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關于老師作文500字（通用21篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的老師作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師作文500字 1
兒童的心靈猶如一張神圣的白紙。在這張紙上記載著耕耘與收獲，那上面有過歡笑，有過淚水;有過酸甜，有過苦辣;有過老師的諄諄教誨，也有老師批評與的夸獎。在屬于我的這張紙上，我對老師們的記憶將永遠長存。
打開我腦海中記憶的窗簾，我看見了給我印象最深的啟蒙老師——秦老師。
秦老師——我四年級的數(shù)學老師，她是一個親切、關心同學的老師，她提倡我們用與眾不同的方法解題。一次，秦老師講一道數(shù)學題的時候，我想出來的方法和老師不一樣，于是我大膽地舉起手，說出了自己的解題思路，老師思考了一會兒，點點頭說：”李洪萱，你這個方法也很好，與眾不同。大家今后在解題過程中也應該像他這樣，多動腦筋�！边@節(jié)課，秦老師還教會了我一個生活中道理：我們處理問題的時候不能只用一種方法，應該從不同的視角來觀察事物，要靈活多變，要敢于創(chuàng)新，這樣生活才會給我們更多的.收獲。
還有一次勞動課上，在勞動時不小心我被其他同學碰到了嘴唇，我突然感到嘴唇十分疼痛，鮮血正在慢慢的涌出，同學們和勞動老師急忙拉我去醫(yī)務室包扎好了傷口�；氐浇淌�，秦老師焦急地詢問我的情況，知道沒問題后才輕松了下來，隨后我又和同學們一起勞動了一會兒，老師當著大家的面表揚了我。
現(xiàn)在，每當我遇見秦老師的時候，都會主動走上前去向她問好，秦老師總是用她那溫柔的聲音關切地詢問我的學習和生活。秦老師那微笑，那輕松愉快的數(shù)學課，都將久久存儲于在屬于我的那張白紙上。
老師，一個多么神圣的職業(yè)，因為有了它才有了我們幸�？鞓返慕裉臁ｉL大后我也要做一名光榮的人民教師!
老師作文500字 2
初中的那些老師，還是讓人驚訝。
我們班主任，大大的眼、圓圓的臉、白皙的皮膚與短發(fā)，生得像個娃娃。那天西博會放假，十二點下課。班主任走進教室，帶著淡淡的微笑，叫我們坐下，說：“我今天拖一點點的堂，一點點、一點點大家等一等就好�！彼龔娬{著那三個字“一點點”。我們坐下了，她拿起粉筆，在黑板上板書出單詞，半小時過去了，她還在繼續(xù)講。
突然，她停下筆，教室頓時安靜了，同桌已經提好書包有往外沖的準備，張張興奮的臉上，掛著無限的期待。英語老師冷冷地放下筆，淡淡地說出：“聽寫”。全場響起抱怨聲，英語老師大聲地吼道：“誰再叫，就別走了�！比珗鲇职察o了。
她再次抬抬眼鏡低聲說道：“我只拖一點點，馬上就好�！彼哪樕纤坪跻颜J真得不能再認真�？植赖氖掳l(fā)生了——那天我們一直被班主任騙到了兩點十分。
令人記憶特別深刻的還有數(shù)學老師，她面帶微笑，她的'課總是特別歡樂，又特別恐怖。她上課時，左手握著粉筆，右手握著她的寶貝——桃花鞭。她總是聲稱，她的學生，沒有一個不認識她的桃花鞭。
她總是跟我們講：“我就喜歡你們望著我，誰要是不看著我。”她嚴肅了起來，猛地一下將鞭子舞向墻壁，“我就能把你們的眼珠子扣下來，放在講臺上，這樣你就可以隨時看著我了。”
她冷冷地笑著。風輕輕吹起她的頭發(fā)，她雙手插著腰，在我們背后，監(jiān)視我們做題。那時，我們的背心都是涼的，聽著桃花鞭揮舞的聲音，就好像隨時都會落在我身上，沒有一個人的身體動了，除了筆桿的聲音，教室里再未有一人發(fā)出響聲。我聽見桃花鞭的聲音離我近了，我背心冰涼，腿都是麻的，坐得筆直。就這樣，我們就這樣度過每一天。
那些老師，總讓你崩潰與驚訝。
老師作文500字 3
小老師？也許你們一聽就納悶了，哪個比我小的人會是老師呢？接下去看吧！
