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秋韻的作文

時(shí)間:2024-10-12 19:18:56 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于秋韻的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的關(guān)于秋韻的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于秋韻的作文

關(guān)于秋韻的作文1

  如果有那么一天,一陣清風(fēng)吹來(lái)。穿著單薄夏裝的你打了個(gè)寒顫。那么你一定會(huì)感嘆道:“秋天來(lái)了!

  是了,秋天就是這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了。在師達(dá)這片多彩的土地上,秋的到來(lái)顯得隆重得多。銀杏樹(shù)上懸掛多時(shí)的銀杏果在秋的一聲令下后迫不及待地掙開(kāi)樹(shù)莖,縱身躍下。有的落進(jìn)了土中,大多數(shù)則墜在了路上,印得路上多多金花爭(zhēng)相開(kāi)放。

  梧桐卻沒(méi)有銀杏那樣焦急。她們慢悠悠地披上金紅相間的華麗外套,精心將自己打扮一番,等到銀杏果二都落光了,才翩然從枝頭落下,然后靜靜地躺在地上,等到著他人來(lái)贊賞她們的美。女同學(xué)三五成群地在校園漫步,看見(jiàn)散落在地上的葉片,都會(huì)駐足贊嘆:“多美啊!”梧桐葉聽(tīng)得心花怒放,于是更加賣力地展現(xiàn)著自己:她們聚在一起,和明艷的秋融在一起,迎著清風(fēng)朝陽(yáng)、穿著最美的衣服,臉上洋溢著自信的笑容。

  雨,絲絲斜斜地下了。同學(xué)們也套上馬甲,在清晨微涼的空氣中,呵出團(tuán)團(tuán)白氣。月季含著淡笑盛開(kāi)。粉的、紫的,在金黃的秋中添了一抹韻色。

  風(fēng)悄悄地,扶著珍珠梅微搖。慢吞吞的杜仲葉終于在輕風(fēng)中結(jié)出了果,可果實(shí)們并不急著落下,它們張大嘴,貪婪地呼吸著香山腳下的.新鮮空氣。

  朗朗書(shū)聲,從各班窗子里傳出。秋天是個(gè)收獲的季節(jié),經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí),那些懵懂小臉上呈現(xiàn)的,是收獲新知識(shí)的喜悅與自豪。

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),梧桐葉不斷地飄落著。校園里,男同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐著。女同學(xué)也抱著幾本必讀名著,尋找一個(gè)僻靜的角落來(lái)安靜地讀書(shū)或是學(xué)習(xí)。不知是誰(shuí)在梧桐葉中拾起一片精致小巧的金黃葉子,小心翼翼地把它夾進(jìn)書(shū)中,手指輕輕地摩挲著葉片上清晰的葉脈,仿佛聽(tīng)到了秋的聲音。

關(guān)于秋韻的作文2

  從金色的麥田走來(lái),從美麗的黎明走來(lái),從地球的那一半走來(lái)。秋,希望的使者。伴著鳥(niǎo)兒的歌聲,踏著潺潺的流水,她來(lái)了。 詩(shī)之神韻 一首優(yōu)美的詩(shī),散發(fā)著神奇的韻律。 這韻律籠罩了楓林。 清晨的時(shí)候,太……

  從金色的麥田走來(lái),從美麗的黎明走來(lái),從地球的那一半走來(lái)。秋,希望的使者。伴著鳥(niǎo)兒的歌聲,踏著潺潺的流水,她來(lái)了。

  詩(shī)之神韻

  一首優(yōu)美的詩(shī),散發(fā)著神奇的韻律。

  這韻律籠罩了楓林。

  清晨的時(shí)候,太陽(yáng)發(fā)出溫暖的晨曦,光順著葉面滑落,在泥土上輕輕地流動(dòng)。不一會(huì)兒,光變亮了,那原本紅得似火的楓葉,加上燦爛的金光,頓時(shí)變成了一大片碎金。老遠(yuǎn)望去,宛如前面就是由千萬(wàn)棵星星鋪成的大道,那么迷人。走近了,透過(guò)林隙向上望,一條五彩的金光,直通一個(gè)若隱若現(xiàn)的光點(diǎn),那光點(diǎn),仿佛是傳說(shuō)中的星彩寶石。這會(huì)兒,已有一股溫暖在楓林中輕輕地蕩漾。

  秋,更有一種珍貴的內(nèi)涵??

  畫之優(yōu)雅

  一幅清新的畫,有著優(yōu)美的淡雅。

  這淡雅出現(xiàn)在秋日小草。

  秋雨過(guò)后,空氣異常清新,小草發(fā)出淡淡的馨香,綠中帶黃,甚至有些干,掛在草上的露珠,也許甜甜的.吧?!沒(méi)有了灰塵,雖不能說(shuō)亭亭玉立,但可以豪不夸張地說(shuō)它們很嫻靜,一點(diǎn)也不調(diào)皮。微風(fēng)中,露珠悄悄地溜走,在草坪周圍,慢步悠悠,你會(huì)感到一種童話中的境界。

  小草們正深情地贊美??

