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愛我校園從我做起演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿�，F(xiàn)如今，越來越多人會去使用演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的愛我校園從我做起演講稿，歡迎閱讀與收藏。
愛我校園從我做起演講稿1
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《從我做起，愛我校園》。
最近學(xué)校開展了創(chuàng)建“足球特色學(xué)�！钡幕顒�，我們每個人都擁有了一個嶄新的、漂亮的足球，同學(xué)們開心極了。但是我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)利用課間時間在走廊上踢足球，我認(rèn)為這種行為不太合適。
踢足球確實是一項十分有趣的.活動，但是，在你們開心玩耍的同時你們有考慮過別人的感受嗎？在走廊經(jīng)過的同學(xué)都遭了秧：有些同學(xué)直接被一個騰空飛來的球撞到；有些同學(xué)為了躲避足球地攻擊到處亂閃，結(jié)果與旁邊的同學(xué)撞在了一起，“哎呦、哎呦”地呻吟著；更慘的是有些同學(xué)被足球擊中，沒有站穩(wěn)，“砰”的一聲響，四腳朝天地倒在地板上，或來了個“狗啃泥”。還有，踢時不小心足球飛偏了，踢到玻璃上會有什么結(jié)果呢？足球飛到樓下，砸到低年級的小弟弟小妹妹，又該怎么辦？我曾經(jīng)聽過這樣的故事：一市民路過某幢樓時，一直從天而降的煙灰缸將其當(dāng)場砸昏。一個足球也許并不重，但是從高空拋下也會產(chǎn)生強(qiáng)大的沖擊力，何況這是四樓！所以我希望同學(xué)們將心比心，設(shè)身處地想一想，為了自己，也為了他人。
我建議你們利用課外活動時間約上幾個伙伴去操場或者寬闊的地方展示你們的足球技術(shù)，痛痛快快地踢一場，既開心又不會傷到同學(xué)，何樂而不為呢？希望同學(xué)們從小事做起，從我做起，共同創(chuàng)造一個美好和諧的校園。讓我們一同努力！
我的講話完畢，謝謝大家！
愛我校園從我做起演講稿2
尊敬的各位老師、同學(xué)：
早上好！
今天我要演講的題目是《愛我校園，從我做起》
當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光。
可是近來，同學(xué)們，你們是否感受到：墻面在憤怒，桌椅在哭泣，地板在抗議！因為在我們的校園里，有個別同學(xué)亂扔垃圾，涂鴉墻壁，刻劃桌椅；這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。
良好的校園環(huán)境，是一個學(xué)校文明制度、一個學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)。強(qiáng)化同學(xué)的日常行為規(guī)范意識，培養(yǎng)同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極營造人人參與凈化校園的氛圍，樹立搞好校園衛(wèi)生從我做起的理念將成為我們所有時代人共同的努力。撿起這個紙團(tuán)，你撿到了一種快樂；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德。我們希望這樣的話語成為麻步鎮(zhèn)小每一位學(xué)生的箴言。我們虔誠地希望所有麻步鎮(zhèn)小學(xué)生都能以自己的誠摯的熱情，永遠(yuǎn)表白對自己形象的尊重和熱愛，表白對麻步鎮(zhèn)小的尊重和熱愛，表白對社會公德的尊重和熱愛。我們并呼喚同學(xué)一起修養(yǎng)自己的美德，拾撿自己的快樂。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，積極行動起來，保護(hù)好我們的環(huán)境。今天，借此機(jī)會向全校師生倡議開展愛我校園，從我做起的校園無垃圾、無破壞行動，讓我們共同做到以下幾點：
一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便亂扔垃圾。
三、提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的'干凈。
四、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
來吧！各位老師、同學(xué)們，讓我們從點滴做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔凈。讓我們共創(chuàng)時代新風(fēng)！謝謝大家！箱。就是這樣一小事，使我感覺臉上很熱。作為學(xué)生的我們該怎樣做，我想這并不需要我多說了。
我們該不該隨意的破壞我們自己學(xué)習(xí)生活的校園環(huán)境？該不該把廢物丟在地上？該不該在雪白的墻上留下球印或手��？我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的環(huán)境？該不該主動地?fù)炱鸬厣系拿恳黄�、每一個食品包裝盒？該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為呢？我想我們的同學(xué)的回答都是肯定的，改正不良行為，不能只是靠老師、監(jiān)督崗的檢查來強(qiáng)制實現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該用實際行動來愛護(hù)我們的校園環(huán)境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起，每次丟垃圾時先想想該怎么做。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們，行動起來吧！讓我們?yōu)樾@有美麗、整潔的校園環(huán)境，為我校獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
愛我校園從我做起演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好!
