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友誼伴我成長作文

時間:2023-05-13 09:06:38 長作文 我要投稿

【精品】友誼伴我成長作文九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的友誼伴我成長作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】友誼伴我成長作文九篇

友誼伴我成長作文 篇1

  袁新婷前幾天過生日,我當(dāng)時就我什么禮物都沒帶,所以站在一旁,手不知往哪放。媽媽推了推我的背,讓我給她一個擁抱,說句生日快樂,我照做了。我小跑過去,手張開像夾子一樣,“夾”住她,“夾”了幾秒就松了,因為我怕旁邊同學(xué)用異樣的目光看著我。我心發(fā)熱,在心里向天發(fā)誓,我和她的友誼不可以突然斷掉,就像一根繩子,把兩根木頭綁得緊緊的,永遠(yuǎn)不分開。這擁抱表示著,友誼天長地久,永遠(yuǎn)不會分散開來,哪怕是我們大吵了一回!吧铡臁獦罚 蔽矣米85恼Z氣說道。

  其他同學(xué)見了,對我指手畫腳,夸張地用手捂住嘴,說我是小氣鬼。我很憤怒,也很難過。我一個人跑到墻角,坐在那里。此時,我的`臉紅紅的,心里火辣辣的,仿佛周圍有一片荊棘叢扎著我嬌嫩的心。

  第二天,到學(xué)校,剛跨入教室門,昨天生日的那同學(xué)飛奔過來,抱著我一時不放,說我的禮物最有意義。我領(lǐng)悟到了同學(xué)交往是快樂的,同學(xué)交往是真誠的。

  雖然我的禮物很普通,但是很獨特,金錢是買不到的。同學(xué)們之間的友誼是無價之寶。

友誼伴我成長作文 篇2

  友誼是什么?如果有人問我,我會告訴她:友誼就是一個傷心時,另一個去安慰她;一個快樂時,另一個也一起快樂;一個傷心時,另一個也默默傷心;其中一個遇到困難時,另一個去幫助她;......我還記得:那一次,我受傷了,他把我背到了醫(yī)務(wù)室......

  那一天我們?nèi)ド象w育課。先跑步,然后自主活動。在跑步時,我的一只腳不小心踩到了鞋帶,摔了一跤。白玥看見了忙從后面追上了我,著急地問:程曦你沒事吧?我看著她那著急的.臉,強(qiáng)忍著痛,說:沒事,! 因為不小心傷口又劇烈的疼痛了起來。還說沒事,流了這么多血!白玥一臉生氣的對我說。這時,體育老師過來了,問道:怎嗎了?程曦跑步時受傷了,老師,讓我陪她去醫(yī)務(wù)室吧。白玥回答。好吧!那你們小心點。我從地上艱難的站起來,白玥忙架著我,雖然我不胖,但她也很瘦,她每走一步都很吃力,我們一瘸一拐的走到了小長廊。我一個不小心,又向前倒去,白玥見了,忙扶住我。她對我說:瞧你,唉,太不小心了,過來我背你。我......別說了,快一點。我到了她背上,她一步一步很艱難的向前走去。

  到了醫(yī)務(wù)室,她已經(jīng)是汗流浹背了。醫(yī)務(wù)老師小心翼翼地給我包扎。

  這次,讓我深深的知道了:友誼是多么寶貴的呀!

友誼伴我成長作文 篇3

  “我要和你絕交!睏詈l`生氣地說!昂!誰想和你好啊!”我一時口快說出了這樣的話,可我一說完就后悔了,因為這件事明明是我不對在先。事情是這樣的:我來到楊海靈座位邊,看見她的桌子上有一支很好看的筆就玩了一會,可沒想到把她的筆弄壞了,楊海靈回來后就很生氣。

  我們的絕交持續(xù)了一天,晚上我躺在床上想:“哎!怎么辦?這事明明是我的錯,我怎么會說出那樣的話?好后悔。∫幻魈煜驐詈l`道歉?可萬一她不原諒我怎么辦?自動講和是不是太沒面子了!哎!怎么辦?”

  第二天,我準(zhǔn)備鼓起勇氣和楊海靈講和,可一看見她,我就像老鼠見到貓一樣逃跑了。啊呀!第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,朱老師說過數(shù)學(xué)書要用鉛筆的!我今天剛好沒帶,只好一個個同學(xué)“打電話”了,同學(xué)的`“電話”基本上都打過了,可他們都愛莫能助,只有楊海靈沒打過,沒辦法硬著頭皮也得打了,“楊……楊海靈,借我一支鉛筆好不好?”我的心里已經(jīng)做好被拒絕的準(zhǔn)備了,可楊海靈什么也沒說,默默地從抽屜里拿出筆袋,雙手熟練地打開,拿出一支印有奶;y的鉛筆遞給我,。頓時覺得鼻子酸酸的,淚珠在眼眶里旋轉(zhuǎn),可就是被我忍了下來。數(shù)學(xué)課下課后,我找到楊海靈。“楊海靈,對不起,我們和好吧!”我懊悔地說。“其實我也有錯!不就是一支筆嗎!何必大驚小怪對吧!”

