精選寫學(xué)校未來的作文匯編六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫學(xué)校未來的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫學(xué)校未來的作文 篇1
每一樣?xùn)|西，都會隨著世界的發(fā)展而改變，我們的學(xué)校也正是如此。讓我們一起穿越時光隧道，來看看未來的學(xué)校是什么樣子的吧。
下面我要介紹的這所學(xué)校，座落在森林里。幾條小石子路直通向?qū)W校，石子路兩邊栽著奇花異草，有許多鳥兒和松鼠在花木中穿行。進了學(xué)校大門，一眼望去的幾座小洋房，就是教學(xué)樓。教學(xué)樓旁邊圍著各種各樣的植物，每棟洋房的房頂上也同樣種了很多花草。從學(xué)校的上面往下看，整個校園全被包裹在樹木之間。出太陽的時候，還能看到花草樹木中間有一些彩色的光芒。
教學(xué)樓也設(shè)計得很精細。每棟樓都有四層，其中有一層是運動層，其它三層每層都有兩到三個班。二、三、四層還都設(shè)有危急滑梯，供發(fā)生危險時盡快逃離。這些滑梯有的直有的彎，但最終還是到達又大又寬的操場。
操場在教學(xué)樓旁邊，非常非常的大，一圈有800米長。邊上還有一些娛樂設(shè)備，如爬桿用的桿子、秋千、單杠、雙杠、蹺蹺板以及滑梯，還有一條50米專用跑道。另外，在教學(xué)樓之間，有一些草坪，它們整天被太陽照著，特別柔軟暖和，學(xué)生們也常常到那兒進行戶外學(xué)習(xí)。
學(xué)校的課程也變化了許多，除了必要的課外，其它的課都可以自己選擇。而且，必要的課都不用老師反復(fù)備課，上課時，只需要看有名的老師錄下的.視頻,班主任還可以休息休息，學(xué)生有不理解的地方，講解一下就可以了。
同學(xué)們上科學(xué)課，常常到室外或?qū)嶒灅侨ド险n。實驗樓的墻上畫著金色的畫，門口還有一根大豎桿，上面伸出許多小圓盤，圓盤上擺著許多實驗裝置，有雨量器、風(fēng)速儀、防盜探測器等。儀器們每天辛苦工作，卻不需要給它們換電池。測出的結(jié)果通過一根地下電線傳遞進一個小房間，與里頭的電腦相連，電腦會將信息自動傳進老師的手機里，所以老師們很快就能知道相關(guān)的信息了。
這樣的學(xué)校，與現(xiàn)在的學(xué)校相差太大了。不過，隨著科學(xué)的發(fā)展，這樣的學(xué)校很快會出現(xiàn)的。
寫學(xué)校未來的作文 篇2
吃完晚飯后，我隨著每天都會和我一起睡覺的毛絨玩具小兔‘美美’進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
來到未來的校園，校園的門是用長長的常春藤編成的。每個人都必須到頭像感應(yīng)器那兒進行確認，因為學(xué)校里有每個學(xué)生、老師、家長的圖像，如果有外來人員想要闖入的話，就會被常春藤纏住，馬上，門衛(wèi)就會來處置他。
校園的中心是一個‘大花壇’，說是花壇，其實是一個大操場。只不過圓形跑道周圍有一圈五顏六色的.花兒罷了。接下來該介紹教學(xué)樓了！同學(xué)們只要把桌面一打開，就會發(fā)現(xiàn)一臺筆記本電腦！未來還有這樣奇妙的設(shè)計？真是不可思議！
然后該參觀科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書室，里面有許許多多的書，三樓是一個時空隧道，能夠穿越到過去，以便能更真實地感受歷史的魅力。
