精選環(huán)境描寫(xiě)的作文22篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的環(huán)境描寫(xiě)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 1
恍惚間，天暗了下來(lái)，云翻涌個(gè)不停，仿佛醞釀著什么陰謀。稚童仍在歡快地玩耍，全然不知危機(jī)悄然逼近，只是感謝云給他們遮住了烈日，遮住了陽(yáng)光。稚童的父母憂慮著看著天，手中的傘不住地拍打著地，像在施什么法。
上學(xué)的學(xué)生也無(wú)心上課，手中握著筆，心卻看著陰沉的天。授課的老師瞥一眼天，繼續(xù)講題，仿佛置身事外。放學(xué)的鈴聲響了起來(lái)，幾乎是同時(shí)，地上的塵土像受了什么驚嚇，一上一下地跳著舞。學(xué)生歸心似箭，一放學(xué)便拎著書(shū)包向家里奔去，卻又被一對(duì)無(wú)形的巨手牽制，左搖右擺，卻無(wú)力再向前了。稚童一下子變了臉色，急著喊媽媽?zhuān)詈罂藓奥曉陲L(fēng)的咆哮中歸于虛無(wú)。父母?jìng)冺斨鴤悖押⒆訐Я似饋?lái)，一步一趔趄，往家的方向走去。原本撒歡的小貓小狗也像受到了致命的威脅，要么瘋了一樣找著主人回家，要么趴在地上顫抖。
塵土們上了天，又狠狠地砸下來(lái)，周而復(fù)始，帶動(dòng)了一些較小的石礫，終于，一棵樹(shù)的枝梢在風(fēng)和沙石的雙重作用下咔嚓折斷。平日里不可一世的樹(shù)們也失去了劍指天穹的勇氣，只被風(fēng)像捏面團(tuán)一般戲弄忽上忽下，直立，彎曲。稍稍安定一會(huì)兒，風(fēng)就又迫不及待地過(guò)來(lái)折磨他們，樹(shù)們憤怒了，抖動(dòng)著樹(shù)葉抗議著，可是依然無(wú)濟(jì)于事。看著這地上世界的一切，云都哭了起來(lái)，淚水打濕了大地。風(fēng)卻沒(méi)有收手的意思，倒像是嫌云的淚水礙事般，又飛回天上把出利劍和云搏斗了起來(lái)。劍光一閃，云的身子被劈傷了，哭得愈加的厲害，甚至喊了起來(lái)，那慘叫聲往往嚇得熟睡的孩子哇哇大哭。云和風(fēng)的'搏斗往往是刀光一閃。劍影一晃，伴隨著的是云與風(fēng)因受傷痛苦的慘叫和淚水。天上的打著正酣，地上的人們互相緊擁，膽戰(zhàn)心驚地注視這一切。
終于風(fēng)和云累了，悻悻地拖著傷疤累累的軀體離開(kāi)了。太陽(yáng)的光芒終于再次照亮了大地。風(fēng)暴過(guò)去了，一切是那樣祥和、寧?kù)o。鳥(niǎo)繼續(xù)飛旋著唱歌，葉子上掛著幾滴風(fēng)和云的淚水。稚童們?nèi)詿o(wú)憂無(wú)慮地玩耍，孩子像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，大人和學(xué)生卻心有余悸。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 2
“一葉知秋色”，落葉飄飄成為秋色一景。
秋天的風(fēng)，吹走了春季的“濕”，吹走了夏季的“悶”，帶來(lái)了一陣清涼。人們都說(shuō)，秋風(fēng)是干燥的。我卻不以為然，我喜歡秋風(fēng)拌面的感覺(jué)，它可以讓人頭腦清醒；可以讓身上的塵埃飛向遠(yuǎn)方；可以帶我們的靈魂走進(jìn)秋色。秋風(fēng)一閃，萬(wàn)樹(shù)都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲和優(yōu)美的舞姿，那個(gè)場(chǎng)面隆重盛大，不亞于盛大晚會(huì)的熱鬧場(chǎng)面，滿(mǎn)天飛舞著蝶
一般的落葉。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報(bào)喜，離家的孩子要回到大地母親的懷抱，激動(dòng)的心情是無(wú)以用言語(yǔ)表達(dá)的，也不需要表達(dá)，因?yàn)榍镲L(fēng)已經(jīng)悄悄地告知大地。
秋天的葉，帶走了春季的“綠”，帶走了夏季的“殼”，帶來(lái)了一段滿(mǎn)天飛舞的動(dòng)人場(chǎng)面。每一片落葉都是一個(gè)生命的結(jié)束，同時(shí)又是另一個(gè)生命的開(kāi)始。落葉在風(fēng)中盡情地舞動(dòng)著婀娜的身姿，時(shí)而偏偏下落，時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而隨風(fēng)而行，身披黃衫的它們，此時(shí)是在以最優(yōu)美的舞姿向大樹(shù)告別。感謝大樹(shù)母親的養(yǎng)育之恩。秋天的`葉鋪滿(mǎn)了世界各個(gè)角落，一走過(guò)，猶如在彈奏著動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盤(pán)”之氣勢(shì)，“余音繞梁三日”。
秋天的色，涂撣了春天的“多彩”，涂撣了夏季的“火紅”，染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調(diào)。秋的到來(lái)，天地萬(wàn)物以此來(lái)迎接。褐色讓人產(chǎn)生無(wú)限暇想。我不喜歡“多彩”，不喜歡“火紅”，也不喜歡“潔白”，唯獨(dú)熱愛(ài)褐色。它代表著一種莊重、沉穩(wěn)，同時(shí)它也是人們內(nèi)心深處的一顆“琥珀”，透明之中裹著一種辛酸。同時(shí)褐色也是畫(huà)家們?cè)诿枥L秋景時(shí)的最?lèi)?ài)。秋天的色調(diào)樸素。不雍容華貴，不矯柔造作，以質(zhì)樸征服了我。
秋天的陽(yáng)光，覆蓋了春季的“>溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來(lái)了一絲絲“爽意”，秋天的陽(yáng)光醒來(lái)都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早歸”。但并不妨礙它的質(zhì)美。它不單單照射到萬(wàn)物，同時(shí)把人類(lèi)心靈深處照得通通透透。我想，秋天的陽(yáng)光是了解我內(nèi)心的秘密，我不用向誰(shuí)傾吐。因?yàn)榍锾斓年?yáng)光已經(jīng)告訴大自然的萬(wàn)物，它們會(huì)和我一起同喜同憂。
