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寫人優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-10-24 16:26:09 人作文 我要投稿

關(guān)于寫人優(yōu)秀作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的寫人優(yōu)秀作文5篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于寫人優(yōu)秀作文5篇

寫人優(yōu)秀作文 篇1

  我叫周陽。你們知道我為什么叫這個(gè)名字嗎?別看名字簡單,其實(shí),這里還有一個(gè)故事呢!

  我的爸爸姓周,那么我也理所當(dāng)然的隨著爸爸的姓了。聽爸爸媽媽講,在我還沒出生的時(shí)候,他們就開始給我起名字了,起了一個(gè)又一個(gè),都覺得不滿意。到我六個(gè)月的時(shí)候,仍然沒有一個(gè)正式的名字。

  有一天,我那聰明的爸爸就想到了一個(gè)辦法,他說:“名字是她自己的,就讓她自己起吧!庇谑,爸爸找來了一本詩詞書,放到毫不知情手舞足蹈的我面前,對我說:“寶貝啊,你的名字就在這本書里面啦,你翻到哪一首詩,點(diǎn)到哪一個(gè)字,就叫什么吧!庇谑,我用手一翻就翻到了《長歌行》這首詩,爸爸不說話,在這首詩中點(diǎn)了點(diǎn),于是,我也學(xué)著爸爸的樣子,用手指去點(diǎn),爸爸就瞪著他那雙滿含期待的眼睛盯著我的手指,只見我用我那胖乎乎的小手指點(diǎn)到了“陽春布德澤,萬物生光輝”這句話中的陽和春中間,這下可把爸爸難住了,怎么辦,是叫陽還是春呢?還是叫陽春呢?這時(shí),媽媽說:“他翻到的這首詞就是讓人發(fā)奮努力積極向上的.,正好她是出生在中午頭上,艷陽高照!瓣枴边象征著陽光、生機(jī)勃勃、溫暖,希望我家寶貝能快快樂樂的長大,一生充滿陽光,做一個(gè)樂于助人的人,也帶給周圍的人溫暖,就叫陽吧。”于是,我的名字就由媽媽大法官一錘定音了。哈哈,你不覺得我名字的故事很有趣嗎?

  “周陽”這個(gè)名字已經(jīng)陪伴我走過11個(gè)春夏秋冬了,我還是一樣喜歡她,她和我如影隨形,是我的一個(gè)好伙伴,是我不可或缺的知心好友。當(dāng)然,我也如同媽媽當(dāng)初希望的那樣,陽光、快樂的生活著,也感染著我周圍的人。

寫人優(yōu)秀作文 篇2

  在小學(xué)六年的時(shí)光里,教過我們的老師有很多,他們有的慈祥,有的嚴(yán)厲,有的幽默……下面,就讓我來說說我印象最深的幾個(gè)老師吧!

  嚴(yán)厲可怕的班主任:我們的班主任姓薛,她平常對我們很嚴(yán),我們都很怕她。上課時(shí),老師不允許我們有一丁點(diǎn)小動(dòng)作,只要你一分神,老師的粉筆頭“導(dǎo)彈”就會(huì)很榮幸的'瞄準(zhǔn)你,而你,也會(huì)很光榮的“中獎(jiǎng)”。如果你不吸取教訓(xùn)的話,那就請你下課到辦公室“逛”一圈吧!

  風(fēng)趣幽默的社會(huì)老師:王老師,是我們的社會(huì)實(shí)踐老師,今年大概45歲了。我們十分喜歡王老師,因?yàn)樗苡哪险n也很寬松。有一次,我們寫報(bào)告冊,結(jié)果很多人都忘了寫下面的評價(jià),老師就說:“沒寫評價(jià)的人,用不用我?guī)湍銈儗懓?”說著,老師就拿了根鉛筆,在沒寫評價(jià)的人本上寫了一段話,讓我們爆笑不止,這句話是“下次再不寫評價(jià),拉出去重打五十大板!”。