  我們馬上要小學(xué)畢業(yè)了,不管我們身在何處,我們的友誼天長地久。

友誼伴我成長作文 篇4

  云卷云舒,潮起潮落……

  時間就這樣悄悄地從指間流逝。

  我沒留住時間,時間卻給我留下了無盡的思念。

  以前老師說過,在人的一生中,有兩類人是最難以忘懷的,一個是戰(zhàn)友,還有一個就是——高中的同學(xué)。我想,他沒說錯。在高中這段既快樂而又摻雜著痛苦的歲月里,我們一起走過了失落、一起扛起了風(fēng)雨、一起分享著成功的喜悅、一起品嘗著挫折的苦澀……一起走過了高考那場不見硝煙,卻比硝煙滾滾的戰(zhàn)場還要殘酷的戰(zhàn)場。

  常常會想起以前的那段日子,看到某些熟悉的事物或經(jīng)過以前一起到過的'地方時。人,就是這樣,總是會輕而易舉地被某些東西帶進(jìn)無盡的思念中。

  前不久,一個幾乎斷了聯(lián)系的好友突然發(fā)來一條短信,說:我們是一輩子的哥們。那種感覺不是僅僅用一個“快樂”就能詮釋的。雖然分開了,但感到高興的是,他還記得有我這么個人;更欣喜的是,他讓我知道了我們之間友誼的份量。

  當(dāng)昔日的好友打電話來時,無論他(她)們告訴我的是他(她)們碰到的值得高興的事,還是他(她)們遇到的傷心的事,我都會莫名地感動,因為他(她)們會在遇到事情的時候想起我。

  時不時遇到他(她)們,然后在一起大聊特聊,聊往昔、聊將來,那種感覺令人感到舒服。

  曾經(jīng)共渡苦難和幸福的我們,成了今日的摯友。我們在心里留下了彼此的位置。

  時間如流水般流逝,也許有些東西我們會輕易間就給遺忘了,但深厚的友誼會像紅酒一樣愈加的淳香!

友誼伴我成長作文 篇5

  我都來不及看見,最后一班的夏天,任憑輪回的晝夜平分著我對你的思念。嶄新的每一天,希望不會太遙遠(yuǎn),再怎么吻你的臉,你也只是一張照片……

  若九月是金色的,那么六月便是灰色的吧?它不僅結(jié)束了小學(xué)時光,還帶來了一個噩耗。記得,我們開心的坐在教室,等待班會課的到來。喜笑顏開的我們還在回味操場上的玩鬧!岸b忊彙鄙险n了,直到老師走進(jìn)教室,我們才止住了笑聲。咦?老師怎么臉色怪怪的?我想,肯定班里又有誰犯錯惹老師不開心了,又有一場好戲看羅!只見她微微走上講臺,神色凝重,眉心總有一股愁緒纏繞在一起,解都解不開。“告訴大家一個壞消息,我也是才得知的...張華同學(xué)……就是隔壁班的一位男同學(xué),得了嚴(yán)重骨肉瘤,已經(jīng)沒來上學(xué)好幾天了!崩蠋熣f畢,班里充斥著不敢相信的`驚呼。我也感到詫異,前幾天不是才好好的嗎?“老師聽到后也不可思議,就大概了解了一下他的情況。他是回家后洗腳時在膝蓋處摸到了一小塊東西,然后他爸爸發(fā)現(xiàn)了就問他怎么回事,才發(fā)現(xiàn)是骨肉瘤。已經(jīng)是惡性的了。需要動手術(shù),60多萬。醫(yī)生說,他手術(shù)成功率小,如果不行,只能有一年的生命。”聽到“生命”這個詞,心中不由一抖,這個詞太近又太遙遠(yuǎn),我們感到害怕,不只是為自己,為他,還是為生命而害怕?蘖,都哭了,嗚咽著。

  下課后,同學(xué)們不約而同地請求老師組織一次探望會,請求讓我們捐款幫助他。班級的善額很小,但這卻凝匯著友誼的力量,為生命加油的力量,越匯越多,最終聚集了不小的數(shù)額。當(dāng)我們帶著善額去捐助時,真正體會到了欣慰和堅持,這股力量的強(qiáng)大。

  愿張華同學(xué)早日康復(fù),愿同學(xué)之間友誼長存,愿真情永在,愿我愛的人不離,愿愛我的人不棄。

友誼伴我成長作文 篇6

  放學(xué)鈴聲在我耳畔邊回蕩著,今天仿佛又回到了昨天,失去了往日的歡笑,眼里含著淚水去實現(xiàn)自己人生中的夢想。朋友們,你們怎么哭了,讓我們一起歡笑起來忘記自己的煩惱吧!

