有關冤枉別人作文合集六篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的冤枉別人作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
冤枉別人作文 篇1
冤枉的滋味是那么地讓人難受,瞧!今天又被老師冤枉了。
下午第二節(jié)課,老師讓我們訂正基礎訓練,而盧昌松卻在進行他的“魔鬼計劃”,就是想盡辦法害我。我很討厭他,我就命令王佳樂監(jiān)視盧昌松,有情況就告訴我,不能忘記,我也就能安心地寫作業(yè),心想:有了王佳樂的監(jiān)視,我看盧昌松也不敢害我了。
我回頭看了一下盧昌松,他根本不在乎,我就想,盧昌松這個笨蛋,別忘了我有一個偵察兵在監(jiān)視你。哼!突然,盧昌松捏了我一下,我痛得要命,這是,我耳朵里傳來王佳了的聲音,盧昌松又要捏你了,小心!我憤怒地對王佳樂說:“傻子,晚了。王佳樂不好意思地說:“對不起”。我又瞪了盧昌松一眼,盧昌松說:“你干嗎?我問他,你干什么要捏我呀?他狡辯地說:“沒有”。這是,被楊老師發(fā)現(xiàn)了,就狠狠地批評了我們,全班同學的.目光立刻投向我,我很不好意思。其實也不是我的錯,是盧昌松在后面捏我,打擾我,我沒辦法,我恨死他了。
被冤枉的滋味令我難極受了。
冤枉別人作文 篇2
在生活中,有很多不如意的事情,被他人冤枉,就是其中的一種。我清楚的記得我第一次被冤枉……
在20xx年8月的一天早上8點。我像往常一樣去琴行學鋼琴。那節(jié)課的'主要內(nèi)容是復習前幾節(jié)課學的曲子。這幾首曲子我彈得都很熟,可是那天我彈得很糟糕,因為我正牽掛著生病的外公。當我在彈奏時,心里想的都是外公,一點兒彈鋼琴的念頭都沒有。老師看我是這種狀態(tài)后,很生氣,把我狠狠的批評了一頓。我很委屈。心情壞到了極點,我再也沒有心情彈下去了。老師也生氣的對我說:“馮曉瑩,你是怎么回事?你先回家,把這幾首曲子給我彈了個滾瓜爛熟,要不然你就不要學鋼琴了!”
我一句話也沒說,拿起書包就往外走,心里卻還想著外公的事,根本沒注意到老師的舉動。雖然很委屈,但是也沒有辦法,誰叫學生不可以與老師斗嘴呢?可以的話我早就和她說明真相了,不過又有什么用呢?而且老師哪有時間和我磨嘴皮呢?唉……
鋼琴老師把我打發(fā)走后,就偷偷的打電話給我媽媽,在老師的詢問下。媽媽說出了真相:在幾天前,老邁的外公生病住院了,全家人忙得團團轉(zhuǎn),我也很擔心,因為從小外公就開始帶我了……媽媽說出了真相后,鋼琴老師對我媽媽說:我錯怪了馮曉瑩了。
從那以后,我深深的感覺到,被冤枉的滋味真的不好受,也很難忘。
冤枉別人作文 篇3
在我的記憶中有許多第一次,但那一次令我終生難忘今天發(fā)生了一件莫名其妙的事情——張棟的5塊錢不翼而飛了。
。◤垪澕译x學校很遠,他在學校買吃的) 張棟找到我說:“大名鼎鼎的周大俠請你幫幫我,我知道什么困難你都能迎刃而解! “就算你不找我我也會追查到底的,我決不能讓這種小人胡作非為的`!”我堅定的說。 “錢什么時候丟的?”我開始了解案情。 “今天上午在學校丟的!彼卮鹫f。 “當時誰在你身邊?”我又繼續(xù)盤問。 “賀子奇!”他略有所思地說。 “這件事包在我身上,我一定會查個水落石出的!”我胸有成竹地說。 我的調(diào)查開始了。我仔細地觀察賀子奇的一舉一動,發(fā)現(xiàn)他不像往常那樣活潑了。我想:莫非他做賊心虛?我繼續(xù)觀察他,似乎找不到別的可疑之處。我不能在一棵數(shù)上吊死。于是我移目標,隨后我又調(diào)查了付志鴻、學青等人,可是毫無線索。下午,我告訴張棟,我一無所獲。張棟垂頭喪氣地身想回班。 我想:志不立,天下無可之成!于是我九草率地作出了判斷。“賀子奇有嫌疑!”我叫住他說。他怒氣沖沖地去找賀子奇。 找到賀子奇,他狠狠地說:“把錢拿出來吧!這一天我都看你反常!”賀子奇哭著說:“這兩天我父母正鬧矛盾,我心情不好聽了他的哭訴,張棟身而去。最后張棟找到了他的錢。得知事情的原委后我感到很慚愧。
做任何事都不要草率地下結論,要經(jīng)過仔細的分析。
冤枉別人作文 篇4
俗話說“金無足赤,人無完人!蔽覀兡昙o小,經(jīng)驗并不豐富,正處在成長中,雖然生活中做了不少好事,但也難免做一些后悔的事。我就誤解過別人一次,至今想起來仍舊感到后悔。事情經(jīng)過是這樣的:
