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景物描寫(xiě)的作文

時(shí)間:2023-05-13 13:27:14 寫(xiě)什么的作文 我要投稿
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景物描寫(xiě)的作文六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的景物描寫(xiě)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

景物描寫(xiě)的作文六篇

景物描寫(xiě)的作文 篇1

  麗江古城的柔軟,似乎在撫摩著人的靈魂,燒灼著人的內(nèi)心,沖刷著人的煩惱,讓人們生活的節(jié)奏慢了下來(lái),慢慢地靜了下來(lái),此時(shí)頓覺(jué)得到生活是如此的美好,這是一種平和,一種滿(mǎn)足,一切來(lái)得是如此的簡(jiǎn)單。時(shí)間不知不覺(jué)地在身邊滑過(guò),留下了我的'快樂(lè)和留戀……

景物描寫(xiě)的作文 篇2

  今天我去了貞白公園游玩。

  那里有王貞白以及他生活中的各種各樣的雕像,每個(gè)都刻得栩栩如生。

  往中間最大最高的王貞白雕像看去,只見(jiàn)王貞白右手拿書(shū)舉在胸前,左手側(cè)放在衣服后邊,他腳踩一塊大理石,大理石上邊刻著王貞白的簡(jiǎn)介。王貞白:生于公元875年,死于公元950年,其中,在公元902年寫(xiě)了兩首他最有名的詩(shī)《白鹿洞》。

  一聊到王貞白的白鹿洞,我的雙眼就會(huì)掃到雙鹿雕像上。那的兩頭鹿,一頭大,一頭小,那只大鹿面向太陽(yáng),左前腿彎曲,仿佛馬上就要跑走了,而那只小鹿向著大鹿,像一個(gè)小跟班一樣,旁邊立了一塊長(zhǎng)方形的柱子,柱子邊上刻著《白鹿洞》,我又看了邊上介紹后才知道,原來(lái)這是王貞白求學(xué)時(shí)寫(xiě)的`,目的就是激勵(lì)自己惜寸陰,奮力學(xué)。

  談到他刻苦學(xué)習(xí)時(shí),我又下意識(shí)地看向左邊的雕像。

  那尊雕像被刻得畫(huà)面感很強(qiáng)。王貞白左手拿著蠟燭高舉到頭頂,右手握著筆正寫(xiě)字,這畫(huà)面讓我突然感到羞愧萬(wàn)分,我每天在亮堂堂的房子里寫(xiě)個(gè)作業(yè)都要家長(zhǎng)人催三催四。

  雖然我是第一次來(lái)貞白公園,但卻已經(jīng)深深地愛(ài)上了這個(gè)公園。

景物描寫(xiě)的作文 篇3

  在開(kāi)州,有一座人盡皆知的塔——文峰塔。文峰塔以厚重的歷史文化聞名。讓它在眾多開(kāi)州文化中脫穎而出,成為開(kāi)州的一大亮點(diǎn)。今天,我終于有幸去文峰塔看看了,我懷著激動(dòng)的心情去了文峰塔。

  我站在文峰塔公園大門(mén)前,凝望著大門(mén)上高高掛起的金字招牌,“文峰聳秀”四個(gè)金色大字縈繞心間。因?yàn)槲衣?tīng)媽媽講過(guò)它代表了開(kāi)州文化的高峰。

  走進(jìn)大門(mén),來(lái)到古道,左邊的特色商品體驗(yàn)館吸引了我。進(jìn)進(jìn)出出的人真多啊!我迫不及待地踏進(jìn)體驗(yàn)館:哇!琳瑯滿(mǎn)目的食品讓人應(yīng)接不暇?粗@些讓人垂涎欲滴的“進(jìn)口”食品,我不禁想起我們開(kāi)州的特產(chǎn):冰薄月餅、龍珠茶、臍橙……

  走過(guò)古道,我還見(jiàn)到了一座白橋。橋兩邊刻畫(huà)的龍千姿百態(tài),栩栩如生。橋下湖水清澈見(jiàn)底,可以清晰地看到五顏六色的觀賞魚(yú)呢!

  過(guò)了橋,我走上了寬闊的坪壩。向前看,你會(huì)看到四個(gè)醒目的大字——萬(wàn)世師表。我想:為什么不印刻其他的成語(yǔ)呢?我?guī)е蓡?wèn)進(jìn)入了坪壩大門(mén),發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。它原來(lái)是在為下面的景觀做鋪墊啊!我看到了公車(chē)上書(shū)六舉子又讓我們的文峰塔公園增添了幾分歷史文化氣息。

  再往下走,只見(jiàn)一條平靜的小溪緩緩流淌,好似一面鏡子照著溪岸邊景物梳妝打扮。溪水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼。溪邊的柳樹(shù)像士兵一樣挺拔著身姿,捍衛(wèi)著小溪,守衛(wèi)著對(duì)面不遠(yuǎn)處的高塔——文峰塔。站在塔前,放眼望去,假山、古亭、小路、漢豐湖......美景盡收眼底。

  順著古塔望向遠(yuǎn)處的山石,我忍不住驚訝它的`奇特。石頭群造型奇特,千奇百怪:有的像一位緩緩慢步的老者;有的像蹣跚學(xué)步的小小孩;有的像一只正在尋食的小白兔;還有的像一只正準(zhǔn)備展翅翱翔的雄鷹……

  漫游文峰塔公園,欣賞多姿多彩的美景,吮吸古色古香的文化。我不禁感嘆:開(kāi)州大好河山的壯麗景觀,真是一幅美麗的畫(huà)卷!