秋天的風(fēng)，秋天的葉，秋天的色調(diào)，秋天的陽(yáng)光，構(gòu)成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫(huà)中埋藏了許許多多的秘密，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就有以揭開(kāi)；圖畫(huà)中蘊(yùn)藏了許許多多的人生哲理，只要我們積極求索，就可以領(lǐng)悟。圖畫(huà)中展現(xiàn)了許許多多多姿的人生，只要我們端正態(tài)度，就可以擁有。
秋景——一幅美妙的人生宏圖。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 3
今天我在《鹽城晚報(bào)》上看到亂扔廢舊電池的危害可大了。但小明卻不以為然，還說(shuō)：“大家都扔呀，還沒(méi)見(jiàn)有多大的危害呀！”其實(shí)一粒廢電池的危害可大啦！不信，我講給你們聽(tīng)一聽(tīng)，廢舊電池的危害。
一粒紐扣大的`電池扔在一片土地上，會(huì)污染一平方米的土地，讓那片土地寸草不生，會(huì)變成一塊不毛之地。一節(jié) 1 號(hào)電池如果放進(jìn)一條小河里就會(huì)污染60萬(wàn)升水，這也許是一個(gè)人一生的飲水量。如果一個(gè)人喝了一小口這樣的水就會(huì)生病，更嚴(yán)重的話可能窒息死亡。這是多么悲慘呀！同學(xué)們！我有一個(gè)好辦法，那就是撿廢舊電池的活動(dòng)。
我們先約好幾個(gè)好伙伴一起去拾一些廢舊電池，誰(shuí)找的廢舊電池越多就有一枚勞動(dòng)小章。開(kāi)始行動(dòng)！我們一人拿了一個(gè)大袋子去找，我先在附近找一找，不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡，這時(shí)我就在一個(gè)角落里找到了 6 節(jié)不同的廢舊電池，這讓我高興萬(wàn)分，在這時(shí)環(huán)保局長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)，看到我們像花貓一樣的連都不約而同的笑了，夸我們是環(huán)保小衛(wèi)士 ……
這次拾廢舊電池給我們上了深深的一課。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 4
我們生活的地球正在迅速惡化，我們不得不注意一下自己的生活環(huán)境有沒(méi)有對(duì)大自然造成危害，大家必須必須別亂丟雜物，特別是那些污染嚴(yán)重的垃圾，比如廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的，其次要盡量節(jié)約紙張、鉛筆等樹(shù)木造的物品，因?yàn)槔速M(fèi)了這些東西就是毀滅森林。還要盡量少用一次性飯盒、筷子和塑料袋等物品，以免造成不必要的浪費(fèi)和減少垃圾的產(chǎn)生。
還有一些小建議：走時(shí)要隨手關(guān)總開(kāi)關(guān)，以免電器過(guò)熱爆炸，浪費(fèi)錢(qián)又浪費(fèi)電，要節(jié)約用水，刷牙時(shí)要關(guān)緊水龍頭，洗菜水可以淘米，淘米水可以澆花，洗衣水可以拖地，如此就可以減少一些浪費(fèi)了。不要隨意捕殺野生動(dòng)物，一二級(jí)保護(hù)動(dòng)物是絕對(duì)不能殺的，但也別捕殺青蛙等常見(jiàn)動(dòng)物，因?yàn)榍嗤転槲覀兂缘?.5萬(wàn)的蟲(chóng)子，而且大部分是害蟲(chóng)。有些人經(jīng)常不以為是，依舊我行我素，所以我們要盡量少吃野生動(dòng)物，導(dǎo)致他們野生動(dòng)物銷(xiāo)售額下降，不再捕殺野生動(dòng)物。
我們的森林被稱(chēng)之是氧氣加工廠，所以要愛(ài)護(hù)花草植物，不要破壞城市綠化，還要積極參與。而且還要少砍伐樹(shù)木，別浪費(fèi)木質(zhì)的`物品，因?yàn)槔速M(fèi)了這些東西就等于毀滅了森林，所以要少用，來(lái)保護(hù)越來(lái)越少的森林。
用節(jié)能燈炮來(lái)代替普通燈泡，雖然有些貴但是可以相對(duì)的少用一些電的。我呼吁大家：用我們的日常行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球的環(huán)境，讓我們的子子孫孫生活在一個(gè)美好的環(huán)境中！
環(huán)境描寫(xiě)的作文 5
我們生長(zhǎng)在一個(gè)幸福時(shí)代，生活條件比以前有了很大的改善。但是我們周?chē)沫h(huán)境卻遭到嚴(yán)重破壞，人類(lèi)的家園——地球正面臨生態(tài)危機(jī)，如果不保護(hù)環(huán)境，人類(lèi)將面臨著重大的災(zāi)難。
在前不久聽(tīng)電視新聞?wù)f：我們首都北京和區(qū)多城市都發(fā)生了沙塵暴，這些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市幾乎被巨大的風(fēng)沙“埋沒(méi)”，綠洲正在逐漸減少，這只能怪我們?nèi)祟?lèi)自己亂砍樹(shù)木，破壞環(huán)境，使水土流失。難道，只有等森林變成了荒山，草原變成了沙漠，人類(lèi)才會(huì)恍然大悟嗎？
現(xiàn)在地球上受污染最嚴(yán)重的資源，就是水資源。原來(lái)那清澈的小河，現(xiàn)在上面飄滿(mǎn)了垃圾，再加上工廠排放的工業(yè)污水，河水現(xiàn)在又黑又臭，從河邊路過(guò)的人都要捂著鼻子，小河里的魚(yú)呀、蝦呀早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
再抬頭看一看天空，總是灰蒙蒙的，哪叫藍(lán)天白云，簡(jiǎn)直是灰天灰云。晚上也只能看看月亮，星星都不見(jiàn)了。看得最多的還是工廠那又粗又高的煙囪里冒出的一股黑煙。走到街上，經(jīng)�？梢月劦狡�(chē)排出的油煙味。我們周?chē)教幎际苷呶廴尽?/p>
