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我的小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2024-08-16 06:45:37 關(guān)于小的作文 我要投稿

我的小實(shí)驗(yàn)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的我的小實(shí)驗(yàn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的小實(shí)驗(yàn)作文

我的小實(shí)驗(yàn)作文1

  這個(gè)周末,老師讓我們?cè)诩覄?dòng)手做實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)過程寫下來。做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课铱嗨稼は,最后決定做讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。

  我來到廚房,找來了一個(gè)水杯、一個(gè)生雞蛋、一包鹽、一個(gè)勺子、一根筷子。我先用水杯接了大半杯水。然后把雞蛋放入水中,雞蛋一下就沉下去了。接著,我往水杯里加了一勺鹽。并拿筷子攪了攪,但是雞蛋沉在杯底沒有動(dòng)靜。我十分失望,扔下筷子來到了客廳。爸爸看到了說:是失敗了嗎?就這就放棄了?你往杯子里再加兩勺鹽試試。我聽后,趕緊跑到廚房往水杯里又加了兩大勺鹽,并用筷子充分?jǐn)嚢。這下,奇跡出現(xiàn)了:雞蛋浮起來,我高興的手舞足蹈,又用手指把雞蛋按下去,手一松,它又浮了起來,這樣反復(fù)了幾次,我覺得有趣極了,把爸爸喊過來看。爸爸告訴我:因?yàn)辂}水的密度比水的.密度大,雞蛋在鹽水里受到了足夠的浮力,它就能浮上水面了。我聽了爸爸的解釋,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  今天做這個(gè)小實(shí)驗(yàn),不僅讓我感受到了實(shí)驗(yàn)的樂趣,而且還讓我學(xué)到了科學(xué)知識(shí),真好!

我的小實(shí)驗(yàn)作文2

  我每一次坐飛機(jī)的時(shí)候,都會(huì)想:“為什么飛機(jī)可以飛起來,而我卻飛不起來?”我感到很奇怪,就動(dòng)手做了一架會(huì)飛的木飛機(jī)。

  首先我拿來四個(gè)輪胎、兩個(gè)牙簽和兩塊正方形的木頭,把牙簽串到正方形的木頭里面,再把兩個(gè)輪胎串到牙簽的左右兩邊,在照這樣做一個(gè)。接著我拿出一條長約17厘米,寬約5厘米的木片,把剛才做的那兩個(gè)東西,用膠水粘在下面。然后我找啊找啊終于找到我想要的東西——發(fā)動(dòng)機(jī),我又拿出了一個(gè)螺旋槳,把發(fā)動(dòng)機(jī)和螺旋槳用雙面膠粘在那木片上。我又想了想,還有機(jī)尾沒有裝,最后我拿出一個(gè)小正方形和一個(gè)木棒,先把小正方形粘在木片的'最尾端,再把小木棒粘在小正方形上,機(jī)尾就做好了,我看了看覺得不對(duì)勁,又想了想,我沒有裝機(jī)翼,我迅速找來一個(gè)用木頭做成的機(jī)翼,把機(jī)翼裝在中間,這樣就做好了。

  我到小區(qū)里試了試,它首先慢慢地跑著,接著螺旋槳開始飛快的轉(zhuǎn)動(dòng),最后飛機(jī)慢慢的飛向天空,好像天空上有寶貝。我想:會(huì)不會(huì)是有一個(gè)巨大的隱形人把飛機(jī)拿起來的呢?如果沒有隱形人,那么飛機(jī)是怎么飛起來的呢?我邊想邊像火箭般地沖進(jìn)家門,去查找資料,原來所有東西只要達(dá)到一定速度就可以飛起來,我終于明白了飛機(jī)為什么會(huì)飛!