她叫寶寶，只有7歲，剛剛上小學。寶寶長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛像湖泊那樣清澈見底，高高的鼻梁下面有一雙能說會道的小嘴。
記得就是在暑假里悶熱的一天，太陽似乎要烤焦大地，小狗正不停地吐著舌頭。家里的空調電扇不停地吹著風。正在這是，寶寶跑了進來，說：“姐姐，去玩！”我可不答應，放著家里電扇不扇，電視不看，要出去？我不干：“I don’t no!”可她不懂英文，還以為我答應了，拉起我就往駱賓王公園跑去。公園的草坪上，寶寶興奮地又跑又跳的，我可就不高興了，心想大熱天我還得跟這個小東西出來玩，我倒了幾輩子的霉啊！我坐在石頭上唉聲嘆氣。無意間，看見了一家冷飲店，就想到了一個既可以回家，又可以解渴的好辦法�！肮 蔽也唤α顺鰜�。我拉住正玩得起勁的.寶寶說：“我們去吃棒冰怎么樣啊？”“好，好！”又是一陣飛奔，來到了店門口，我真懷疑這小家伙是不是劉翔的親戚啊！“阿姨，兩枝‘隨便’！”她倒幫我說了。我拿起棒冰撕來包裝袋，隨手一扔，就吃了起來。我正高興，寶寶手中拿著我剛剛“丟棄”的包裝袋問：“姐姐，你怎么隨地亂扔垃圾？”“不……不是我的�！蔽壹傺b鎮(zhèn)定地回答，心想，自己在一個小妹妹面前怎么能沒了面子呢？“怎么不是？就是從你手中飄下來的！”“不是�！彪m說表面上這么說，但心里害怕地發(fā)虛�！袄蠋熣f了，‘保護環(huán)境，人人有責’。你怎么能亂扔呢？”我不好意思了，拿起寶寶手中的包裝袋，扔進了不遠處的垃圾桶中。
“小老師”讓我明白了一個人的品行是最重要的，不管年齡的大小，一個品行好的人總受到人們的尊敬。
老師作文500字 4
老師，中等身材，扎著高馬尾辮，戴上一副紅色邊框的眼鏡，衣著樸素大方。她既是我們班的語文老師，又是班主任。我們和她已經相處五年了。
王老師要求很嚴格，有時，上其它課的時候，全班鬧成一片，差不多要把屋頂掀翻了。只要王老師走進教室里，威力震撼到全班，立刻鴉雀無聲。再用那火眼金睛一掃，立刻就能分辨出來哪些同學說話。要是我們遵守紀律，按時完成作業(yè)，王老師會笑瞇瞇的，非常溫柔，我們的心都會被暖化。
大課間的時候，我和同學在教室里玩。我不小心碰到花盆，摔碎了……我心中一驚，腦子一片空白，麻木地站在那里，不知所措地看著滿地的碎片。在這一霎那，我仿佛做了一場噩夢。王老師平時很嚴肅，我很害怕。怎么辦呢？我左手攥得緊緊的，右手不停地搓動衣襟。我想，我應該要做一個誠實的人。于是我像蝸牛一樣慢悠悠地向前挪動步伐，向王老師辦公室走去。
我猶如身上壓著一塊石頭，讓我喘不過氣來。時間在靜止，路好漫長。我走到王老師面前說：“老師——我——打碎——了——花盆。”我的心跳聲提到了四千分貝。王老師不但沒批評我，還要和藹的.說：“傷到你沒有，下次注意點�！甭牭竭@些，我的心慢慢地放下來了。
我們已經習慣您的外剛內柔的一面，我們都愛您！
老師作文500字 5
記得，我剛上三年級的時候，我校曾派來幾名實習生，有男也有女。我希望我們班能分到一名知識淵博的女老師，正如我所愿，分到一個女老師。
這位老師姓姜，因為她很年輕所以我們都叫她小姜老師，有些女同學親熱的稱呼她大姐姐。小姜老師個子比較矮，衣著很樸素。蘋果臉上長著兩道柳眉，柳眉下鑲嵌著一雙明亮而又發(fā)光的眼睛，炯炯有神，她還有一張能說會道的'小嘴。小姜老師梳著一條馬尾辮拖在頭肩上。小姜老師性格開朗，詼諧，有時還給我們講講笑話，但對工作十分認真，用一個成語比喻一絲不茍。我們能分到這樣的好老師，我們十分高興。但我們班那幾個調皮鬼總想讓她在同學們面前出洋相。
有一天，小姜老師扎了兩個馬尾辮，比原來更漂亮了，下課了，小姜老師做在椅子上備課，調皮鬼們又冒出了壞主意。他們悄悄地走到她身后，躡手躡腳地把辮梢系到板凳上，心想：有好戲看了。上課了，小姜老師從板凳上站起來，頭發(fā)被扯斷了好幾根，連椅子都被拖了幾步，小姜老師被痛得直叫，同學們笑得前俯后仰，老師氣得眼淚直在眼眶打轉。他們覺得做的不對，慚愧地低下了頭。
