寫未來的作文匯編七篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫未來的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫未來的作文 篇1

　　20年后我可能成為一個(gè)科學(xué)家，也可能成為也一個(gè)文學(xué)家，或者是發(fā)明家。如果是發(fā)明家，我要發(fā)明許多東西，為人類造福。

　　我首先要發(fā)明一種特別的魚，它的嘴巨大無比，一口能吞下幾噸重的垃圾，身上長(zhǎng)滿五顏六色的魚鱗，反射色彩斑斕的光線。它能把吃下去的垃圾變成一種特別的種子排出來，種子落到海底，經(jīng)過海水的澆灌，光線的照耀，就快速的'生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，果子有很多種，有粉紅色的桃子、紅彤彤的蘋果、黃燦燦香蕉、水靈靈荔枝，還有各種各樣的蔬菜。

　　地球上的人越來越多，如果地面上住不下，可以到海里去住，海里的人可以吃那些水果荷蔬菜，可以吸收魚鱗反射的光芒。

寫未來的作文 篇2

　　“我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”

　　一首耳熟能詳?shù)母枨�，譜寫出了多少個(gè)人堅(jiān)持夢(mèng)想不放棄，描繪出了多少個(gè)人堅(jiān)定自己的路不后悔。我也知道啊，我的未來不是夢(mèng)，但是前提是我得認(rèn)真的過每一分鐘，讓心跟著希望跳動(dòng)，就似歌詞里說的一樣。

　　小時(shí)候，常常45°角仰望天空，望著一片一片的云彩飄過，他們也去找尋自己的夢(mèng)��！下雨的時(shí)候便常常透過玻璃看雨滴落下，他們也來人間找尋自己的夢(mèng)啊！小小的螞蟻也自己的夢(mèng)，他們也都一直在找尋著找尋著！一棵棵小樹苗也有夢(mèng)啊，他們也一直在堅(jiān)持著自己的夢(mèng)！連馬路也有自己的夢(mèng)，他們都在為自己的夢(mèng)努力著！我也有夢(mèng)啊，我那小小的夢(mèng)裝在小小的腦子里，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的發(fā)芽。

　　漸漸地，我也長(zhǎng)大了啊，隨著我那小小的夢(mèng)，一起長(zhǎng)大。為了我的夢(mèng)，一直在不斷的做著努力啊。從一個(gè)任性的孩子變成了一個(gè)懂事的小大人，從一個(gè)不愛讀書的孩子變成了一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的小大人�，F(xiàn)在我一直在好好學(xué)習(xí)，為的是證明我的未來并不是夢(mèng)��！中華上下五千年，多少人都在找尋著自己的`夢(mèng)啊。上到一國之君，下到平民百姓，都有自己的夢(mèng)。不在乎大小，不在乎輕重，在乎的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)。

　　我的未來，我知道你就在我的前面，就在我的身邊，不是遙不可及，而是觸手可得，可是你也要我付出。只有付出了你才會(huì)讓我得到。不管怎樣，我都會(huì)義無反顧地奔向你，哪怕滿路都是荊棘，哪怕會(huì)讓我遍體鱗傷，我都會(huì)接近你，得到你，畢竟你是我的未來，我的未來！

寫未來的作文 篇3

　　時(shí)光如水，一轉(zhuǎn)眼就到了二0二0年，此時(shí)的學(xué)校真是大變樣。

　　當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，就聞到了一陣誘人的清香，這香味是從學(xué)校里飄出來的。當(dāng)你看到學(xué)校的這些花草樹木時(shí)，便會(huì)大吃一驚：那兒有北方的樹、南方的花、東方的果、西方的草，有生活在沙漠里的.仙人掌、瓶子樹，有生活在城市里的玫瑰花、月季花，真是品種齊全啊。學(xué)校把植物全種在這兒了。這我們有了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，也美化了校園，真是一舉兩得。

　　在這幽雅的環(huán)境上方，飄浮著空中教學(xué)樓。教學(xué)樓是用特定的材料制成的，這種材料比鋼材還堅(jiān)固，重量卻比塑料還輕。這種教學(xué)樓不僅節(jié)省了地球上的占地面積，而且充分利用了太空能源，大大開發(fā)了太空資源。

　　走進(jìn)一間教室，首先映入眼簾的是可以改變顏色的墻壁。上課了，墻壁變成藍(lán)色，讓我們注意力集中；下課了，墻壁就變成了綠色，保護(hù)我們的眼睛；夏天，墻壁變成白色，讓我們感到?jīng)鏊瑢庫o；冬天，墻壁變成紅色，讓我們感到了溫暖。我們的老師，是全世界最有名的科學(xué)家，他們也是全世界兒童的老師。雖然我們不能直接與他們接觸，但能和他們自由地對(duì)話、提問題。這種教室用了高科技的智能電腦與信息技術(shù)，給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來了很大的方便。

