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考試時作文

時間:2024-07-18 13:48:33 關于什么的作文 我要投稿

關于考試時作文4篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的考試時作文4篇,希望對大家有所幫助。

關于考試時作文4篇

考試時作文 篇1

  小學一、二年級,我從來都是與玩為伴,活得瀟瀟灑灑。可一上三年級,形勢陡變……

  下節(jié)課要考試了!“喂,昨天你復習了嗎?”一個同學正進行“考前調查”。被調查者“訓練有素”,先謙虛地來了個“美麗的謊言”——“沒有!”然后又貶貶自己,說:“我懶得復習呢!”接著來一個寒暄:“那你呢?”“我隨隨便便地復習了一下,就已經到九點了。”“哦,是嗎?”“對呀!‘荷花出水有高低,十個指頭有長短’,我有自知之明,反正復習也好,不復習也好,到頭來同樣是個不及格的下場,何必多此一舉呢?”

  “丁零零……”上課鈴響了。“!”全班同學異口同聲地驚呼,為什么這么快就上課了?語文老師已經夾著一摞厚厚的、可怕的試卷跨進了教室。

  “天哪……”教室里,同學們千姿百態(tài):有的`雙手合十,默默祈禱;有的口里念念有詞:“觀音菩薩、圣母娘娘、上帝、真主,請救救我!”大概是希望這種中西結合的禱告能起雙倍作用吧!(神行太保:雙倍?這可是一、二、三……四倍作用啦。┌,叫誰都沒用了,趕快做題吧!

  下課鈴響了!幾個同學不約而同地“啊”了一聲,有的說:“學校的電鈴怎么搞的,老是沒到時間就響,這算什么事!”“停筆,收卷!”老師一聲令下,幾十張試卷眨眼間便回到了老師的手中。

  下課后,同學們三五成群地議論起來:“這道題是這樣做的吧?”對完答案,有人喊:“完了,徹底地完了,我老媽的一頓‘藤條炒肉’看來是躲不過了!”“我比你更慘!”。

考試時作文 篇2

  大考,小考,離離原上草,八堂正課七堂考,還有一堂測長跑,唉!

  此生最大的滿足是做了名學生,讓我經歷過那么多次的“征戰(zhàn)沙場”,體驗了那么多次“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”的感覺,每次出征所對抗的敵人不同,自然每次“格斗”時的心情也不同。

  美

  收到卷子一看,哈哈!天助我也!昨晚苦攻的文言短文如今赫赫然呈現在卷面上,我滿心歡喜,滿臉笑容地答著手中的試卷,筆行云流水般一陣飛舞,幾分鐘的功夫,便答完了,心里這個高興,看看其他的同學,咬筆頭者有之,望天花板者有之,雙目直視者有之,左右搔頭有之,越看心里越高興,越看心里越得意,此時心情一概括:美!

  急

  我最頭疼的數學考試的鈴聲響了,老師拿著試卷走進來,我眼里那就是閻王的生死簿,不知此次“索命行動”中我有沒有被寫進“黑名單”。問:一個大鐵籠里有雞、兔若干只,有25個腦袋,104條腿,雞、兔各幾何?“幾何?”還代數呢,怎么這樣笨呢,問我有什么用,打開籠子數一數不就OK了,看來出題者的智商有點問題,可能已經看不懂手表了。算了還是想辦法尋覓答案吧,偷偷黑心過頭,別人的答案沒看到,倒是他們滿臉輕松的表情讓我大吃一驚,再巡視整個考場,除我一個跟那只被人放了千萬次在熱鍋上的.小東西一樣外,其余都神情自若,悠哉轉筆者有之,吮著手指查試卷者有之,可亞至甚!交卷者有之!埋頭大睡者有之!唉,啥也別說了,急死我了!

