【精華】成長的作文匯編10篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的成長的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
秋風襲來，蒲公英媽媽打了個寒顫，她明白，秋天已經(jīng)來了．
輕輕喚醒了懷里的孩子，蒲公英媽媽慈祥地對他們說：
“我老了，你們應該離開我，自己去謀生了．”
她給那一個個睡眼朦朧的孩子帶到了遠方
朦朧中，我被一陣輕風吹到了遙遠的地方；朦朧中，我聞到了一陣陣花香；朦朧中，一個聲音在呼喚著我：“小不點兒，你來自哪里呢？”
我睜開了雙眼，原來，是一顆雪白的鵝卵石，在金色的陽光下露出了一絲絲的花紋．環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)我已不在媽媽的懷抱里，而是，乘風躺在周圍是青青的小草和盛開的花兒的小溪那漆黑的泥土上．我哭了起來．＂唉，小不點兒，你哭什么呢？“小石子關心地問．＂我，我想媽媽……”小石子便給我講了幾個例子：
“世界上的父母都是愛子女的，無論是植物還是人，只是不同的父母用不同的方式愛著自己的子女．動物中，就說鳥兒吧，母子鳥是眾所周知的，小母子鳥長大了，媽媽會把它逐出“家門”．但是，當小母子鳥遭到人們的'槍殺時，母子鳥媽媽就會拼命去啄那個人．甚至不吃不喝，直至死亡．人類呢，古代有“孟母三遷”的故事；現(xiàn)在的父母，都把孩子送到“吃苦夏令營”，讓他們學會吃苦；國外父母們，比如瑞士，父母留給孩子的唯一財產(chǎn)只有時間……這許許多多的例子都告訴了我們，好的父母不會永遠把子女留在身邊，如果你一直留在你母親身邊，假如哪一天，你的母親永遠離開了你，你可能會束手無策，坐以待斃，不是嗎？
聽了小石子的話，我若有所悟．我開始努力吸取養(yǎng)料和水份，在陽光的沐浴下茁壯成長，終于我開始生根，發(fā)芽
有一天，我睜開了雙眼，發(fā)現(xiàn)清清的河水里倒映著一個美麗的影子：挺直的腰桿，碧綠的葉子，上面開出了一朵美麗的淡紫色的蒲公英．我歡呼了起來：“哦，我長大啦！”。
清清的河水里映出了一張笑臉。
成長的作文 篇2
隨著年齡的增長，“成長”這個字眼兒開始在我腦中漸漸出現(xiàn)。成長是什么？是無限的憧憬？是作業(yè)的負擔？還是……苦咖啡周五的晚上，我在床上憧憬著雙休日的美好時光。周日上午完成作業(yè)后，打算讓自己放松放松，便哼著歌兒走出了家門。“回來！”媽媽什么時候練成了天下無敵的“獅吼功”，嚇得我“哎呀”一聲大叫，這功夫練得也太到家了吧，我只得耷拉著腦袋怏怏而回。媽媽像變魔法似的,變出了一大堆的作業(yè)，這些“作業(yè)妖怪”一群群地向我襲來，害得我這一整天都泡在卷子里，哎，真苦啊！小辣椒秒鐘一圈一圈地轉了六年，在這小學六年時間里，我結識了許多好朋友，也得到了許多快樂。但是，真是不舍得，畢竟同窗六年了��！所以現(xiàn)在我要珍惜最后半年當秒鐘轉完六年中的'最后一圈時，大家就要分別，各奔前程了，時間，為母校留下一個美好的印象，保存同學之間的友誼。優(yōu)酸乳 “王潔穎，你參賽的作文沒獲獎！”這個消息晴天霹靂般向我襲來，我簡直快崩潰了。不過后來我還是化失敗為動力，重新振作起來，我反復改，反復讀，終于功夫不負有心人，我投進啦！這興奮勁完全不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸！酸的后面是甜的，這就是有滋有味的優(yōu)酸乳！……這些“食物代表”舉不勝舉，快樂也好，煩惱也好，千言萬語匯成一句話：我成長，我快樂！指導老師：吳紅利
成長的作文 篇3