同學(xué)們的食堂外圈是一個很大的玻璃罩，可別小看它哦。它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng)，更可以抵抗八級地震，我們可以安心地在食堂里進餐。
同學(xué)們的寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍色、金黃等等，房子里冬暖夏涼，不用裝空調(diào)哦！因為它的材料是獨一無二、可以調(diào)節(jié)溫度的。
”起床啦！小懶蟲！九點啦！“媽媽沖我大聲喊道。啊，原來這是一場夢！這場夢給我留下了美好的回憶，我相信，通過我的刻苦努力，我的未來一定不是夢�。�！
寫學(xué)校未來的作文 篇3
在未來，會有一所學(xué)校，它在某城市的中心。
未來的學(xué)校里，每個人都有屬于自己的一臺電腦和一個躺椅。上課時，老師那兒的一舉一動你都看得見。躺椅上有兩個鍵，一個是黃的，一個是綠的。上課的時候你就可以按一下黃鍵，這樣就等于舉手發(fā)言，說完了再按黃鍵。在下課后，如果還沒有懂上課學(xué)的知識，你就可以按一下綠鍵，這樣老師如果在，就會馬上幫你解決那些不會的問題。
食堂也沒有人，全是炒菜機器人。在中午12點時，它們會幫我們學(xué)校的所有人燒一頓美味的午餐，燒完由傳送機器人送給每個人。
到了下課，如果你叫一聲“玩”！躺椅就會把你送到玩的'地方。到上課時就馬上提醒你要上課了，并把你送回教室。
在這所學(xué)校，每個人都有自己的房間和一把鎖。只有你和老師才有鑰匙！你也可以不讓同學(xué)進來。住宅內(nèi)的所有機器人一定會為我們提供舒適的生活條件！
科學(xué)改變生活！未來的學(xué)校一定會更加完善，一切皆有可能！
寫學(xué)校未來的作文 篇4
未來的學(xué)校，環(huán)境十分美麗，貼近自然。課程不會像現(xiàn)在那么枯燥無聊······
“丁零零零~~”電子智能鬧鐘響了，今天是開學(xué)典禮，可不能遲到！它見我還不起床，就連忙伸出機械手，把我抱到洗手間，仔仔細細地刷好牙，洗好臉，再來到廚房用速食機把食物送到我的嘴巴里，飛快地把我塞進“上學(xué)電梯”，幾秒鐘，我就到達了學(xué)校。
到了學(xué)校，我已經(jīng)醒來了，哇，學(xué)校真美�。耗莾浩皆频牟莸厣箱佒粭l鵝卵石小路，一旁還有路標，路標告訴我，學(xué)校有菜園、花園、動物園、水族館與自動冒險小屋。哎呦，一只蝴蝶停到我鼻子上啦！
乘坐著“鮮花電梯”，我一邊聞著香味的，一邊坐著電梯來到了班級。正巧，“叮叮叮~~”一首清脆的鋼琴曲響起，這是上課鈴聲，但，怎么老師遲遲沒有進來？這時，一只坐在教室大理石地板上的大泰迪熊發(fā)出了聲音：“大家好，我是你們的老師！你們可以叫我miss熊熊！”熊熊老師滑稽的聲音把大家都逗笑了。
miss熊熊帶著我們參觀了教室的，哇，教室活像維也納的黃金大廳，十分高大，十分華麗。學(xué)生們用的.桌子下竟然有一臺平板學(xué)習(xí)電腦，里面裝著一學(xué)期的作業(yè)與課文，原來這里的課堂作業(yè)都是寫在電腦上的！miss熊熊可以用自己的高科技高速批改機批改作業(yè)，這機器可以讓使用者能夠很快地找到腦子里裝的相應(yīng)的知識，并自動給好的作業(yè)打上不可模仿的小星星。
接著，miss熊熊帶我們參觀了動物園、花園、菜園、水族館，接著又帶著我們通過可以自動通過語音飛到要去地方的冒險小屋到太陽系轉(zhuǎn)了一圈。這感受，真叫說不出的刺激！
放學(xué)了，miss熊熊送給我們每人一副翅膀，由于miss熊熊感覺我今天學(xué)得最好，便送給我了一副最好的金雕羽翼一樣的翅膀，說這樣我們能很快地到達目的地。