人類(lèi)是地球的`主人，但也是它的`破壞者，又是最終的受害者。作為新世紀(jì)的主人，我們不能再讓環(huán)境繼續(xù)被污染下去了。環(huán)保意識(shí)是21世紀(jì)人們應(yīng)有的現(xiàn)代意識(shí)，為了在新世紀(jì)里創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美宜人的環(huán)境，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)：節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，多載一棵樹(shù)……共同保護(hù)我們的家園吧！
環(huán)境描寫(xiě)的作文 6
本來(lái)地球是我們美麗的家園，但現(xiàn)在卻有人不斷地給它帶來(lái)傷害，以下是小草的訴說(shuō)，我們用心聆聽(tīng)吧！
星期天，我和小伙伴們寫(xiě)完作業(yè)，相約來(lái)到小區(qū)的草地上玩，我們玩得正起勁時(shí)，忽然聽(tīng)到一個(gè)細(xì)小的`聲音在喊：“小哥哥，可憐可憐我吧�！�
我東瞅瞅西望望，連一個(gè)人影都沒(méi)有，哪來(lái)的聲音呢？我百思不得其解之際，又傳來(lái)那個(gè)細(xì)小的聲音：“我在你的右腳下！”我連忙抬起右腳，大吃一驚：“咦，怎么會(huì)是小草呢？”
只見(jiàn)它長(zhǎng)嘆一聲對(duì)我說(shuō)：“前幾天，一群孩子在地上玩了一個(gè)下午足球，把我踩得渾身像散了架一樣難受，今天你又在我身上蹦來(lái)蹦去，實(shí)在是不堪忍受了。我們植物本來(lái)是人類(lèi)的朋友，我們?cè)?jīng)和諧相處，可是現(xiàn)在樹(shù)木被大量任意砍伐，花草兒被小朋友隨意摘采，肆意踐踏，唉……小草邊說(shuō)邊流淚。
我同情地望著它，無(wú)言以對(duì)。小草擦干了淚水，繼續(xù)傷心地說(shuō)道：“現(xiàn)在，我每天不僅吸取二氧化碳，還吸進(jìn)了很多廢氣，這些有害氣體對(duì)我們身體傷害太大了！”
我安慰它說(shuō)：“你放心，我會(huì)在校園里多和同學(xué)們宣傳，讓大家愛(ài)護(hù)大自然�！毙〔菁�(dòng)地說(shuō)：“太謝謝你了，太謝謝你了。”
我飛快地跑回家，端來(lái)一盆水，澆在了幾乎干枯的草地上，親切
地說(shuō)：“你們放心，我以后再也不來(lái)踐踏你們了，也不讓其他小朋友來(lái)糟蹋你們！”
從此，小草們又過(guò)上了幸福的生活，用自己的綠意給城市帶來(lái)了一道靚麗的風(fēng)景。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 7
秋天，楊樹(shù)葉子黃了，掛在樹(shù)上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹(shù)旁的小河里，仿佛是金色的小船。
秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的`懷抱。她們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下。
秋天，在一場(chǎng)緊張的'收割之后，轉(zhuǎn)眼間一切都褪了顏色，一望無(wú)垠的土地蒼黃地裸露著。
秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔 和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正 如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有 一剎那極其絢爛的展開(kāi)。于是薄暮。
秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向 。
秋天來(lái)了，天高云淡，蔚藍(lán)的天空中，大雁成群結(jié)隊(duì)地飛往南方，它們有時(shí)排著“一”字形，有時(shí)排著“人”字形。
秋天是莊稼成熟的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最喜愛(ài)的季節(jié)。高粱漲紅了臉，苞米咧開(kāi)了嘴，黃澄澄的玉米粒，象一顆顆金豆子，谷子笑彎了腰，正向我們鞠躬，大豆被風(fēng)吹得樂(lè)出了聲。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 8
森林給予人類(lèi)的好處實(shí)在太多了。它能預(yù)防災(zāi)害、清潔空氣、蓄水等等，是人類(lèi)賴(lài)以生存的伙伴�？墒�，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們卻忽略了對(duì)森林的保護(hù)，大片森林遭到不同程度的破壞，導(dǎo)致部分森林和部分熱帶雨林從地球上消失了。
長(zhǎng)久以來(lái)，森林一直是人類(lèi)和動(dòng)物的守護(hù)神，它給人類(lèi)的生活和生產(chǎn)帶來(lái)了數(shù)不盡的好處。很多植物的根系非常發(fā)達(dá)，有很好的蓄水功能，可以防止山洪爆發(fā)，減少災(zāi)害的發(fā)生；植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等很多都能食用，是人類(lèi)和動(dòng)物食物的`重要來(lái)源；森林里茂密的葉子，能夠進(jìn)行光合作用，制造出新鮮的空氣，給我們提供大量的氧氣；很多的禾木植物，構(gòu)成了龐大的森林，形成了一個(gè)綠色的大傘，是各種動(dòng)物天然的'居住場(chǎng)所。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，森林遭到破壞的程度越來(lái)越嚴(yán)重了。樹(shù)木最大的敵人是廢氣，有些工廠和企業(yè)，環(huán)保意識(shí)薄弱，任意排放出廢氣、廢碴。許許多多的動(dòng)物都滅絕了，環(huán)境遭到了巨大的破壞。因此，我們要保護(hù)大自然、保護(hù)森林，從我做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保的重要性，愛(ài)我地球、愛(ài)我國(guó)家、愛(ài)我常州。