  在我們小學(xué)六年生活中,曾經(jīng)我們共同參加過一場又一場激動人心的拔河比賽。共同經(jīng)歷過失敗后的挫折,感受過成功的喜悅。品嘗過透心的“酸";品嘗過喜悅的“甜”;品嘗過苦澀的“苦"。小學(xué)生活是單純的美好的。下課時,教室里歡笑聲和打鬧聲交織在一起,我有時看了后總是情不自禁地笑了。在我們心中這些早都習(xí)以為常了,被欺負(fù)了后,過幾天后就像什么事都沒發(fā)生似的,又在一起玩耍和歡笑。我們坐在一間教室里,猶如一個大家庭。大家在一起共同學(xué)習(xí),共同努力的過好每一天快樂的生活。

  你們還 記得那最后一次難忘的拔河比賽嗎?大家個個精神抖擻地走上“戰(zhàn)場”大家咬牙切齒地緊握繩子,身子后仰,雙目緊盯著“敵人”,就像一群獵豹隨時抓眼前的獵物。兩方勢均力敵,我們突然腳下一滑,對方一下用力我們就被死死地拽過去。最后一次運(yùn)動會也沒得到第一,同學(xué)們垂頭喪氣地說 :“都怪地太滑了。”同學(xué)們擁抱在一起傷心地哭了,老師微笑的對我們說:“同學(xué)們,沒事,你們巳經(jīng)盡力了,回去給你們減作業(yè)!蔽铱匆娡瑢W(xué)們的手被勒的深紅了,甚至劃了條長長的.口子。為了班級的榮譽(yù),不顧自己的受傷,令我久久難忘。這是我記憶中最后一次比賽,令我記憶猶新。

  再見了,我敬愛的老師;再見了,我親愛的同學(xué)們。讓我們把彼此的心播種在彼此的心田,讓我們的友誼天長地久。

友誼伴我成長作文 篇7

  友誼,這個看似平凡的字眼,在我心中卻有著不可估量的分量。

  陽光明媚的早晨,鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳叫個不停,仿佛為新的一天在賣力歌唱。他來到我家和我玩耍,中間我倆發(fā)生了爭執(zhí)。我郁悶地不再說話,可他卻一直在旁邊嘮叨個不停!這時我再也控制不住自己的'情緒!芭尽币话驼粕鹊搅怂哪X門上。隨即他用兇神惡煞的眼神狠盯著我,火冒三丈,接著便離開了。

  他離開后,我便開始后悔。后悔自己的一時沖動。我倆的友誼就這樣被突如其來的閃電給劈斷了。我以為這份友誼就此永遠(yuǎn)消失了,萬萬沒想到還會有和好的一天。

  伴隨著清脆的上課鈴聲,同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)班,等待著老師的到來。當(dāng)老師快速走上講臺,開始布置作業(yè)讓我們做時,我才發(fā)現(xiàn)自己的筆沒了蹤影,只能向同學(xué)們借了。但他們都不愿和我配合,因為都怕被老師敏銳的目光察覺——正當(dāng)我走投無路時,他卻悄悄地將一支筆遞給了我。那一刻我真是既感動又愧疚。但他最終還是沒能逃過老師的“慧眼”,當(dāng)我正想站起來向老師說明情況時,他卻給了我一個眼神,示意讓我不要站起來。

  下課后,我主動找到了他,彼此凝望,會心一笑……

  是他的大度,是他的不計前嫌,讓我們又回到了從前。一份重新建起的友誼,深深種植在了我的心底。

友誼伴我成長作文 篇8

  朋友,就像一盞明燈,照亮了我的前方;朋友,就像一泓清水,滋潤了我的心田;朋友,就像一個洋娃娃,伴我走過了童年。朋友之間的友誼是純潔的、是珍貴的、也是難忘的。

  還記得那段日子嗎?我們曾一起奮斗的日子?我們曾一起跑步的場景?我們曾一起哭笑的畫面?我們曾一起大鬧的場面?也許你都忘了,但我記得,還記得我們曾許下的承諾:“做一輩子的朋友,有福同享,有難同當(dāng)。”

