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寫未來(lái)的作文600字十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的寫未來(lái)的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫未來(lái)的作文600字 篇1
我想象中的未來(lái)是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有壞人，更沒(méi)有罪惡的子彈的世界，作文 我想象中的未來(lái)。那時(shí)，和平之花到處綻放，稀有動(dòng)物也逐漸增加，特別是“四不像”和華南虎。
那時(shí)的.建筑，像山一樣高，但由于中國(guó)人口增加，外國(guó)游客又接二連三地來(lái)，這些建筑已經(jīng)住不下了。所以，科學(xué)家立刻把這些建筑物從地上擴(kuò)到了地下、海洋和空中，就分成了四大城：地上城、地下城、海洋城和空中城，與此同時(shí)，許多外國(guó)專家也采取了這項(xiàng)措施，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 我想象中的未來(lái)》。
由于有了海洋城和空中城，電就成了一個(gè)問(wèn)題。也許你會(huì)說(shuō)，帶上電池就可以呀！但是，要知道，電池的電力只有1.5V，怎么可以亮起220V得燈泡呢？于是，科學(xué)家就發(fā)明了采鈉機(jī)，用采到的鈉做成鋼電池，再把鋼電池運(yùn)輸給空中城和海洋城，就可以使用電了。至于科學(xué)家為什么要用鋼電池，是因?yàn)槊?000克海水中大約含有2.7％的氯化鈉，科學(xué)家用來(lái)做為生產(chǎn)原動(dòng)力的基本元素就是從海水中提取出來(lái)的鈉。用鈉和汞混合會(huì)產(chǎn)生一種合金，它可以代替普通電池所需要的鋅這樣產(chǎn)生出來(lái)的鋼電池的電動(dòng)力，比鋅電池所產(chǎn)生的點(diǎn)動(dòng)力要強(qiáng)好多倍。
說(shuō)完了電，咱們?cè)賮?lái)說(shuō)路。那時(shí)的路會(huì)閃閃發(fā)光，因?yàn)楣と嗽炻返臅r(shí)候，撒了許多會(huì)發(fā)光的元素，所以，路就會(huì)閃閃發(fā)光了。
那時(shí)，人們還生產(chǎn)出了一種特殊的水果，人吃下去全身就會(huì)充滿精神，就像機(jī)器人充滿了電一樣。
未來(lái)的世界不是單單幾張紙就能寫出來(lái)的，最重要的還是要靠我們的行動(dòng)，俗話說(shuō)得好，“心動(dòng)不如行動(dòng)�！弊屆魈斓氖澜绺用篮冒桑�
寫未來(lái)的作文600字 篇2
下課了，為了回家，我跑得飛快，不知不覺(jué)進(jìn)了黑洞。
動(dòng)停止了，我看了看日期年10月25日。墻壁上寫著到華夏樓工作。來(lái)到華夏樓。剛來(lái)就讓我去超級(jí)大樓去調(diào)查文件案，原來(lái)我是偵探。國(guó)家的武器計(jì)劃被盜 了。我用超級(jí)放大鏡看到一塊小紙片，我的探索器顯示它是布拉斯國(guó)的。我立刻坐超音速飛船來(lái)到海底王國(guó)：布拉斯國(guó)。我用透視眼看到國(guó)內(nèi)。原來(lái)今天是國(guó)王女兒的生日。我知道布拉斯國(guó)家和布拉多國(guó)家關(guān)系很好，就換上布拉多國(guó)家大臣的衣服。
我半天也沒(méi)找到門在哪。就用探索器與國(guó)王通話。一聽(tīng)是布拉多國(guó)派來(lái)的，國(guó)王可高興了。立刻給我開(kāi)了門。他說(shuō)：“是不是布拉多國(guó)王讓你來(lái)參加我女兒的生日?”我回答：“是的，我是最有知識(shí)的大臣，什么都會(huì)�！蔽夷贸隽算@石送給公主。
晚會(huì)完后，國(guó)王把我?guī)У搅艘粋�(gè)房間，把戰(zhàn)斗計(jì)劃圖給了我，讓我修改。
第二天，國(guó)王的`兩個(gè)大臣把我?guī)У揭粋�(gè)房間，把戰(zhàn)斗計(jì)劃圖刻成的光盤放入了電腦，我找了個(gè)借口出去。把遙控報(bào)警器貼在了墻上，回來(lái)時(shí)，我用遙控器讓報(bào)警器響，兩個(gè)大臣出去查看。我找到了自己國(guó)家的文件，又把他們的計(jì)劃圖光盤內(nèi)容刪掉。我把光盤還給國(guó)王，又坐上超音速飛船，火速趕回。后面來(lái)了國(guó)王的軍隊(duì)，他們發(fā)現(xiàn)了!這時(shí)，一個(gè)網(wǎng)把我套住了。
