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學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-23 15:29:26 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

精選學(xué)期計(jì)劃范文集合九篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選學(xué)期計(jì)劃范文集合九篇

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  以“營(yíng)造書(shū)香校園”入手,切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)館、閱覽室建設(shè),不斷規(guī)范管理,積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操,提高人文素養(yǎng),熱情服務(wù)教育教學(xué),為教師提供快捷、周到的服務(wù),真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。

  二、主要目標(biāo)任務(wù):

  在新的一學(xué)年中,必須加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作,切實(shí)實(shí)行微機(jī)管理。圖書(shū)管理員能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書(shū)軟件系統(tǒng),熱情為師生服務(wù),進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,加大圖書(shū)的借閱與流通,使學(xué),F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)區(qū)教技室有關(guān)規(guī)定,適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新,使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書(shū)籍、報(bào)刊雜志,讓他們及時(shí)借閱。要進(jìn)一步規(guī)范借歸制度,對(duì)師生借閱圖書(shū),到歸還日期未還的,要主動(dòng)催還。對(duì)損壞或遺失的圖書(shū),要按規(guī)定進(jìn)行賠償。學(xué)期結(jié)束時(shí),要全面整理藏書(shū),并將情況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

  三、具體工作安排:

  1. 積極參加上級(jí)組織的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),不斷提高管理員的業(yè)務(wù)水平。特別是做好新學(xué)期學(xué)生換崗人員的培訓(xùn),使他們更快更好地熟悉新環(huán)境、適應(yīng)新崗位。

  2、開(kāi)學(xué)初做好教師教學(xué)用書(shū)的發(fā)放,及圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作,制定好班級(jí)借還書(shū)、閱覽的輪流安排表,并發(fā)至各班級(jí),第三周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。圖書(shū)室全天候開(kāi)放。整理假期堆積的`報(bào)刊雜志,發(fā)放到學(xué)生手中。

  3、認(rèn)真及時(shí)做好新書(shū)編碼、上架工作,使更多的新書(shū)能給師生傳閱,認(rèn)真做好新書(shū)介紹及舊書(shū)剔舊修補(bǔ)工作。

  4、學(xué)生圖書(shū)管理員繼續(xù)做好本學(xué)期的圖書(shū)工作。

  5、閱覽室全天開(kāi)架開(kāi)放,每天做好報(bào)刊雜志的上架工作。學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。

  6、學(xué)生圖書(shū)室全天開(kāi)放。 中年級(jí)以上學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次,班級(jí)圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)200冊(cè)。

  7、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放,為方便教師查閱資料,工具書(shū)一律不得出借,在閱覽室里借閱,當(dāng)天歸還。教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí),每天作好記載。

  8、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為師生提供所需材料。

  9、做好期末書(shū)刊催回、歸檔工作。

  四、每月工作安排:

  九月份

  1、做好閱覽室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作,催還暑假圖書(shū),整理書(shū)架,第三周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。

  2、做好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

  3、做好新書(shū)推薦的宣傳工作。

  4、做好三至六年級(jí)學(xué)生,新調(diào)入老師的借書(shū)證。

  5、出讀書(shū)專(zhuān)欄。

  十月份

  1、導(dǎo)讀課,并做好記錄。

  2、指導(dǎo)學(xué)生讀好健康教育讀本。

  3、圖書(shū)館清潔衛(wèi)生,做好電子閱覽室電腦的維護(hù)。

  4、出讀書(shū)專(zhuān)欄。

  十一月份

  1、召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議,小結(jié)前一階段工作。

  2、向?qū)W校建議征訂圖書(shū)的類(lèi)目。

  3、導(dǎo)讀課,并做好記錄。

  4、評(píng)比讀書(shū)之星,以沙龍形式,交流讀書(shū)心得。

  5、出讀書(shū)專(zhuān)欄。

  十二月份

  1、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

  2、開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)及“手抄報(bào)、書(shū)法、征文”等評(píng)比活動(dòng)。

  3、舉辦新書(shū)展覽會(huì)。

  4、導(dǎo)讀課,并做好記錄。

  5、本學(xué)期期刊裝訂。

  一月份

  1、召開(kāi)優(yōu)秀讀書(shū)積極分子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  2、做好圖書(shū)歸還工作和整理工作;

  3、評(píng)選優(yōu)秀圖書(shū)管理員,并進(jìn)行表彰。

  4、對(duì)添置的新書(shū),根據(jù)《中圖法》編目、上架。

  5、總結(jié)本學(xué)期工作。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  本學(xué)期的工作重點(diǎn)是積極推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程。全校繼續(xù)推進(jìn)“一案三環(huán)六步”的教學(xué)改革,力求教師的課堂教學(xué)從教師的“教”轉(zhuǎn)向?qū)W生的“學(xué)”,教師課堂教學(xué)要以“問(wèn)題”為中心,多做行動(dòng)研究。

  具體工作:

  1.學(xué)科組建設(shè)的推進(jìn),特別是集體備課教材整合,教研活動(dòng)有效模式的構(gòu)建與實(shí)踐。

  2.結(jié)合課堂“一案三環(huán)六步”教學(xué)開(kāi)展教師的行動(dòng)研究,倡導(dǎo)以課題、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄等形式來(lái)開(kāi)展。

  3.教學(xué)常規(guī)的保障與落實(shí)。包括備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)流程的管理。

  4.做好九年級(jí)備考、新七年級(jí)招生等工作。

  主要措施

  (一)繼續(xù)推進(jìn)學(xué)科組建設(shè)

  1.進(jìn)一步優(yōu)化集體備課的形式,加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。

 、俑母锛w備課形式。集體備課的前提是個(gè)人備課,建立在個(gè)體沒(méi)有充分研讀文本的基礎(chǔ)上的集體備課注定是無(wú)效或低效的。所以本學(xué)期每次集體備課前組內(nèi)每一位教師都必須事先研讀文本,在此基礎(chǔ)上,每次其他教師分別進(jìn)行說(shuō)課、點(diǎn)評(píng)與總結(jié),最后由備課組長(zhǎng)根據(jù)事先準(zhǔn)備的問(wèn)題進(jìn)行討論。集體備課的內(nèi)容要至少比上課內(nèi)容提前一周。除教材文本的解讀外,就教學(xué)工作中的問(wèn)題在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行主題研討,主題切口要小,盡可能細(xì)化,如早讀目標(biāo)如何設(shè)置?早讀如何組織更加有效?早讀的檢測(cè)有哪些方式?學(xué)生的預(yù)習(xí)如何指導(dǎo)?等等。