有人說，成長是一棵郁郁蔥蔥的大樹，散播著理想的枝葉；有人說，成長是繽紛燦爛的花朵，綻開青春的花瓣；也有人說，成長是朗朗上口的詩歌，吟誦著奇異的樂章。成長，正在悄悄發(fā)生著變化。
我們就是那郁郁蔥蔥的大樹，從一個弱不經(jīng)風，微風一吹就會傾倒的小樹苗，在父母、老師的百般呵護下，在陽光、雨露的照耀滋潤下，漸漸的茁壯成長，成為一棵參天大樹，樹干筆直粗壯，樹枝遒勁延伸，樹葉枝繁葉茂，頑強的生長著，繁茂著。
我們就是那繽紛燦爛的.花朵。兒時，像一個個不起眼的小斑點，蜷縮在枝頭上，慢慢的長大了，進入青春季了，一朵朵的小花昂首挺立起來，比顏色，比香氣，比樣子，一個個爭奇斗艷，到處洋溢著青春的活潑的氣息。美中不足的，美麗的花瓣上長了小豆豆，一顆顆的，令人應接不暇，臉蛋不再平滑了，可別惱啊，青春期真的來啦！
成長是朗朗上口的詩歌，讓我閱盡人生的輝煌，懂得做人道理：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？經(jīng)歷成長的挫折，才會有勇氣面對生活。續(xù)寫人生的輝煌，就得從現(xiàn)在開始，努力、拼搏。現(xiàn)在，是夢想的起點，汗水會鋪就通往成功的階梯。
成長的過程中，離不開父母的哺育，老師的教誨，朋友的關懷。
父母是我們人生的起點，是我們一生的啟蒙老師，父母教，須靜聽，須順從；老師是我們一生的指路人，教我們知識，教我們做人；朋友的關懷是寒夜中的暖爐，我們的人生因朋友而變的豐富多彩，豐富有趣。父母如雨露般滋潤著我，老師如燈塔般指引著我，朋友如陽光般溫暖著我，成長，多么的美妙！
成長的變化，美麗的開始！
成長的作文 篇4
按媽媽的話說，我是一個摔跤摔大的孩子，起初我聽了還白媽媽一眼，認為媽媽說的有些過了，后來越長大，我越覺得媽媽說的在理，我不就是摔跤摔大的孩子嗎？至今還好好活著，全因為我堅強！
石頭給我的考驗，我都當做了給我的機會，牢牢抓緊。摔跤摔大的孩子，成長路上多的是石頭，小石子、大磚塊，也有漂亮的雨花石。這些石頭總是我在剛剛收獲喜悅的時候出現(xiàn)，似乎在對著我說“別高興的太早！”小石子呢，不至于讓我摔跤，但會讓我走在路上的雙腳有些硌得慌，碰見這樣的石子，我會停下來，清理一下鞋子，把小石子放回大地，謝謝它們的光臨；大磚塊常常在我遇到困難的.時候來湊熱鬧，摔了我一個大跟頭后，我會反過來走走，把大磚塊拿過來墊在自己的腳下，讓它們成為我的墊腳石，重新送我去遠方；而雨花石呢，則會在我心灰意冷的時候出現(xiàn)在我的面前，我要是看見它們還不開心，那它們也還是絆倒我的石頭，可我卻歡喜這些石頭，這些漂亮的石頭讓我發(fā)現(xiàn)成長里也有風景。
命運給我的玩笑，我都當做了給我的微笑，坦然面對。摔跤摔大的孩子，成長路上多的是命運對他們的玩笑，讓他們在錯以為自己已經(jīng)得到，其實是另一種失去。命運開的玩笑不是善意的笑，可我都當做了命運給我的微笑，我把這些玩笑定格在了微笑的那一幀畫面，告訴自己，這是一個微笑，坦然面對就成。久而久之，我學會了面對自己的得失，在收獲的時候不驕傲，在失去的時候不氣餒，把“不以物喜，不以己悲”掛在心門上，時刻提醒著自己。摔一跤，自己爬起來，拍拍身上的土，繼續(xù)往前走，堅強才是我的本色，成長路上的保護色！
成長的作文 篇5
成長中的我們，會有諸多的感受。有歡喜，有憤怒，有悲哀，更有恐懼。而我要寫的是成長中的糾結。
人，都是喜愛玩耍的，尤其是孩子。童年就意味著玩耍與游戲。放學后，叫上同學，你追我趕，你打我鬧，多么有趣的事情。放假后，叫上好友一起出游，游覽景色，觀賞風光，多么美妙的時刻。