我要大聲呼吁，好好地愛(ài)護(hù)大自然吧，好好地愛(ài)護(hù)森林吧，好好地愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的伙伴吧！不要再給大自然受到任何傷害了。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 9
田園鄉(xiāng)村風(fēng)景田園鄉(xiāng)村風(fēng)景是幅美麗可愛(ài)的畫(huà)卷，永遠(yuǎn)刻在我的腦海里；田園鄉(xiāng)村是一首悅耳的歌曲，讓我聽(tīng)不厭倦。我的家鄉(xiāng)在冷集的一個(gè)鄉(xiāng)村，那兒的美景，讓我流連忘返。
鄉(xiāng)村，美在小溪里。鄉(xiāng)村的小溪，叮叮咚咚的`流水聲，譜成了一首歡快的歌曲，寫(xiě)在肥沃的土地上。小溪清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底的沙石和一條條歡快的魚(yú)兒。岸邊，一排排垂柳一一向水，倒映水中，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。夏天，小伙伴們歡樂(lè)的笑聲蕩漾在小溪中，小溪也笑了，盡管小伙伴們渾身都濕透了，可還是舍不得離開(kāi)小溪。
鄉(xiāng)村，還美在田野里。小跑到田邊的小道上，田野里的美景便涌入眼前。田野里盛開(kāi)著一朵朵菜花，五顏六色，五彩斑斕，像是許多彩色的小精靈，風(fēng)兒吹過(guò)，彩色的小精靈樂(lè)的手舞足蹈，遠(yuǎn)看就像是一片彩色的海洋泛起了波浪。秋天，田野里好一派豐收的'景象，稻穗笑彎了腰，高粱羞紅了臉，玉米穿上金色的紗衣，在田間翩翩起舞……瞧，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢，臉上還洋溢著豐收的喜悅。
鄉(xiāng)村，也美在草地上。鄉(xiāng)村的草地像大自然親手精心編織的綠地毯。草地上盛開(kāi)著各種各樣的小花，五彩繽紛，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，嬌媚可愛(ài)。它們像天邊的紅霞那么耀眼，像雨后的彩虹那么絢爛。草地映襯著花兒，花兒點(diǎn)綴著草地……
�。∥野ξ业募亦l(xiāng)冷集，更愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的田園鄉(xiāng)村美景！
環(huán)境描寫(xiě)的作文 10
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，草兒從夢(mèng)中醒來(lái)，舒服地伸了伸懶腰。它是個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)。夏天，烈日炎炎，百花齊放，讓世間萬(wàn)物都快速生長(zhǎng)，它是個(gè)繁榮昌盛的季節(jié)。秋天，碩果累累，天高云淡，人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅，它是個(gè)收獲的季節(jié)�？晌易钕矚g的還是那寒風(fēng)凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒(méi)有斑斕的色彩，卻給世界打造了一個(gè)純潔無(wú)瑕的空間，它是一個(gè)孕育希望的`季節(jié)。
冬天像個(gè)魔術(shù)師，它用“雪”這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張白花花色的地毯；落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被；落在樹(shù)枝上，像是給樹(shù)枝鑲嵌了一根根美麗的頭發(fā)；落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì)愛(ài)跳舞的小精靈。在陽(yáng)光的照射下，顯得格外耀眼、美麗。
冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細(xì)菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，當(dāng)雪花從天上飄落下來(lái)的時(shí)候，空中的灰塵和雜物會(huì)依附在上面，跟著雪一起飄落下來(lái)，使空氣清新，是大自然送給人類(lèi)的最環(huán)保的`“空氣清新劑”。
我們小朋友也喜歡冬天，因?yàn)槎焓俏覀儍和摹疤烊挥螛?lè)場(chǎng)”，我們可以在這里盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的“地毯”上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時(shí)也會(huì)滑倒，但是我們很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兡鼙M情釋放自己的快樂(lè)，而這些快樂(lè)的片段，會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中……
環(huán)境描寫(xiě)的作文 11
提起秋天，人們腦海中一閃而過(guò)的的詞匯往往是“金黃色”、“碩果累累”、“秋高氣爽”……然而在我的眼中，北京的秋天卻要用這樣的詞語(yǔ)來(lái)形容……
北京秋天的氣溫是最調(diào)皮的了。李清照有詩(shī)云“乍暖還寒時(shí)候最難將息”，這句詩(shī)很貼切地形容了北京秋天的溫度。在持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間的酷暑之后，北京就進(jìn)入了秋天，白天的時(shí)候，溫度還是會(huì)比較高，到了日落西山，夜幕來(lái)臨之后，氣溫就會(huì)驟然下降。于是大街上、校園里，就會(huì)有不少縮著脖子匆忙行走的人，若是稍不注意，頑固的病毒和細(xì)菌就會(huì)入侵人體，導(dǎo)致機(jī)體患病。