 、趯(duì)教研活動(dòng)實(shí)施全程管理。集體備課每周一次,大組活動(dòng)確保至少每月一次,每次活動(dòng)都必須定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題。計(jì)劃→主題→問(wèn)題前置→分頭準(zhǔn)備→組織實(shí)施→過(guò)程記錄(專(zhuān)用記載本記錄)→報(bào)道(學(xué)科組活動(dòng)要在校園網(wǎng)報(bào)道)→檢查(教務(wù)處做好檢查與記錄)→考核(納入學(xué)期考核)。每次公開(kāi)課的內(nèi)容應(yīng)提前一周告知本組全體人員,凡開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課必須在微格教室進(jìn)行并攝像,認(rèn)真組織評(píng)議,開(kāi)課教師寫(xiě)出教學(xué)反思,要做到一人上課,大家得益,在觀課議課中探索,在相互學(xué)習(xí)中感悟,從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期地參加教研活動(dòng),對(duì)教研活動(dòng)的實(shí)效性進(jìn)行督查與指導(dǎo)。

 、劾^續(xù)重視教研風(fēng)氣建設(shè),嚴(yán)格考勤與請(qǐng)假制度。凡排定的教研活動(dòng),因故不能參加的必須書(shū)面請(qǐng)假。

  2.做好校本練習(xí)的'編寫(xiě)。各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和本年級(jí)實(shí)際情況自行編寫(xiě)教學(xué)案,各學(xué)科精心編制適合我校學(xué)生實(shí)際的校本練習(xí)(學(xué)案),各年級(jí)使用作業(yè)本和校本練習(xí),禁止自行購(gòu)買(mǎi)學(xué)生統(tǒng)一使用的課外輔導(dǎo)用書(shū),以切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),提高課堂效率,推進(jìn)科學(xué)應(yīng)試。學(xué)校將嚴(yán)格控制作業(yè)打印量和學(xué)生的課外作業(yè)。

  3.加強(qiáng)過(guò)程考核與數(shù)據(jù)積累,努力向制度要效益。

  4.有重點(diǎn)、有層次地推進(jìn)組內(nèi)教師的成長(zhǎng),強(qiáng)化外語(yǔ)特色。教師是學(xué)校最重要的資源之一。師資建設(shè)上我們既要整體提高,又要個(gè)體拔尖。推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)及教師的分層、分類(lèi)培訓(xùn)。加大名師、中青年教師培養(yǎng)力度,促使其形成教學(xué)特色和風(fēng)格,努力提升我校學(xué)科組在全市的知名度和影響力。

  5.重視組內(nèi)各種資料的過(guò)程積累檔案化、電子化。這是學(xué)科組和教研組常規(guī)考核的重點(diǎn)之一。學(xué)科組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)都要樹(shù)立和強(qiáng)化檔案意識(shí),要將所有工作和活動(dòng)開(kāi)展的資料按時(shí)加以整理歸檔并及時(shí)上傳。

  (二)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為

  教學(xué)常規(guī)管理的要求是“細(xì)”和“實(shí)”。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾方面:

  1.淡化教學(xué)案檢查,加強(qiáng)隨堂聽(tīng)、品課。備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)在檢查過(guò)程中要公正、客觀。

  2.嚴(yán)格時(shí)間、資料與作業(yè)管理。這是所有教改措施能否落實(shí)到位的前提與保障。資料印刷教務(wù)處將會(huì)同各年級(jí)備課組織、教研組長(zhǎng)進(jìn)行審核,并予以公示。對(duì)違反者按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。落實(shí)一日常規(guī),向科學(xué)與自主要質(zhì)量。嚴(yán)禁并嚴(yán)查拖堂、擠占挪用時(shí)間等違背教學(xué)規(guī)律的現(xiàn)象,切實(shí)保障學(xué)生的自主學(xué)習(xí)權(quán)利。作業(yè)的布置必須要精選和公示,學(xué)生作業(yè)必須做到“有批必改,有改必理”。

  (三)開(kāi)發(fā)校本課程,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

  體育組對(duì)本學(xué)期的學(xué)生體育鍛煉安排進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃,并盡早付諸實(shí)施,確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

  本學(xué)期要加強(qiáng)師生的閱讀,建立良好的閱讀習(xí)慣。

  (四)提高教研水平,擴(kuò)大科研應(yīng)用價(jià)值。

  1.引導(dǎo)每一個(gè)教師參與研究、明確自己研究方向及目標(biāo)

  外驅(qū)力必須通過(guò)內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)而起作用。要培養(yǎng)研究型教師,就要激發(fā)教師的成才欲望,幫助他們調(diào)整好心態(tài),使廣大教師主動(dòng)參與到教育教學(xué)研究中來(lái),這是培養(yǎng)研究型教師的關(guān)鍵。力求讓每一位新教師明白,只有主動(dòng)研究才能更快的站穩(wěn)講臺(tái),讓每一位中青年教師理解,只有主動(dòng)研究才能使自己更有發(fā)展空間,讓每位年長(zhǎng)教師感悟,只有主動(dòng)研究才能使自己職業(yè)永葆青春。

  各個(gè)教齡的老師有不同的研究方向,研究?jī)?nèi)容應(yīng)主要限制在中小學(xué)課堂教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,以實(shí)踐問(wèn)題研究為主,個(gè)別十分優(yōu)秀的教師可以從事一些理論研究。確立“問(wèn)題即課題、教學(xué)即研究、成長(zhǎng)即成果”的基本理念。例如,新教師可以研究試題、研究學(xué)生,對(duì)課堂教學(xué)、對(duì)課例的研究;畢業(yè)班教師可以研究中考試卷、中考方向;有經(jīng)驗(yàn)老師可以研究理論等,并形成成果在校內(nèi)加以推廣。

  2.穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革

  我校實(shí)行“一案三環(huán)六步”模式的教學(xué)改革已近2個(gè)年頭,生本教育、學(xué)案導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)教育理念在教師心中有一定的影響力,如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革,是我們接下來(lái)要思考的問(wèn)題,真正落實(shí)“提高學(xué)案質(zhì)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量”。

  3.負(fù)責(zé)學(xué)校教師校本培訓(xùn)工作

  配合上級(jí)教研機(jī)構(gòu),和校領(lǐng)導(dǎo)一起組織校暑期校本培訓(xùn)活動(dòng),制訂培訓(xùn)計(jì)劃等,

  4.管理教師論文及課題申報(bào)及結(jié)題工作

  (五)其它工作

  1.教務(wù)處內(nèi)部進(jìn)一步明確分工,落實(shí)責(zé)任,促進(jìn)合作。本著主動(dòng)服務(wù)的思想,加強(qiáng)與各年級(jí)、各學(xué)科的溝通與協(xié)調(diào),確保工作落到實(shí)處。

  2.規(guī)范檔案管理,包括各種考核記錄、活動(dòng)記錄、獲獎(jiǎng)記錄、學(xué)籍管理等,盡量實(shí)現(xiàn)檔案的電子化管理。

  3.加強(qiáng)教材、教輔資料及印刷資料的管理,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),實(shí)用、有效、不浪費(fèi),尊重教研組和科任教師的選擇。