我被關(guān)進(jìn)了大牢，超音速飛船也被破壞了。我吃飯時(shí)，在飯里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紙條，寫著：晚上十二點(diǎn)。什么意思呢?到了晚上十二點(diǎn)，小公主來(lái)了她說(shuō)：“我不喜歡我爸爸侵略別的國(guó)家�！彼盐揖攘顺鰜�(lái)。我乘著小公主給我的“未來(lái)號(hào)”飛船飛回國(guó)家。
我的國(guó)王又給了我一個(gè)超光速飛船。我正開(kāi)著超光速飛船時(shí)，我又感覺(jué)身體回到了現(xiàn)在。
寫未來(lái)的作文600字 篇3
在這個(gè)世界上，人雖然不能預(yù)測(cè)未來(lái)。但是，我們可以想象未來(lái)。
早晨，當(dāng)我們睜開(kāi)眼和太陽(yáng)相見(jiàn)時(shí)，機(jī)器人管家已經(jīng)把熱騰騰的早飯準(zhǔn)備好了。走進(jìn)洗手間，你會(huì)看見(jiàn)一面大鏡子，你便可以看一下你今天的面容。向左看，洗漱用具已經(jīng)準(zhǔn)備好了，牙刷可以選擇自動(dòng)刷和手動(dòng)刷。洗漱完畢后，我們?nèi)コ栽顼�，機(jī)器人管家按照健康的生活飲食來(lái)大陪你的早飯。會(huì)讓你擁有健康的身體和美好的`一天。吃玩早飯，改換衣服了，重要對(duì)機(jī)器人說(shuō)一聲：衣服，一套適合你今天的面容的衣服就呈現(xiàn)在你的眼前了。如果你不滿意，可以自己去搭配，機(jī)器人管家會(huì)以一位專業(yè)的造型設(shè)計(jì)師來(lái)評(píng)論你自己的搭配。衣服搭配好了，該去上班了。換上”無(wú)敵跑鞋“，你便可以像汽車一樣快，如果你想鍛煉身體，可以把"無(wú)敵跑鞋"的模式切換到”自跑模式“，這樣，你就只能自己跑步鍛煉身體了。午飯，機(jī)器人管家會(huì)烹飪一頓富有營(yíng)養(yǎng)的快餐了，好讓你迎接下屋的考驗(yàn)。夜幕將要來(lái)臨了，你滿懷開(kāi)心的心情回家，一路上猜測(cè)機(jī)器人管家烹飪的菜是什么？回到家里，機(jī)器人管家會(huì)把拖鞋放到你的腳下，接著幫你想吃的菜將會(huì)呈上來(lái)，供你享用。吃過(guò)飯，休息一下，機(jī)器人管家就會(huì)去準(zhǔn)備洗澡水，如果你還想有要”玫瑰水“，只要把一個(gè)類似玫瑰的一個(gè)按鍵按下，這是，在沖涼房的天花板，就會(huì)有玫瑰的花瓣從天花板上落下來(lái)。如果你喜歡這個(gè)情景，還可以把沖涼房的皮膚換成”玫瑰田園'。洗完澡，你就可以躺在床上，枕頭還有按摩功能，把天花板的皮膚改為“浪漫星空”的主題，這樣，你就可以很快入睡。
為來(lái)的世界，對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，充滿這許多疑問(wèn)，而這些疑問(wèn)，只能有時(shí)間來(lái)見(jiàn)證這一切。
寫未來(lái)的作文600字 篇4
一轉(zhuǎn)眼，十二年過(guò)去了，我已經(jīng)讀完了大學(xué)，回到了母校——鉛山實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛走到校門口，我就被眼前的景象給驚呆了，校門口站立的不是校值日生，而是穿著校服的小機(jī)器人，這些機(jī)器人能準(zhǔn)確地看出誰(shuí)沒(méi)帶校牌，誰(shuí)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，決不讓一個(gè)壞人混入校園。這樣值日學(xué)生再也不用站在風(fēng)雨中檢查，再也不用浪費(fèi)寶貴的晨讀時(shí)間，可以安心學(xué)習(xí)了！
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一座座高大的教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、體育館……真可謂是一應(yīng)俱全。每座樓四周都是五彩的花壇，都是參天大樹(shù)。隨行人員告訴我，這些高樓都是用特殊材料建成的`，具有防震、防爆、防火、防暑、防寒等功能，學(xué)生們可以安全舒適地學(xué)習(xí)、活動(dòng)。