  頑皮的體育老師:我們的體育老師姓常,叫常甲,我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上,我們經(jīng)常不講課,做完準(zhǔn)備活動(dòng)后就去玩。一次,我們一排女生坐在講臺(tái)上聊天,常老師看到后,玩心忽起,說:“你們坐好了,我來拉你們,拉掉一個(gè)是一個(gè)。 蔽覀兙驼f就他一個(gè)人肯定不行,但是老師請來了幫手,把四年級(jí)和五年級(jí)的體育老師都叫來拉我們,我們就擠在一齊,往后面一躺,不讓老師拉下來,但是誰料三個(gè)老師剛一上手,我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上,摔了個(gè)跤……

  這就是我們小學(xué)的老師,他們用心血澆灌我們成長,用自己的方式帶給我們快樂,使我們在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長。

寫人優(yōu)秀作文 篇3

  我們班的陳高翔是個(gè)兩面派,上課時(shí),輕聲細(xì)語,像個(gè)女孩子,下課時(shí),剛剛形成了鮮明的對比像一條龍一樣活潑。 陳高翔外號(hào)“大白象”高高的個(gè)子,水靈靈的眼睛前有一副鏡框,櫻桃小嘴,還有一雙飛毛腿。

  “大白象”活動(dòng)起來像一條龍。一下課,就往操場跑。他的彈跳力很高,搶籃板是他的強(qiáng)項(xiàng),像個(gè)猴子,輕松一蹦,球于是就在他的手中停留,當(dāng)跟別人搶球時(shí),他的手伸向別人的懷里,使勁地往外拿,力大無窮,對手只好放棄,不敢拼搏,因?yàn)楸凰臍鈩菟鶋旱。陳高翔不僅球打得好,而且跑步也很快。運(yùn)動(dòng)會(huì)可是他大顯身手的時(shí)候,跑起步來像一匹受驚的野馬,沖向終點(diǎn),對手只好甘拜下風(fēng)。100米、200、壘球等等,他一一奪冠,真是個(gè)體育奇童。

  “大白象”下課是一條龍,上課可是一條蟲了,無精打采。如果老師的目光轉(zhuǎn)移到他的`身上,他會(huì)用小黃帽遮住眼睛,不敢看老師。一叫到陳高翔這個(gè)名字,他回戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,回答的聲音那就更輕了,當(dāng)老師用嚴(yán)肅的表情批評陳高翔是,他的臉像條變色龍,時(shí)而青,時(shí)而紅,時(shí)而有發(fā)紫,真是千奇百怪。

  我們班的陳高翔是個(gè)當(dāng)之無愧的“大白象”,他的一舉一動(dòng),一言一行,都值得我們關(guān)注。

寫人優(yōu)秀作文 篇4

  她,一個(gè)長得像《還珠格格》里面的那個(gè)太后的人,是我愛的老師。

  每次偶遇到她,總會(huì)“哦”的一聲,心臟又緊張地“噗通”一聲。在擦肩而過的那一刻,我驀然嗅到了她威嚴(yán)、溫暖的性格。當(dāng)真的,像極了那位太后娘娘,同樣的威嚴(yán),同樣的溫暖,也同樣的擁有眉心中間的那顆痣。

  在課上,她總是文思如泉,一氣呵成。第一次語文課,她充滿信心地說:“你只要跟著我用心地走好每一步,你的語文成績一定會(huì)提高!”這句話突然讓我覺得很心安,并有種莫名的激動(dòng),覺得像猛然間被打足了氣,預(yù)備跑了。從那時(shí)起,我就毫無理由地相信了她。

  一篇篇生動(dòng)的文章,在她的手中,口中,轉(zhuǎn)變成一滴滴甘露,慢慢注入到我們的腦海,潤澤了我們荒蕪的心田。上課時(shí),她的兩片嘴唇是最忙碌的`,玻璃鏡片后的一雙烏黑發(fā)亮的,閃著智慧光芒的眼睛也會(huì)伴著不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。我們?nèi)褙炞⒌貎A聽,脖頸因?yàn)檫@樣都僵硬了。一旦她停下示意,我們便蜂擁而上,嘰嘰喳喳。但最后從她口中蹦出來的字眼總比我們的要好上千倍萬倍,宛如一位杰出的歌唱家正在動(dòng)情地唱著,觀眾不由自主地在底下跟唱,戛然而止的片刻后,她猛的一聲清唱讓人拍案叫絕。這是老師與學(xué)生的合作,這是天籟之音!