小學的我生活也是如此度過，但當升入初中后，就都變了樣。愉快的玩耍變成了書桌旁的苦讀；優(yōu)美的景色變成了深綠的黑板。因為有了年級的排名，因為有了考學的壓力，所以我應做的不是玩耍，而是學習。年級的升高，換來的是變厚的作業(yè)本，換來的是沉重的書包，換來的卻不是更多地玩耍。進入了初中，應當換換心思，不能都用在玩兒上，而要用于學習。
我卻沒有這樣做，我沒有適應初中的生活。每到周五，上課趕作業(yè)，下課趕作業(yè)，中午趕作業(yè)，甚至走路時還想著作業(yè)上的題。最后終于在放學前把周末兩天的作業(yè)草草了事。 寫完了作業(yè)，我便飛快地躥出門，去找我的同學�！皠诶哿�5天，也該玩一玩了。”我這樣想。晚上回家后，鐘表上的那根短針已快走完一圈�！敖裉鞂懲炅俗鳂I(yè)，不復習了，明天再說吧！”我開始自我安慰，就這樣，我玩兒完了星期五。
到了星期六，我的自控力與我的.玩心開始斗爭。結果是自控力束縛玩兒心的細線又被掙斷，我便像一匹脫韁的野馬，重新跑到了草原去找自己的同伴。玩的時間總是過得那么飛快，轉瞬間，美好的時光便已過去，我娛樂完回了家。到家的我瞬間變成了一位“思想家”，開始糾結的思考人生：“怎么能這樣荒廢時間，為什么不好好學習？”“天天玩，有什么用呢！只有努力學習才能實現(xiàn)自己的理想�！薄霸谕嬷卸冗^了一生是沒有意義的。”每在這個時間段，我都會譴責自己為什么會做出這樣的“惡行”，荒廢時間，荒廢生命。
星期天早上，我又開始糾結，是出去玩兒，還是認真復習？經(jīng)過了激烈的思想斗爭，我的自控力又成了玩心的手下敗將，我還是愉快的玩了一上午。到了下午，可能是玩心滿足了，不再糾結了，我的自控力終于勝出了，我認真復習了一下午。
成長中我們會經(jīng)過許許多多的糾結。漸漸的，我們會不再糾結，因為時間，抓起了就是黃金，虛度了就是流水；理想，努力了才叫夢想，放棄了那只是妄想；努力，雖然未必會收獲，但放棄，就一定一無所獲。只有我們抓住了時間，增加了自控力，才能使自己不斷成長，不再糾結。
成長的作文 篇6
面對寬廣的世界，面對自我的成長，我們常常會有許多的感悟：看到仙人掌在沙漠中挺立，可以感悟到頑強的生命力；看到花兒凋零，可以感悟到生命的短暫；看到向上攀登的登山員，可以感悟到如何面對挫折？
強調的一只小蜘蛛就讓我感悟：你看，它正在奮力地往上爬，可是，過了一會兒它掉了下來，爬上去，又掉下來，爬上去，掉下來？雖然總是掉了下來，可它還是努力著，努力著奮力往上爬，它爬了很久，但都沒有查到底，它爬的.速度明顯慢了許多，如果我是它，我會想：這墻怎么爬也爬不上去，還是放棄吧�？蛇@只小蜘蛛一點兒也沒有要放棄的念頭，它還是堅持著，堅持不懈地往上爬。終于，它爬到了頂，在那兒精心編織了一張網(wǎng)，就到了旁邊把自己隱藏了起來，不一會兒，就有一只小蟲飛了過來，可能是沒看路，一頭撞在了小蜘蛛織的網(wǎng)上，無論它怎么掙扎，都逃不掉，小蜘蛛見狀，馬上爬了過去，美餐了一頓。
從小蜘蛛的事件中我懂得了，雨過天晴才會有彩虹，一個人，無論做什么事，只要堅持不懈，就一定會有成果。
生活中，不僅小小的蜘蛛可以給我們感悟，看到花兒凋零，也可以給我們感悟。
花兒每到秋天就會凋零，到了春天又會復蘇，春天到秋天，只有短短幾個月的時間，花兒們一直都在孕育他們的芬芳，它們把芬芳帶給人們，卻又不顧自己秋天又要凋零，它們知道自己的生命短暫，卻又全然不顧，只在這短短幾個月內，把芳香傳播出去。
從這件事中，我感悟到：生命短暫，需要我們好好珍惜。
生活中還有許多事可以讓我們深受感動，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心去感受生活中的每一件事吧！
成長的作文 篇7
“唉——這可如何是好？”