  4.做好九年級(jí)備考、新七年級(jí)招生等工作。

  5.舉行教學(xué)節(jié)活動(dòng)。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想為指南,本著學(xué)校“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、精雕細(xì)刻 不將就、守住底線不動(dòng)搖”的管理原則,以學(xué)生成才,教師成功,學(xué)校發(fā)展為最終目標(biāo),以學(xué)校提出的“五個(gè)產(chǎn)品”的培養(yǎng)目標(biāo)為工作方向,結(jié)合初一年級(jí)實(shí)際特點(diǎn),以總結(jié)假期的社會(huì)實(shí)踐和讀書(shū)活動(dòng)為切入點(diǎn),狠抓行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育, 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、班級(jí)和學(xué)校負(fù)責(zé)的意識(shí)。繼續(xù)發(fā)揮“大兵團(tuán)”作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì),激勵(lì)教師以甘于奉獻(xiàn)、肯于吃苦的精神投入教育教學(xué)工作,科學(xué)規(guī)劃、高質(zhì)低耗,達(dá)到師生“雙贏”。

  二、隊(duì)伍建設(shè)

  1.以學(xué)校育人理念為依托,通過(guò)教師培訓(xùn)和個(gè)別交流做好教師的思想工作,使年 級(jí)教師能知曉并發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)精神,熱愛(ài)學(xué)校,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),積淀學(xué)校厚重的文化底蘊(yùn)。

  2.營(yíng)造積極健康、樂(lè)觀向上的年級(jí)氛圍,基本上形成團(tuán)結(jié)拼搏的教師隊(duì)伍,為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

  (1)學(xué)習(xí)先進(jìn)的人物事跡和科學(xué)先進(jìn)的教育理論,激發(fā)全體教師都樹(shù)立積極樂(lè)觀健康向上的思想意識(shí)。

 。2)樹(shù)立典型帶動(dòng)其他教師進(jìn)步。

  3.充分發(fā)揮黨員教師和入黨積極分子的先鋒模范作用,使黨員在自己的崗位上成為思想上、業(yè)務(wù)上過(guò)得硬的一面旗幟;使骨干教師在教育教學(xué)方面都成為學(xué)校、年級(jí)的領(lǐng)跑者。

  4.定期對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn),研究初一教育教學(xué)的規(guī)律,以學(xué)校的育人理念為指導(dǎo),學(xué)會(huì)規(guī)劃和落實(shí)自己的教育教學(xué)工作。提高效率,學(xué)會(huì)科學(xué)的工作。

 。1)學(xué)習(xí)學(xué)校的辦學(xué)理念,讓教師樹(shù)立高尚的教育價(jià)值追求。

  (2)通過(guò)案例分析讓教師學(xué)會(huì)如何深入挖掘每個(gè)教育行為后面的教育價(jià)值。

  (3)在具體的教育過(guò)程中,讓教師養(yǎng)成對(duì)自己的每個(gè)教育行為先挖掘其教育價(jià)值,再落實(shí)具體方法,然后狠抓落實(shí)反饋的思維方式,提高工作的質(zhì)量和效率。

  (4)研究初一學(xué)生的心理特點(diǎn),深入了解學(xué)生。

  5.定期組織班主任培訓(xùn),以集體主義教育和習(xí)慣養(yǎng)成為載體,提高他們的業(yè)務(wù)水平,并培養(yǎng)一批在學(xué)校有影響的班主任。

 。1)班主任學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)校、年級(jí)和本班學(xué)生的特點(diǎn)制定并調(diào)整一個(gè)學(xué)期各個(gè)階段的教育主題和計(jì)劃,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有系統(tǒng)地教育。

 。2)推出優(yōu)秀的晚點(diǎn)評(píng)和主題班會(huì),進(jìn)行案例分析,讓班主任能有效地進(jìn)行晚點(diǎn)評(píng)和召開(kāi)主題班會(huì)。

 。3)推年級(jí)組優(yōu)秀老師教育個(gè)別生的做法,重點(diǎn)研討師生如何溝通,同時(shí)從書(shū)籍汲取營(yíng)養(yǎng),提高班主任和副班主任教育個(gè)別生的能力。

  6.在教育教學(xué)上給老師們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)。

 。1)培養(yǎng)年級(jí)骨干教師。

 。2)培養(yǎng)校級(jí)乃至區(qū)級(jí)骨干教師。

  三、教學(xué)工作

  1.教師以狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)。

 。1)形成過(guò)硬的備課組,建立健全備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制:對(duì)質(zhì)量負(fù)責(zé),對(duì)教師教學(xué)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

  (2)在教師中確立關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的課堂觀,確保課堂質(zhì)效。

 。3)以學(xué)生保質(zhì)保量地完成作業(yè)為突破口,養(yǎng)成并落實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)奠基。

 。4)以學(xué)科活動(dòng)為載體,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。

  2.定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),以挖掘和落實(shí)教學(xué)目標(biāo)為載體,大力推行聽(tīng)評(píng)課,提高教

  師駕馭課堂的能力。

  3.進(jìn)一步更新教師的教學(xué)觀念,提高教學(xué)水平和能力

 。1)大力提倡老師多聽(tīng)課,并且走出去聽(tīng)課,聽(tīng)名家的課。

 。2)以年級(jí)為單位確定一個(gè)各學(xué)科都可以參與的科研課題,以此為載體讓老師能深入的研究教材、教法和學(xué)生。

 。3)深入研讀一部教學(xué)專(zhuān)著。

 。4)和備課組一起向?qū)W校、區(qū)里推出優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課,鍛煉教師。

 。5)請(qǐng)學(xué)校教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和其他年級(jí)優(yōu)秀的教師和年級(jí)老師進(jìn)行交流。

  4.狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,各學(xué)科尋找一個(gè)切入點(diǎn),滲透自主學(xué)習(xí)的理念,明確年級(jí)尖子生。

  5.加強(qiáng)對(duì)備課組工作的指導(dǎo)與監(jiān)控,抓好備課組工作。

  (1)認(rèn)真抓集體備課,防止備課走形式。主要抓每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的挖掘,過(guò)程與方法的實(shí)施,習(xí)題例題的選擇,講評(píng)及落實(shí)反饋,在不分層的情況下對(duì)班級(jí)進(jìn)行分層教學(xué),作業(yè)的落實(shí)與反饋。

 。2)抓好達(dá)標(biāo)課和聽(tīng)評(píng)課,提高所有教師的教學(xué)水平。

  (3)培養(yǎng)出每個(gè)備課組的骨干教師。

  6.每位教師,每個(gè)學(xué)科做好期中,期末和平時(shí)考試實(shí)質(zhì)高效的質(zhì)量分析和總結(jié)。

  7. 在教學(xué)上從不同的角度評(píng)價(jià)學(xué)生,初步形成具有本年級(jí)特點(diǎn)的教學(xué)評(píng)價(jià)。