  我是幸運(yùn)的,從小學(xué)到現(xiàn)在,我一直討著語文老師的喜歡,但面對這樣的一位老師,我真心要的不止是她的喜歡,我更想從她那汲取到無盡的知識(shí)。因?yàn)樗珳Y博了,像是《從百草園到三味書屋》里的那位宿儒,但這位宿儒絕不嚴(yán)肅,她的語言總是那么幽默風(fēng)趣,與我們很親很近,我們都不情愿開小差了。

  一個(gè)個(gè)字?jǐn)蒯斀罔F,一句句話落到深處。在我犯錯(cuò)時(shí),她沒有不計(jì)較,但她的方式總比責(zé)罵更深透人心,令人記憶深刻。一個(gè)“的”字,一個(gè)“瀚”字,她揪著我說:“我批你的作業(yè)都是閉著眼睛批的,怎么會(huì)犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤呢?”我沒有傷心難過。是啊,這是不該錯(cuò)的。沒有強(qiáng)硬的責(zé)怪,只是一句善意的提醒,可這個(gè)提醒比責(zé)怪更讓我刻骨銘心。我暗下決心:下次再不會(huì)了。這樣的話語,很親切,像姐姐,怪我但不忍心呵斥我;這樣的話語,很溫暖,像母親,可惜,卻又不討厭我;這樣的話語,很慈祥,像奶奶,時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我,讓我擦亮雙眼,認(rèn)識(shí)并解決自己的每個(gè)錯(cuò)誤,堅(jiān)定踏實(shí)地走好每一步。

  她,叫***,是我的語文老師,是我愛的老師。

寫人優(yōu)秀作文 篇5

  冬天,是一個(gè)寒冷的季節(jié),它能磨煉人的意志,它能鐫刻人的決心,我就在這時(shí)哇哇墜地了。我姓胡,可能是因?yàn)槲业男,我渴望得到幸福,我憧憬那美妙的幸福。如今,歲月的匆匆流逝使我度過了十二個(gè)兒童節(jié),每個(gè)節(jié)日我總能獲得無限歡樂。

  我沒有滔滔江水的湍急,我更沒有暮鼓之后的黑暗,但我有如同野馬般對自由的向往。

  我的眼眸中總藏著無邊無際的探索精神,我不喜歡一往復(fù)還,我喜歡不斷創(chuàng)新。瞳邊有道小小的傷痕,那是我兒時(shí)淘氣的記號(hào)。臉上帶著七分嚴(yán)肅卻又不失三分活潑,嘴巴在熟人前一張一合,陌生人前緊閉不開。烏黑濃密的頭發(fā),時(shí)而貼著頭發(fā),顯出一絲羞澀;時(shí)而直直立起,透出一種不輕易放棄得勁兒。

  我喜歡閱讀。閱讀使我的`生活更加多姿多彩,閱讀使我的童年更加豐富有趣。我常常陶醉于五彩繽紛的圖書世界里,貪婪地吸收著那智慧的結(jié)晶,或徜徉在情意之海,或漫步于理想之田,或傾聽著慷慨之聲……成功道路是艱險(xiǎn)與困難的,必須用知識(shí)的力量,推到路障,清楚荊棘,使其變得不再崎嶇,不再坎坷。閱讀中的我,也常常忘記時(shí)間,至晨至昏,至春至夏,一本本書籍從期待變?yōu)榛匚,從回味變(yōu)橛洃,從記憶變(yōu)橛篮恪?/p>

  我喜歡歌唱。我常用歌唱展示自己,展示自己那充沛的青春活力。那清耳悅心的節(jié)拍與音符在我心中肆意顫動(dòng),渲染著我的情緒,感動(dòng)著我的思維,震撼著我的心靈。我不求唱得多好,只求音樂能帶領(lǐng)我飛翔,飛到那極巔的天空,觸摸那邊際的云彩。

  這就是我,我的人生之橋自己打造,我的成長之船自己擺渡,你們,了解我嗎?

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