第2天，小姜老師仍舊笑容滿面的給我們上課，仿佛昨天什么也沒發(fā)生一樣。上完課，小姜老師語重心長的說：“同學們未來需要你們去創(chuàng)造啊！我們應該認真學習，不要再做那些耍人的事情。”
三周的實習生活眨眼就過去了，小姜老師已經走上了新的崗位，我永遠會記住這為小姜老師的！
老師作文500字 6
如果要給我們的語文老師盧老師畫一幅漫畫，那漫畫中的她一定是這樣的：穿著一件簡單又大方的連衣裙；一頭披肩發(fā)，猶如黑色的瀑布，瀑布上點綴著一個精致的小卡子，卡子會隨著衣服的顏色而更換；一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。
盧老師在生活中是一個十足的`球迷。開學初，學校組織了班級足球賽，球員們的教練就是我們的盧老師，聽他們說，盧老師沒事兒就會和球員們一起討論戰(zhàn)術。盧老師教起足球來，絲毫不比體育老師教得差。我們第一場球賽時，盧老師激動地上躥下跳、生龍活虎，像一個球迷在看自己喜歡的球隊踢球一樣，一會兒指揮守門員：“快，守�。 币粫䞍航o前鋒說：“搶球，搶球！”這不，我們班就以3比1的比分戰(zhàn)勝了對手，連體育老師都覺得盧老師可以教足球了。
盧老師也特別會安慰人。第二場比賽，在規(guī)定的時間里我們和對方1比1平局，點球時，我們1比2惜敗對手。結束后，球員們哭了，在場的同學也哭了。盧老師安慰大家說：“你們能踢到點球大戰(zhàn)，已經特別棒了！在賽場上，你們斗志昂揚，奮力拼搏，是我眼中的小小英雄。人生的路還長，做一件事，全力以赴了便不留遺憾！男子漢不哭，我們明年再戰(zhàn)！”
這就是我們熱愛足球、會安慰人的盧老師！
老師作文500字 7
老師就像蠟燭，點燃自己，照亮別人。
白天，老師給我們上課，到了晚上老師又要給我們批改作業(yè)，而且要批到很晚。而且老師還像母親一樣關心著我們的生活。
有一年冬天，那時天氣還不算太冷，所以我只穿了一件單薄的毛衣，可是沒想到，到了中午，進下起了雪，上課的時候，我凍得發(fā)抖，小手凍得通紅，老師看見了，把自己的外套脫下來，蓋在我的'身上，我問老師:“老師你把衣服脫了，難道您不冷嗎？”老師帶著溫柔和責怪的語氣回答我:“我不冷，倒是你，這么冷的天，你怎么只穿一件薄薄的毛衣呢？”
到了下午放學的時候，我找到了李老師，想把衣服還回去，可老師卻說:“沒關系，你先穿回家去吧，明天再還給我�！闭f完，她就走了，我看見老師那因為凍得而顫抖的背影，心里升起一股暖流。
還有一次，我們都放學了，我回到家里，才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)忘記拿了，我趕緊跑回學校去拿，因為學校離我家不太遠，所以我一會兒就到了，到了教室拿好作業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)老師還在辦公室里批改作業(yè)，我那時候才發(fā)現(xiàn)老師真辛苦。
到了晚上，我去買醬油，路過學校，發(fā)現(xiàn)辦公室里的燈還亮著，才看見老師原來還在批改作業(yè)，我深深地感謝老師。
我長大了也要像老師一樣，燃燒自己，照亮別人，做個默默無聞的、無私奉獻的人。
老師作文500字 8
《非常老師》是楊紅櫻的一部作品。這本書寫了四位老師教育學生的事情。
第一位是美麗溫柔的羅老師。她在過教師節(jié)時向學生索要一份特殊的禮物，向同學們每人要一封信。信里要寫出自己的真心話、心里話。她認為同學們的心意是最真誠、最珍貴的禮物，她不能太貪心，既然已經索要了最珍貴的禮物，就把已經送給老師的禮物還給了同學。班上有的同學父母離婚了，羅老師告訴這些同學，自己已經長大了，可以獨立了，要尊重父母的情感，要學會不因為父母的離婚而影響自己。