來(lái)到一間教室，更令我吃驚的是，每個(gè)椅子后都放著背背佳。每張桌子上放有一臺(tái)電腦，你可別擔(dān)心學(xué)生上課會(huì)玩電腦游戲，要是哪個(gè)學(xué)生進(jìn)入游戲程序，電腦就會(huì)發(fā)出警報(bào)，攝象機(jī)會(huì)把這個(gè)學(xué)生頭像傳給老師。書包早就成了淘汰品，學(xué)習(xí)內(nèi)容都是存在電腦里的，同學(xué)們都是點(diǎn)擊電腦來(lái)學(xué)習(xí)、做題目。
我走進(jìn)老師的辦公室，老師們?nèi)陔娔X上批改學(xué)生的作業(yè)，要是批改出現(xiàn)錯(cuò)誤，電腦還會(huì)提醒老師糾正呢！每個(gè)老師身邊站著兩個(gè)機(jī)器人，一個(gè)是當(dāng)老師生病或者疲憊時(shí)能代替老師上課；另一個(gè)是監(jiān)督老師工作的，特別是語(yǔ)、數(shù)、英老師占用別的課時(shí)，機(jī)器人就會(huì)向校長(zhǎng)報(bào)告。
我最后來(lái)到圖書館，那里的書不計(jì)其數(shù)，但是找書容易多了，你只要輸入書名，書架就自動(dòng)彈出你想要的書。原來(lái)，整座圖書館仿佛一個(gè)巨型機(jī)器人，是由一臺(tái)電腦編程管理的。我找到一本小時(shí)侯喜愛(ài)的童話，情不自禁地念起來(lái)。
“這孩子，做夢(mèng)都在讀書，快醒醒！”媽媽在用力地?fù)u我。哦，這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，盡快讓美夢(mèng)成真。
寫未來(lái)的作文600字 篇5
我坐上時(shí)光機(jī)穿越到了24世紀(jì)，也就是300年后。
我一下時(shí)光機(jī)就遇到了一個(gè)智能機(jī)器人小度，我向他自我介紹后，小度不由得驚訝一聲:“呀!你原來(lái)來(lái)自21世紀(jì)，你對(duì)這里肯定不熟悉，讓我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游向你介紹這里吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣然接受。
經(jīng)過(guò)小度的介紹，我發(fā)現(xiàn)24世紀(jì)變化很大:有海陸空都可以行駛的寶牛汽車；有全部都是機(jī)器人老師的學(xué)校；有自動(dòng)寫作業(yè)的筆；還有可以容得下五十億人的人造地球……變化最大的要數(shù)人類居住的`房子。接下來(lái)，讓我來(lái)介紹下房子到底哪里變化大。
如果我問(wèn)你:“房子是怎樣造出來(lái)的？”你肯定會(huì)說(shuō):“當(dāng)然是磚頭造出來(lái)的�！辈�，大錯(cuò)特錯(cuò)，現(xiàn)在造房子只需兩個(gè)步驟，先是在電腦上輸入房子的設(shè)計(jì)圖，接著在鍵盤上按下回車鍵，房子便能出現(xiàn)在你想要造房子的地方了，是不是很神奇？
房子內(nèi)的設(shè)備更神奇!房子可以根據(jù)主人的需要，隨意調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，可以根據(jù)主人的心情來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的顏色，和變色龍一模一樣。如果你不小心將水和垃圾弄在地上，機(jī)器人保姆會(huì)立馬清除干凈。還有一種更神奇的功能，如果你沒(méi)有寫完作業(yè)就去玩耍，你將聞到奇丑無(wú)比的氣味，讓你呼吸不暢通，直到你認(rèn)真回到房間寫作業(yè)，這種臭味才會(huì)消失，當(dāng)然，這種臭味只有自己能聞到。
“快點(diǎn)起床啦！太陽(yáng)曬屁股啦!”聽(tīng)著媽媽熟悉的叫喊聲，我才猛然驚醒，自言自語(yǔ)的說(shuō):“呼，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，如果是真的該多好呀�！毕Ｍ覀冃乱淮淖鎳�(guó)花朵，通過(guò)不懈努力，能讓我的夢(mèng)想成真，讓科學(xué)技術(shù)“更上一層樓!”