又一次，考砸了數(shù)學。坐在窗前，鮮紅的叉在燈光下，分外刺眼�！昂簟北憋L開始狂歡，肆虐小鎮(zhèn)，惆悵的我，不禁打了一個寒顫。
“簌簌，沙沙……”一陣輕柔卻又不失節(jié)奏的小調飄入耳中，循聲望去，是后院的那片翠竹林，這纖細嬌弱的身子，怎生受得了暴風的侵襲？我禁不住擔憂起來�？沙龊跻饬系氖�，翠竹們毫不動搖，一個個都挺直了腰板，不向北風屈服。那纖小的葉片奮力地與北風交戰(zhàn)，如擂臺上的兩位拳擊手，爭勇奪冠，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。偶爾，也會有片刻的停戰(zhàn)休息，但很快，不知是誰再一次扣動了戰(zhàn)弦，挑起了戰(zhàn)爭。我的右腦開始漫延，這竹林中也應該有一個小小的王國罷。此刻的它們，正在緊張地排兵布陣，穿梭于刀光劍影，槍林彈雨之中，與命運頑強不屈地搏斗著。士兵們挺著槍持著盾，將國王簇在中間，保衛(wèi)它的安全。很快便擺出了一個“九宮八卦陣”，但此陣威力甚小，北風輕而易舉地吹散了它們；爾后，他們又井然有序地擺出了“連環(huán)陣”。此陣勢如破竹，片片紅葉緊緊地揪著枝干不放，身子順著風的方向，這一招使北風的殺傷力瞬間降至零點。
漸漸地，北風似是失去了與它們挑戰(zhàn)的耐性，平靜了下來，竹葉們也是可以松了一口氣。
從想象中回過神的我，滿心震憾：面對挫折時，我竟然不如這翠竹，他們會頑強不屈地生長，用實際行動向不公的命運無聲地抗議，總有一種欲噴薄而出的力量鼓舞著它們，向上、向上、向上……傲立于天地之間。而我呢？在失敗面前頹廢地低下了頭，向挫折屈服，讓失敗得逞，相比翠竹的不屈，我才是真正的弱不禁風……
從那以后，我悅變了，在數(shù)學方面狠下功夫，遨翔于代數(shù)的.天空，暢游于幾何的汪洋，將那翠竹不屈的精神，化作我前進的動力！
“某某，100分！”“耶——我成功了！”是翠竹的不屈，賜予了我勇氣；是翠竹的不屈，給予了我動力；是翠竹的不屈，鼓舞了我無所畏懼地前進……
成長的作文 篇8
煩惱，像風，像霧般地纏繞著你。使你頭昏腦脹。古代有些人說：“少年不知愁滋味”。可能在他們那時侯是沒有煩惱，也可能他們那時侯并不清楚什么是“煩惱”。
如果“煩惱”是像英語語法中所說的“不可數(shù)名詞”那樣，那我用10的100次方來表示它的數(shù)量也不過分。進入初中，學習的科目多了，煩惱也增多了。什么練習題啊、教與學啊、試卷……都鋪天蓋地向你擁來，使你眼花繚亂。就拿我正在做的證明題來說吧：
解：現(xiàn)在是北京時間22：30分，我的房間里還有重1噸，高1米的題目正等著我去做�？墒穷x已經(jīng)爬上眼皮，拉著它一次次下垂。但是如果不寫，明天老師的斥責，媽媽的嘲諷會一個個向你飛來。到底寫還是不寫呢？唉……早知如此，今天下午為何還要去玩電腦呢？如果不去玩電腦這些題目不是早就做好了嗎？這難道能怪我嗎？我畢竟還是個孩子。玩是我的天性��！
在玩之中我也能學到知識啊！
小學六年級的`學習任務雖然很重，但是回想一下，那些煩惱給你帶來了什么？在煩惱中我學會了1、證三角形全等2、讀英文，3、光的折射、反射原理，4、閱讀文章，5、評價文章。6、會唱歌。7、會“玩”電腦8、會解方程……。
以上都是煩惱中學到的知識，學習生活雖然煩惱，但是它也給我?guī)砹藷o盡的知識，煩惱也帶來好處��！
所以成長的煩惱我不怕，相反我很喜歡它，因為它使我成長、成熟……
成長的作文 篇9
有一句名言說得好：“書是人類進步的階梯�！痹诤脮谐砷L，我感到的是幸福的印記，是智慧的雨露。閱讀好書，如露珠折射出美麗的光彩，如微風拂過心靈的愜意，如山泉灌溉心田的舒暢。