  四、教育工作

  1. 堅(jiān)持傳統(tǒng)文化理念和學(xué)校辦學(xué)理念引導(dǎo)下的教育導(dǎo)行,讓學(xué)生在理解中執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,理解并落實(shí)學(xué)校先成才后成人的'教育理念。

  2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,讓學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)熱愛(ài)學(xué)校,形成積極團(tuán)結(jié)初一年級(jí)學(xué)生集體。

  3.堅(jiān)持不懈的抓學(xué)生的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,做到教育導(dǎo)行。

  (1)教育導(dǎo)行,讓學(xué)生懂得為什么養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓他們認(rèn)識(shí)到一切的好習(xí)慣為了今后的終身學(xué)習(xí),為了他人的一個(gè)國(guó)際公民,為了做一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展有用,有能力,有素養(yǎng)的人。

 。2)讓學(xué)生明確每個(gè)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。

  (3)三分練七分養(yǎng),堅(jiān)持前一個(gè)月教師人人盯習(xí)慣。

 。4)定期乃至每日,每周。每月講評(píng),重點(diǎn)抓落實(shí)反饋。

 。5)樹(shù)立典型,帶動(dòng)其他同學(xué)進(jìn)步。

  (6)讓學(xué)生在具體的情境中,通過(guò)討論、辯論、師生對(duì)話等多種形式落實(shí)鞏固習(xí)慣養(yǎng)成。

  4. 培養(yǎng)樹(shù)立一批年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生,讓他們成為年級(jí)學(xué)生的榜樣,帶動(dòng)其他學(xué)生進(jìn)步。

  (1)通過(guò)班干部培訓(xùn)和少年團(tuán)校的學(xué)習(xí)提升他們的思想意識(shí)。

  (2)通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)、辯論賽、英語(yǔ)藝術(shù)周、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),提高他們的各種能力和思想意識(shí)。

 。3)指導(dǎo)他們讀一些優(yōu)秀的人物傳記,激發(fā)他們的進(jìn)取心。

 。4)組織他們和其他年級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。

 。5)加強(qiáng)師生交流,尤其是和優(yōu)秀的老師的交流,讓他們成為優(yōu)秀老師思想上、學(xué)術(shù)上的崇拜者、追隨者。

  5.高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,以對(duì)班主任進(jìn)行個(gè)別生教育培訓(xùn)為主要途徑,抓好個(gè)別生的轉(zhuǎn)變和管理。確保不產(chǎn)生新的個(gè)別生。

  6.班主任例會(huì)。每周一下午召開(kāi)年級(jí)班主任例會(huì),研究班級(jí)管理與學(xué)生教育的相關(guān)問(wèn)題,交流各班集體管理的經(jīng)驗(yàn);并組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),使班主任能夠針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展工作。

  五、其他工作

  1.開(kāi)學(xué)初建立家長(zhǎng)委員會(huì),輔助年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

  2.本學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)。

  (1)使家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步接收學(xué)校的辦學(xué)理念,充分理解學(xué)校的相關(guān)安排,支持學(xué)校針對(duì)初一年級(jí)采取的有效的教育措施。

 。2)建立良好的家校溝通機(jī)制,定期為家長(zhǎng)進(jìn)行教育孩子方面的指導(dǎo),為他們提供

  相應(yīng)的知識(shí)和方法。

  (3)定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的講座。

  3.讓教師樹(shù)立教科研意識(shí),配合教研中心做好教科研工作。

  4.認(rèn)真組織切合學(xué)生年齡心理特點(diǎn)的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。

  5.配合后勤部門(mén)做好年級(jí)的財(cái)產(chǎn)保管工作。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  藝術(shù)是人類(lèi)文明的重要組成部分,基礎(chǔ)教育階段的藝術(shù)課程日益走向綜合。新的課程關(guān)注學(xué)生人格的健全發(fā)展,并充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)文化資源,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性、探究性和綜合性的學(xué)習(xí),為學(xué)生提供生動(dòng)有趣、豐富多彩的內(nèi)容和信息,拓展藝術(shù)視野,提高整體素質(zhì),使每個(gè)學(xué)生獲得成功感。

  二、具體措施

  1、建立多門(mén)藝術(shù)學(xué)科的'溝通與交融,形成個(gè)體的藝術(shù)能力。

  2、聯(lián)系個(gè)體成長(zhǎng)的環(huán)境,發(fā)展個(gè)體的藝術(shù)能力。

  3、從藝術(shù)發(fā)展的歷史中吸取藝術(shù)營(yíng)養(yǎng),拓展個(gè)體的藝術(shù)能力。

  4、在各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)中提高個(gè)體的藝術(shù)能力。

  5、組織好學(xué)校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練,強(qiáng)化個(gè)體的藝術(shù)能力。

  三、活動(dòng)安排

  教研活動(dòng)安排表

  時(shí) 間主 要 內(nèi) 容地 點(diǎn)

  3月“走進(jìn)音樂(lè)殿堂”環(huán)境設(shè)計(jì)活動(dòng)評(píng)論各中心校

  4月海陵實(shí)小校本教材展示課(一)區(qū)教研室

  5月藝術(shù)組校級(jí)研究課展示海光小學(xué)

  5月小學(xué)四年級(jí)簡(jiǎn)譜識(shí)讀調(diào)研教研室

  6月海陵區(qū)中小學(xué)青年音樂(lè)教師研究課展評(píng)城東小學(xué)禮堂

  6月海陵實(shí)小校本教材展示課(二)海陵實(shí)小

  藝術(shù)組研究課申報(bào)表

  班 級(jí)執(zhí) 教 內(nèi) 容執(zhí)教者周 次

  五年級(jí)《童心是小鳥(niǎo)》鄧 影12

  四年級(jí)《五月的夜晚》田曉紅12

  一年級(jí)《滑稽歌》朱 莎13

  二年級(jí)《長(zhǎng)大要當(dāng)宇航員》欒思穎13

  三年級(jí)《會(huì)說(shuō)話的手》曹光明11

  四年級(jí)《色彩》李珊珊 11

  四年級(jí)《圖片的修改》顏懷明 14

  五年級(jí)《文字的修飾》夏秀芬 14

  研究課題培養(yǎng)學(xué)生上綜合課的興趣

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、學(xué)生概況

  我們四2班共有43名隊(duì)員,隊(duì)員們活潑可愛(ài),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)校教育,他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有所形成,但是由于個(gè)別學(xué)生自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  二、管理目標(biāo)

  1、繼續(xù)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行行為習(xí)慣的強(qiáng)化訓(xùn)練,教育隊(duì)員熱愛(ài)集體。

  2、教育隊(duì)員端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,使隊(duì)員主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  三、管理措施

  (一)常規(guī)教育方面

  1、穩(wěn)定開(kāi)學(xué)秩序,加強(qiáng)課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律教育。