寫未來(lái)的作文600字 篇6
未來(lái)，學(xué)校的一切都變了，教學(xué)方法更有趣了！
在未來(lái)，我和同學(xué)們一起去上學(xué)，走到馬路邊一個(gè)大圓盤中間，突然我們上升了，原來(lái)這是一個(gè)直通電梯呀！電梯把我們直接送到了學(xué)校門前，幾個(gè)大字“閃亮登場(chǎng)“，它們就是”近星小學(xué)”，原來(lái)，未來(lái)的學(xué)校已經(jīng)搬到了太空，真有趣！
走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到我的課室門前，“歡迎進(jìn)入近星小學(xué)”這幾個(gè)電子字又出現(xiàn)了！我剛要開(kāi)門，咦？門怎么自動(dòng)開(kāi)了？哦！原來(lái)每個(gè)課室的門都有自己班同學(xué)的電子掃描照片，同學(xué)們只要站在門前掃描一下門就開(kāi)了。走進(jìn)課室，問(wèn)題又出現(xiàn)了，為什么課室里沒(méi)有桌椅、黑板呢？原來(lái)為了防止小偷偷東西，課室內(nèi)的設(shè)備都被隱藏了，我一不小心按到了一個(gè)按扭，哇！桌子、椅子、黑板都現(xiàn)身了！學(xué)生都來(lái)齊了，我們等待著老師。老師來(lái)了！她打開(kāi)一個(gè)按扭，我們桌子的右角又出現(xiàn)了一個(gè)小風(fēng)扇，我打開(kāi)風(fēng)扇，啊我最喜愛(ài)的百合香味和清爽的風(fēng)飄來(lái)，我才知道，原來(lái)風(fēng)扇可以按照每個(gè)同學(xué)的心情來(lái)調(diào)節(jié)味道呀！夏天風(fēng)扇吹出的是涼爽的風(fēng)，冬天吹出的是暖和的風(fēng)，真是棒呀！這時(shí)老師又走了，我們每個(gè)人身邊又多了一個(gè)電子屏，一個(gè)玻璃墻把我們分開(kāi)，很快又變成了“房子”，還帶了個(gè)門，原來(lái)為了不讓同學(xué)互相被打擾，我們又被分開(kāi)了，在“房子”里我們聽(tīng)不見(jiàn)別人的.聲音，我打開(kāi)電子屏，選了語(yǔ)文來(lái)聽(tīng)，原來(lái)是電子屏給我們上課呀！而且還可以隨便選課來(lái)上！上課采取了邊學(xué)邊游戲的方式，我記的很快呢！
下課了，我走出課室，電子屏也跟著，原來(lái)為了防止我們?cè)谡n間發(fā)生意外，電子屏隨時(shí)跟蹤我們保護(hù)我們。
放學(xué)了，我希望第二天早點(diǎn)到來(lái)，好讓我在“近星小學(xué)”多學(xué)一會(huì)兒。
寫未來(lái)的作文600字 篇7
我常常覺(jué)得現(xiàn)在的房子總不漂亮，總不吸引人，總是住著不自在，總是……不管什么理由，反正，現(xiàn)在的房子就是不如我的意，反正，現(xiàn)在的房子在我心中就是沒(méi)有我想象中未來(lái)的房子那么十全十美。
第一，未來(lái)的房子引人注目，外表奇特。是由木頭做成的，非常精致，雕刻著各種各樣的圖案：有雙龍戲珠；有愚公移山；有拔苗助長(zhǎng)；有一鳴驚人……讓你大飽眼福。更讓人驚呆了的是還可以用紗布遮起來(lái)，而且非常方便，用遙控器按一下紅色鍵就，可以隨意用紗把圖案遮起來(lái)或打開(kāi)，飄飄悠悠，給人一種飄逸的感覺(jué)。
第二，走到門前，你似乎覺(jué)得自己是騰云駕霧而來(lái)的。不，其實(shí)是因?yàn)殚T是用軟軟的棉花構(gòu)成的.，所以讓你流連忘返，以為自己是神仙了。
第三，也許你是個(gè)有心人，會(huì)考慮到：強(qiáng)盜來(lái)了咋辦？這呀，對(duì)門來(lái)說(shuō)，還不是小菜一碟。來(lái)，看到了吧，相信新世紀(jì)的實(shí)力的！這兒，門上有個(gè)機(jī)關(guān)，這可是門的‘心臟’呀。它可是火眼金睛，從這里到幾十里外的地方可以看得一清二楚，要是有壞人，立即伸出手，按一下紅色鍵，一個(gè)門出來(lái)了，對(duì)它你可以是百分之百的放心，比現(xiàn)在的防盜門強(qiáng)一百倍。