我的小實(shí)驗(yàn)作文3

  哈哈哈!教室里傳來了一陣陣歡笑聲,原來同學(xué)們?cè)谘芯考垬蜓剑∥覀円踩⒓影桑?/p>

  老師開始說要求:用一張折紙橋,兩個(gè)罐子為橋墩,再拿一兩本書放到上面。老師還問我們:你們覺得覺得紙橋會(huì)塌嗎?我在想:老師的葫蘆里到底裝了什么藥呀!我們七嘴八舌的講起來。有些同學(xué)說能,有些說不能,我覺得還是不能。

  老師開始做實(shí)驗(yàn)了!只見老師把紙正面折一下,反面又折一下,我十分疑惑,這不是要折扇子嗎?老師折好了紙橋,再把紙橋放到兩個(gè)橋墩上。拿出一本書,放到這座橋上面。見證奇跡的時(shí)刻要到了!我們睜大眼睛仔細(xì)的看,竟然沒有塌!紙橋竟然紋絲不動(dòng)的`在那兒。

  老師讓我們自己也試一試。我折了好幾次。我先折了個(gè)中等的正方形,又覺得不行,又折了個(gè)正方形,又覺得不行,紙被我折的皺巴巴的。我實(shí)在做不出來了,我瞄了其它同學(xué)的作品。有的是紙飛機(jī),有的是和老師做的一模一樣,還有的是很細(xì)長方形,各種各樣的都有。我就做了個(gè)長方形。做好了!我去試了,我小心翼翼的把我做的橋輕輕的放上去,我的心怦怦直跳,很緊張。我再把書本也放上去。剎時(shí)間,我的紙橋啪的一聲,塌了!我失敗了,我悶悶不樂地取回我的紙橋,回到座位上繼續(xù)想辦法。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束,老師告訴我們:增加紙的厚度,就能增加承重力。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了只要多動(dòng)手嘗試,就可以發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)。我要多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),多多研究。

我的小實(shí)驗(yàn)作文4

  “嘿,你們見過會(huì)跳舞的食鹽嗎?來,我這就給你們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!”

  我拿出了一只盆子、一勺食鹽、一卷保鮮膜和一臺(tái)音箱。哦!對(duì)了,還有一些膠帶。我在準(zhǔn)備好的盆子上包了一層保鮮膜,將保鮮膜的邊粘在盆子上。對(duì)了,要把保鮮膜緊緊地包在上面,使它處于繃緊狀態(tài)。我又把那一勺食鹽徐徐地撒在緊繃的保鮮膜上,生怕撒出去一丁點(diǎn)兒。最后,我把音箱舉起來,平移到食鹽的正上方大yue一分米,打開并播放音樂,因?yàn)樾囊患保园崖曇粢幌伦诱{(diào)到了最高。

  一切準(zhǔn)備就緒,此時(shí)我的心“嗵嗵”地跳著,它仿佛在那里跳繩。這時(shí),食鹽動(dòng)起來了!食鹽不僅跳了起來,還蹦得老高!一顆顆、一粒粒的食鹽就像一位位跳高運(yùn)動(dòng)員,蹦啊跳啊,跳哇蹦哇。有的像跳累的運(yùn)動(dòng)員,坐在地上休息,過了一會(huì)兒,好像休息好了,又跳了起來;有的兩個(gè)兩個(gè)地碰撞在一起,但立馬又從地上彈跳起來;還有的`慢慢地繞著保鮮膜轉(zhuǎn)圈子,從左到右,再從右到左,像在周游世界。

  原來,音箱里傳出的音樂能夠產(chǎn)生聲波,聲波將振動(dòng)傳給了盆子以及盆子上的保鮮膜和食鹽。因此,我們才能夠欣賞到食鹽曼妙的“舞姿”。

  做實(shí)驗(yàn)不僅有趣,還能漲知識(shí)!