有一次,媽媽到外地辦事,回來時給我買了一支很漂亮的油筆。這支筆外觀很漂亮,結構設計和圖案也很特別。筆帽上裝有一個小燈泡,安上電池可以照明;筆桿上印有米老圖案,很可愛,下部設有固定的握筆處,可以糾正錯誤的握筆姿勢;筆尖比普通的略長,寫字時眼睛可以輕易看到筆尖的位置,不用歪脖子或低頭。我非常喜愛這支筆。
第二天,我就把這支心愛的筆帶到了班級炫耀。小伙伴們看了都說漂亮,都想擁有這樣一支筆。看到小伙伴們都很羨慕的表情,別提我的心里有多高興和自豪了。第二節(jié)下課了,我把筆隨便地放到了書桌上,就高高興興地和幾個小伙們出去活動了。
可是,當上課鈴響回到座位時,我發(fā)現(xiàn)那支筆不見了。那可是媽媽給我買的我最心愛的筆,怎么能把它弄丟。∥医辜比f分,翻東找西的也沒有找到。這時,我開始懷疑我的鄰桌了。因為下課時他沒有出去活動。他家又很貧窮,平時使用的筆都是很破舊的,甚至是別人扔掉的。想到此,我認定就是他偷了我的筆。這堂課我心不在焉,雖然老師講得很精彩,但我沒有心情聽進去。
下課了,我問了鄰桌。他的回答很肯定:“我沒有拿你的筆。你還是好好找找吧!彼脑捨腋揪吐牪贿M去,因為我認為他在說謊。于是,我氣哄哄地到辦公室找班主任老師告他狀。老師聽了我的“狀告”,笑了笑說:“你怎么這么肯定是他拿了你的筆呢?”“他家窮!”我很生氣地說!案F就是小偷嗎?可不要這樣冤枉人哦!你別著急,先回去上自習,一會兒,我到班級給你問一問!崩蠋熜钠綒夂偷貏裎课。我很委屈地回到了班級。
我剛剛坐到自己的座位上,學校的廣播就響了起來:“現(xiàn)在播報一則失物招領啟事。學校政教處收到四年2班張明同學在走廊拾到的一支筆。有丟失者請到學校政教處認領。”聽后我也沒有在意,我認為那不可能是我的筆,因為我的筆明明放到書桌上了,不可能掉到走廊。
不一會兒,班主任老師走進了教室,手里拿著那支筆,舉過頭頂故意讓我看個清楚。我抬頭仔細看看老師手中的筆,正是我的'?吹焦P,我的臉“唰”一下子就紅了,心里的就像打破了五味瓶,有說不出的滋味。〗舆^筆,我趕緊向鄰桌道歉,鄰桌說:“沒關系。我不會在意的!
后來,我才知道,我的衣兜和衣角處都有細毛毛繩,有可能是我不在意穿衣服時把筆刮帶了出去。
雖然鄰桌原諒了我,但是這件事卻永遠都是我的心結。沒有搞清楚就下結論冤枉人家,給人家?guī)硇睦韨,真的好后悔?/p>
冤枉別人作文 篇5
有一天晚上,我和我的朋友一起在下面玩。
玩著玩著,有個人說這個游戲不好玩就不玩了。(因為這個游戲必須5個人玩)然后,也有人不玩了。接著我們就坐在樓梯口。過了一會兒,林深林突然坐了起來,說:“我要偷東西!蔽议_玩笑說“那你偷瓶汽水!苯又团郎先ネ盗艘黄克。(是白開水)。突然,他把水一扔。嗖的一下跑了,其他人也跟著跑。當我還不知道什么事的時候。店老板娘來了。
她大大咧咧的說了起來。“你才怎么小就敢偷東西,你長大了還不得成小偷。”我說:“不是,不是我偷的!
“怎么不是你偷的,就你一個人。”
“是別人偷的。”我把林深林拉了出來!笆撬档!翱傊阋灿蟹荩!
然后,小店老板娘告訴林深林的`媽媽。過了一會兒,林深林被他媽媽叫了回去。說了一會兒,又把我叫了過去。她問我:“是不是,你讓林深林偷的?”我說:“不是,是他自己要偷的。”在我旁邊的黃鵬點了點頭。然后,阿姨說:“好吧,你回家吧!
就因為這件事,我差點跳進黃河也洗不清。
冤枉別人作文 篇6
事情是這樣的。
放學回到家中,本來已經(jīng)夠不好受的了,因為語文考試考了96。5分卻因為字跡潦草而被扣了3分;亓思遥瑡寢屇贸鲆粡垵窳说募垪l出來,神情嚴肅的問:“這是什么?”這無疑是雪上加霜。我看了一眼,馬上認出來了。這張紙條是我前幾日從地上撿來報錢用的,紙條還在,錢沒了。我瞥了一眼紙條,之間上面寫著什么飄散啊什么有主的,其他我都沒看見。這時爸爸又加了一句:“敢胡思亂想我就打你。”這句話可把我給弄懵了,但我的第六感還是讓我覺得根那張紙條有關系。到底是什么事呢?
雖然爸爸媽媽嘴上沒說什么,但是我還是知道的',不就是懷疑我唄!他們做事不講證據(jù),老是拿我的缺點說事。爸爸媽媽啊,您們這樣想不是太糊涂了嗎?不僅僅是他們,有許多家長也是如此。我們所有的孩子都想對父母說一句:“請全面的看待我們,放手讓我們飛!”
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