  秋,一首帶著神韻的詩(shī),傳誦著一個(gè)古老的歌謠;秋,一幅優(yōu)美淡雅的畫,勾勒著一個(gè)不朽的祝福;秋,一支婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌,訴說(shuō)著一個(gè)美麗的神話。

關(guān)于秋韻的作文3

  秋,大多數(shù)是金黃的,而植物園的秋,卻是五彩繽紛的。

  走進(jìn)植物園,映入眼簾的是門口的兩行高大的銀杏樹(shù)。

  它們的金黃葉子已經(jīng)掉得參差不全,地上鋪滿了扇形的小葉子。

  有些樹(shù)的葉子已經(jīng)全掉光了,葉子圍著樹(shù)根鋪成一塊圓形的地毯;有些樹(shù)剩一半的'葉子,光禿禿的枝條隨風(fēng)搖擺,好像在天上寫著字;有一兩棵樹(shù)還是滿樹(shù)的金黃,細(xì)看,葉子中還畫著幾絲綠意。

  一陣風(fēng)輕輕拂過(guò),幾片落葉就伴著陽(yáng)光飄下,好像翩翩飛舞的一群蝴蝶。

  走近了,便能看見(jiàn)樹(shù)下整齊地栽滿了紫色的鼠尾草。

  它們像一串串風(fēng)鈴,整齊地掛滿了深紫色的小花穗和小葉子,你挨著我,我挨著你。

  一陣風(fēng)吹過(guò),便泛起了紫色的波浪。

  旁邊不時(shí)有蝴蝶飛來(lái),鉆進(jìn)花穗,好像與同伴們玩捉迷藏。

  蝴蝶也懂得怎樣顏色搭配,停在鼠尾草上的蝴蝶幾乎都是藍(lán)紫色的:翅膀外圈是深藍(lán)與淺藍(lán)交匯的鱗毛,翅膀內(nèi)圈卻是紫色的。

  這些蝴蝶頻頻展翅時(shí),鼠尾草稈上就像綻開(kāi)了一朵花。

  花和蝴蝶好似一對(duì)葉韻的對(duì)號(hào)。

  往里走有一大片松樹(shù)林。

  松樹(shù)下堆了厚厚一層棕色松針。

  當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢照在松針上時(shí),松軟的松針就變得油光發(fā)亮,顯出一派古銅色來(lái),好像被擦拭過(guò)的銅器。

  把松針?lè)_(kāi),還能看到淡棕色的松蘑,松蘑都還沒(méi)成熟,顯得胖胖圓圓的,幾個(gè)幾個(gè)地簇?fù)碓谝黄稹?/p>

  我欲采幾個(gè)松蘑帶回家種,又怕使小蟲(chóng)失了它們的信標(biāo),螞蟻沒(méi)了它們的躲雨之地,終究沒(méi)有下手。

  松樹(shù)林旁邊有一簇簇矮樹(shù)叢,上面掛滿了晶瑩剔透的紅色果子。

  果子仿佛一顆顆瑪瑙,又不似,在陽(yáng)光地照射下顯出絲絲淡紅色的脈絡(luò)。

  果子四個(gè)四個(gè)一簇,壓彎了枝條,遠(yuǎn)點(diǎn)看,像枝條上掛滿了小小紅燈籠。

  黃、紫、藍(lán)、棕、紅等各種色彩,裝點(diǎn)著植物園,使植物園的秋別有一番韻味。

關(guān)于秋韻的作文4

  轉(zhuǎn)眼,金風(fēng)送爽,桂花飄香十里。一碧如洗的晴空上,偶爾飛過(guò)排著“一”字形的大雁,而那專屬于夏的炎熱也被南飛的大雁一并帶走。風(fēng),攜著淡淡的桂花清香不知疲倦地吹著,想吹走人們積攢了一個(gè)夏天的憂愁。哦,秋姑娘已經(jīng)來(lái)了!

  放眼望去,大地一片枯黃,沒(méi)有了春天的生機(jī)勃勃;沒(méi)有了夏天的活力四射。有的.,也只剩下枯葉,殘枝,枯葉,殘枝!不!當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光伴著“呼呼~(yú)”的風(fēng)聲“誕生”時(shí),樹(shù)上的枯葉仿佛都被賦予了生命,在琉璃般的陽(yáng)光下跳起了華爾茲。呵,秋天開(kāi)始了!