我是三年級的司雨欣今天我國旗下講話的題目是《愛校如家》今天是我們新學(xué)期開學(xué)的第一天，我們剛剛度過了一個愉快的寒假，又相聚在這熟悉的校園，對于我們這些學(xué)生，“愛校如家”這四個字，甚至可以和成績相提并論了。不愛學(xué)校，不把學(xué)校當(dāng)成自己的家，難道這樣的學(xué)生會是好學(xué)生?
學(xué)校和家雖有不同之處，但相同之處甚多。學(xué)校里的教室，就好比自己的小房間，亂了要整理，臟了要“洗浴”;學(xué)校里的學(xué)生，就好比自己的家人，親密無間，或互相嬉鬧，或傾吐心事;學(xué)校里的操場，就好比自己的小庭院，有了垃圾，就隨手撿起來。學(xué)校里的公共設(shè)施，好比家里的家具要懂得愛護(hù); 說到這里，同學(xué)們不禁會問：“我們到底要怎樣愛校如家呢?”別著急，我細(xì)細(xì)地告訴你們! 首先，我們得先學(xué)會愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)備。如：班級里的桌椅不要亂刻劃;粉筆不要當(dāng)玩具來玩;黑板不要隨意亂涂、亂畫;水龍頭、電燈、電風(fēng)扇不要忘了隨手關(guān)好;除了班級這些設(shè)備要愛護(hù)之外，其他的.公共設(shè)施也要愛惜。如：學(xué)校的體育設(shè)備等。
其次，我們要注意學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。自己班級里的衛(wèi)生區(qū)，要打掃得干干凈凈;桌椅要排得整整齊齊;班級之外的衛(wèi)生，我們應(yīng)當(dāng)注意，除了不亂扔垃圾之外，看到要垃圾主動撿起來。
最后，對待老師要像對待家里的長輩一樣，尊重他們、聽他們的話，做一個好學(xué)生。對待同學(xué)要像對待自己的家人一樣，和諧相處，不會因為一點兒小矛盾而大吵大鬧，而是心平氣和地坐下來溝通、談心，互訴自己的想法。然后再一起商量解決的方法。
同學(xué)們，行動起來吧!讓我們一起做學(xué)校的小主人。讓和諧的“家風(fēng)”在校園中飛揚(yáng)吧!
愛我校園從我做起演講稿4
誰不想生活在舒適的校園環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，在我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意破壞著。你們看，樓梯間、過道上、操場里，有時有一些食品包裝袋、廢紙，花叢中還有飲料瓶，教室地板上的話梅核……這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”的“點綴”，使我們優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑櫻同學(xué)們看在眼里就不覺得別扭了嗎？不，我想大家都一定覺得這樣糟透了。那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾�，改變它呢？校園屬于我們每一個人，我們每一個人就都應(yīng)該去保護(hù)它。
曾經(jīng)有這樣一件事深深觸動了我。有兩個外國人像我們一樣走在大街上，所不同的是他們手中多了香蕉皮。這時有個騎車青年人剛好路過，將手中的飲料包裝紙盒很自然扔在了地上。不到五米遠(yuǎn)處就有垃圾箱。其他行人也自然的從紙盒上跨過、踩過。這兩個外國人卻很“特別”，其中一個撿起了紙盒，連同手中的香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。就是這樣一小事，使我感覺臉上很熱。作為學(xué)生的我們該怎樣做，我想這并不需要我多說了。
我們該不該隨意的破壞我們自己學(xué)習(xí)生活的校園環(huán)境？該不該把廢物丟在地上？該不該在雪白的墻上留下球印或手印？我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的環(huán)境？該不該主動地?fù)炱鸬厣系拿恳黄�、每一個食品包裝盒？該不該去阻止那些我們所厭惡的.沒有道德的行為呢？我想我們的同學(xué)的回答都是肯定的，改正不良行為，不能只是靠老師、監(jiān)督崗的檢查來強(qiáng)制實現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該用實際行動來愛護(hù)我們的校園環(huán)境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起，每次丟垃圾時先想想該怎么做。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們，行動起來吧！讓我們?yōu)樾@有美麗、整潔的校園環(huán)境，為我校今年創(chuàng)建“漢中市環(huán)境優(yōu)美學(xué)�！鲍I(xiàn)出自己的一份力量吧！
曾經(jīng)，有同學(xué)愛把家里的水果、零食等偷偷帶回學(xué)校。他們在吃完水果后就會把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學(xué)走過，看到地上的這些果皮紙屑，會責(zé)怪這些肇事者很不文明，但很少有人會彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。
我還看到過從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過的紙“飛機(jī)”，它們緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機(jī)”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片，很不清潔。我也聽到有同學(xué)在說：“不知道是什么人，這么不文明，連紙屑都亂扔，真不講衛(wèi)生！”這樣指責(zé)肇事者的人很多，我也是其中的一個�？墒俏覀儏s沒有行動起來，沒有動手把那些看得見的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久，最后還是打掃清潔的阿姨一一掃掉了。