  2、充分利用班隊(duì)會(huì)及午會(huì)課的時(shí)間,做到專(zhuān)課專(zhuān)用。

  3、利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

  4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。

  5、搞好教室環(huán)境布置,讓教室的墻壁會(huì)說(shuō)話。

  (二)班級(jí)紀(jì)律方面

  1、課堂紀(jì)律

  認(rèn)真做好兩分鐘預(yù)備鈴的.準(zhǔn)備工作,進(jìn)專(zhuān)用教室上課要集隊(duì),行進(jìn)時(shí)腳步輕,說(shuō)話輕,班干部做好檢查和記錄。

  2、課間紀(jì)律

  課間不在走廊里奔跑、追逐、打鬧,不大聲喧嘩,不做危險(xiǎn)的游戲。

  3、值日生工作

  值日生要清掃地面、排齊桌椅、關(guān)閉門(mén)窗、清倒垃圾

  (三)班干部的培養(yǎng)方面

  培養(yǎng)班干部的工作能力,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  (四)家校聯(lián)系

  經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)生的安全健康成長(zhǎng),關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定,是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)。新學(xué)年,我校將繼續(xù)把安全工作納入學(xué)校的重要議事日程,以廣大師生的生命安全和社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo),以“預(yù)防為主、防治結(jié)合”為原則,以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn),以提高師生和家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)及廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑,落實(shí)好上級(jí)有關(guān)文件精神及有關(guān)安全法律法規(guī)、制度,全面提高校園安全管理水平,消除校園安全隱患,為創(chuàng)建平安和諧的育人環(huán)境而努力。為此,學(xué)校特制定如下安全工作計(jì)劃:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)制度

  (一)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組期初召開(kāi)學(xué)校安全工作專(zhuān)題會(huì)議,研究部署新學(xué)期學(xué)校安全工作的內(nèi)容和重點(diǎn),并進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制,明確校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作責(zé)任人,分管安全的主任教師為第二責(zé)任人,建立校長(zhǎng)—主任教師—具體責(zé)任人的責(zé)任追究體系。加大責(zé)任追究力度,堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)的問(wèn)題誰(shuí)解決”的原則,把全體教職工的責(zé)任落實(shí)情況列入考評(píng)獎(jiǎng)懲制度形成師生員工廣泛參與的安全防范體系。

  (二)學(xué)校進(jìn)一步充實(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度,如《門(mén)衛(wèi)制度》、《學(xué)校安全檢查與反饋制度》、《學(xué)校消防安全管理制度》、《學(xué)校學(xué)生安全信息報(bào)告制度》、《師生外出活動(dòng)審批制度》、《學(xué)校安全管理責(zé)任追究制度》、《學(xué)校安全檔案管理制度》等。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組在充實(shí)完善的規(guī)章制度的基礎(chǔ)下,將繼續(xù)組織領(lǐng)導(dǎo)全校師生共同執(zhí)行這些安全制度,并監(jiān)督其執(zhí)行情況,確保把各項(xiàng)安全規(guī)章制度落到實(shí)處。

  二、強(qiáng)化教育,增強(qiáng)意識(shí)

 。ㄒ唬┎欢ㄆ诮M織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)安全的條文、規(guī)章制度。要求教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)條文的規(guī)定,深切體會(huì)規(guī)章制度的要求,切實(shí)做好安全教育和管理工作,保證學(xué)生的安全。

  (二)利用各種陣地,加強(qiáng)安全教育活動(dòng),健全學(xué)生的心理品質(zhì)

  1、加強(qiáng)學(xué)生交通安全的教育和管理,認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)的專(zhuān)題教育,要堅(jiān)持安全教育和教育教學(xué)相結(jié)合的原則,充分利用現(xiàn)有的宣傳資料,多渠道、多形式地開(kāi)展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的安全教育活動(dòng),使學(xué)生掌握必要的自我防范常識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  2、要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,積極開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng),提高學(xué)生的法制觀念。

  3、要大力開(kāi)展心理健康教育、培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。

  4、科任教師要利用常識(shí)課、思品課等有關(guān)的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,其他各科教師也要隨機(jī)滲透安全教育。班主任要經(jīng)常深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及思想動(dòng)態(tài),對(duì)學(xué)生尤其是有的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn),并及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),教會(huì)學(xué)生與人交往,以避免校園暴力、傷害事件的發(fā)生。

  (三)做好各項(xiàng)安全教育活動(dòng),防范于未然。期初要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次游泳安全教育,教會(huì)學(xué)生游泳安全知識(shí),讓學(xué)生十分了解游泳安全知識(shí),嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和預(yù)防能力。要開(kāi)展冬季防火安全教育活動(dòng),嚴(yán)禁學(xué)生帶火種或玩火,教給學(xué)生一些切實(shí)有效的防火安全知識(shí)。

 。ㄋ模┪倚⒗^續(xù)重視與家長(zhǎng)們攜手共建和諧校園。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》、家長(zhǎng)會(huì)等形式,廣泛發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)生的'校外教育,向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)應(yīng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為,增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺(jué)意識(shí)與防范意識(shí)。

  三、把握重點(diǎn),確保安全

  本學(xué)期,我校有如下活動(dòng)需要予以重點(diǎn)把握:

 。ㄒ唬┳龊脤W(xué)期初的安全工作

  1、加強(qiáng)安全宣傳力度。利用宣傳欄,廣播站等宣傳陣地,大力宣傳學(xué)校的安全教育思想,并通過(guò)國(guó)旗下講話、課堂教學(xué)等渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各方面的安全教育,努力營(yíng)造“平安校園”的文化氛圍,確保全體師生的人身安全。

  2、加強(qiáng)安全隱患檢查。對(duì)教育教學(xué)設(shè)備、消防、用電等存在安全隱患的地方進(jìn)行整治,把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  3、加強(qiáng)安全管理工作。班主任要及時(shí)把握學(xué)生一天的安全動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)沒(méi)到課的學(xué)生及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng);值班教師要及時(shí)反饋各班的安全情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

  4、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全工作,規(guī)范校外人員進(jìn)學(xué)校的登記制度。

 。ǘ╅_(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)教育和應(yīng)急演練工作

  1、建立健全防災(zāi)減災(zāi)教育和應(yīng)急演練制度。開(kāi)學(xué)后制訂防災(zāi)減災(zāi)教育計(jì)劃和防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案,學(xué)期內(nèi),開(kāi)展1次以上防震應(yīng)急避險(xiǎn)演練,舉辦1次防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

  2、落實(shí)防災(zāi)減災(zāi)教育內(nèi)容。我校統(tǒng)一使用教育部推薦的《地震來(lái)了怎么辦》和《地震知識(shí)100問(wèn)》,結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn),主要以避險(xiǎn)逃生常識(shí)為宣傳教育主要內(nèi)容,開(kāi)展一些避險(xiǎn)逃生演練。

  3、本學(xué)期我校利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育不少于2次,本學(xué)年應(yīng)急演練不少于1次。在新生入學(xué)后的“安全教育周”期間,至少安排1天時(shí)間開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練。