第四，進(jìn)了屋，你會(huì)看到奇怪的裝飾。首先進(jìn)入你眼簾的是一個(gè)彎彎的月亮，月亮下有一個(gè)個(gè)數(shù)不清的鈴鐺，在你寂寞時(shí)會(huì)自動(dòng)發(fā)出美妙的音樂(lè)的，一下子讓你快樂(lè)起來(lái)。哦，對(duì)了，這房子還有一個(gè)特點(diǎn)。在墻上，有紅橙黃綠青藍(lán)紫七顆星星，它們晚上還會(huì)發(fā)光的，五顏六色的光射在月亮上非常好看。不光這樣，它們還各有用處。紅的，按一下，會(huì)下糖果的。橙色的，按一下，會(huì)下花朵。黃的，按一下，會(huì)放煙花。綠的，按一下，會(huì)下一些彩帶。青的，按一下，會(huì)下小星星。藍(lán)的，按一下，會(huì)讓天花板變成“天空”。紫的，按一下，會(huì)在房中架起一道彩虹。
哎，未來(lái)的房子，真的很神奇，我什么時(shí)候能住��？
寫未來(lái)的作文600字 篇8
20xx年，現(xiàn)在的我是一個(gè)小有名氣的發(fā)明家，發(fā)明了很多造福人類的東西，其中最令我滿意的是給地球媽媽治病的儀器。
發(fā)明給地球媽媽治病的儀器，源于我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，看到一篇文章說(shuō)我們的地球媽媽生病了，患上了陸地污染病、水源污染病、空氣污染病和聲音污染病，這些病使她變得面黃肌瘦、四肢無(wú)力、不堪重負(fù)。從那個(gè)時(shí)候起，我決心要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后發(fā)明先進(jìn)的儀器給我們的地球媽媽治病，讓她恢復(fù)原來(lái)那美麗的面孔。
經(jīng)過(guò)我們科研所堅(jiān)持不懈的努力，終于研制出了四種為地球媽媽治病的儀器。第一種是垃圾轉(zhuǎn)化器，這種機(jī)器能將所有的'垃圾瞬間粉碎并轉(zhuǎn)化成我們所需要的日常用品，比如：洗臉盆、垃圾桶、衛(wèi)生紙等。這種機(jī)器能消除垃圾，既治好了地球媽媽的陸地污染病，而且為我們提供了有用的物品，極大地提高了資源的利用率；另一種是機(jī)器魚，這種魚能清除所有的水污染物，讓我們的大海、湖泊、河流、小溪等都能夠干干凈凈，里面的生物都能夠健健康康，這樣，地球媽媽的水源污染病慢慢就好了；還有一種是廢氣轉(zhuǎn)化器，它能將空氣中的有害氣體和溫室氣體轉(zhuǎn)化成天然氣，它不僅治好了地球媽媽的空氣污染病，讓空氣變得更加清新，而且為我們帶來(lái)了很好的燃料，有效地解決了燃料短缺的問(wèn)題；最后一種是消音器，它能將工廠、汽車等發(fā)出的噪音消除掉，讓我們的地球媽媽不會(huì)再被聲音污染病所困擾。
現(xiàn)在我們的地球媽媽已經(jīng)非常的健康了，披了一件綠衣裳，山清水秀，十分美麗。雖然地球媽媽的病治好了，但是我還要加倍努力，和我的隊(duì)友們一起研發(fā)出更多有益于人類的東西！
寫未來(lái)的作文600字 篇9
曾幾何時(shí)，我也在為我的未來(lái)而奮斗，可是，漸漸地我卻離最初的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，怎么辦，我的未來(lái)，還由我做主嗎？
看著眼前小山般的習(xí)題，取出那冰山一角，眼前滿是什么加減乘除，什么元素周期表，什么四大名著，什么“A”、“B”、“C”、“D”……無(wú)奈，我只當(dāng)這是每個(gè)人生命中的一段旅程，必須要經(jīng)歷：只當(dāng)這是我的任務(wù)，必須要完成；只當(dāng)是過(guò)眼煙云，就似一場(chǎng)夢(mèng)，熬一熬就過(guò)去了，什么都是浮云。在忙碌的學(xué)業(yè)中，我迷失了方向，似一葉紙船在海的蕩漾中越飄越遠(yuǎn)，海上的'迷霧遮住了我的雙眼，忘了自己還有未來(lái)，想找回最初，卻撥不開(kāi)迷霧。
鼠目寸光大概就是說(shuō)我吧，我只看到了眼前，要拿一個(gè)什么樣的成績(jī)，放學(xué)了上哪兒瘋?cè)ィ丶以趺疵鎸?duì)啰嗦的父母，卻未顧及自己的未來(lái)，未來(lái)會(huì)在怎樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)即使有成，我又會(huì)有怎樣的工作，父母也會(huì)老去直至與世長(zhǎng)辭，那是，我孤苦伶仃，只恨自己空有學(xué)問(wèn)，不懂人情世故。一想到這些，心里滿是傷感，不，我不要這樣的未來(lái)。我要我的未來(lái)多姿多彩，我要我的未來(lái)充實(shí)豐盈，我要我的未來(lái)由我做主，我不想再做一個(gè)只會(huì)讀書的書呆子，我要為我的未來(lái)開(kāi)辟一條光明大道。