晚上，我在家里用miss熊熊送的學(xué)習(xí)平板電腦寫著作業(yè)，但腦海中始終還想著明天miss熊熊會給我們上什么有趣的課程！
寫學(xué)校未來的作文 篇5
我的校園很普通，四處到有垃圾，整體看起來不美觀。儀器的設(shè)備也很差，我們的電腦三，四個人玩一臺很沒趣；教學(xué)樓外墻上有人亂寫亂畫；教學(xué)樓很低；操場上什么也沒有；校門口每天都有一個人站在門口檢查紅領(lǐng)巾，特別麻煩；學(xué)校還沒有體育室，圖書館，實驗室等娛樂的地方。
我希望我們未來的`校園是這樣的：有高高的教學(xué)樓；香蕉皮操場，操場上有三十個機器人，負責(zé)打掃垃圾；操場中間有噴泉，四周布滿人工草皮；教學(xué)樓里，每班有一臺大電腦，每個同學(xué)的課桌上也都有一臺電腦，課本內(nèi)容都在電腦上，如果寫作文，就寫在電腦上發(fā)給老師的電腦里；在學(xué)校門口布置一個檢查紅領(lǐng)巾的儀器，讓每個同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾了；還要在教學(xué)樓旁建立一個三層樓，第一層是開放式體育館，可以在星期六，星期天帶家長一起來玩；第二層是圖書室，讓我們學(xué)到很多知識。第三層是實驗室，讓我們在新鮮的空氣中實驗。
這就是我心目中未來的校園，隨著生活水平的提高，我相信我心目中未來的校園一定會實現(xiàn)的。
寫學(xué)校未來的作文 篇6
未來，學(xué)校的一切都變了，教學(xué)方法更有趣了！
在未來，我和同學(xué)們一起去上學(xué)，走到馬路邊一個大圓盤中間，突然我們上升了，原來這是一個直通電梯呀！電梯把我們直接送到了學(xué)校門前，幾個大字“閃亮登場“，它們就是”近星小學(xué)”，原來，未來的學(xué)校已經(jīng)搬到了太空，真有趣！
走進學(xué)校，來到我的課室門前，“歡迎進入近星小學(xué)”這幾個電子字又出現(xiàn)了！我剛要開門，咦？門怎么自動開了？哦！原來每個課室的`門都有自己班同學(xué)的電子掃描照片，同學(xué)們只要站在門前掃描一下門就開了。走進課室，問題又出現(xiàn)了，為什么課室里沒有桌椅、黑板呢？原來為了防止小偷偷東西，課室內(nèi)的設(shè)備都被隱藏了，我一不小心按到了一個按扭，哇！桌子、椅子、黑板都現(xiàn)身了！學(xué)生都來齊了，我們等待著老師。老師來了！她打開一個按扭，我們桌子的右角又出現(xiàn)了一個小風(fēng)扇，我打開風(fēng)扇，啊我最喜愛的百合香味和清爽的風(fēng)飄來，我才知道，原來風(fēng)扇可以按照每個同學(xué)的心情來調(diào)節(jié)味道呀！夏天風(fēng)扇吹出的是涼爽的風(fēng)，冬天吹出的是暖和的風(fēng)，真是棒呀！這時老師又走了，我們每個人身邊又多了一個電子屏，一個玻璃墻把我們分開，很快又變成了“房子”，還帶了個門，原來為了不讓同學(xué)互相被打擾，我們又被分開了，在“房子”里我們聽不見別人的聲音，我打開電子屏，選了語文來聽，原來是電子屏給我們上課呀！而且還可以隨便選課來上！上課采取了邊學(xué)邊游戲的方式，我記的很快呢！
下課了，我走出課室，電子屏也跟著，原來為了防止我們在課間發(fā)生意外，電子屏隨時跟蹤我們保護我們。
放學(xué)了，我希望第二天早點到來，好讓我在“近星小學(xué)”多學(xué)一會兒。
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