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【精華】以樂為題的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的以樂為題的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以樂為題的作文 篇1
樂是一種心情,樂是一種感受。樂讓我們的生活更加美好,樂讓我們的生活多姿多彩。
釣魚是一種生活休閑樂。有一次放假我和幾個(gè)小伙伴來到村子門口的魚塘邊釣魚,我把魚鉤向魚塘丟去,魚鉤丟出去半天也沒反應(yīng),急得我真想把魚鉤收起來,看看究竟是哪里出了問題。一旁的小伙伴看我著急的模樣,叫我靜下心來,安靜等一等就會(huì)有魚上鉤的。忽然眼前一亮,那水里的浮標(biāo)突然沉了下去,我靈機(jī)一動(dòng)慢慢地把魚桿提上來,果真有一條大魚上鉤了,把我樂地直歡呼。原來這種生活休閑的樂趣真是無比快樂,讓人心情愉悅。
讀書是一種學(xué)習(xí)樂。記得有一次,無意間走到了書店面前便走了進(jìn)去,首先印入我眼簾的是一排排整齊的.四大名著,于是我就拿起《三國演義》開始認(rèn)真地讀了起來,剛開始覺得索然無味,正當(dāng)我準(zhǔn)備放下的時(shí)候,突然里面的一個(gè)事故情節(jié)吸引了我,于是我又開始津津有味的看了起來。書中諸葛亮這個(gè)人物深深吸引著我越看越起勁,直到媽媽來書店叫我回家時(shí),我才放下書,依依不舍地離開了。這一刻我真正感受到了讀書給我?guī)淼目鞓贰R驗(yàn)槲覐臅兄懒嗽S多我平時(shí)不知道的知識(shí),讓我開闊了視野,讓我的知識(shí)庫變得更加豐富多彩。
幫助別人是一種分享樂。寒冷的冬天,人們都把衣服裹得厚厚的,生怕刀一樣鋒利的寒風(fēng)鉆進(jìn)來。我正行走在大街上,剛買完吃的準(zhǔn)備回家,突然我發(fā)現(xiàn)了一位乞丐。他骨瘦如柴,衣服破破爛爛的,凍得直發(fā)抖,然而來來往往的路人一個(gè)個(gè)都視而不見。于是我把自己買的飯了他,乞丐不住地點(diǎn)頭感謝。看著乞丐美滋滋的吃著我給他的飯,我心里也快樂極了。雖然我沒有吃飯但是我做了件快樂而又有愛心的事情,讓我體驗(yàn)到了幫助別人的快樂。
樂是一種合諧,是一種幸福的過程,可以讓我們的生活多姿多彩,更加美好。
以樂為題的作文 篇2
快樂,也許是吃了一些美味的食物;快樂,也許是拿到一張滿分的試卷;快樂,也許是得到好玩的玩具;快樂,也許是買了心愛的東西。生活中,快樂無處不在。
在生活中,真正令人快樂的事有很多。不過對(duì)我而言,最快樂的還是那次——
那時(shí),我數(shù)學(xué)已經(jīng)很久沒考100分了。要知道成績(jī)好了,人人都羨慕,成績(jī)差了,人人都嫌棄。更何況兩次沒考滿分都是粗心。
葛老師考試有個(gè)習(xí)慣,就是在考之前不告訴我們。有人問她:“什么時(shí)候考試?”她便回答:“我為什么要告訴你?隨時(shí)準(zhǔn)備考試!”當(dāng)我看到老師拿著厚厚的試卷走進(jìn)班級(jí)時(shí),心已經(jīng)提到了嗓子眼。我緊張地環(huán)顧四周,真希望這不是一次考試,而是家庭作業(yè)?墒聦(shí)已證明,這就是考試!
我眼睛死死盯住這張?jiān)嚲,生怕錯(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié);腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn),生怕漏掉一個(gè)信息;筆尖快速移動(dòng),生怕時(shí)間不夠。總之,我已經(jīng)竭盡全力了。腦海里想起來爸爸對(duì)我說的話:“你的'對(duì)手并不是身邊的任何人,而是分?jǐn)?shù)本身!”此時(shí),我正是在跟分?jǐn)?shù)斗爭(zhēng)!
當(dāng)天晚上,我正在吃水果,忽然正在上班的媽媽來電話了,我愣了一下,拿起電話。
“猜你數(shù)學(xué)考了多少?”媽媽在電話那頭問。
我驚得牙都快掉下來了,忙問:“你知道我的成績(jī)啦?我考一百分了嗎?”
“嗯,老師還表揚(yáng)你了!”聽得出,媽媽是笑著說的。
我掛掉電話,內(nèi)心有種情不自禁的喜悅——并不是驕傲,而是發(fā)自內(nèi)心的快樂!
快樂,并不需要做太多;快樂,并不需要努力去尋找。快樂,是內(nèi)心的一道彩虹;快樂,是一顆甜蜜柔滑的糖?鞓菲鋵(shí)很簡(jiǎn)單。比別人努力一點(diǎn)點(diǎn),快樂,就會(huì)報(bào)答你很多很多!
以樂為題的作文 篇3
突破層層迷霧,尋找樂的真諦。
——題記
樂,應(yīng)該算是做事的最高境界了。能在一件事中找到快樂,才能把它做得完美無暇。那么怎樣才能求得真正的快樂呢?
