關(guān)于寫未來(lái)的作文錦集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的寫未來(lái)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫未來(lái)的作文 篇1
人類社會(huì)已進(jìn)入20xx年，地球科技按“莫爾定律”成倍地迅猛發(fā)展著。我也已是一個(gè)超過(guò)百歲的老人了，但精力卻十分旺盛，因?yàn)榭茖W(xué)家早已利用基因技術(shù)破譯出了抗細(xì)胞衰老的生物密碼，并對(duì)其進(jìn)行了“分子重組改造”，使人類的抗衰老能力提高了6倍，也就是說(shuō)，人類的平均壽命可長(zhǎng)達(dá)600歲，我現(xiàn)在當(dāng)然還是個(gè)“花季少年”啦。不過(guò)，長(zhǎng)壽也使人口不斷增加，全球人口現(xiàn)已超過(guò)130億;而且，地球上的資源也已臨近枯竭。基于這個(gè)原因，我開(kāi)始進(jìn)行宇宙勘探工作――尋找新的適合人類生存的星球。
在浩瀚的宇宙中，自然有可供生命生存的星球，但由于科學(xué)家們對(duì)“進(jìn)行太空航行時(shí)，使身體處于休眠狀態(tài)”這一課題的研究還沒(méi)有取得突破性進(jìn)展，所以，我決定先把目標(biāo)定于太陽(yáng)系中。經(jīng)過(guò)對(duì)太陽(yáng)系九大行星的勘探研究，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，火星是最佳的改造對(duì)象。較之其它行星，它不僅跟太陽(yáng)的距離合適，并且在它表面覆蓋的大氣層中有著和原始地球大氣層相似的成分――氫、氮和甲烷。
于是，我開(kāi)始對(duì)火星進(jìn)行全方位的“整容”手術(shù)。首先，我利用飛碟飛行時(shí)的反重力原理，成功地在其表面安裝了8個(gè)超大型的太陽(yáng)能能量換器，通過(guò)它內(nèi)部的超智能電腦來(lái)控制太陽(yáng)傳給火星的熱量，使火星的溫度在攝氏度內(nèi)波動(dòng)。然后，我利用太陽(yáng)能能量換器將太陽(yáng)能化為比普通激光強(qiáng)幾百萬(wàn)倍的超激光，來(lái)對(duì)火星進(jìn)行激光“桑拿”――將其表面的巖層粉碎成初步的'土壤，并使大氣層中閑置的氫、氧元素化合成水，這樣，火星便具備了人類在此生存的基本條件。接下來(lái)是對(duì)其進(jìn)行“綠色改造”，我利用集各種優(yōu)良基因于一身的綠化有益菌“綠霸”來(lái)給火星披上綠裝。這樣，火星便成了生命的天堂了。而這僅需花費(fèi)8年的時(shí)間。我在品味成功的喜悅時(shí)，又不禁再一次為科學(xué)的巨大力量所折服。
下個(gè)世紀(jì)，科學(xué)將能改變一切――對(duì)這一點(diǎn)，我深信不疑。
寫未來(lái)的作文 篇2
20年后我可能成為一個(gè)科學(xué)家，也可能成為也一個(gè)文學(xué)家，或者是發(fā)明家。如果是發(fā)明家，我要發(fā)明許多東西，為人類造福。
我首先要發(fā)明一種特別的魚(yú)，它的嘴巨大無(wú)比，一口能吞下幾噸重的垃圾，身上長(zhǎng)滿五顏六色的魚(yú)鱗，反射色彩斑斕的光線。它能把吃下去的.垃圾變成一種特別的種子排出來(lái)，種子落到海底，經(jīng)過(guò)海水的澆灌，光線的照耀，就快速的生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，果子有很多種，有粉紅色的桃子、紅彤彤的蘋果、黃燦燦香蕉、水靈靈荔枝，還有各種各樣的蔬菜。
地球上的人越來(lái)越多，如果地面上住不下，可以到海里去住，海里的人可以吃那些水果荷蔬菜，可以吸收魚(yú)鱗反射的光芒。
寫未來(lái)的作文 篇3
我常常想，我長(zhǎng)大以后干什么？是畫家、科學(xué)家還是醫(yī)生？這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久�，F(xiàn)在我終于找到了一個(gè)令我滿意的答案：服裝設(shè)計(jì)師。