景物描寫(xiě)的作文 篇4

  我的房間很亂,可是我的房間很美,只可以用這個(gè)美字形容。

  我的房間是公主的睡房,是圖書(shū)館,是游戲的'天堂,是我的美麗天堂,我還給它取了個(gè)名字,叫美麗星空,這里的確很美,每天早上叫我起床的鬧鐘少女,她的聲音十分優(yōu)雅,我還有一個(gè)小小舞臺(tái)呢,這就是我的柔軟的輕輕的小床…

  你想來(lái)我的房間做客嗎?如果想,我會(huì)歡迎你的。

景物描寫(xiě)的作文 篇5

  今天早早就起了床,因?yàn)榻裉煳覀円患野丝谝ラL(zhǎng)白山,聽(tīng)說(shuō)那里像人間仙境一般,中國(guó)名山之一。

  我們的導(dǎo)游幽默風(fēng)趣,很有責(zé)任心,給我們講了許多我們不知道的事情。

  經(jīng)過(guò)四五個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,終于到達(dá)了住處,因?yàn)樘焐淹恚诙鞙?zhǔn)備登山。

  第二天,我們?nèi)c(diǎn)起床,吃完飯后,我們先長(zhǎng)白山進(jìn)發(fā)。首先,我們來(lái)到了峽谷浮石林,那是有火山灰組成的,哪里地形獨(dú)特,非常壯觀。

  然后我們到達(dá)了長(zhǎng)白山門(mén)前,那里人山人海,我們坐環(huán)保車(chē)到達(dá)了長(zhǎng)白山上,都快給我坐吐了,七十二道彎,幾乎都是一百八十度,到達(dá)了山頂才知道什么叫仙境,天空的云飄得非?,然后下了山。我們又欣賞了長(zhǎng)白瀑布哪里的景色很美。

  然后,我們來(lái)到了小天池,來(lái)到這里,便算是真正進(jìn)入長(zhǎng)白山了。眼前一片白茫茫,雖有幾棵樹(shù),卻也都光禿禿的。通向深處的道路也都被冰雪覆蓋著,許多人都在上面滑雪。小天池的盡頭便是那著名的銀環(huán)湖,圓形的.湖面被冰凍住,形成了一面天然的銀鏡,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,在上面灑上了一層白x,那晶瑩剔透的美讓人驚嘆大自然的鬼斧神工,也使人驚疑這里是否是用白銀打造的,周?chē)前籽。一深一淺,一白一銀,那鮮艷的對(duì)比使人更深切地感受到銀環(huán)湖的樸素淡雅。這里是《雪山飛狐》的拍攝地,美麗的傳說(shuō)也給這里披上了一層神秘的面紗。

  傳說(shuō),太白金星有一面能分辨人美丑的寶鏡,西王母有兩個(gè)貌美如花的女兒,在一次蟠桃會(huì)上,兩人照了這面鏡子,鏡子說(shuō)小公主更美麗,大公主極為生氣,將鏡子打落下人間,從此化成了這銀環(huán)湖。

  我沒(méi)有去了綠淵潭,那里景色宜人,水的顏色可以隨天氣變化而改變,很好看。

  回到家后我回想當(dāng)時(shí)長(zhǎng)白山的景色真美呀,真是大自然鬼斧神工的絕筆。

景物描寫(xiě)的作文 篇6

  清晨,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我和爸爸媽媽一起到西湖公園賞荷。

  到了西湖公園,我們一同走在小石塊鋪成的小路上,小路兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了不知名的小野花,星星點(diǎn)點(diǎn),點(diǎn)綴在翠綠的草叢中,令人心曠神怡。首先映入眼簾的是一池清澈見(jiàn)底的湖水,小魚(yú)在水中悠閑地游來(lái)游去,湖面還飄著幾株睡蓮呢!多數(shù)還只是花骨朵,只有一朵盛開(kāi)了,紅艷似火。過(guò)了一座彎彎的拱橋,一陣撲鼻而來(lái)的荷香,沁人心脾。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就看見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)一池荷,碧綠碧綠的,荷葉挨挨擠擠的,隨風(fēng)搖曳,荷花有的'含苞欲放,白里泛青,有的已結(jié)成一個(gè)個(gè)蓮蓬,蓮枝上面有密密麻麻的、刺到會(huì)有些許疼的刺,我仔細(xì)地觀察了好一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)枯萎了的荷枝里面卻是空的,這如果在以前也許可以當(dāng)成吸管用呢!

  看著潔白美麗的荷花,像一個(gè)個(gè)亭亭玉立、婀娜多姿的“少女”,同時(shí),我又想起了咱們自古以來(lái)流傳下來(lái)的一句佳句:予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

  我愛(ài)荷,更愛(ài)美麗的荷花,愛(ài)它潔白無(wú)暇,荷香幽幽……

  點(diǎn)評(píng):在作者的筆下,西湖公園中的荷儼然像個(gè)亭亭玉立的“少女”,那么富有生命的氣息,尤其對(duì)荷葉的描述,“挨挨擠擠”將其擬人化,更是生動(dòng)形象。將荷的美呈現(xiàn)在讀者眼前。

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