第二位是年輕帥氣的男老師——舒老師。他聽說有的同學考不了100分就挨打，扣多少分就挨打多少下。于是他把試卷上的`分數(shù)改成了打等級，分成A、B、C、D四個等級，這樣使有的同學免受了皮肉之苦。班上有位結巴的同學，他回答問題時很慢，很緊張。舒老師不但自己耐心地聽，還要求其他人也要聽完。后來這位同學越來也自信了。
第三位是極具創(chuàng)新能力的米老師。學生犯了錯，她從不去校長那告狀，也不請家長，憑智慧解決；她贊賞學生在作文中的真情實感；還拿錢救了一只貓。
第四位老師是幻想中的仙女密老師。她認為同學們?yōu)榱朔謹?shù)都變成了學習機器，他們感受不到天高云淡。于是她帶領同學們去童心之城，找回快樂的童年。
這四位老師都有自己的特點，像我們班的張老師一樣。我喜歡他們！
老師作文500字 9
何老師在我的印象中是一個特別可愛的老師，也是一個十分有涵養(yǎng)的老師，還是一個讓我們把五味瓶都嘗遍的老師。
先說說他的可愛之處吧!老師的頭四四方方。發(fā)型是可愛的M型。大大的耳朵十分靈敏，不論什么聲音都逃不過它們。一雙又大又圓的眼睛，每當生氣或者驚訝之時，便會瞪得更圓，這樣一來，要么惹得我們全班哄堂大笑，要么把大家嚇得大氣不敢出一下。還有他那一張讓人為之驚奇的大嘴巴:上課時他一笑，那個大嘴巴里的上下兩排牙齒盡收眼底，一顆不差，口腔內也看得一清二楚;吃蘋果的速度更是十分驚人，三下五除二就跟一個蘋果輕松地說再見了。這就是何老師的可愛之處。
我之所以說何老師十分有涵養(yǎng)是因為他廣讀詩書。他在上課的時候，總會說一些令人不理解的名人名言、成語等。老師說這些，可以就這么一直說下去，三天三夜不喘氣，可以跟繞口令一樣，甚至連批評我們都能帶上成語。唉，要不怎么說他是作文大師呢!
為什么說他是一個讓我們把五味瓶都嘗盡的'老師?原因只有我們班的人知道。因為他的獎懲是建立在我們的表現(xiàn)之上。我們表現(xiàn)得好，他就會想方設法讓我們開心。如果我們表現(xiàn)不好的話……不用說，大家都知道后果。然而我們的表現(xiàn)從來都是千變萬化的，所以五味瓶也就都嘗遍啦。
我們的何老師受歡迎當之無愧
老師作文500字 10
大家都說，分，分，分，學生的命根，但是分也是老師的命根，不信，你聽我往下說。
這幾天學校為了考查現(xiàn)在老師的文化程度，特意舉行了一次考試，考得好的晉級，加工資。成績不好的不但不能晉級，而且在名譽上也會大大的受到影響。所以現(xiàn)在的老師，那可是拼上命地去學，所以大家都在瘋子一般的補習功課。
我的老媽也是一名老師。她更是忙的不可開交，十分的辛苦，既要給我們做飯，還要上班再加上要背復習材料，所以好像一只熱鍋上的螞蟻——不知所措（整整五本資料，上面的字密密麻麻，還不知道要考什么題，把這5本資料看完就已經不錯了。）
看到這里我有些想發(fā)笑的感覺，在平常我從來沒有見過老師為考試發(fā)愁，只是在考試的.時候，坐在那里罷了。我想：這下可也讓老師們感到考試的苦處了！呵呵。還在考試的前一段說一些考試的方法，但是現(xiàn)在看來那方法好像老師沒有一個用的，還只是用啃課本的方法。哎——可笑之極呀。
雖然，我感到十分好笑，但是我也蠻心疼老師的，他們在平常要教課，要備課，現(xiàn)在又要溫習功課。
現(xiàn)在你是不是也想我一樣也感覺到，分，不止是我們學生的命根，也是老師們的命根呀。
可是老爸說：“現(xiàn)在人的學習理念是：‘終身學習’所謂的終身學習就是，活到老學到老，不僅僅學生要學習考試，老師也要學習考試。每個人都要為社會發(fā)展而不斷的學習。
老師作文500字 11
我們的班主任是呼亮老師，她個子不高，氣質優(yōu)雅，穿冬裝時美麗端莊，穿夏裝時飄逸大方。她還有一頭烏黑的長發(fā)，一雙大大的眼睛，是一位既美麗又嚴厲的老師。
