪滑的聲音,大家都是那么的快樂(lè)。也有靜靜地,你認(rèn)真的聽啊,有幾朵含苞待放的花,正在努力的綻放,屬于春天的花朵,有一朵有凋落了,這是夏天的校園,這些都是屬于夏天的校園。
夏天的校園作文 篇5
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),烈日高照,陽(yáng)光耀眼,因此,夏天的溫度比較高。人們?cè)谙奶炜偸呛苣臒┰,但是在校園里,卻有著別樣的不同。我的校園在夏天卻是非常的不一樣。
我所在的校園面積比較大,綠化也做得非常好,所以校園里有許多的大樹。那些大樹長(zhǎng)得很魁梧,枝繁葉茂的。到了夏天,在樹下乘涼變成了我們學(xué)生避暑的一個(gè)好的休閑方式。夏天里的.校園,白天的時(shí)候,由于氣溫比較高,同學(xué)們基本上都在教室里;對(duì)于那些迫不得已出來(lái)上課或者有事的學(xué)生,樹下便成了他們經(jīng)常去的場(chǎng)所。等到太陽(yáng)下山的時(shí)候,校園里又是另外一番情景。同學(xué)們會(huì)在校園里的休息處,吹著微微的夏天,一起聊天,或者一起玩耍,不亦樂(lè)乎。晚上的時(shí)候,對(duì)于那些住宿的同學(xué)來(lái)說(shuō),夏天里的校園,晚上簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)小型的音樂(lè)會(huì)一樣,各種動(dòng)物的叫聲,特別是蟬的聲音。那聲音就像一個(gè)音樂(lè)家在演奏一樣,是那樣的動(dòng)聽。夏天的校園,你還可以見到許多在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的同學(xué),對(duì)于他們來(lái)說(shuō),夏天是最好的季節(jié)了。
夏天的校園是美麗的,我喜歡夏天的校園。
夏天的校園作文 篇6
夏天的校園是白晝的吶喊和夜晚的安靜,是女孩連衣裙的微笑和男孩短袖短褲的口哨,亦是汽水的痛飲和“潑水節(jié)”的到來(lái)。
在夏天的校園里,白晝是吶喊聲,聲聲入耳的。大家都在課堂上認(rèn)真聽著課,時(shí)不時(shí)與老師探討問(wèn)題,然而更多的是大家奮筆疾書做著筆記的模樣。也就是在這些奮筆疾書里,藏著聲聲入耳地吶喊,是男孩女孩們蓬勃的生機(jī)在夏天的校園里不停地吶喊,喊著連家長(zhǎng)都能聽見的“加油”聲。他們有的會(huì)在夏天迎來(lái)他們的中考,有的則會(huì)在夏天迎來(lái)他們的高考,無(wú)一例外都吶喊著。
在夏天的校園里,夜晚是安靜的。同樣還是那群男孩女孩,他們坐在教室里進(jìn)行著晚自習(xí),他們正在演算的是老師布置的作業(yè),亦是他們通往未來(lái)的行星軌跡。大家都安安靜靜的,忘記了蟬鳴,也忘記了星星在閃耀。
夏天的校園,除了白晝的吶喊和夜晚的安靜,我們能夠見到更多的畫面,都是男孩女孩們的青春。女孩們穿著連衣裙站在樹下微笑聊天,男孩們穿著短袖短褲在操場(chǎng)上吹著口哨,要是太陽(yáng)忘記了它的.熱情有多高,這些男孩女孩們會(huì)一齊涌入校園的小賣部,有的用雪糕干杯,有的用汽水干杯,。若是還不能緩解太陽(yáng)給他們的熱情的話,他們會(huì)在放學(xué)后的值日里過(guò)上屬于他們的潑水節(jié),不讓所有人都渾身是水的歡笑,他們誰(shuí)都不結(jié)束這個(gè)節(jié)日。他們正是用這樣的方式紀(jì)念夏天的校園,證明校園已經(jīng)走進(jìn)了他們最喜歡的夏天。
你聽,那些男孩女孩們連笑聲都是甜的,這種甜是汽水的甜,亦是夏天的甜,是太陽(yáng)給他們的熱情洋溢,亦是青春帶給他們的躁動(dòng)。
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