關(guān)于描寫人物作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的描寫人物作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫人物作文 篇1

　　如果你要問我們班的小書蟲是誰？全班同學(xué)會(huì)異口同聲地告訴你，她就是我們班的班長——吳元清。

　　你看，那坐在桌前正在讀書的不就是她嗎？她扎著一條短短的馬尾辮，顯得很精神。一雙不大的眼睛可有神了，充滿了靈性，好像會(huì)說話似的。紅潤潤的嘴唇，淺淺一笑，露出一口雪白的牙齒。從我認(rèn)識(shí)的她的那一天開始，就知道她很愛看書。

　　每當(dāng)她得到一本自己喜歡的課外書時(shí)，就會(huì)如獲至寶，除了上課時(shí)間，她都會(huì)捧著書，廢寢忘食地看。記得有一次課間活動(dòng)，大家都跑到操場上去玩，我和幾個(gè)女生也在教室外踢毽子，可偶然回頭朝教室里一看，就發(fā)現(xiàn)她正坐在教室里捧著書，讀得津津有味。我跑進(jìn)去想把她拉出來一起玩，可她卻笑著說：“沒事兒，我看課外書就是最好的休息方法，它們使我精神放松。既豐富了我的知識(shí)，開拓了我的`眼界，給我的生活增添了樂趣。再說，這本書確實(shí)有意思極了，我建議你也看看�！甭犃怂�的話，我不由自主地在她身邊坐了下來，和她頭靠著頭，依偎在一起，認(rèn)真地看了起來。我們不時(shí)被書中那風(fēng)趣的語言逗得哈哈大笑，忘記了外面那喧鬧的世界。

　　因?yàn)樗龕劭磿�，所以她懂的知識(shí)也特別多。平時(shí)，我們遇到不懂的題目都喜歡去問她。大家都說她是“上知天文，下知地理�！彼�還常常利用課間活動(dòng)，聲情并茂地給我們講書中的故事。

　　后來大家不約而同地都稱她為小書蟲吳元清。

描寫人物作文 篇2

　　每當(dāng)我看到二姐那雙憂傷的眼睛，我就覺得自己是個(gè)罪人……

　　二姐是我的同胞姐姐，她比我早出生幾分鐘，可就因?yàn)樗�是家中的第二個(gè)女孩，而我是是家中唯一的男孩，于是我便成了一家人的掌上明珠，而可憐的二姐卻在家中似乎成了多余的一員。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上了七年的學(xué)了，可我依然記得上學(xué)第一天所發(fā)生的那件事。那天早上，媽媽給我拿出新書包，撫摸著我的頭說：“寶貝，吃飯后媽媽送你去上學(xué)，到學(xué)校里要聽老師的.話，記住了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您便微笑著做飯去了。就在媽媽轉(zhuǎn)身離去的那一刻，平日里動(dòng)作很慢的二姐像餓虎撲食一般一把抱住了我的新書包，用自己的小臉親了又親。當(dāng)時(shí)不懂事的我大哭起來。聽到聲音的爸爸幾步便跨進(jìn)了屋里，一下把二姐推到墻角，并指著二姐的頭狠狠地罵了一頓。二姐不吱聲，只是把頭埋得很低，眼淚一滴滴地落到了地上。當(dāng)時(shí)的我并不懂二姐的心，現(xiàn)在想來，二姐的心里一定很難受。

　　我不明白，二姐也是爹媽的孩子，可為什么不讓二姐和我一起上學(xué)呢？

　　慢慢的我們也都習(xí)慣了，每天我去上學(xué)，二姐便在家里織網(wǎng)片�？墒敲慨�(dāng)我捧回獎(jiǎng)狀爸媽大肆表揚(yáng)的時(shí)候，二姐就會(huì)把頭埋得更深，手中的網(wǎng)織得更快。

　　我真希望爹媽能把給我的愛分給二姐一半，那樣二姐也許就不會(huì)像現(xiàn)在這樣孤單、憂傷，我也許會(huì)生活得更快樂些。

描寫人物作文 篇3

　　關(guān)羽，東漢末期的蜀國大將軍，武藝高強(qiáng)，對(duì)蜀國忠心耿耿。

　　他是劉備的`二弟，以前是賣牛犢的，很想?yún)④�，可是沒機(jī)會(huì)。自從和張飛，劉備結(jié)拜后，他次次勇猛立功，曾經(jīng)“投靠“過曹操，在清華小路，他奉命要?dú)⒉懿贂r(shí)，因不忘曹操的多年恩情，便放了他，最后荊州被吳國占領(lǐng)，關(guān)羽也在逃亡時(shí)被捕了。他寧死不向吳國屈服，吳王孫權(quán)只好殺了他。

　　這說明關(guān)羽是個(gè)精忠報(bào)國的驍勇將士，輕敵，大意是他致命的弱點(diǎn)。他只顧著收復(fù)土地，而中了敵人奸計(jì)，之后打得彈盡糧絕，越守城兵越少，他這時(shí)才醒悟過來，但有什么辦法呢？忠義，驍勇自負(fù)大意在他身上共存，但也導(dǎo)致了他個(gè)人悲劇。

　　但他的死是光榮的表明他一心向蜀，“一仆不伺二主”的光明磊落。

描寫人物作文 篇4

　　高杉是一個(gè)文靜的小姑娘，雖然她是四年級(jí)，比我大，學(xué)美術(shù)的時(shí)間也比我長，但是我還是覺得她畫的畫沒有我畫的'好。她說她學(xué)習(xí)成績一般，從沒有考過 100分，可是今天的美術(shù)課考試，她卻考了全班的第一名！下課時(shí)，她在講臺(tái)上走來走去，還不時(shí)的用眼睛偷偷的注視著大家，臉上露出高傲的神情！

【描寫人物作文】相關(guān)文章：

描寫人物的作文01-06

描寫人物的作文11-11

描寫人物特點(diǎn)的作文02-27

人物描寫的作文12-18

描寫人物的作文(通用)05-08

描寫人物特點(diǎn)的作文04-30

對(duì)人物描寫的作文11-26

描寫人物的作文范文03-22

描寫人物的學(xué)生作文07-18

描寫人物的方法04-21