呼老師有一個很厲害的地方，就是她有一雙“火眼金睛”。有時候，我檢查過的作業(yè)，可她仍能檢查出錯字來。那么多的'字，一個字少那么一點都能被她發(fā)現(xiàn)，不愧是“火眼金睛”吧？想一想，呼老師每天要批改全班62名同學的作業(yè)，每一本、每一字都批改得那么仔細，該是多么辛苦啊。媽媽也很佩服呼老師的敬業(yè)精神。
呼老師 還 非常負責，每次發(fā)校訊通都把我們的學習情況寫得很清楚，讓家長做到心中有數(shù)。過節(jié)的時候，老師會發(fā)信息祝福我們；季節(jié)更替、天氣變換，老師會提醒我們及時增減衣物，囑咐我們多喝水、多運動，預防感冒。如果哪個同學在學校與別人鬧矛盾了，老師總會及時把事情查個水落石出，從不讓矛盾過夜；如果哪個同學的學習有問題了，老師總是在課后第一時間與家長溝通交流，想辦法讓我們不斷進步。老師經常在放學后多留一會兒，以便我們咨詢學習上不懂的地方。想起這些，心里就暖暖的，我為我能遇上這樣一位好老師而自豪。
作為我們的老師，她為我們付出的同時，也把我們當成她自己的孩子來照顧、來教育。老師，您辛苦了，我愛您。
呼老師，您在我心中是最美！
老師作文500字 12
有一位老師，他一見到我們就笑，笑得那么天真，還很幽默。但是一到忍無可忍之時，他便爆發(fā)出“萬夫不擋之怒”！他就是我們的柏老師。
這個柏老師身形肥胖，一張國字臉上細眉毛、小眼睛。鼻子里的雜毛似雜草一般非常茂盛，一副銀白框的眼鏡擋不住他炯炯的眼神。他就是我心中的“粗氣的文人”。
有一天，柏老師正在講試卷，可是我們班的”睡王之祖”－－胡豪，今天睡興大發(fā)，居然在數(shù)學課上睡著了！柏老師的眼睛可比貓還靈，怎么可能沒發(fā)現(xiàn)呢？他輕輕地走到胡豪的`身邊，拍拍他的背：“胡總，胡總，你夢到了英國的大本鐘還是南美洲的復活節(jié)島�。俊焙酪幌伦泳腕@醒了，我們也笑得直不起腰。柏老師也笑了：“哦！胡總又回來了，下次可不能再飛走喔，老師和同學都會想你的�！焙烂婕t耳赤，連連點頭道：“是！是！”柏老師又笑了，給人一種非常親切的感覺。
也在那天下午，柏老師他第一次發(fā)了火。“王琦，你告訴我怎么回事！”他怒目圓瞪，手里拿著王琦的試卷一撕兩半。王琦嚇得大氣也不敢喘。原來柏老師辛辛苦苦講了一節(jié)課，王琦的試卷卻一題都沒訂正。這回柏老師真的生氣了！在他的臉上，只有教師的職責和對學生的負責負。
雖然，柏老師已經不再教我了，但他的笑容和怒目永遠在我的心中！
老師作文500字 13
是誰，給我們帶來了知識，是誰，給我們帶來了歡樂，是誰，把調皮的我們教育成能體貼，懂事并能幫忙別人的人，是您——————教師。
教師您把我教育成性格好和品德好的好學生，您為我的付出，令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白，教師，我真的很感激您對我的教育。
記得有一次，我不舒服，是您把我?guī)У睫k公室里倒了一杯熱水給我并叫我喝下，還對我說喝下會舒服點。當時，您的辛勤勞動、熱愛幫忙別人的心靈，令我銘記于心。還有一次，我上體育課的時候一不細心摔倒了，我起來了，可是我用盡全力也起不來，您剛剛看見，立刻走了過來，把我扶起，當時我感覺好像有一個天使伸出雙手把我扶了起來，那時我的腳涌出那鮮紅的.血，您把我扶到辦公室里，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說："不要哭了，下次要細心一點，"教師您幫我包扎得結結實實的，過了一個星期，我的腳好了，可是還有點疼疼的，您走過來對我說：腳還疼不疼，我說："不疼，其實還疼，可是我不想教師您再為我操心，所以才講了一個善良的假話。
教師您時時刻刻都在為我著想，為我操心，你就像一支蠟燭一樣燃燒著自我，照亮著我前進的道路。