北京秋天的空氣同樣也不是那么叫人省心，因?yàn)樘稍铩１本┑腵秋天不像南方的秋天那樣溫婉而細(xì)膩，相反，你會(huì)感覺(jué)到北京的秋天充滿(mǎn)了陽(yáng)剛之氣。之所以說(shuō)它陽(yáng)剛，一則，在于它很少“流淚”，是的，北京的秋天似乎很吝惜雨水，所以才會(huì)很少下雨，這也是空氣干燥的一個(gè)原因；二則在于它太不安分——北京的秋風(fēng)太熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也許是忍了一個(gè)漫長(zhǎng)的夏季沒(méi)有放肆運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，于是每當(dāng)?shù)搅饲锾欤涂偸堑教幣�，或許是想去擁抱大自然，也或許是想證明自己的存在，這也是空氣干燥的第二個(gè)原因。
北京的秋天沒(méi)有“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的愜意，沒(méi)有“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”的憂傷，也沒(méi)有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的和諧，它是調(diào)皮的、陽(yáng)剛的、鬧騰的，但無(wú)論哪一點(diǎn)，都討人喜歡。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 12
我們家附近有一個(gè)景色綺麗的小花園，那里景色秀麗，是個(gè)休閑的好地方。
到了小花園，首先映入眼簾的就是“月亮門(mén)”，月亮門(mén)是用大理石砌成的，涂上了銀色，上面還鑲著顆閃閃發(fā)光的紅寶石，在陽(yáng)光的照耀下格外耀眼。月亮門(mén)上面有幾個(gè)金光閃閃的大字“小花園”。走進(jìn)月亮門(mén)，你會(huì)看到月亮門(mén)附近的玫瑰花壇，玫瑰花們有的全開(kāi)了，有的半開(kāi)，還有的是花骨朵。一陣微風(fēng)吹過(guò)，玫瑰花們翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的小姑娘穿著五彩斑瀾的衣裙在跳舞，還散發(fā)著沁人心脾的清香，引來(lái)一群群的.蜜蜂和蝴蝶，引得許許多多客人來(lái)照相。順著玫瑰花壇走下去，你會(huì)看見(jiàn)園中央有一個(gè)噴水池，噴水池中間有一只展翅欲飛的石雕天鵝，它全身雪白，鮮紅的腳掌，從金黃的嘴里噴出一股細(xì)流，它在空中化成細(xì)雨灑落下來(lái)，太陽(yáng)一照，水珠反射出銀白色的光芒，水珠落入池中，池水泛起點(diǎn)點(diǎn)水花。除此之外，噴水池中還有許五彩繽紛的小金魚(yú)：有的全身銀白，頭上頂著一大塊紅包，像一簇鮮紅的小花；有的全身由三種色組成的，像五顏六色的裙子……走過(guò)噴水池你會(huì)看到那座高低錯(cuò)落、千姿百態(tài)的假山，假山上面種著小樹(shù)，有許多小朋友在爬上爬下。假山旁邊是一座古色古香的涼亭，涼亭里坐著許多游客，他們有的打麻將、有的下棋……噴水池后面是兒童園，里面有許多玩具：碰碰車(chē)、木馬……小朋友們玩得可開(kāi)心了。
這就是我家附近的小花園，歡迎您來(lái)玩。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 13
胖胖的身體，圓圓的腦袋，留著寸發(fā)，一副近視鏡架在鼻梁上，這就是我的作文啟蒙老師——馬老師。自從跟馬老師學(xué)作文，我的寫(xiě)作水平便蒸蒸日上，迅速提高。兩個(gè)春秋過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)，馬老師的嘴與眾不同。
一提到馬老師的嘴，同學(xué)們想到的一定是出口成章、妙語(yǔ)連珠，那是當(dāng)然的嘍！但是，我發(fā)現(xiàn)了他這張嘴的另一個(gè)特點(diǎn)——“吃”。
有一次，我們都在埋頭寫(xiě)作文。當(dāng)我抬頭思考問(wèn)題的時(shí)候，我看見(jiàn)馬老師正賣(mài)力地啃著一個(gè)大“紅富士”蘋(píng)果。我忍不住皺起眉頭，問(wèn)：“馬老師，您怎么上課吃東西呀？”誰(shuí)知，他卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“蘋(píng)果潤(rùn)喉，我講了這么長(zhǎng)時(shí)間的課，嗓子都快啞了�！�
每次馬老師上課吃東西，他都會(huì)找到“借口”。
又一次，一個(gè)同學(xué)上課偷吃酸烏梅，被馬老師當(dāng)場(chǎng)擒獲。（）那個(gè)同學(xué)自然不會(huì)有什么好結(jié)果——酸烏梅被沒(méi)收了。我們滿(mǎn)以為“罪孽深重”的酸烏梅會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶，可誰(shuí)知，馬老師卻張開(kāi)大嘴，把少半袋酸烏梅都“存進(jìn)”了自己肚里。我們不禁異口同聲地說(shuō)：“馬老師，這……”還沒(méi)等我們說(shuō)完，馬老師又?jǐn)[出一本正經(jīng)的樣子：“這么好吃的東西，仍了多可惜，浪費(fèi)是最大的犯罪呀！”我們都被駁得啞口無(wú)言。
我想，熟悉馬老師的`同學(xué)，他的嘴一定會(huì)給你留下深刻的印象。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 14
我住的小區(qū)環(huán)境很優(yōu)美，不信，我們一起來(lái)看看吧！
從大門(mén)一進(jìn)去就會(huì)聞到一股芬芳撲鼻的香味，仔細(xì)一聞，��！原來(lái)是茱萸的薄荷味。遠(yuǎn)看如同一片綠色的森林，近看是一棵棵像草原哨兵的樹(shù)。樹(shù)綠油油的，旁邊有一位老爺爺戴著口罩為它灑農(nóng)藥。我給灑農(nóng)藥的爺爺說(shuō)“爺爺，別灑農(nóng)藥，灑農(nóng)藥會(huì)破壞肥沃的土壤。像草原哨兵的樹(shù)就會(huì)消失了。”灑農(nóng)藥的爺爺聽(tīng)了，微笑地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。
