精選發(fā)生的事作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的發(fā)生的事作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

發(fā)生的事作文 篇1

　　這件事發(fā)生在一個(gè)周日的晚餐上，到現(xiàn)在我都覺(jué)得很不應(yīng)該。那天下午，媽媽答應(yīng)我寫(xiě)完作業(yè)就可以看一會(huì)兒電視，我高興極了，于是又好又快地就寫(xiě)完了作業(yè)，經(jīng)過(guò)媽媽檢查，完全合格。我趕緊打開(kāi)了電視，津津有味地看起了我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《機(jī)甲獸神》。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，天色漸漸地暗下來(lái)。正當(dāng)電視上上演著最精彩的時(shí)候，媽媽叫我去吃晚飯，可“精彩不容錯(cuò)過(guò)”，就把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，兩只眼睛仍緊盯著電視。后來(lái)，媽媽又連續(xù)叫了三次，我還是不去吃飯。

　　媽媽發(fā)火了，走過(guò)來(lái)“啪”的一聲，就把電視關(guān)掉了，大聲對(duì)我吼到：“吃飯去！”沒(méi)看到后面的精彩節(jié)目，我一臉的不高興，慢吞吞地走到餐廳。吃飯時(shí)，我真沒(méi)心情，什么東西都不想吃。媽媽把我平時(shí)最喜歡的菜夾到我碗里，我還是不吃。媽媽又生氣地問(wèn)我“你到底吃不吃”“哼，我不吃！”媽媽又說(shuō)：“吃不吃？不吃就做作業(yè)去！”我二話沒(méi)說(shuō)，走進(jìn)了書(shū)房，用力把門“砰”地一聲關(guān)上了。我一邊做作業(yè)，一邊嘴里還嘀咕著：“媽媽壞，媽媽壞……”第二天，張老師教我們學(xué)習(xí)《烏鴉反哺》這一課。

　　課文中主要講得是烏鴉小時(shí)候在它媽媽精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，后來(lái)，它媽媽老了，飛不動(dòng)了，小烏鴉沒(méi)有忘記媽媽的`養(yǎng)育之恩，每天給媽媽捉蟲(chóng)子吃。這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，你看，一只小小的烏鴉都知道報(bào)答爹媽，而我呢，父母天天關(guān)心我，照顧我，我對(duì)他們的態(tài)度卻是那么的惡劣，為此，我感到十分的羞愧。那天放學(xué)一回家，我真誠(chéng)地向媽媽做了道歉。

發(fā)生的事作文 篇2

　　同桌，多么誘人的字眼。一想起他——我的同桌，我便會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。

　　那是一個(gè)中午，我正捧著我心愛(ài)的《三國(guó)演義》看得津津有味。“起立!”只聽(tīng)見(jiàn)一聲洪亮的喊聲，我還沒(méi)弄明白，出于習(xí)慣的力量，就“騰”地一下子站了起來(lái)�？僧�(dāng)我茫茫然站起來(lái)后，他——我的同桌卻正捧腹大笑，一霎那間，教室里一陣哄堂大笑，我知道被捉弄了，只覺(jué)得臉上火辣辣的。我白了他一眼，連忙坐下。他看見(jiàn)后，馬上跑過(guò)來(lái)，嘻皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)，好班長(zhǎng)，我只是在練習(xí)高音，你知道的，我的音樂(lè)成績(jī)很差嘛!沒(méi)想到，把您‘老’給嚇到了。唉，實(shí)在抱歉!”我坐在原位看書(shū)，沒(méi)有理睬。他眼珠子一轉(zhuǎn)，“喏，在看《三國(guó)演義》啊!我看過(guò)，是不是那個(gè)什么雞國(guó)、鴨國(guó)、鵝國(guó)的人在吵架呀?真是幼兒園小朋友看的小兒科，去!”我一聽(tīng)，哈哈大笑起來(lái)，同學(xué)們，你們說(shuō)，我能不笑嗎?

　　你別看他下課時(shí)這般調(diào)皮，他呀，可是我們班的作文大王呢!

　　在上作文課時(shí)，他一拿到作文題目，略一思忖，提筆就寫(xiě)，這時(shí)，看看別的同學(xué)，還在對(duì)著題目冥思苦想、不知所措呢!只見(jiàn)他的筆尖像神了似的，優(yōu)美的詞句，暴笑的片段，統(tǒng)統(tǒng)流到紙上，真讓人刮目相看!