教師，我再跟您說一聲："教師您辛苦了，教師多謝您。"
老師作文500字 14
昨天，我媽媽突然提出要我教她學打字，我考慮再三對媽媽說：“媽您都快40了還學什么打字呀？給我添麻煩？”媽媽面色有些難看，對我說“你們現(xiàn)在都打電腦，聽MP3呀！我們這些中年人也該學習學習了。你們長說要趕時髦我們學又怎么啦？”我被媽媽說的面紅耳恥，忙說：“好、好、好�！�
第二天晚上，媽媽來了說：“開始吧！”我說什么呀！”“你......”媽媽生氣了：“你說今天要教我學電腦，怎么給忘記了”我恍然大悟忙對媽媽說：“開個玩笑，干嗎那么生氣呢？我這就教您�！蹦该y為，逃的過初一，逃不過十五。還是老老實實教媽媽吧！
我呢，先教媽媽開關電腦。一會媽媽就不耐煩了，說要學打字。沒辦法只好教了，先讓媽媽認識漢語拼音，在一步一步的教她。我開始讓媽媽打文章，沒想到。媽媽半天才打了23個字，我哈哈大笑。媽媽也有點不好意思了，我說媽怎么樣，你該先學好基本功才行。媽媽這次聽了我的話，開始鍛煉起來。半夜我起來上廁時，看見書房的燈還亮著。才知道，媽媽還在練習打字。
第三天，我去玩電腦的時候，看到媽媽昨夜的'“作業(yè)”。��！我不禁大叫一聲。媽媽竟然打了一篇長達萬字的文章來。我感到了媽媽才是我的老師，媽媽的毅力多么堅強�。∥覀冸y道不該學習嗎？
老師作文500字 15
燕子去了，有再回來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是老師，與您分別，何時才能再看到您那熟悉的背影，看到您在黑板給我們灌輸知識的情景，看到您因為我們不聽話而生氣的表情？何時還能再感受到您那春雨般潤物細無聲的愛呢？
深夜的.窗口數(shù)您的燈光最亮，三尺講臺上數(shù)您最認真。教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。您把知識傳授給了我們，才能使我們在知識的海洋里遨游，是您教會了我們怎樣做人。您是辛勤的園丁，悉心地照料著每一朵鮮花；您是無私的蠟燭，燃燒自己只為照亮他人。
一年級，您教我們在紙上寫下自己的名字，不厭其煩地一遍遍教我們讀拼音識字。二年級，您教我們認字母，學英語，忙著為我們排練節(jié)目。三年級，您讓我們感受到了學習的樂趣，在運動場上為我們加油助威。四年級，您陪著我們有笑有淚，是我們的良師益友。五年級，您站在三尺高的講臺上孜孜不倦地為我們講課，做畢業(yè)考前的最后沖刺。五年來，您把我們從年幼無知的頑童變成了朝氣澎勃的少年，而流水般的時間卻奪走了您不少的青春年華……
您像天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；您像山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；您像樹上最茂盛的葉子，用您那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花朵兒。
“一日為師，終生為父，”感念師恩，銘記于心。
老師作文500字 16
升入四年級，我遇到了一位很有激情的語文老師。他每一次上課都是精神奕奕、激情四射，每一節(jié)課都把我們刺激的像一群看見了小肥羊的狼一樣，爭著向前。看著一群嗷嗷叫的小“野獸”，教我們副科的老師也對我們說：“真是什么樣的老師就帶出什么樣的'學生，這就叫以激情點燃激情�！�
他帶領我們在課堂上快樂閱讀，激情朗讀，還經�，F(xiàn)場進行課本劇表演·····我和同學們也是第一次懂得了什么叫“悅讀”，還別說，每一篇課文在老師的折騰下后變得容易多了。課外時間他讓我們種一種植物，養(yǎng)一種動物，做一些家務，參加一些社會實踐活動，并讓我們寫觀察日記。別的老師從不讓我們上網(wǎng)，他反而勸說家長讓我們在適當時候上網(wǎng)查找資料，搜集相關材料，甚至讓我們看與課本提到的人物或事件相關的電影，如讓我們看《甲午風云》，《泰坦尼克號》等。你別說，看了電影我們不但沒覺得浪費時間，對課文的理解反而更深了。