  煩

  “恨死發(fā)明考試這種制度的了,假如你還活著,我一定天天罰你考試”,我邊答著在我頭腦中毫無思路的題,邊在心里埋怨著,這可如何是好?今天狀態(tài)不佳,白處空了不少,回頭老班大人還不把我吃了?再說家長那關也不好過呀,媽在我出門前千叮嚀,萬囑咐,對我寄予很大的希望,多讓她傷心啊,“喔——嗎”風在窗邊鬼哭般號叫,我心里更亂了,不顧還在考試的事,我輕聲哼著:“最近比較煩,比較煩……”

  寫到這我才發(fā)現,原來考試也給我?guī)硪还P財富,因為有了考試才促得自己對所處位置有了明確了解,因為有了考試才讓我有了競爭的意識,因為我有了考試,才有了這么多復雜的心情,一切都源于考試,看來還真得謝謝它。

考試時作文 篇3

  今天下午,我們第二單元考試結束后,我聽見同學說:這學期轉來的新同學劉**,在考試時尿褲子了。我一聽:“啊,不會吧?”我不敢相信,覺得他們是在開玩笑。

  剛好上課鈴響了,我走進教室,果然看見劉**趴在桌子上一抽一抽“哼哼”地哭得傷心。

  我坐到座位后不久,班主任進來了,可能由于劉**坐在第一排,老師很快就發(fā)現了他。老師問同學們:“他為什么哭?”

  同學們一下像炒菜一樣,炸開了鍋,都說他考試時尿了褲子,湯**、石**、楊**嘲弄了他。

  老師狠狠地批評了他們三個。說大家都是一個班集體,要團結友愛,要互相理解,互相幫助。

  由于他們的行為,我們第四組和第一、二組在小組評分欄中各扣掉50分。咳!我們都跟著遭殃了。

  老師還讓那三位同學各寫一份深刻的檢討書,并且罰他們和值日生一起掃地一星期。

  這時,我不禁想起了二年級上學期期中考試后的事情:那時,我們考完了語文,從窗戶外看見語文老師急匆匆地走向教室,可能是想問問我們考得怎么樣。就在老師剛跨進教室時,不知道是誰突然大叫了一聲:“老師,黃**在考試時尿褲子了!庇谑牵蠹业难劬Χ贾便^鉤的向黃**投去,只見她的褲子還一滴滴地滴著,椅子底下有一淌黃色的.尿液,而黃**則頭也不抬地伏在課桌上不知亂寫著什么。

  老師給黃**的家長打電話給她送褲子來。打完電話之后老師表揚了黃**很聽話,她說考試不能上廁所,她就忍著,并說以后如果很想上廁所的話就跟老師講一下,老師會允許去的。

考試時作文 篇4

  我在剛剛接觸試卷的時候,就發(fā)現后面的題我知道答案,我就這樣高興的開始答題了,可是隨著時間的'流逝,我的心情越來越糾結,為什么會這樣呢?

  因為我發(fā)現我知道答案的題只有后面一些,然而例如閱讀理解這樣大題的問題我就一點都不不知道了,我在這個時候就覺得我的朋友消息靈通啊,他在很久以前就告訴我說,這個答案只有后面的,閱讀理解這個重點卻沒有,我一開始不相信,不過現在我相信了,因為我仔細觀察以后發(fā)現真的沒有,回憶看看自己預習的,我的記憶之中根本就沒有這個東西,我就問了一下旁邊的人,他同樣告訴我說沒有!

  因此,我在這個時候就需要自己寫了,只不過很久沒有看英語,突然覺得這些東西太陌生,我發(fā)現這些問題不會的更多,看來這一次的考試不得不承認又是一個悲劇!

  不過其他人也一樣,我們全部開始自己努力學習了,只不過我忘記了一件事情,答題卡必須先收,我事先開始了非選擇題,導致寫選擇題的時間不足,最后在收卷子的時候不得不胡亂蒙一下,英語考試就這樣在悲劇中過去了!

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