 。ㄈ┳龊檬罴侔踩ぷ

  1、做好假期前安全隱患排查整改和假期安全保衛(wèi)工作。

  2、放假前集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展一次有針對(duì)性的安全教育活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)對(duì)假期學(xué)生大型集體活動(dòng)的管理。

  4、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,共同做好學(xué)生的安全保衛(wèi)工作。可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或《致家長(zhǎng)書(shū)》等多種形式,提醒家長(zhǎng)假期和春節(jié)期間要加強(qiáng)對(duì)孩子的管理。

  四、加強(qiáng)檢查,排除隱患

  1、定期開(kāi)展組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校周邊的巡查工作,做到時(shí)時(shí)檢查、處處留心、嚴(yán)加防范。學(xué)校要詳細(xì)記載檢查情況,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和安全隱患,學(xué)校立即采取措施,切實(shí)加以整改。

  2、每季度進(jìn)行一次校園安全隱患大排查,對(duì)檢查出的安全隱患,學(xué)校立即組織整改,做到防范于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

  3、建立校園周邊整治協(xié)調(diào)機(jī)制。要重視與眾多部門(mén)協(xié)調(diào)、合作,一起建立和完善周邊的學(xué)生安全管理機(jī)制,嚴(yán)防學(xué)生社會(huì)活動(dòng)中各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

學(xué)期計(jì)劃 篇7

  一、 總體思路:

  緊緊圍繞“依法治校,以德立校,文化興校,特色強(qiáng)!边@個(gè)學(xué)校工作中心堅(jiān)定不動(dòng)搖,貫徹落實(shí)學(xué)校第二屆教代會(huì)精神,本學(xué)期確定教科室的工作定位和目標(biāo)是:服務(wù)一線教育教學(xué),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),打造學(xué)校文化品牌。在開(kāi)展教研活動(dòng)過(guò)程中,注重實(shí)效,不走過(guò)場(chǎng),強(qiáng)化管理,突出重點(diǎn),重在落實(shí),以“成就教師,成就學(xué)生幸福的人生”為出發(fā)點(diǎn),深化教學(xué)改革,減負(fù)增效,推動(dòng)整體教育教學(xué)水平上臺(tái)階,推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)效益。為創(chuàng)辦讓全縣人民滿意、質(zhì)量一流、特色鮮明、輻射深遠(yuǎn)的六盤(pán)名校而奉獻(xiàn)力量。

  二、 工作要點(diǎn):

  (一)高效課堂建設(shè)工作

  1、做好頂層設(shè)計(jì)。依據(jù)《XX市關(guān)于深化教育教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于xx縣中小學(xué)構(gòu)建高效課堂的實(shí)施意見(jiàn)》的工作要求,堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì),確立高效課堂建設(shè)為學(xué)校的中心工作,成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管校委為組員的“高效課堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,成立以教研組、備課組為單位的實(shí)施小組,制定實(shí)施方案、細(xì)則,通過(guò)召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)、工作會(huì)、師生大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),印制深化教育教學(xué)改革、構(gòu)建高效課堂相關(guān)知識(shí)讀本、宣傳資料等,層層宣傳動(dòng)員,達(dá)成共識(shí),凝聚合力,為推動(dòng)教育教學(xué)改革、構(gòu)建高效課堂營(yíng)造良好的輿論環(huán)境和全社會(huì)關(guān)注支持的良好氛圍。

  2、健全實(shí)施機(jī)制。嚴(yán)格實(shí)行“高效課堂”建設(shè)責(zé)任制,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌安排下,各處室要統(tǒng)一步調(diào)、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、做好分工,把高效課堂建設(shè)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。各教研組、年級(jí)組要將高效課堂建設(shè)工作放到各組工作的中心地位,積極謀劃,拿出具體可行的措施做好相關(guān)工作。落實(shí)管理責(zé)任追究制,增強(qiáng)學(xué)校“高效課堂”建設(shè)工作的推行力度,各分管校委對(duì)教學(xué)改革和“高效課堂”建設(shè)工作要負(fù)起責(zé)任,當(dāng)好領(lǐng)頭羊。

  3、加強(qiáng)管理培訓(xùn)。加強(qiáng)教研組、年級(jí)組以及備課組的工作協(xié)調(diào),發(fā)揮各自在學(xué)校教學(xué)教研工作中積極作用。形成齊心協(xié)力、攻堅(jiān)克難的良好工作局面。

  做好教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)工作培訓(xùn),增強(qiáng)他們的工作主動(dòng)性和執(zhí)行力,確保高效課堂建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

  做好教師的課改培訓(xùn),明確課改方向、掌握課改方法,引導(dǎo)教師積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  4、落實(shí)集體備課,積極探索開(kāi)展集體備課的新形式新方法,提高備課效率。

  5、繼續(xù)推進(jìn)“xx二中教學(xué)案”的設(shè)計(jì)和使用。切實(shí)減負(fù)增效,提高課堂教學(xué)效果,提升教學(xué)質(zhì)量。

  6、探索開(kāi)展學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)工作。指導(dǎo)年級(jí)組、班主任和科任教師積極構(gòu)建合作機(jī)制,認(rèn)真組建學(xué)習(xí)小組,做好培訓(xùn)指導(dǎo)工作,明確分工,制定詳細(xì)的規(guī)則要求及評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。各年級(jí)組、班主任、科任教師要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在激勵(lì)和自主中學(xué)習(xí),真正參與教學(xué)活動(dòng)。一般情況下,每節(jié)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間應(yīng)不少于30分鐘。

  7、要求政治、歷史、地理、生物等學(xué)科各相關(guān)教研組、備課組探索適合本學(xué)科特點(diǎn)的“高效課堂”教學(xué)模式。課堂教學(xué)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,實(shí)施緊張高效的“堂堂清”工程。鼓勵(lì)使用多媒體教學(xué),強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)生作業(yè)原則上在課堂內(nèi)完成,不留課外作業(yè)。作業(yè)充分利用課本、配套教材、多媒體出示,盡量不在印刷額外作業(yè)。

  8、在復(fù)習(xí)課中繼續(xù)開(kāi)展實(shí)施“做-改-講-練四步教學(xué)法”,實(shí)施開(kāi)展“高效課堂”。具體做法是:教師選擇、設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)卷、模擬卷,由備課組、教研組、分管校委審核后統(tǒng)一印刷,發(fā)給學(xué)生,留給足夠時(shí)間完成后,教師批改,最后針對(duì)存在問(wèn)題講析,并針對(duì)錯(cuò)誤題目設(shè)計(jì)作業(yè)做鞏固訓(xùn)練。提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)成績(jī)。