其實(shí)，我對(duì)未來(lái)有美好的憧憬也好，擔(dān)憂也罷，不過(guò)南柯一夢(mèng)，在寬坦的命運(yùn)大道上，唯一能抓住的也只有現(xiàn)在。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。但是所有的人都看不見(jiàn)渺茫的前路，是否內(nèi)心的壯志會(huì)潰散，是否會(huì)質(zhì)問(wèn)自己，自己的努力與堅(jiān)持是否正確？這，只能用時(shí)間，在未來(lái)告訴自己，回答自己，給自己一個(gè)交代�，F(xiàn)在的一切都是在為未來(lái)做準(zhǔn)備，在生命的這段旅程中，多一份努力，多一分耕耘，在未來(lái)的大道上，就多一分回報(bào)，多一分收獲。
寫未來(lái)的作文600字 篇10
時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步。我的學(xué)校二十年、三十年，甚至一百年以后會(huì)怎么樣呢？讓我?guī)е銈兇┻^(guò)時(shí)光隧道去看看吧！
我通過(guò)隧道來(lái)到了這里，來(lái)到了我的未來(lái)的學(xué)校————旭東學(xué)校。我站在校門外面，校門就打開(kāi)了。走進(jìn)校園，望見(jiàn)以前校園塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)所。兩排綠樹(shù)成陰，像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽(tīng)從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹(shù)，是從以前的學(xué)校時(shí)留傳下來(lái)的，榕樹(shù)旁邊還有許多的小草與同學(xué)們的歡笑陪伴著它，另它不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺(jué)。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。
我走進(jìn)教室，看到教室里的設(shè)備全部都是現(xiàn)代高科技用品。每張桌子上都有一臺(tái)電腦，而且在教室里是沒(méi)黑板的'，只有一個(gè)非常大的顯示器。老師們給同學(xué)們上課的時(shí)候，都不必去到班上，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定非常好奇的問(wèn)：“難道教室里同學(xué)們都不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)做小動(dòng)作的嗎？”我驕傲的說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)啦，因?yàn)槲铱吹矫课焕蠋煹纳磉叾紩?huì)有一個(gè)小機(jī)器人。每當(dāng)上課的時(shí)候，老師就在辦公室給同學(xué)們講課，那個(gè)小機(jī)器人就會(huì)在班上巡視。而且每當(dāng)老師寫錯(cuò)字或?qū)懧┳值臅r(shí)候，指示器就會(huì)幫老師們打“X”改出來(lái)。當(dāng)老師累了，小機(jī)器人就會(huì)幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機(jī)器人就會(huì)把同學(xué)們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球…我的學(xué)校是不是非常棒��？”
“叮叮叮叮叮�！痹瓉�(lái)時(shí)光隧道快要消失了，我連忙跳出來(lái)，時(shí)光隧道把我送回了原來(lái)的地方。
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