　　他除了學(xué)習(xí)好之外，他的體育成績(jī)也是本班的“頂呱呱”。

　　首先要說(shuō)說(shuō)他在籃球方面的杰出表現(xiàn)。他是學(xué)�；@球隊(duì)的絕對(duì)主力�！凹佑�!加油!”又一次別開(kāi)生面的`鎮(zhèn)級(jí)籃球賽又開(kāi)始了。

　　開(kāi)始，我們鎮(zhèn)的蘭方斌控球，對(duì)方的一個(gè)男同學(xué)向蘭方斌撲去，蘭方斌將球一撥，他得到了球，他沉著的運(yùn)著球，一個(gè)人撲來(lái)，他向左動(dòng)了一下，那人也向左邊動(dòng)了一下，他乘此機(jī)會(huì)，向右邊跑去，輕松的突圍。在三分線外時(shí)，兩個(gè)對(duì)方的選手堵了上來(lái)，他向上騰了一下，做出投籃的樣子，兩名對(duì)手也隨之跳起來(lái)，但是，沒(méi)想到的是，他并不要投籃，而是將球傳給了我方選手，他則迅速向球籃下跑去，當(dāng)他站好位置，我方控球隊(duì)員把球又傳給了他，他一拿到球后，縱身一躍，右手持球，左手扶球，右手向下一按，球旋轉(zhuǎn)著進(jìn)入了籃筐。這時(shí)，他以落地，頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，一張臉上洋溢著微笑，那進(jìn)球和落地的瞬間濃縮成一個(gè)字：“酷!”

　　他籃球能打好，一方面的原因是他跑步跑得快。

　　在一次體育課上，老師要我們1000米長(zhǎng)跑，他已經(jīng)跑了一圈，可有些同學(xué)才跑了半圈。跑到后來(lái)，洋洋同學(xué)趴在地上呼呼地喘著大氣，不想再跑了，老師著急地叫著：“洋洋，快起來(lái)!”他見(jiàn)狀，跑過(guò)去拉起洋洋就跑，洋洋怎么也甩不掉他的手，只好拼命地跟著他跑。我的同桌居然把他拉著跑完了全程。同學(xué)們都贊嘆不已。

　　這就是他，一個(gè)調(diào)皮、聰明、球技一流而又熱心腸的人，他就是我的同桌——況佳俊。你是不是想和他做好朋友呢?

發(fā)生的事作文 篇3

　　每當(dāng)想到課間發(fā)生的那件事，我就會(huì)感到懊悔不已。

　　記得那還是在我上初二的時(shí)候發(fā)生的事情。一天下午，下了第二節(jié)課以后，我便約了幾個(gè)同學(xué)到教室外的走廊里踢毽子。我踢著踢著，覺(jué)得這走廊實(shí)在太窄了，變對(duì)劉含說(shuō)：“咱們到初二2班教室前地大廳去踢吧！那地方大，玩起來(lái)痛快。”她說(shuō)：“不行，老師說(shuō)過(guò)，到那里去玩，容易傷到小同學(xué)，萬(wàn)一……”我把手一揮：“瞧你，哪來(lái)那么多的萬(wàn)一呀？走走走！”說(shuō)著，我便把她扯到了初二2班教室前，其他同學(xué)也都跟著來(lái)了。大廳里只有幾個(gè)小同學(xué)在玩“你拍一”的.游戲。我狠高興，便踢起毽子來(lái)。

　　突然，毽子飛到坐在墻角玩拍手游戲的小女孩當(dāng)中，我怕自己踢不著，便把腳使勁兒往前一伸，“哇哇……”不好，出事了，腳踢到一個(gè)穿著白色衣服的小女孩臉上。呀！只見(jiàn)那個(gè)小女孩捂著眼睛，血從她的手縫里淌了下來(lái)，滴在白白的衣服上，會(huì)不會(huì)……我簡(jiǎn)直不敢再想下去了。那個(gè)女孩哭得那么厲害，我一時(shí)不知道怎么辦才好……這時(shí)，第三節(jié)課的上課鈴聲響了起來(lái)，我沒(méi)有去上課。后來(lái)，在老師的幫助下，小女孩被送到醫(yī)院，在眼角縫了兩針。

　　直到現(xiàn)在，小女孩的眼角上還有一道傷疤，我后悔極了！當(dāng)初真該聽(tīng)同學(xué)的勸告，不應(yīng)該……唉！

　　這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但至今都讓我記憶猶新！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這件事情！

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