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小學(xué)幫助別人作文

時(shí)間:2024-08-19 02:56:38 人作文 我要投稿

【精選】小學(xué)幫助別人作文五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的小學(xué)幫助別人作文5篇,歡迎大家分享。

【精選】小學(xué)幫助別人作文五篇

小學(xué)幫助別人作文 篇1

  對(duì)于“關(guān)愛(ài)”二字大家并不陌生,能說(shuō)出的人數(shù)不勝數(shù),而真正能做到的人寥寥無(wú)幾。真正關(guān)愛(ài)他人的又是誰(shuí)?

  記得那天中午,我在少兒頻道的“新聞袋袋酷”中看到了一個(gè)小男孩已經(jīng)拾了4年的飲料瓶了。他不是家里窮,也不是為零花錢少,而是為了幫助貧困山區(qū)的'孩子。在這4年里,他歷盡風(fēng)風(fēng)雨雨,先后捐出7000多元,800多本書。這一舉動(dòng)引起了社會(huì)和媒體的關(guān)注,大家對(duì)他贊不絕口。

  在這些年中,他遭受了許多人的歧視,也受到了許多人的贊揚(yáng),他并沒(méi)在歧視和贊揚(yáng)之間徘徊,而是意志堅(jiān)定地辛苦了4年,他不怕臟不怕累,為祖國(guó)挑起了重?fù)?dān),為人民做出了貢獻(xiàn),這是與他同齡孩子做不到的。他的行為值得我們學(xué)習(xí),他的人格值得我們尊重,他的精神值得我們敬佩。我們是跨世紀(jì)的少年,我們是21世紀(jì)的小主人,我們要懂得尊重他人、關(guān)愛(ài)他人,好好的為人民、為社會(huì)做出貢獻(xiàn),做一個(gè)真正的中國(guó)人。

小學(xué)幫助別人作文 篇2

  今天興趣班上好后,我高高興興地走在回家的路上,快到家的時(shí)候看見(jiàn)隔壁老奶奶拎著一大袋菜吃力地走在回家的路上,我趕緊跑過(guò)去,對(duì)奶奶說(shuō):奶奶,我看您很累了,菜我?guī)湍嗷厝グ伞Uf(shuō)著我接過(guò)奶奶的菜袋子,先把菜拎回老奶奶的家,然后我回過(guò)去陪著老奶奶一起回家。

  我把老奶奶送回家,剛想走,奶奶叫住了我,只見(jiàn)奶奶從口袋里摸出二元錢遞給我說(shuō):謝謝你,好孩子!這個(gè)錢你拿去買東西吃。我笑著搖搖頭說(shuō)::奶奶,我不能收您的`錢,這是我應(yīng)該做的!

  和奶奶再見(jiàn)后,我就蹦蹦跳跳地回家了。在回家的路上我想:幫助別人真快樂(lè)!

小學(xué)幫助別人作文 篇3

  這我們身邊有許多需要幫助的人,我們也要學(xué)著幫助別人。

  有一次,我和弟弟趕著去上培訓(xùn)班。在半路上,看到了一位很年邁的老奶奶。她的腳邊放著一個(gè)裝滿物品的`袋子,站在小區(qū)的電子門前不動(dòng),不停地在自己的包里找東西,看起來(lái)很著急。我猜她肯定是忘帶門卡了,我把猜想悄悄地告訴了弟弟,說(shuō):“我們帶了門卡,去幫幫她吧!”弟弟同意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  于是,我們上前去跟老奶奶說(shuō):“老奶奶,你是不是沒(méi)帶門卡?我們帶了,我們給你開(kāi)吧!”說(shuō)著,我上前去開(kāi)門,弟弟去扶老奶奶。在弟弟的攙扶下,老奶奶步履蹣跚地跨過(guò)了電子門。就在我們剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí),老奶奶叫住了我們:“小朋友,奶奶年紀(jì)大了,東西又很重,能不能再幫我一起拿回家呀?”我們看了看手表,離上課開(kāi)始只有5分鐘的時(shí)間了。如果把老奶奶送回家,上課就要遲到。我和弟弟很糾結(jié)?墒强粗夏棠虧M臉期待的眼神,我和弟弟決定先送老奶奶回家。

  老奶奶的家在小區(qū)的最南邊。奶奶的年紀(jì)大步速很慢,再加上我們的手上還拎著一袋很重的物品,足足花了我們10分鐘的時(shí)間才把老奶奶送到了她家的樓下。老奶奶很感謝我們,在她的感謝聲中我們跑向了培訓(xùn)班。

  雖然我們上課遲到了,但是我們并不后悔。因?yàn)閶寢尳?jīng)常告訴我們:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!”當(dāng)你有能力幫助別人的時(shí)候,你要盡力,因?yàn)槟銜?huì)感受到幫助別人的快樂(lè)!