八歲時，我認識了許多字，我便融入文章，與好書共成長�？疵利惖耐�，我曾為丑小鴨的苦難經(jīng)歷而流淚，也曾為皮諾曹的鼻子到底有多長而傷神。讀名人故事，猶如與偉人交談，讓我樹立目標，更加嚴格要求自己。最讓我愛不釋手的'要數(shù)《西游記》了。小時候我看《西游記》，曾與里面的人物同喜共悲：看那善惡不分的唐僧幾次三番錯怪孫悟空，并幾次把他逐出師門，我為孫悟空打抱不平；看到唐僧被妖怪抓去，我與三兄弟一樣心急如焚；看到孫悟空最終打敗妖怪，救出師父，我與孫悟空一樣吐氣揚眉；看到豬八戒貪吃貪睡又貪功，我又忍俊不禁……
三年級再讀《西游記》，我又有了新的認識：孫悟空他足智多謀，英勇善戰(zhàn)。豬八戒嘛，其實是個酒色之徒。而沙僧憨厚老實，一心向佛……《西游記》使我明白，為人要正直不阿，別人有難應鼎力相助……
好書是一絲絲溫和的陽光，溫暖我們的心田……
成長的作文 篇10
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又過了一年。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
快樂與煩惱永遠是對應的，它們互相交流。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，他們腦中儲存著煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這么認為，造物主創(chuàng)造了事物的極端：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經(jīng)歷。
成長中的快樂，你錯過了嗎?
匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了。數(shù)數(shù)過去一年開心的'事，一開始還真想不起來。再仔細想想?有了!參加學校的軍訓，真有趣!學校組織冬運會，玩得好高興啊!還去體育館看打籃球，那場面真激動人心啊!還有我每次做作業(yè)，其他同學總是比我的速度快一倍，我都還沒有做完，別人已經(jīng)在看課外書了!還有期末得獎的時候;交到新朋友的時候;節(jié)日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數(shù)學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸?shù)木髲�，還有調皮的叛逆，在成長中大步流星地追趕成長的腳步，掌握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡收囊中。就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。成長中的煩惱，是喜是憂?
每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加平坦，寬敞。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽，媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我發(fā)現(xiàn)他們越來越不了解我，還經(jīng)常說我的壞話;老師還像以前那樣關心我，有了越來越多的理解……可是我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)!
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