  朋友,很感謝你,在我煩惱的時候,帶給我快樂;在我傷心的時候,帶給我安慰;在我生病的時候,帶給我問候。和你在一起的時光,是多么的快樂,多么的難忘,多么值得回憶。

  曾記得,我們約定考上同一所重點中學(xué),為了考上重點中學(xué),我們比其他同學(xué)更努力、更用心、更勤奮地學(xué)習(xí)。你的成績比我的成績要好很多,我有不明白的',你總是耐心地幫我解答,使我的成績有所提高。但是我還是沒能如愿考上和你所約定的那所重點中學(xué),而你考上了。看著沮喪的我,你安慰我:“別難過了,只要付出了,就肯定會有收獲,你在東水中學(xué)也可以努力地學(xué)習(xí)啊,再努力三年也同樣可以考上重點高中,我在那里等著你,到那時候,我們又可以在一起啦!”聽了你的那番話,我也沒再難過了。為了我們共同的夢想,我會不懈努力。

  曾記得,我們分開的時候,我們都哭了,我舍不得,心里好難過。但是我知道,我們想要學(xué)習(xí)生活在一起,我就必須努力,每當(dāng)我累了、心中想放棄學(xué)習(xí)之時,就會想起我們約定的目標(biāo),我便會以這個目標(biāo)堅持下去,我要在初中階段的三年里不懈努力,一定要考上我們夢寐以求的那所重點高中。

  友情,在我生命里是一場久旱的雨,滋潤了干涸的心田;友情,在我生命里是一朵不敗的鮮花,就開在為我真誠而堅守的那片沃土里;友情,在我生活里是一顆閃爍的星星,照亮了黑暗的某個角落。

  。≡肝覀兊挠亚樘扉L地久!

友誼伴我成長作文 篇9

  朋友就像春天的小雨,帶給我們快樂的音符;朋友就像夏日的微風(fēng),帶給我們一絲涼爽;朋友就像秋日的金黃,帶給我們喜悅的光芒;朋友就像冬日的圍巾,帶給我們甜美的溫暖。

  圖書館里靜悄悄的,眾多的書本散發(fā)出淡淡的墨香,我在急忙地翻找一本必讀課外書,不想,卻與我的老朋友——遲同學(xué)相遇了。我倆有半年多不見了,他還是老樣子——留著稍長的頭發(fā),穿著運(yùn)動服。他長得本來就很儒雅,再配上那副近500度的眼鏡,誰看都說他像學(xué)霸?匆娢遥孟癖任疫吃驚,嘴巴張得都成“O”形了,手中拿的書都快掉了,我調(diào)侃他說:“哎,至于嗎?”“這是偶新發(fā)明的迎友方式,牛吧?”這么久不見,他還是那么幽默。我倆一邊找書一邊聊天,一點也不生疏。我問他在新學(xué)校怎么樣,他自豪地說:“是金子總會發(fā)光的`,像我這樣優(yōu)秀的學(xué)生,你說能怎么樣?”“那我猜一定非常差!”“。俊笨粗移ばδ樀臉幼,我肚皮都快笑破了!斑t同學(xué),我想……”話說一半,突然又說不下去了,其實我想用一用他的書,可我也知道他初三復(fù)習(xí)時肯定用得到,我覺得他不會借給我,如果他拒絕之后我們又會很尷尬,我左右為難,恨自己嘴太快了。

  “什么事啊?你再不說我不理你了!”看著他著急的樣子,我吞吞吐吐地說:“那個……我用一下你初二的生物書,不行也行!薄笆裁唇胁恍幸残?”“就是那個……”我后悔極了,我不應(yīng)該開口的,我想找個地縫鉆進(jìn)去,但又沒處鉆,心里好別扭。而他卻一臉慷慨地說:“走,去我家拿書去!薄鞍?”我還沒反應(yīng)過來就被他拉走了。

  到家后,他急急忙忙地幫我找書。聽著他翻書的聲音,我竟然有流淚的感覺。當(dāng)他遞給我書時,我拿著書趕緊走了。我害怕他看見我流淚。我雖流淚,可心中依舊甜蜜;氐郊液,我給他發(fā)了兩個字:謝謝。

  歲月如海,友情如歌。面對他給予我的幫助,我只能含淚寫下沉甸甸的兩個字“謝謝”,因為除了這些,我找不到合適的詞語來表達(dá)。當(dāng)我們只剩下一顆真摯的心,友情便會超越了時空,漂洋過海,穿越了一切的阻礙,溫暖著你我。

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