　　學(xué)校還用專門的活動(dòng)室。在一間小小的活動(dòng)室里，可以同時(shí)自由自在地打籃球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、排球、足球等，也可以跑步、跳繩、踢毽子等。

　　這是高度智能化的學(xué)校，它既環(huán)保又美觀，能開發(fā)太空資源，建成網(wǎng)絡(luò)化的全球共享的學(xué)校。

寫未來的作文 篇4

　　在古代人們常用馬來做為交通工具，不論達(dá)官貴人，還是貧民百姓，都是人們分不開的東西。未來的馬比古代的馬神奇無比那我就跟大家介紹一下吧！

　　未來的馬是無所不能的，它有這一雙金翅膀。上天入地或者穿越時(shí)空可以說它樣樣都行。

　　這匹馬可以像“李白、杜甫”等杰出人物一樣寫出優(yōu)美的詩篇，也可以像“成吉思汗”一樣活的那樣瀟灑，他有這上下五千年的歷史，有這科學(xué)家一樣聰明的頭腦，力量也是無比大的，他曾多次打敗天下無敵手，可要說最有力量要數(shù)馬的后足了，所以馬的后足一蹄人們就可以輕松做飛機(jī)了！他的每一個(gè)動(dòng)作都讓人感受到力量，因?yàn)檫@力量帶表著正義的陽光，就像一束陽光刺進(jìn)了我的.心里。

　　這筆未來的馬是頗有象征意義的因?yàn)樗�代表了中國文化歷史，也代表了中國人民對(duì)未來的期盼！

寫未來的作文 篇5

　　我想發(fā)明一種神奇的橋，這種橋分別有兩層。底下這一層是快速道，有急事的人只要走到快速橋上就可以輕松的到達(dá)目的地，上面的一層是彩虹觀光道，人們只要走到橋上就可以慢慢的觀看風(fēng)景了。橋上還有按鈕，按鈕的顏色分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。只要按照按鈕的.說明按一下就可以吃到各種各樣的食物了。

　　我要好好學(xué)習(xí)，天天向上才能造出這神奇的橋。

寫未來的作文 篇6

　　20年以后，我成了一名科學(xué)家，我發(fā)明了一座彩虹橋，它一直延伸到天上，那時(shí)我們可以和白云做游戲，可以坐在云朵上面，把白云當(dāng)搖籃。

　　它是一座神奇的橋，我在橋墩安裝了紅、黃、藍(lán)、白各色按鈕，當(dāng)我玩累了，我就按一下紅色鍵，又軟又暖和的床就出現(xiàn)在我眼前；當(dāng)我餓了的時(shí)候，我按一下黃色鍵，就可以吃到美味可口的面包牛奶；當(dāng)我想看書的時(shí)候，我按一下藍(lán)色鍵，科技書、百科全書、童話書……

　　哈哈應(yīng)有盡有。如果這些都不夠，嗨，我只要同時(shí)按二種顏色的鍵，彩虹橋就可以帶我去夢(mèng)想的`地方，你想到那兒就到那兒。

寫未來的作文 篇7

　　自己的路自己走。所以說，最重要的，是清楚自己要什么。如果連追求理想的勇氣都沒有，還談什么未來呢？

　　曾經(jīng)的我一度的在迷茫我的未來，但有一件事改變了我的想法……

　　未來是無法預(yù)測(cè)的，但可以為未來做點(diǎn)什么。當(dāng)上一屆的學(xué)生考完了畢業(yè)考試，我心里暗暗的想明年的今天就是我的畢業(yè)考試了。我的未來是什么樣的？

　　現(xiàn)在離我最近的未來是高中，我的高中該何去何從呢？三中、二中、還是技校？我現(xiàn)在的理想就是二中。所以我要為我的未來努力。還有一年就輪到我們了。我也該認(rèn)真讀書了。二中之后就是大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后我想當(dāng)一個(gè)會(huì)計(jì)，所以我要學(xué)好數(shù)學(xué)，為以后打好基礎(chǔ)。

　　未來，雖然我還不知道有多遠(yuǎn)，但我從未放棄對(duì)它的信仰，相信，也許在不遠(yuǎn)的明天，我將駕馭未來，實(shí)現(xiàn)我偉大而神圣的新的夢(mèng)想，也許一切都只是執(zhí)著的付出，等待收獲的`過程將很漫長(zhǎng)，但是伴隨新年鐘聲的敲響，我相信我的夢(mèng)想離我將更近。

　　人生就是在追求一個(gè)夢(mèng)，倘若成功了，生活則充滿意義，倘若失敗了，仍然充滿無窮回味，只要擁有追求，我們的生活就會(huì)更加精彩、更加絢麗、更加與諧。

　　為了這個(gè)夢(mèng)想，我不盡的付出，曾經(jīng)這是一種天真，但現(xiàn)在肯定的說，我只是為了向自己證明：我的未來不是夢(mèng)。

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