我的小實(shí)驗(yàn)作文5

  小朋友們,你們做過實(shí)驗(yàn)嗎?今天我在家里做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)就是鹽水浮雞蛋。

  在做實(shí)驗(yàn)之前,我們要先準(zhǔn)備一枚生雞蛋、一個(gè)水杯、一些食鹽和一雙筷子。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我小心翼翼地把準(zhǔn)備的材料拿出來。第一步,把杯子裝約四分之三的水,第二步把雞蛋放進(jìn)裝好水的水杯,然后拿出事先準(zhǔn)備的食鹽緩慢的倒入些許,最后用準(zhǔn)備好的筷子輕輕的攪拌一會(huì)。此時(shí),我觀察發(fā)現(xiàn)雞蛋還靜靜的躺在杯底,于是我又接著倒入一些食鹽,再用筷子攪拌,使杯里的食鹽慢慢的“消失”在水中。沒一會(huì)功夫,神奇的一幕發(fā)生了,水杯里的雞蛋竟然浮上來了。

  這時(shí)爸爸走過來說到:“妮妮,你知道這是怎么一回事嗎?”我搖頭晃腦地說不知道。爸爸說,這是因?yàn)槟阍谒屑尤胧雏}并讓它慢慢融入水中時(shí),水杯里的水就變成了鹽水,當(dāng)你不斷的往水杯里加入食鹽時(shí),杯里的鹽水的密度在慢慢的變大,當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度的'時(shí)候,密度較小的雞蛋就會(huì)慢慢浮上來,這就是簡單的浮力原理。等你長大了,學(xué)到物理知識(shí)時(shí),就什么都明白了。在我國的四川省遂寧市境內(nèi)就有這么一個(gè)神奇的鹽湖,人在鹽湖中漂浮不沉,被稱作“中國死海”。

  聽完爸爸的介紹,我真希望能快快長大,學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí),在神奇的世界里探索更多的科學(xué)秘密。

我的小實(shí)驗(yàn)作文6

  水火不相容這個(gè)成語的意思是水跟火不能相容的意思,因此我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn),火一碰到水就會(huì)滅嗎?

  昨天晚上,爸爸找來了一些材料:雙面膠、玻璃杯、一支蠟燭、打火機(jī)和一杯水。實(shí)驗(yàn)開始了,我先把雙面膠貼到杯底,再把蠟燭也粘在杯底,然后將一杯涼水倒入玻璃杯,再用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)著,最后就只要細(xì)心觀察就好了。

  我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著火苗,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地?zé)氯,一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近水面。漸漸的漸漸的,火苗離水面大概只有一毫米了,我們屏住呼吸,生怕吹滅它。眼一眨都不敢眨,害怕錯(cuò)過寶貴的火苗進(jìn)水的那一瞬間。

  二十分鐘過去了,我和爸爸還在盯著火苗,因?yàn)榛鹈绲囊徊糠忠呀?jīng)碰水了,但是火苗卻忽大忽小,感覺它要從水里掙脫出來。等再燒下去一毫米后,火苗的底部藍(lán)色的部分已經(jīng)進(jìn)到水里了,現(xiàn)在就沒有忽大忽小的情況了,而是越來越小,但是它并沒有熄滅。我小聲在心里說:加油啊,火苗!加油啊,你一定要燒到杯底。

  等火苗的一半進(jìn)入水里后,它熄滅了,我的心情就像掛在天上的.星星掉了下來。

  在實(shí)驗(yàn)里確實(shí)有那么將近一分鐘,火苗有一部分是在水里燃燒的。但是,最終的結(jié)果告訴我:水跟火是不能融合在一起的。

我的小實(shí)驗(yàn)作文7

  今天,董老師給我們布置了一個(gè)有趣的回家作業(yè),就是做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),并填寫記錄單。

  放學(xué)回到家,我就看見桌子上放了一盒白砂糖、兩只玻璃杯、勺子、標(biāo)簽、筆、冷水和熱水,邊上還放著一張紙,寫著實(shí)驗(yàn)步驟。

  我先把標(biāo)簽貼在兩只杯子的同樣高度,分別寫上冷熱兩字。接著我把冷水倒進(jìn)水杯里,高度正好在標(biāo)簽的頂部,一邊攪拌一邊加糖,一勺,兩勺,三勺。就著樣放了10勺糖后,糖沉在杯底,再也不能融化了。我又在另一個(gè)杯子里倒了同樣多的'熱水,放了15勺糖后,糖再也不能融化了。我呆呆地看著兩杯水想:都是同樣的水,數(shù)量也一樣多,只是冷熱不同,為什么融化糖的勺數(shù),就會(huì)大不相同,足足相差了5勺呢?我盯著兩杯子看了很久,發(fā)現(xiàn)裝冷水的杯子糖一直沒有變化,可熱水的杯子糖卻變多了,這又是為什么呢?