花園里的草有各種各樣的顏色，五彩繽紛、群芳吐艷。有蘭草、牽�；�、枝子花……，有的草是嫩綠色的，像蔥。有的'草枯萎了，沒(méi)有拔掉，當(dāng)然春天就長(zhǎng)出新鮮的草了。花也很美，茶花極為鮮艷，有白的、紅的。有的還是花骨朵，有的含苞待放，有的已經(jīng)開(kāi)得都謝了，說(shuō)明小區(qū)的人沒(méi)有摘茶花，還保護(hù)地很好。桃花卻還是老樣子，還光禿禿的，有一點(diǎn)青綠色的花骨朵。墻上我也發(fā)現(xiàn)了綠色植物，那就是爬山虎。它的“腳”如吸盤(pán)一樣牢固，大概是壁虎的朋友吧！
水清澈見(jiàn)底，人們沒(méi)有亂扔果皮和紙屑。我看到一位叔叔吃完了面包，手里攥著面包紙，正巧走到了水池旁。他在水池旁停留了一會(huì)兒，又走到了垃圾箱旁，并放在了不可回收的垃圾箱里。水里有許多的金魚(yú)，有尾巴很大的，穿五彩繽紛的“衣裳”……，金魚(yú)很可愛(ài)，在水里游來(lái)游去，游動(dòng)的時(shí)候，就只看見(jiàn)波紋在蕩漾開(kāi)去。
我住的小區(qū)環(huán)境總體還是不錯(cuò)的，但還是有人污染環(huán)境。我希望人人都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，這樣，才能有一個(gè)美好的家園。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 15
我家在民安北路旁的東海灣小區(qū)。這個(gè)小區(qū)十分美麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，是修身養(yǎng)生的好地方。
進(jìn)入小區(qū)，游泳池正對(duì)著你打招呼。在游泳池的兩旁，是高高的大樹(shù)，樹(shù)上有鳥(niǎo)兒正在唱歌。而在樹(shù)下，滿(mǎn)是鮮艷的'花朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。在15棟的后面，有一個(gè)小游樂(lè)場(chǎng)，6歲以下的兒童可以在里面玩耍。游樂(lè)場(chǎng)旁有一個(gè)花園，花園很寬敞，地上有一些落葉，像地毯似的柔軟。在12棟前面有一個(gè)健身廣場(chǎng)，健身器械不多，但是很大，可以容納下近50人。12棟后面有一個(gè)湖，名字不大清楚，不過(guò)湖水從山澗流出，發(fā)出“沙、沙”地響聲，湖水清澈見(jiàn)底。在湖中有一個(gè)小亭，是觀賞湖景最好的地方。13棟前也有一個(gè)湖，叫天鵝湖，湖上有幾只石頭刻成的天鵝，因此取“天鵝湖”。天鵝湖里有幾條錦鯉，幾顆蝌蚪，在夏天，還能聽(tīng)見(jiàn)蛙聲。湖水清澈且透亮，泉水從石壁上流下來(lái)，淙淙流動(dòng)，聲音輕巧。天鵝湖中間架起一座小橋，可以瀏覽整個(gè)湖面。
我最喜歡的地方，就是16棟前的小廣場(chǎng)啦！小廣場(chǎng)并不大，中間有一棵禿樹(shù)，很高大，很壯觀。小廣場(chǎng)成圓形，圍著禿樹(shù)。小廣場(chǎng)旁除了兩個(gè)樓梯，其他都是綠油油的草地。所以我喜歡這里。而且小廣場(chǎng)的地理位置很恰當(dāng)，許多人散步都喜歡來(lái)到這里逛一逛。
我家的小區(qū)很美，我喜歡這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 16
時(shí)光飛逝，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼到了2034年，我已經(jīng)是國(guó)家級(jí)大名鼎鼎的環(huán)境治理企業(yè)的董事長(zhǎng)。今天，就是中秋佳節(jié)，"每逢佳節(jié)倍思親"，作為常年生活在海外的我，特別想念自己的家鄉(xiāng)。正巧，一位家鄉(xiāng)的合作商，邀請(qǐng)我到家鄉(xiāng)做一次環(huán)境調(diào)查。聽(tīng)到消息后，我就駕駛著新式"寶馬"快車(chē)，直奔家鄉(xiāng)————濮陽(yáng)。
經(jīng)過(guò)30分鐘，我來(lái)到了濮陽(yáng)。只見(jiàn)天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。寬闊的道路兩旁，長(zhǎng)著枝繁葉茂的樹(shù)木，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的`鮮花，十分美麗。路邊的垃圾箱沒(méi)了，成了一個(gè)個(gè)環(huán)保機(jī)器人。這些機(jī)器人的功能可大了，它不但能將汽車(chē)尾氣轉(zhuǎn)換成無(wú)害氣體，而且還能隨時(shí)吃掉地上的垃圾，吐出一些清新氧氣。
不知不覺(jué)，我來(lái)到記憶中的國(guó)槐街菜市場(chǎng)，這里煥然一新，沒(méi)有了往常的"臟、亂、差"。只見(jiàn)市場(chǎng)內(nèi)分著許多區(qū)域，有水果區(qū)、蔬菜區(qū)、餐飲區(qū)等。再看市場(chǎng)中間，放著一臺(tái)小機(jī)器，上面寫(xiě)著"健康購(gòu)物袋再造機(jī)"。我試著按食品鍵，真出來(lái)了一個(gè)食品類(lèi)的購(gòu)物袋。生鮮食品那邊，也有一臺(tái)機(jī)器，我看見(jiàn)一位顧客把一條魚(yú)放進(jìn)來(lái)，不一會(huì)，魚(yú)身上的魚(yú)鱗就沒(méi)了。
二十年后的家鄉(xiāng)真是環(huán)境優(yōu)美驚人。我相信：經(jīng)過(guò)濮陽(yáng)的快速發(fā)展，將會(huì)變得更加美麗！
環(huán)境描寫(xiě)的作文 17