小學(xué)幫助別人作文 篇4

  幫助別人,自己也會(huì)快樂(lè)。今天,我真正體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。

  上體育課時(shí),有一位同學(xué)在跑步中摔倒了,被我發(fā)現(xiàn)了。他的腿都流血了。我非常想幫助他,但沒(méi)有東西包扎,我像熱鍋上的'螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,我靈機(jī)一動(dòng),看著脖子上的紅領(lǐng)巾,用紅領(lǐng)巾包扎 不就行了嗎?我以風(fēng)一般的速度向那位同學(xué)跑去,用紅領(lǐng)巾包扎好傷口,迅速扶著他去醫(yī)務(wù)室。到醫(yī)務(wù)室時(shí),我已經(jīng)汗流浹背。我顧不上休息,便急忙向醫(yī)生說(shuō)明了情況。醫(yī)生檢查之后,說(shuō):“傷勢(shì)不 重,貼一張創(chuàng)可貼就行了!闭f(shuō)著,醫(yī)生遞給我一張創(chuàng)可貼,我小心翼翼地貼在他的傷口處。不一會(huì)兒,他的傷口便不流血了。這時(shí),這位同學(xué)流出了感激的熱淚:“謝謝你!”“不用謝!”我心里樂(lè) 滋滋的。

  通過(guò)這件事,我深深地體會(huì)到幫助別人的成就感和快樂(lè)感。我更加立志要做一個(gè)樂(lè)于助人的人!

小學(xué)幫助別人作文 篇5

  生活中,許多人都給予了我很大的幫助,例如,爸爸的幫助告訴了我要勇敢,老師告訴了我要謙虛......而那一次,朋友告訴了我,要誠(chéng)實(shí)!

  那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨,我哼著小調(diào),來(lái)到了校園。

  過(guò)了一會(huì)兒,“叮鈴鈴”的鈴聲打響了,語(yǔ)文老師抱著一大堆試卷,走了進(jìn)來(lái)。老師扶了扶眼鏡兒,便開(kāi)始念分?jǐn)?shù)。我心中暗喜:嘿嘿,我沒(méi)有九十八分,也肯定有九十六分吧!突然,“某某某,八十三點(diǎn)五分。”老師瞇了瞇眼睛,看了看我,說(shuō)到!拔叶嗌俜?”我驚叫了起來(lái),周圍同學(xué)鄙夷的目光都投向了我。這個(gè)消息如同晴天霹靂,打在了我的心頭。我恨不得找一個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。同學(xué)們喃喃著:“某某某,怎么才考這么低,嘻嘻。“

  放學(xué)后,我同一個(gè)同學(xué)一起走在回家的路上。美麗的霞光照在我臉上,但我卻無(wú)精打采。我說(shuō):要不我們隨便說(shuō)一個(gè)好分?jǐn)?shù),瞞過(guò)父母吧!這樣就不會(huì)挨罵了!”“不行”,同學(xué)說(shuō)“我們不可以這樣,就算挨罵,我們也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!”

  回到同學(xué)家,父母便馬上打來(lái)電話,說(shuō)他們一會(huì)兒就到。

  于是我和同學(xué)商量,要不要隨便編一個(gè)分?jǐn)?shù)算了,要不然,我們都要挨罵。而他仍反駁道:“不行,誠(chéng)信是做人的`根本,你之前不是寫過(guò)關(guān)于誠(chéng)信的作文嗎?現(xiàn)在你是怎么做的,只要我們虛心改正,還是能考好的!”我面紅耳赤,只好放棄這個(gè)念頭。

  回家后,我向父母承認(rèn)了錯(cuò)誤,他們也原諒了我......

  同學(xué)的幫助與教誨,讓我至今也難忘:做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!

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