  秋天是一個(gè)“交響曲”。它演繹了無(wú)數(shù)個(gè)“樂(lè)曲”。

  第一個(gè)“樂(lè)曲”在溪水里。你聽(tīng):“叮咚—叮咚”。溪水拍著浪花,哼著小曲,歡快地向前奔跑著。岸上的枯草在這樂(lè)曲中,終于舍得抬抬眼皮,搖搖身子,算是鼓勵(lì)吧!鼓勵(lì)溪水要一直流動(dòng),別被冬天匆忙的腳步給下住。魚(yú)兒變乖了,不再亂動(dòng)亂跳了,生怕吵著正在冬眠的烏龜伯伯。

  第二個(gè)“樂(lè)曲”在遠(yuǎn)處的山坡上。不好,山坡被熊熊大火包圍了!哦,別大驚小怪!那是楓葉。楓葉紅楓葉紅,它紅得熱烈,紅的瘋狂,紅的熾熱,紅的可怕,紅的美輪美奐!似火般靚眼,似血般鮮艷!而那整個(gè)天空也被淹沒(méi)在這狂熱的紅中!而身處楓林中的人們也仿佛聽(tīng)到燃燒時(shí)獨(dú)特的“噼里啪啦”聲!這就是“樂(lè)曲”之二!

  第三個(gè)“樂(lè)曲”則在一望無(wú)垠的田野里。金色的水稻揚(yáng)起沉甸甸的稻穗;而高粱則忍不住羞紅了臉,垂下了纖細(xì)的腰!稗Z。∞Z隆”的收谷機(jī);“咻!咻”的鐮刀正在馬不停蹄地收獲勞動(dòng)了一個(gè)春、夏的果實(shí)。臉上的笑容,眼里的笑意,唇角的勾起,足以表達(dá)他們此刻的心情!這也許是第三個(gè)“樂(lè)曲”吧!

  夕陽(yáng)燃亮了整片天空,一個(gè)白天的游逛也落下了帷幕。夜,即將降臨,一個(gè)夏天的輝煌畫上了句號(hào)。繁華落盡,新的希望正在發(fā)芽……

關(guān)于秋韻的作文5

  瑟瑟秋風(fēng),吹走了夏日的悶熱;綿綿秋雨,平息了聒噪的世界。秋,不如春的明媚,不似夏的熱情,不及冬的孤傲,卻以她獨(dú)特的風(fēng)姿傲于世。

  連續(xù)幾天的天空都是灰蒙蒙的,近日的這一場(chǎng)秋雨終于如期而至,氣溫驟然下降,整個(gè)世界籠罩在蒙蒙的雨霧中,又從朦朧中顯出一絲靜謐的氣息。在秋風(fēng)的吹拂下,世界換了新裝;在秋雨的洗禮下,世界變了模樣。

  “秋風(fēng)吹渭水,落葉滿長(zhǎng)安。”古人云,一葉而知秋。那枯黃的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái),它緩緩地、緩緩地落到了地上,肅殺之中透出一股靜美。宋玉說(shuō)“悲哉,秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰!辈茇г凇堆喔栊小分袑懙剑骸扒镲L(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”。我想,這就是秋的.韻味所在。

  在秋月相伴的夜晚,蟬鳴消失,蟋蟀這位音樂(lè)家接崗上位。走在林蔭小作文/道上,聽(tīng)著大自然的聲音,忽然發(fā)現(xiàn)心竟可以這樣平靜。

  秋天,一物一息之間總是孕育著氣節(jié)。在世人都沉迷于牡丹的國(guó)色天香時(shí),陶淵明獨(dú)愛(ài)菊之高潔。踏著秋之腳步,一簇簇菊花競(jìng)相開(kāi)放,經(jīng)過(guò)了寒霜的考驗(yàn)后更加美麗。未見(jiàn)其形,先聞其香,菊花綻放在秋,其香彌散在秋。

  秋天的田野是最熱鬧的地方。農(nóng)田里一個(gè)個(gè)被砍倒的秸稈,車上一堆堆顆粒飽滿的玉米棒,一張張滿意的笑臉,到處顯現(xiàn)著秋的氣息。遠(yuǎn)處的果園里,豐碩的果子滿滿地結(jié)在樹(shù)上,讓人看了垂涎欲滴。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,幾個(gè)男孩爬上樹(shù)去摘果子,留下一個(gè)在樹(shù)下放哨,不遠(yuǎn)處一個(gè)大人匆匆跑過(guò)來(lái),嘴里大罵著,他們趕緊跳下樹(shù)來(lái),一溜煙地全跑了。

  秋天,從來(lái)都是肅然之中洋溢著收獲的喜悅,靜美之中彌漫著悠緩之韻味,是我心中最美的季節(jié)!

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