  我打開無所不知的電腦查了起來。原來是因?yàn)闊崴械乃肿幽軌蚪Y(jié)合更多的糖分子。當(dāng)糖再也無法溶解,這種狀態(tài)我們稱為飽和狀態(tài)。當(dāng)溶液冷卻后,熱水多溶解的那部分糖又會(huì)沉淀在杯底。

  哦,原來兩杯糖水中還有這樣的奧秘!科學(xué)真是太有趣了。

我的小實(shí)驗(yàn)作文8

  今天課堂上舉行了一場科學(xué)實(shí)驗(yàn)的展覽會(huì),我看見了許多實(shí)驗(yàn),有火山爆發(fā),燒不壞的紙杯等。其中也有我做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn),會(huì)跳舞的榨菜絲,下面我給大家講一講這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。

  做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要事先準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯,一瓶雪碧,一包榨菜絲。實(shí)驗(yàn)的主角榨菜絲閃亮登場!榨菜絲像一個(gè)個(gè)技術(shù)嫻熟的'跳水運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)排著隊(duì)跳了下去。雪碧就像一個(gè)水上樂園,一片白茫茫的,榨菜絲剛跳進(jìn)雪碧,我就想“他們一定會(huì)直接沉到水底”。我正想著呢,卻見榨菜絲一會(huì)兒往上升,一會(huì)兒往下沉,一會(huì)兒做一個(gè)翻身動(dòng)作,一會(huì)兒繞著氣泡轉(zhuǎn)圈圈,過了一會(huì)兒,榨菜絲都有氣無力氣喘吁吁地躺在了杯底,只有一兩根榨菜絲能勉強(qiáng)“站起來”。我對(duì)著榨菜絲大喊,可是榨菜絲還是一動(dòng)不動(dòng),好像在對(duì)我說“哼,我們跳累了,憑什么要站起來”,最后榨菜絲們都不動(dòng)了。

  我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很奇怪,于是就去問媽媽。媽媽笑著說道:“你剛才看到的氣泡其實(shí)是一種叫二氧化碳的氣體,他們可以把榨菜絲托起,當(dāng)榨菜絲浮到了水面時(shí),氣泡就會(huì)破裂,這時(shí)榨菜絲就會(huì)沉下去,當(dāng)氣泡再次向上浮時(shí),榨菜絲又會(huì)往上升高,這樣一直忽上忽下,看起來就像跳舞一樣。”我恍然大悟,這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。

  雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡單,但是我從中體會(huì)到了做實(shí)驗(yàn)的快樂,也收獲了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的道理,真期待下一次實(shí)驗(yàn)啊。