大家如果留心，就會發(fā)現(xiàn)，我們的校園近段時間清潔整齊了很多。如果我們再留心一下，我們還會發(fā)現(xiàn)，往日的“臟、亂、差”、衛(wèi)生死角已經(jīng)不復(fù)存在，校園里到處已看不見紙屑，地上也不再有果皮，連口香糖這種最難對付的垃圾都再也不出現(xiàn)了。這到底是什么原因呢？這是實施“城鄉(xiāng)清潔工程”，每個同學(xué)都自覺地參與，昔日“臟、亂、差”的現(xiàn)象變得清潔、美麗起來，許多衛(wèi)生死角也正一一被清除。這也是實施“城鄉(xiāng)清潔工程”工作后，我們都可以感受到的令人欣喜的變化。
環(huán)境問題是一個與我們生活息息相關(guān)的問題，而保護(hù)校園環(huán)境一定要從我做起。我們誰也不想生活在一個不清潔、不美麗、不和諧的環(huán)境中，因此，我在這里呼吁大家：愛我校園，清潔美麗靠大家！讓我們每個人都自覺去維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，讓我們的校園從此變得更美麗、清潔、和諧！愛護(hù)校園就是愛護(hù)我們自己！讓我們大家攜手起來，裝扮我們校園，美化我們的校園！讓我們從身邊做起，持之以恒，保護(hù)我們校園的清潔。
我相信，如果我們每個同學(xué)都能做到的話，我們的藍(lán)天一定會更明亮！我們的綠草一定會更碧綠！我們的校園一定會更美麗！
愛我校園從我做起演講稿5
各位老師：
大家好!
今天，是我第一次鄭重的站在演講臺上，雖然這個演講臺不是那么華麗耀眼，但我依然充滿熱情。因為我不是詩人，所以我不能用漂亮的詩句謳歌我的學(xué)校;我也不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我校的價值;我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我校取得的成績。然而，我是教師，我想用我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用凝重的感情，唱出我最動人的頌歌--我愛我校。
我愛我們學(xué)校，是因為我校有一支勇于開拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派、干正務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。他們本著一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生的辦學(xué)宗旨，大膽改革，使我校的課程改革走在了的`最前列，并取得了可喜的成績。我們經(jīng)過努力探索有了具有自我特色的課堂教學(xué)模式，這種模式既培養(yǎng)了學(xué)生的自主探索能力和創(chuàng)新能力，也提高了課堂教學(xué)效率，贏得到家長和學(xué)生的一致贊賞。
在建校這幾年中，校領(lǐng)導(dǎo)一直在努力改善校園環(huán)境，爭取為老師們提供好的工作場所，校園網(wǎng)絡(luò)也為教學(xué)工作打開了一扇窗，使我們能夠最快的了解社會信息，關(guān)注教育動態(tài)。我們的領(lǐng)導(dǎo)在生活上也無微不至的關(guān)心照顧每一位教師。有的老師生病了，他們前去探視。哪位老師家里有什么困難，他們就帶去關(guān)心、帶去問候，在精神上給予極大的安慰。
都說學(xué)校與社會相比，是一片凈土，少了勾心斗角，沒了爾虞我詐，我們中心小學(xué)則更是凈土中最純潔的那一部分。有了不足，聽到的更多是鼓勵;犯了錯誤，看到的還是寬容。所以，我在中心小學(xué)的這幾年，從為人處事，到專業(yè)業(yè)務(wù)，都收獲頗多。
我愛我校，還因為我校有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、以校為家、愛生如子的教師。他們有的已過半百，在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個春秋，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校，奉獻(xiàn)給了他們所摯愛的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數(shù)十年如一日，默默地奮斗在教學(xué)崗位上，甘為人梯讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學(xué)文化知識的高峰。他們甘為蠟燭，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長，成才。在他們的帶動下，我們中青年教師更增加了熱愛教育事業(yè)的信心，肩負(fù)著學(xué)校教育教學(xué)的重任，成為我校的中堅力量。
每當(dāng)我將目光注視校園的時候，就會感受到一種令人心顫的，滾燙的東西，那是所有中心小學(xué)人對夢想的執(zhí)著，正是這種勤業(yè)，勵志，求是，創(chuàng)新的精神在激勵著我，鼓舞著我、鞭策著我!我愛我校，我為我們的教師感到驕傲!我愛我校，我更為我們的學(xué)校感到自豪! 生命屬于我們只有一次，我們應(yīng)該把它描畫得更加光彩。讓我們高舉象征青春活力的綠色精英團(tuán)大旗，在家長和學(xué)生期望、信賴的目光中走向磨難，去作韌性的拼搏，走向東方，笑迎初升的朝陽，走向成功，去鑄就人生的輝煌吧。
謝謝大家!
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