冬天來了，下了一場雪，李老師帶我們到操場上打雪仗‘堆雪人、滾雪球、做雪雕。特別是打雪仗，全班六十幾名同學分成兩隊，一聲令下，同時向對方發(fā)動攻擊，那漫天飛舞的雪球令人眼花繚亂，熱鬧的氣氛讓這個冬天都變得熱乎乎的。看著滿身是雪，卻有一頭大汗的老師，我們更“瘋狂”了！
我的激情老師，愿你永遠這么有激情！
老師作文500字 17
史志奇老師是我女兒祁霽的奧數(shù)課老師，和她接觸近九個月來，給我們留下了很深刻的印象，可以說她是一位有能力、有方法、有極強責任心的老師。
上史老師的課的最大感覺，對她來說，沒有難題。有一些難題，讓我這樣自認為解題能力較強的家長都很難解得出來，對于史老師來說卻是輕松加愉快地為你細心講來……
每次數(shù)學課，史老師都會針對教材加以總結，使孩子們不但懂得具體題怎么做，而且還知道來源于什么數(shù)學原理。
數(shù)學對孩子們來說往往是抽象而枯燥的，而在史老師的課上，你看到的是孩子們積極踴躍，時時傳來笑聲，很多晦澀的題目在史老師的講解下變成了許多動人的童話故事。她自制的教具深深吸引著孩子們，孩子們都喜歡幫她做教具演練。每次孩子們取得好成績，都會有史老師特有方式的`表揚，讓孩子感覺到要樹立更高的目標，孩子考不好或學不好，總用她的鼓勵和幫助。
有一次，我女兒因病沒來上課，史老師主動和我聯(lián)系，把題目的解法發(fā)給我，還幫助我女兒補記筆記，使孩子一點都沒落下。
祁霽從不喜歡奧數(shù)到在四年級提高班里連連取得好成績，都歸功于史老師的幫助，作為家長真是感激不盡，如果所有的老師都像史老師一樣，我想孩子們取得好的學習成績將不會是難事。
老師作文500字 18
提起我的老師，我真的是敬佩不已，因為我有一位好老師，一位負責任的好老師。
老師的身高約一米六五左右吧，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，圓臉盤，還有一張?zhí)貏e會說話的嘴，說起話來非常好聽。記得開學的第一天，老師教我們寫第一個拼音字母，我們班幾乎每個學生都寫不好，老師手把手的教我們，可是我怎么也寫不好，老師氣得在我的臉上輕輕的捏了一下說：“回家把拼音字母寫兩篇”。當時我的`眼淚就像斷了線的珠子不停地落下。
放學的時候，我飛也是的跑回家，我躲進自己的屋子，禁不住大聲哭起來。媽媽了解情況后，若無其事地對我說：“孩子，受點委屈是好事�。 蔽乙苫蟮赝鴭寢�。媽媽接著說：“委屈能化為動力。老師不是說你寫得不好嗎？你心里一定憋足氣，那樣你就會鼓勁努力，下次一定會寫得更好”。我似懂非懂的點了點頭。過了一個星期，我的字寫得一天比一天好，老師還在班里表揚了我，老師笑了，我也笑了，我覺得老師是那樣的和藹可親。
還有一次，我們幾個同學正在吃午飯，突然，有個二年級學生家長和我們班同學的家長為了孩子的一點小事，在教室里打了起來，當時我們都嚇壞了，就在我們不知所錯的時候，老師沖了進來把她們給拉開了。老師看著我們害怕的面孔，心疼地說：“不怕，有老師在�！�
此時，我感覺老師就象媽媽一樣保護著我們，使我們有了安全感。這就是關心我們、愛護我們的好老師。我愛我的老師。
老師作文500字 19
我們班從一年級開始被譽為“全校最難教的班”，小學六年語文老師換了4個，數(shù)學老師換了3個，英語老師平均一年換一個，教我們最長的教了三年，可謂閱“師”無數(shù)，最奇葩的，當屬我們的數(shù)學老師。