我的小實(shí)驗(yàn)作文9

  記得在我6歲時(shí),做過一次有趣的小實(shí)驗(yàn),那是一次成功的實(shí)驗(yàn)。

  那天我放學(xué)回家喝了一杯水,心想:水不是媽媽燒的嗎?那只要找到火,一個(gè)紙杯里放上水,有火燒就行了。于是,我找來了蠟燭,點(diǎn)上火,在紙杯里倒上涼水,就開始燒了。過了一會(huì)兒,杯底變成了焦黑色,從杯上看去還有一點(diǎn)火光,如果只燒一個(gè)角的話,角上就會(huì)發(fā)出“咯嘶”的聲音,大約過了兩分鐘,蠟越來越多的變成了水,火光越來越小,我趕緊把蠟水倒了出去,火又大了起來,但“咯嘶”“咯嘶”的聲音越來越響,我害怕極了,生怕紙杯會(huì)燒破,水灑一地。這時(shí),奇跡發(fā)生:紙杯完好無損,只是紙杯底盤燒變形了。并從紙杯底升上來許多的'小泡泡,而且不斷有水珠從底盤冒出來,我想:難道這次試驗(yàn)真的要失敗了嗎?這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,冒出來的氣泡被火燒的毫發(fā)無損。突然,豆子般的水珠落在火苗上,火滅了。我只好重新點(diǎn)火,我摸了一下水溫,哇!40度了,這是因?yàn)椋核姆悬c(diǎn)是100度,就是水能達(dá)到的最高溫度是100度,再高就是水蒸氣了,水與杯子接觸時(shí),火燒水時(shí)通過熱傳遞將杯子熱量導(dǎo)走,使杯子的溫度一直在100度附近,杯子始終達(dá)不到自己的燃點(diǎn),就無法燃燒。

  生活中處處隱藏著科學(xué),只要我們有一雙明亮的眼睛,它們一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

我的小實(shí)驗(yàn)作文10

  今天我們班做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在我?guī)闳デ埔磺瓢桑?/p>

  今天小記者班的張老師,神神秘秘的帶來了水杯、一包紙、盆……我們都很好奇,不知道張老師的葫蘆里賣的是什么藥?這時(shí)老師神秘地告訴我們:今天我要給大家分享一個(gè)小實(shí)驗(yàn),名字叫倒立的水。同學(xué)們一聽都議論紛紛。

  實(shí)驗(yàn)開始了,張老師首先將杯子里倒?jié)M水,老師舉起杯子說:我把杯子倒過來,水會(huì)怎么樣?大家異口同聲地說:水會(huì)流出來。老師又說:今天我借一張紙就可以讓這杯水流不出來。同學(xué)們聽了都目瞪口呆。接下來,老師拿出一張紙緊緊地按在杯子上,然后很快地將紙杯倒立過來。哇,水竟然沒有流下來,真神奇啊!此時(shí)我的腦子里冒出了一個(gè)問號(hào)。

  水為什么流不下來呢?后來張老師給我們揭開了面紗,原來是水的.表面張力使杯子和紙完全閉合起來了。此時(shí)杯子里的水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣壓力,因此大氣壓力就幫紙片托住了水。

  這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀,同學(xué)們,你們也來試一試吧!

我的小實(shí)驗(yàn)作文11

  聽說牙簽會(huì)在水里跳舞,我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看牙簽是不是真的會(huì)跳舞。

  我準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)道具有:兩根牙簽、兩盒水、一塊紅糖、一塊肥皂、兩個(gè)碗。

  首先,我把紅糖塊和肥皂小心翼翼地放到水里,然后把一根牙簽輕輕地放到離紅糖快五厘米遠(yuǎn)的水面上,再把另外一根牙簽輕輕地放在離肥皂五厘米遠(yuǎn)的'水面上。不到三分鐘,奇跡發(fā)生了。紅糖塊不斷旋轉(zhuǎn)跳躍,在水中翩翩起舞,牙簽被紅糖塊熱情似火的舞步吸引住了,牙簽慢慢靠近紅糖,一起步入舞池中。而另一個(gè)碗中的牙簽,正好相反,牙簽一看到肥皂就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就像看見仇人似的,離得越來越遠(yuǎn)。這是為什么呢?

  我連忙上網(wǎng)查一查原理。原來紅糖遇到水會(huì)溶解,水慢慢進(jìn)入紅糖,就會(huì)形成一股弱小的水流,浮在水面的牙簽就漸漸跟著水流朝紅糖而去。相反,肥皂遇到水,溶解較慢,靠近肥皂水的表面張力就變大,浮在水面的牙簽就會(huì)慢慢地往水表面張力較小的遠(yuǎn)處飄走。真是太神奇了!