說(shuō)起四季常青的植物，大家一定會(huì)想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱(chēng)。古今中外，多少歷代詩(shī)家詞人為它傾灑過(guò)多少墨汁，對(duì)它千回贊嘆。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。一聲春雷，喚醒了春筍。他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來(lái)。春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃，可愛(ài)極了。它們迎著春風(fēng)，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽(yáng)光中微笑，在春雨中生長(zhǎng)，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上。再向上。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼夏天到了。此時(shí)，那翠綠的“小娃娃們”已長(zhǎng)大了，它們成為了一個(gè)集體，成為了有無(wú)數(shù)棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。他們?yōu)槿祟?lèi)遮擋了這炎熱的太陽(yáng)，人們感覺(jué)就像走進(jìn)了一個(gè)“涼爽的'世界”。陣陣‘叮咚’的溪水聲 伴隨作文網(wǎng) 小學(xué)著風(fēng)吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌曲，它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到大自然的存在。
竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀賞植物來(lái)種植，也是一種非常好的建筑材料。竹筍是純天然的綠色食品，美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富，既是減肥又是防止腸癌的健康食品。竹葉具有凈化空氣、減少噪音、改善環(huán)境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術(shù)品，竹子也可以做成不同的樂(lè)器……
啊，我愛(ài)竹子，愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！它，要求于人甚少，給予人的甚多，這就是竹子的風(fēng)格！
環(huán)境描寫(xiě)的作文 18
在我心靈深處，有一份愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻給予我溫暖。
那是在一個(gè)雨天。大雨滂沱，晶瑩的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作響，時(shí)不時(shí)傳來(lái)震耳欲聾的雷聲。我想著：糟了，我沒(méi)帶傘，媽媽又帶了弟弟到廣州去看病，我怎么回家�。�
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了。雨越下越大，如水柱一般從天而降，陣勢(shì)驚人！我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，大部分同學(xué)們都走了，只有我急促的呼吸聲回響在耳邊。天快黑了，雨還沒(méi)有停，我的心中充滿(mǎn)了恐懼，背起書(shū)包就像校門(mén)外跑去。我的心似乎隨著鼓點(diǎn)“咚咚”跳個(gè)不停，只想快些到家。雨水把地面沖得坑坑洼洼的。跑著跑著，我一腳就踩進(jìn)了水里，“撲通"一聲摔倒了，腿不停地在流血，還濺了一身的污泥。又愛(ài)笑的我“哇哇”地哭了起來(lái)。
這時(shí)，有一個(gè)人奔了過(guò)來(lái)，輕輕地問(wèn)我：”小朋友，你怎么了？“我抬起頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥荫R上停止了哭泣，用力地?fù)ё寢�。媽媽潔白的`衣服被我弄得臟兮兮的`。然后，媽媽幫我拍拍泥水，把我扶了起來(lái)，她晶瑩的淚珠掛在了腮邊，對(duì)著我溫柔地說(shuō)：“孩子，我們回家吧，媽媽給你包扎傷口�！币幌伦樱业男某錆M(mǎn)溫暖。媽媽不顧勞苦地把我背回了家。
以前，我總以為媽媽經(jīng)常打我，是在怪責(zé)我，但我知道那也是一種愛(ài)，因?yàn)閶寢尯芟Ｍ页刹模晕乙堰@份沉甸甸的愛(ài)小心翼翼地藏在心里，讓我永遠(yuǎn)珍惜人間最美好的愛(ài)！
環(huán)境描寫(xiě)的作文 19
環(huán)保，看似兩個(gè)平凡的字眼，其中它包含的的意義是何等的深刻。現(xiàn)在，全球的科技發(fā)展日新月異，可又有誰(shuí)曾發(fā)現(xiàn)養(yǎng)育我們的地球在默默的`流淚呢？
無(wú)意間，我看到了一幅奇怪的漫畫(huà)，上面有一位妙手回春的醫(yī)生，他醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)好了許多病人，被人們稱(chēng)為華佗在世。所有的疑難雜癥在他眼里僅是小菜一碟。有一天，醫(yī)院里來(lái)了一位奇怪的病人，他骨瘦如柴，頭上戴著口罩。他苦苦的向醫(yī)生哀求說(shuō)：“大夫，救救我吧，我都無(wú)法見(jiàn)人了�！贬t(yī)生胸有成竹，用安慰的話語(yǔ)對(duì)他說(shuō)沒(méi)有我治不了的病。”他摘下口罩，原來(lái)他是我們最親近、和藹的地球媽媽。他的頭上千瘡百孔，傷痕累累，醫(yī)生看了，也無(wú)能為力，一下子昏倒在地。
看了這幅漫畫(huà)，我不禁發(fā)出疑問(wèn)：“我們的地球媽媽為甚麼會(huì)變成這樣呢？”在我們這個(gè)美麗動(dòng)人的地球，由于人們的一己私利，隨意的砍伐樹(shù)木。人們?yōu)榱俗屪约耗苎p萬(wàn)貫、富甲一方，隨處都建起了一座座巨型工廠，他們把工廠里生產(chǎn)后生產(chǎn)的工業(yè)廢氣，未經(jīng)處理就排了出來(lái)，使每天的空氣中都夾雜著一陣臭味，既對(duì)人們的身體不好，又污染了生態(tài)環(huán)境。他們?yōu)榱俗约旱囊粫r(shí)便捷，把那些未經(jīng)化學(xué)處理的工業(yè)廢水排放到河涌里。人們不顧后果的砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境，造成了我國(guó)大部分地區(qū)照到嚴(yán)重的破壞。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 20