成天為學(xué)業(yè)而操勞,我就想著玩游戲來取樂放松,但心中還是有多擔(dān)憂,玩的根本不爽快,這樣的樂稍縱即逝,有些空洞,也有些不安。我曾問過同班同學(xué),你平常都玩什么?他淡定的說:看課外書。我還故意放大音量再次問到:我說的是你靠什么來取樂?他說:對(duì)啊,我在家什么都玩不了,讀書就是我最大的快樂了。我半信半疑,只覺得白紙黑字有什么可樂的。
直到那次上語文課,老師拿出刊登著他文章的報(bào)紙上給我們看。我才確信了他的話,甚至有些佩服他。我才明白,他是真的將讀書作為了尋找真正樂趣的方式。我也突然間回想起自己寫作文時(shí)的迷茫,總是無話可說,每次都是老一套的題材;閱讀題失分嚴(yán)重,意思理解南轅北轍,還不是因?yàn)樽约洪喿x能力不強(qiáng),理解能力薄弱。想要提高自己的語文成績(jī),讀書確實(shí)是少不了的。還有字詞的'積累,古詩、文言文的背誦,等等語文學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,可我卻對(duì)他們置若罔聞,甚至尋找其他無意義的自以為的樂趣,去追求那一時(shí)的滿足?蛇@位同學(xué)以讀書為樂,享受著快樂的同時(shí),最終還小有成就。和他相比,我取樂的方式不是毫無價(jià)值嗎?
我似乎理解了他的快樂,也似乎理解了那句話:短期的,低層次的快樂靠放縱。而長(zhǎng)久的快樂依靠的是自律。是!與其憂心忡忡地尋找低層次的快樂,不如在不足的地方多下下功夫。努力去做好一件事,不害怕過程多艱苦,汗水就會(huì)映射出滿意的答案。努力去做一件有意義的事情,不僅取得了進(jìn)步,還收獲了真正的快樂!
真樂不需要漫山遍野的尋找,自己的能力在某一領(lǐng)域不斷有所突破,樂自然就在其中矣。
以樂為題的作文 篇4
我叫樂淇,名字里有一個(gè)“樂”字,爸爸媽媽希望我可以永遠(yuǎn)快樂,遇到困難了樂觀面對(duì)。所以我對(duì)這個(gè)“樂”字總有一種特別的感覺。
“樂”使我遇到困難樂觀面對(duì)。上一次數(shù)學(xué)考試我考得很不理想。老師發(fā)卷子時(shí),我的心忐忑不安。當(dāng)老師叫到我的名字時(shí),我的心臟怦怦直跳,我屏住呼吸,雙手緊緊捏住衣角,上齒咬住下唇,時(shí)間似乎在這一刻靜止不動(dòng)了!85分!甭牭竭@個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)我松了口氣,但依然有些不快,還是覺得考的太低,不太理想。我悻悻然地走上講臺(tái),聽到老師輕嘆了一口氣,接過試卷又悻悻然地回位了?粗菑埞床嫦噱e(cuò)的試卷,試卷正上方的巨大又鮮紅的分?jǐn)?shù)——85,令我感到緊張、擔(dān)憂與煩躁,有點(diǎn)喘不過氣來!斑祝阍趺粗豢剂85分?”同桌指了指我的卷子,又指了指他的卷子,“我都考了92分。”“嗯,真厲害。”我輕輕笑了笑!鞍パ,沒事兒,下次吸取經(jīng)驗(yàn)多刷題。繼續(xù)努力就好了嘛!”同桌看我心情不太好,安慰我。我調(diào)整了一下心情,露出笑容,心中鼓勵(lì)著自己:“加油,下次努力一定會(huì)考出好成績(jī)的!”
當(dāng)然只是樂觀還是不夠的,接下來的兩個(gè)星期里,我不斷努力,不斷練習(xí),終于在下一次考試中取得了98分的好成績(jī)。那一天我非常興奮,覺得渾身上下都輕盈了許多。同桌也考了高分,我們相互擊掌,笑得很開心。
“樂”,使我面對(duì)生活從容快樂。 今年暑假我參加了學(xué)校組織的夏令營活動(dòng),目的地是無錫,與我同行的還有紫妍和博銘。夏令營的前一晚,我就自己整理衣物。我先把營服平鋪在床上,把兩個(gè)袖子折起來,再把營服疊起來,放入行李箱。再拿出三條褲子,分別折三折變成了長(zhǎng)方形狀,依次放入箱子的最底層。隨后我又將睡衣睡褲及其它的洗漱用品放進(jìn)了箱子,又把手表充好電。我滿足地看著我的行李箱,滿滿當(dāng)當(dāng)卻又井然有序的。
夏令營期間,我們參觀了奇特的'美麗建筑,了解了當(dāng)時(shí)的歷史背景,欣賞了《三英戰(zhàn)呂布》的真人表演。晚飯過后我們回到酒店的房間,我就和紫妍把房間內(nèi)的三張床分配好,兩張睡覺,一張放行李和衣物。隨后我們把第二天的衣服放在枕邊,拿著洗漱用品與睡衣睡褲去洗澡。我們還把穿過的衣物洗干凈,晾在衣架上。晚上九點(diǎn)半,我們躺在床上聊著天,談著心,看著電視。到十點(diǎn)二十,我們關(guān)燈關(guān)電視,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。自理的生活讓我自得其樂。
“樂”,使我面對(duì)困難更加樂觀,面對(duì)生活更加自理,它一點(diǎn)點(diǎn)凝成了我美妙、幸福、多彩的生活。
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