  世界上還有許許多多的科學(xué)奧秘,正等著我們?nèi)ヌ剿。同學(xué)們,我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),天天向上,未來正等著我們?nèi)?chuàng)造。

我的小實(shí)驗(yàn)作文12

  在上一星期的科學(xué)課上,我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),名叫:種子的發(fā)芽。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)必備的材料是:兩個(gè)塑料碗、幾粒綠豆種子、餐巾紙。

  我正想這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做時(shí),老師幫我解了圍,老師向同學(xué)們解釋說:“同學(xué)們,你們可能還不知道怎么做。其實(shí)很簡單:分別在兩只塑料碗里墊上幾層餐巾紙,并在紙上按2至3個(gè)洞,然后放上幾粒綠豆種子。并在其中的一個(gè)碗里滴上幾滴水,使綠豆保持濕潤,但不要淹著種子;另一個(gè)碗里不滴水,保持干燥?纯茨囊粋(gè)碗里的綠豆先發(fā)芽!甭犕昀蠋煹脑,我恍然大悟:“原來這個(gè)實(shí)驗(yàn)這么簡單!不是小菜一碟嗎?”

  回到家,寫完作業(yè)后,我就按照老師說的'方法來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。然后把它們放在陽臺(tái)上面。

  第二天早上,發(fā)現(xiàn)保持濕潤的種子有兩個(gè)開始鉆出小芽來了,像針尖一樣,保持干燥的種子一點(diǎn)都沒變。我想可能是天數(shù)太少了,發(fā)不了芽,也許再過幾天就發(fā)芽了。

  第三天,我又去看我的種子。發(fā)現(xiàn)濕潤的種子發(fā)出的芽長長了,像長出來一條條小尾巴,其他的也跟著鉆出小尖來。但干燥的種子還是紋絲不動(dòng)。

  又過了幾天,小芽長出來細(xì)細(xì)的根須,綠豆外殼開始脫落,露出發(fā)白的綠豆子,到了晚上,綠豆子往外裂開,從中間吐出小葉來。而干燥的種子還是穩(wěn)若泰山,一點(diǎn)變化也沒有.

  通過做這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我得出了一個(gè)結(jié)論:要想讓種子發(fā)芽,必須要有水和合適的溫度。

我的小實(shí)驗(yàn)作文13

  從小我就愛做實(shí)驗(yàn),其中我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是“雞蛋跳水”,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是我從手機(jī)里查來的。

  做實(shí)驗(yàn)前我心情比較激動(dòng)。首先我要準(zhǔn)備的材料是:紙板、雞蛋、圓紙筒、水杯。因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里沒有雞蛋了,所以我匆匆忙忙地跑下去小區(qū)超市買雞蛋,又連蹦帶跳地跑回來,為了不影響實(shí)驗(yàn)的速度。我把材料全部拿到去廚房,接著把它們按順序排好。一開始,雞蛋像個(gè)小皮球似的怎么擺它都掉下來,我生氣了,一手按著它,“小皮球”竟然破了!“哼,破就再換一個(gè)!蔽倚南。換上的雞蛋就像個(gè)小女生,乖乖地坐在紙筒上,一動(dòng)不動(dòng),很好。搞完雞蛋,我準(zhǔn)備拍飛紙板了,可是剛才激動(dòng)的心情一下不知跑哪里去了,只剩下害怕,因?yàn)槲遗掳驯哟驙,爸爸回家可要責(zé)罵我了。后來我還是小心翼翼地完成了實(shí)驗(yàn),雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地跳入杯中,實(shí)驗(yàn)成功了!

  “雞蛋跳水”就是把杯子放在紙筒和硬紙板的下面,然后再把雞蛋放在紙筒的上面,接著迅速地把紙板拍開,雞蛋就落在水中了。實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了慣性原理。慣性就是物體的一種固有屬性,是會(huì)讓物體保持靜止或者迅速直線運(yùn)動(dòng)的'狀態(tài),抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)被改變的性質(zhì)。比如同學(xué)們坐車的時(shí)候,車啟動(dòng)時(shí)會(huì)感覺到往后,剎車時(shí)感到往前,也是因?yàn)閼T性。

  這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)告訴我“實(shí)踐出真知”。多動(dòng)手,多學(xué)習(xí),多行動(dòng),我們就能打開科學(xué)的大門,在知識(shí)的海洋里暢游!