一天上課，老師本來在講容積，但是他莫名其妙地說了一句：“月餅的計量單位就是升和毫升了嘛！”我們一個個都聽懵了，月餅不是按個賣的嗎？就算是重量也是克和千克啊，哪兒來的`升和毫升？看了課本才知道，“液體的計量單位是升和毫升”。老師，我們知道快中秋了，您老是有多想吃月餅啊？這樣就算了，我們不停地念叨：“老師，是液體不是月餅啊老師！”他老人家愣是聽不見，一直想著月餅……
還是在上課，我們在認證的做題，老師又莫名其妙的說了一句：“你們看，這個和那個再這樣那樣就得那個那個了嘛，明白了嗎？”老師您老在說什么我們真的聽不懂�。《夷先思疫呎f邊揮動著手中的舉行三角板是要刺死您老面前那幾個同學的意思嗎？
數(shù)學老師上課特有激情，不亞于某大師的“繩命是入刺回晃！”他經常激勵我們：“同學們，你們要有志向，要‘理想清華，希望北大’啊！”我們每次都會熱烈地回答：“理想清華，希望北大！理想強悍，希望不大！”老師瞬間無語，但下一次他又會說的，屢試不爽。
看來不只是“奇葩班級，奇葩學生，奇葩設備”還得有奇葩的老師。
老師作文500字 20
這個學期我們班迎來了一位新老師，他的到來，改變了我學習的日常，增添了很多的色彩。
老師姓于，他很幽默，我和同學們都很喜歡他，所以我們都管他叫“于大笑”。因為他的幽默，我每次看到他就像看到了一本會動的'漫畫書一樣�！坝诖笮Α钡南嗝埠芷婀�，整張臉都方方正正的，就像被什么銳器切割的一樣，五官都特別的大，就像一本方方正正的漫畫書上畫了五官一樣。
于大笑，最能打動我們的當然是笑話了。以前每次下課，就恨不得插上翅膀，趕緊飛到外面去呼吸新鮮的空氣，直到上課鈴響起來的時候，才跑回來，滿頭大汗，上課總是很累。現(xiàn)在呢，我們都不跑出去了，一下課就圍在老師身邊聽他講笑話，什么神話、童話、科幻、勵志……一大堆的故事，經他一講，就變得與眾不同了，我們開闊了視野，學習成績也上升了不少。
于大笑，經常和我們談條件。有一次，因為我們都不喜歡上科學課，于大笑對我們說：“你們聽好了，如果你們正常去上課，以后不管什么課都認真聽課，只要你們成績上升了，我就挑出一節(jié)課的時間專門教你們如何去編寫笑話，讓更多人獲得快樂�！�
我們聽了他的話，成績上升了，老師也兌現(xiàn)了他的諾言……
現(xiàn)在，我還一直和于老師學習，是他讓我學會了樂觀去面對人生。每次當有人提到老師的時候，我的腦海中就會出現(xiàn)一張方方正正的臉——于大笑。
老師作文500字 21
我們班語文老師是張老師。張老師的個子不算高，中等身材，皮膚白白的，冬天的時候白里透紅。張老師的發(fā)型“形態(tài)各異”。有時是一個黑夾子夾起來，有時把頭發(fā)盤起來，有時洗澡頭發(fā)還沒干，所以扎個獨辮子。我喜歡張老師用黑夾子夾起來，那樣，張老師看起來既精神又年輕。
張老師戴著一副眼鏡，看起來很有才氣。
張老師上課很幽默。有一次上作文課，老師讓我們寫人，我寫張老師，我們無意地問張老師的'年齡，張老師說：“四十大幾�！蔽覀兟犃撕荏@訝，張老師說：“怎么了，嫌張老師老了？”我們連忙搖搖頭，說：“不，不是的�！睆埨蠋熚⑿χf：“希望老師年輕有個辦法！”我們好奇地問：“真的？有什么辦法�。俊薄俺Ｑ哉f笑一笑十年少，想要老師變年輕，就要讓老師天天笑；要是想讓老師變老太太，那就讓老師天天生氣。你們是想讓老師年輕，還是想老師變老？”老師望著我們說。我們異口同聲：“想老師年輕�！薄昂茫∧蔷涂茨銈兊牧�。”我們又繼續(xù)上課，過了一會兒，有個同學開小差，老師說：“有個同學在下面不安分了，讓老師看了很生氣，他是想讓老師變成八十歲的老太太��！”大家哄堂大笑，那個開小差的同學趕緊坐正了。張老師笑瞇瞇地說：“恩，這樣，老師才不會老得快哦！”
張老師不但幽默還很嚴格。有一次，我上課開小差，講話。下課了，老師狠狠地批評了我，還讓我寫了一篇300字的檢查并叫家長簽名。
我喜歡這個既又幽默又嚴格的張老師。
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