沒(méi)有良好的環(huán)境，我們?cè)跄芟蛭磥?lái)的天空展翅高飛，沒(méi)有良好的環(huán)境，我們?cè)跄苷驹趯W(xué)習(xí)的起跑線上，沒(méi)有良好的環(huán)境，我們?cè)跄芘Φ嘏逝乐林攸c(diǎn)，沒(méi)有良好的生活環(huán)境，我們?cè)跄軗碛薪袢盏囊磺校∮纱说纴?lái)，我們應(yīng)共同保護(hù)這一切又一切的源頭
大海是人類(lèi)生命的搖籃，但人們卻并不珍惜這個(gè)搖籃。由于人們?yōu)E砍濫伐，使水土流失，那些又臟又臭的東西流到海里，使原本清澈明亮的大海變得渾濁不清。
那些工廠發(fā)放出廢氣廢水使大量的城鎮(zhèn)被籠罩在臭煙水之中，使人產(chǎn)的生活受到很大的.影響不說(shuō)，還污染了大氣層，使大部份的天空由藍(lán)變成灰蒙蒙的，使人們整天躲在屋里不敢出門(mén)。
也許有人認(rèn)為，環(huán)境污染了就污染了，不關(guān)我的事。這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)，環(huán)境問(wèn)題直接聯(lián)系到人類(lèi)的健康。廢氣會(huì)使空氣混濁，對(duì)人的肺部有很大的危害；廢水會(huì)污染江河，使和中生物死亡，人們就無(wú)法吃到鮮魚(yú)、蝦等；垃圾會(huì)污染土壤，使農(nóng)作物無(wú)法收成……就連吐口痰，也許還會(huì)使許多人的病
也許有人認(rèn)為，環(huán)境污染了就污染了，不關(guān)我的事。這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)，環(huán)境問(wèn)題直接聯(lián)系到人類(lèi)的健康。廢氣會(huì)使空氣混濁，對(duì)人的肺部有很大的危害；廢水會(huì)污染江河，使和中生物死亡，人們就無(wú)法吃到鮮魚(yú)、蝦等；垃圾會(huì)污染土壤，使農(nóng)作物無(wú)法收成……就連吐口痰，也許還會(huì)使許多人的病。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 21
講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱：我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣。一群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦……。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢？偉大的長(zhǎng)江就要變成第二條黃河了！現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開(kāi)，這些都意味著什么？這意味著我們?nèi)绻俨患睍r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類(lèi)會(huì)一同消失！
保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系？我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切：因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的活動(dòng)范圍就是校園！我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì)的'接班人！我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后也就會(huì)成為合理利用資源，保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。
我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
我呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境，美化校園，保護(hù)大自然！
環(huán)境描寫(xiě)的作文 22
許多年前常常在夢(mèng)里看見(jiàn)梅花，總是想著自已能站立在小橋流水的地方，靜靜的欣賞橋下盛開(kāi)的梅花，梅花圣潔的靈魂有如春天那樣明媚，讓我不禁想要這樣靜靜的站立著，輕輕的低下頭聞下那花的芬芳。
我還夢(mèng)想著自已能在某個(gè)雨巷，打著心愛(ài)的油紙傘輕輕的走著，有如畫(huà)中走來(lái)的女子那樣寧?kù)o，我在想這樣的`走著是不是就能回到畫(huà)里。我好想像那個(gè)畫(huà)里的姑娘那樣，永遠(yuǎn)的靜靜的呆在墻上，聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)任何的東西，那樣是不是可以遠(yuǎn)離煩惱，遠(yuǎn)離憂郁遠(yuǎn)離所有的一切，就這樣靜靜的悄悄的呆在畫(huà)中。
我突然想起了瓊瑤的那部煙鎖重樓，我就如書(shū)中的那個(gè)美麗的女子，有七重古老的門(mén)鎖住了七百年的青春，是啊！我的青春被靜靜的鎖在了重樓里面了，我現(xiàn)在靜靜的站立在小橋上，看著身邊的來(lái)來(lái)往主的風(fēng)景，時(shí)不時(shí)的會(huì)經(jīng)過(guò)一兩個(gè)美女，她們的美麗的是那樣的嫵媚，而我卻怎么也學(xué)不來(lái)學(xué)不會(huì)了，看著美女身邊的帥男笑的是那樣的燦爛。
我會(huì)慢慢的抬起頭來(lái)，靜靜的欣賞那樣的美麗，不一樣的美向來(lái)是人們追隨的主題，現(xiàn)在身邊來(lái)了一群中年人，他們當(dāng)中有男的有女的，一起嘻笑一起打鬧讓我好羨慕，他們真的好年輕真的比我年輕，我的心被重重的鎖在重樓了，無(wú)論時(shí)間怎么改變，萬(wàn)千變幻也變不出永恒的風(fēng)景，我的美我的笑已經(jīng)定格在那個(gè)古老的重樓了。
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