我的小實(shí)驗(yàn)作文14

  下午,老師興致勃勃地從外面走進(jìn)來。老師的手里拿著一本書,書上放著一些紙屑和一把尺子。老師還沒有說話,同學(xué)們就爭先恐后地說:“我知道,我知道!崩蠋熥尠嚅L蔣玉晶說!斑@個(gè)實(shí)驗(yàn)是先把尺子在頭上摩一摩,然后把尺子放在紙屑上,紙屑就吸到尺子上了!笔Y玉晶說!罢f對(duì)了,這就是摩擦起電。”老師說完,就照著蔣玉晶說的那樣去做,果然,紙屑真的被尺子吸住了,有的紙屑小,就直接吸在尺子上了,有的因?yàn)樘,所以尺子擺動(dòng)的時(shí)候,紙屑也跟著擺動(dòng)起來。

  我們也趕緊拿出尺子試了試,可是,女生長的是長頭發(fā),靜電多,而我們男生頭發(fā)短,靜電小。突然,有人說,冬天,靜電非常多。又有人說,在沒有光的晚上,靜電會(huì)閃一下。還有人說,冬天,晚上脫毛衣的時(shí)候,會(huì)產(chǎn)生靜電。大家七嘴八舌地爭來爭去,不知不覺中,時(shí)間就如同風(fēng)一樣飛了,下課鈴聲響了。

  在回家的路上,我就在想,靜電是怎么產(chǎn)生的呢?百思不得其解;氐郊抑,我迫不及待地上網(wǎng)去查。

  原來,摩擦起電是物理反應(yīng),用摩擦的`方法使兩個(gè)不同的物體帶電的現(xiàn)象叫摩擦起電,兩種不同的物體相互摩擦后,一種物體帶正電,另一種物體帶負(fù)電。自然界中只存在兩種電荷,綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷,用毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷……學(xué)海無涯,我看過的書太少了。

  媽媽告訴我·“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!边@真是一次有意義的實(shí)驗(yàn),不僅收獲了知識(shí),還懂得了學(xué)習(xí)要吃苦的道理。

我的小實(shí)驗(yàn)作文15

  今天該做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课艺秊檫@件事抓耳撓腮,就在我東張西望時(shí),突然看見了一盒M豆,我眼睛一亮,計(jì)上心來,就用M豆來做實(shí)驗(yàn)吧!

  我小心翼翼地撕開了M豆的袋子,一陣濃烈的巧克力香味撲鼻而來。紅色、橘色、黃色、綠色、褐色,真是色彩繽紛,煞是誘人,我都已經(jīng)垂涎三尺了!

  實(shí)驗(yàn)開始了,我就像一位煉丹大師,把M豆圍成了一個(gè)圈,把暖冷色調(diào)開,小小的M豆像一顆顆寶石閃閃發(fā)光,像一顆顆星星眨著眼睛。接下來該注水了,我接來半杯溫水,輕輕傾斜,水像涓涓流水一樣注入了盤子,就像注入了新的活力,不可思議的情節(jié)馬上要發(fā)生了,水流到M豆旁邊稍作停頓,好像想著什么心事,水突然就被染色了,紅的艷麗似火,綠的鮮明像翡翠,黃的炫目像黃金,藍(lán)的明朗似天空。在M豆的旁邊形成梯形,變窄,變慢,逐漸交匯,這時(shí),你就會(huì)知道變色的原理,紅色的加藍(lán)色的等于黑色,黃色加藍(lán)色等于綠色,所以,只有你想不到,沒有看不到的`奇跡。

  實(shí)驗(yàn)后,我又知道水溶解的原理,熱水溶解的速度快,冷水溶解速度慢,還知道了色彩艷麗的食品中含有大量色素,對(duì)人的身體有很大的危害。

  這真是一次令人終身難忘的實(shí)驗(yàn)。

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