  9、實(shí)施教師高效課堂教學(xué)抽檢制度。加大對(duì)教師的高效課堂建設(shè)的檢查力度,對(duì)不按照要求實(shí)施高效課堂的教師要誡勉談話,對(duì)堅(jiān)持不改變且教學(xué)成績(jī)有問(wèn)題的教師要予以處理。在教學(xué)常規(guī)檢查時(shí)繼續(xù)實(shí)施抽檢制度,將教師分為兩塊:一是師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、能顧大局、敢于超越、富有創(chuàng)新精神、積極實(shí)施高效課堂,教學(xué)成績(jī)良好的.教師一般不做檢查,鼓勵(lì)他們創(chuàng)新教學(xué);二是對(duì)有問(wèn)題的教師,尤其是師德有問(wèn)題、教學(xué)質(zhì)量有問(wèn)題或?qū)W生家長(zhǎng)反映不佳的教師,不僅查備課,還要查備課的質(zhì)量,不僅查一次,還要跟蹤查,以查促改,以查促變。確保“高效課堂”順利實(shí)施。

  10、加強(qiáng)“教學(xué)伙伴”結(jié)對(duì)工作,把學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀的教師和成績(jī)相對(duì)滯后的教師結(jié)為“教學(xué)伙伴”, 做實(shí)相關(guān)工作,對(duì)“結(jié)對(duì)”后成績(jī)有明顯提高的“教學(xué)伙伴”雙方給予重獎(jiǎng)。

  11、積極實(shí)施開(kāi)展“高效課堂”研討活動(dòng)。各教研組、備課組要把“高效課堂”的研討作為教研活動(dòng)的工作重點(diǎn)。組織實(shí)施“高效課堂”聽(tīng)評(píng)課,積極組織各種公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。各教研組、年級(jí)組要組織開(kāi)好每月一次的教學(xué)研討會(huì),教科室將適時(shí)分別組織開(kāi)展高效課堂觀摩示范課、研究課和青年教師匯報(bào)課展評(píng)并邀請(qǐng)教體局教研室調(diào)研指導(dǎo)。

  12、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,組織開(kāi)展“高效課堂”論文大賽活動(dòng),收集總結(jié)“高效課堂”教研成果,并結(jié)集出版《xx二中“高效課堂”論文集》。

  推薦優(yōu)秀教師參加各級(jí)各類(lèi)課堂教學(xué)大賽,推薦優(yōu)秀論文參加各級(jí)各類(lèi)論文大賽,學(xué)校承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用,鼓勵(lì)教師成“家”成“名”,為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展助力。

  13、積極組織教師參加國(guó)內(nèi)、區(qū)內(nèi)“高效課堂”研討會(huì),選派教師出外學(xué)習(xí)培訓(xùn),開(kāi)闊眼界,提升我校“高效課堂”建設(shè)的層次和高度。

  14、設(shè)立“高效課堂”建設(shè)科研基金,對(duì)在“高效課堂”建設(shè)中做出貢獻(xiàn)的教研組、備課組、教師給予一定科研經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)。

  (二)常規(guī)教研工作

  1、繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容的教研工作制度,各教研組要把每周教研活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容做詳細(xì)具體安排,教研活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容要提前準(zhǔn)備,活動(dòng)時(shí)間要保證,力爭(zhēng)每次教研活動(dòng)都有實(shí)效,都能解決一些問(wèn)題,參加教師都有收獲。各位老師要專(zhuān)心教研,不做與教研無(wú)關(guān)的工作,確保教研效果。教研活動(dòng)要確保把學(xué)校工作的思路,處室的工作要求及時(shí)落實(shí)到實(shí)處,充分發(fā)揮教研組活動(dòng)在學(xué)校教學(xué)工作中地位和作用。

  2、努力加強(qiáng)教研隊(duì)伍的建設(shè),定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作例會(huì),布置近期學(xué)校的教學(xué)、教研工作,研究解決教學(xué)、教研中存在的問(wèn)題,根本性的轉(zhuǎn)變教研組工作作風(fēng),形成良好的教研風(fēng)氣。

  3、繼續(xù)完善教科室有關(guān)教研制度、考核制度的建設(shè)并將之落到實(shí)處。本學(xué)期,教科室把落實(shí)有關(guān)教研制度、考核制度作為工作重點(diǎn),努力使學(xué)校教研工作制度化、規(guī)范化。各組教研活動(dòng)記錄要在第一時(shí)間上交教科室,教科室要定時(shí)檢查教研活動(dòng)開(kāi)展情況。加強(qiáng)教研組長(zhǎng)對(duì)教案、作業(yè)、教研活動(dòng)的檢查簽字制度。用制度管理人,增強(qiáng)教研工作的效能。

  4、開(kāi)展形式多樣的“三課”活動(dòng)。教研組長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際制定本組教師的“三課”活動(dòng)計(jì)劃。采取多種形式開(kāi)展三課活動(dòng)。如;同課異構(gòu) 點(diǎn)課、推門(mén)聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課比賽等。

  開(kāi)學(xué)初,要對(duì)新進(jìn)入我校的教師要集中開(kāi)展了聽(tīng)評(píng)課;對(duì)教學(xué)成績(jī)相對(duì)滯后的教師開(kāi)展“問(wèn)題課”研討,增加聽(tīng)課次數(shù), 并加強(qiáng)研究指導(dǎo)。

  改革“聽(tīng)評(píng)課”模式,建立適應(yīng)高效課堂建設(shè)的聽(tīng)評(píng)課新模式。高效課堂評(píng)價(jià)的基本思路是“以學(xué)定教”,即以學(xué)生的“學(xué)”來(lái)評(píng)價(jià)老師的“教”,評(píng)課要以學(xué)生在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)的狀態(tài)為參照,評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)效益。所以本學(xué)期聽(tīng)評(píng)課要轉(zhuǎn)變方式方法,改變傳統(tǒng)的聽(tīng)課模式,使聽(tīng)評(píng)課不走過(guò)場(chǎng)。在評(píng)課時(shí)鼓勵(lì)教師多提建設(shè)性意見(jiàn),少講空話、套話。評(píng)課時(shí)教師都要積極發(fā)言,使交流爭(zhēng)論成為常態(tài),提高聽(tīng)評(píng)課效果。

  6、認(rèn)真組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》、寧夏中考考試說(shuō)明、高效課堂的相關(guān)理論等,要以教研組、備課組為單位,采用集中學(xué)習(xí)、自主培訓(xùn)、組內(nèi)交流研討、骨干示范等多種形式。各教研組積極搜集整理有關(guān)學(xué)習(xí)資料,提前印發(fā),精心組織,不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。各位教師要做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,并按照上級(jí)要求撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。教科室將適時(shí)組織集體學(xué)習(xí),邀請(qǐng)校內(nèi)外名師、專(zhuān)家做集體輔導(dǎo)。

學(xué)期計(jì)劃 篇8

  一、班級(jí)情況分析:

  本學(xué)期,我班幼兒共計(jì)43名,大部分由以前的小二班幼兒組成,轉(zhuǎn)走3人,繼續(xù)留讀小班2人,新插生11人。在上學(xué)年,幼兒各方面都有很大的進(jìn)步,尤其是常規(guī)方面較突出。在本學(xué)期的教育活動(dòng)中,班級(jí)教師分工有所不同。針對(duì)以上本班的實(shí)際情況,制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃:

  二、教育教學(xué)工作:

 。ㄒ唬、健康

  1、在群體生活中,保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,不隨便缺勤。

  2、愉快進(jìn)餐,餐后能將自己的餐具和桌面、椅子整理好。

  3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣,會(huì)獨(dú)穿脫衣、褲、鞋、襪,整理自己的衣物和床鋪,。

  4、形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),做事有條理。活動(dòng)后能收拾、整理物品。

 。ǘ⒄Z(yǔ)言

  1、大方、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談,能大膽地表述自己的'意見(jiàn)和需求,同時(shí)能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話。

  2、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘=?jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞,會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。

  3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí),豐富情感體驗(yàn),并能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見(jiàn)所聞及想法。

 。ㄈ⒖茖W(xué)

  1、能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng),初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。

  2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類(lèi),理解零的含義。

  (四)、社會(huì)

  1、能正確評(píng)價(jià)自己和他人,樹(shù)立自信心。

  2、能愉快、主動(dòng)地參加各類(lèi)游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),并關(guān)心社會(huì)重大事件。

  3、待人有禮,理解接納他人,認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物。

  4、有愛(ài)心,關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。

  (五)、藝術(shù)

  1、能積極參與音樂(lè)活動(dòng),形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲望,并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。

  2、能感受不同風(fēng)格的音樂(lè)。

  3、了解、掌握各種手工材料和工具,并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。

  4、能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品,并能分享和交流。

  5、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式。

  三、家長(zhǎng)工作:

  1、開(kāi)學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,向家長(zhǎng)介紹一周計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。

  2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。

  3、積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家表現(xiàn),商討教育孩子的好方法。

  4、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與班級(jí)工作,使家長(zhǎng)了解教師工作。另外,邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加元旦幼兒迎新合唱會(huì)。

  四、衛(wèi)生保健:

  1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,定期消毒、清洗。

  2、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。

  3、對(duì)生病幼兒及時(shí)處理,必要時(shí)進(jìn)行隔離。認(rèn)真細(xì)致記錄家長(zhǎng)帶來(lái)園的藥名和幼兒服藥的時(shí)間。

  4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)和保護(hù)眼睛的基本常識(shí),懂得在日;顒(dòng)中有自我保護(hù)的意識(shí)。

  五、節(jié)日活動(dòng):

  1、9月10日“教師節(jié)”組織幼兒給老師獻(xiàn)花。

  2、農(nóng)歷八月十五讓幼兒認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。

  3、10月1日組織幼兒參加“國(guó)旗升旗儀式”。

  4、11月19日參加消防知識(shí)宣傳活動(dòng)。

  5、元旦節(jié)參加“迎新年合唱會(huì)”。

  六、安全工作:

  1、定期在家園欄里進(jìn)行宣傳,家長(zhǎng)和教師共同寫(xiě)安全的教育體會(huì)進(jìn)行交流。

  2、每周教會(huì)幼兒一首安全兒歌。

  3、每月進(jìn)行自護(hù)自救教育一次。

學(xué)期計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持素質(zhì)教育,以深化課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

  二、工作思路

  本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),按照教導(dǎo)處工作安排,開(kāi)拓性地開(kāi)展工作;通過(guò)注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討,依托學(xué)生活動(dòng),結(jié)合學(xué)科校本教研,著力提高我校語(yǔ)文教研水平。對(duì)待教研活動(dòng),堅(jiān)持人人參與,深入開(kāi)展,扎實(shí)提高,并做到有目標(biāo),有準(zhǔn)備,重過(guò)程,有收獲。

  三、具體措施

  (一)、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高素質(zhì),促進(jìn)我校高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)。

  1、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí),促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹(shù)立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動(dòng)力,學(xué)生為根本,逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。

  2、創(chuàng)設(shè)各種途徑,加強(qiáng)和提高語(yǔ)文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展各種分析、交流活動(dòng),鼓勵(lì)教師開(kāi)展教后反思,尤其是要善于總結(jié)和分析,提出自己的觀點(diǎn)與思考,促進(jìn)自己的知識(shí)積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師。

  3、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,落實(shí)聽(tīng)課、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與聽(tīng)課落到實(shí)處,要求聽(tīng)課有記載,有點(diǎn)評(píng)。

  4、結(jié)合學(xué);顒(dòng)安排,適應(yīng)教育新形式的發(fā)展,在條件成熟時(shí),組織組內(nèi)教師開(kāi)展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí),提高語(yǔ)文組教師的綜合素質(zhì)。

  (二)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率。

  1、教研組活動(dòng):定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言;顒(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),正確把握教學(xué)目標(biāo),同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標(biāo),以提高研究的實(shí)效性。此外,老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

  2、備課:做到“三備”,即備目標(biāo),備教材,備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),注重資源共同分享,做到備課要“深”。

  3、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字,課后寫(xiě)好教學(xué)反思。

  4、作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。

  5、輔導(dǎo):做好自己對(duì)學(xué)生培優(yōu)輔差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

 。ㄈ┥罨虒W(xué)研究,開(kāi)展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。

  1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。定期開(kāi)展語(yǔ)文教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,大家共同收益,共同提高。內(nèi)容包括:

 。1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

 。2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

 。3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓學(xué)生在教師的.引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。

  (4)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)習(xí)效率。

 。6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。

  2、聽(tīng)課:組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評(píng)注,提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。新教師和青年教師要多聽(tīng)課。

  3、公開(kāi)課:鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)課。上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

  4、開(kāi)展師生共讀及學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記的活動(dòng),加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

 。ㄋ模└愫脤W(xué)科活動(dòng),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  1、原則:盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái),在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。各個(gè)年級(jí)語(yǔ)文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。一二年級(jí)逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力,三、四、五、六年級(jí)閱讀感悟,培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),做好讀書(shū)筆記。

  2、開(kāi)展我校“讀課外書(shū),寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)。一本書(shū),創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí),一個(gè)故事,創(chuàng)新一次特色活動(dòng),豐盛的閱讀大餐,激越我們的才氣,豐富多彩的活動(dòng),煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力。本學(xué)期,為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼,引導(dǎo)教師從本學(xué)期開(kāi)始著手,在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn),“讀課外書(shū),寫(xiě)規(guī)范字”。

  3、做好學(xué)科整合。如:語(yǔ)文與信息科技的整合,高年級(jí)學(xué)生可利用信息課查找資料及寫(xiě)話練筆。語(yǔ)文與德育整合,結(jié)合活動(dòng)寫(xiě)小練筆等等。

  4、開(kāi)展古詩(shī)詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。

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