有一天，媽媽帶我去上街玩，我看見(jiàn)人們都穿著花花綠綠的衣服，有藍(lán)色的.、有紫色的、還有黃色的，漂亮極了。我想，服裝設(shè)計(jì)師能設(shè)計(jì)出各式各樣的衣裳，有晚禮服、西裝、T恤、連衣裙、牛仔褲等。
人們穿上它們，就會(huì)變得更加美麗了。我一定要努力學(xué)習(xí)，朝著我的目標(biāo)奮斗！
寫未來(lái)的作文 篇4
我想發(fā)明一種八達(dá)橋，那座橋上面有八種顏色，分別是紫、藍(lán)、青、綠、黃、橙、紅、粉紅，這八種顏色，可真漂亮啊。
這座橋沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，兩旁邊還有兩個(gè)小橋洞呢！
這座橋，不但堅(jiān)固，而且美觀，如果遇到大水來(lái)沖毀的話，還可以從我設(shè)計(jì)的兩旁邊的小橋洞流過(guò)去，這樣不但不會(huì)被大水沖毀，還可以節(jié)省許多石料，又減輕了橋身的負(fù)擔(dān)呢！建設(shè)這種橋，可真好�。�
這座橋的八種顏色，如果您想上哪兒去的話，就對(duì)著你喜歡的顏色叫一聲，告訴它你要上哪兒去，不到5秒鐘就能到達(dá)你喜歡去的.地方了！
比如你對(duì)紫色說(shuō)：“我要到國(guó)貿(mào)大廈”，它不到5秒鐘肯定能把你送到。
大家說(shuō)我發(fā)明的這一種橋，神不神奇呀！
這座神奇的橋就是我發(fā)明的，那就是──八達(dá)橋。
希望大家來(lái)到我發(fā)明的這種神奇的八達(dá)橋，來(lái)參觀吧！
寫未來(lái)的作文 篇5
我很喜歡儲(chǔ)蓄這個(gè)詞，生活中，你可以儲(chǔ)蓄很多東西，比如錢，比如信任，比如夢(mèng)想，比如未來(lái)......儲(chǔ)蓄的意思是事先做準(zhǔn)備，試想一下，當(dāng)你有所準(zhǔn)備而不是臨時(shí)抱佛腳，那么你會(huì)不成功嗎？答案，相信你我都很明白。
有人告訴我，你要厚積薄發(fā)，我倔強(qiáng)的說(shuō)，不，既然都已經(jīng)厚積了，我干嘛要薄發(fā)啊？我一定要厚積厚發(fā)！我要把最棒的自己展示給大家。有的人說(shuō)，孩子，你要韜光養(yǎng)晦，你要給生命留白，否則總有一天會(huì)江郎才盡的。我在想，如果我在面試的.時(shí)候，韜光養(yǎng)晦，那么結(jié)果會(huì)是什么？用人單位不要我，我以失敗告終！
那個(gè)時(shí)候，即使你哭瞎了眼睛，也沒(méi)人同情你，因?yàn)檫@個(gè)世界很殘酷。我不敢肯定這個(gè)世界絕對(duì)是一個(gè)毛遂自薦的社會(huì)，但是我相信酒香不怕巷子深的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。現(xiàn)在的社會(huì)，需要你學(xué)會(huì)包裝自己，需要懂得推銷自己，當(dāng)然前提是你已經(jīng)修煉好了你的內(nèi)功。因此，每一天，就需要我們好好學(xué)習(xí)，努力工作，多給自己儲(chǔ)備一些知識(shí)，某天，你總會(huì)用得上，那時(shí)候，你盡可以從容不迫的去展示自己。
現(xiàn)在，社會(huì)上盛行一種理論叫讀書(shū)無(wú)用論。親愛(ài)的朋友，請(qǐng)不不要自欺欺人了。環(huán)顧四周，真正讀書(shū)的人，哪一個(gè)不是腹有詩(shī)書(shū)氣自華？讀書(shū)的人都明白，讀書(shū)跟吃飯不一樣，肚子餓了，吃一頓飯就可以解決了，而書(shū)，是在潛移默化中該變你。不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的價(jià)值觀，人生觀乃至世界觀都慢慢的變了。只有真正讀書(shū)的人，才知道讀書(shū)的重要性，那些高喊著讀書(shū)無(wú)用的人，細(xì)細(xì)看去，無(wú)非就是那些耐不住寂寞，太急功近利人而已。龍永圖說(shuō)過(guò)，一個(gè)肯學(xué)習(xí)的民族是一個(gè)不得了的民族，其實(shí)在我看來(lái)，一個(gè)肯學(xué)習(xí)的人，是一個(gè)很了不起的人，這樣的人，不怕沒(méi)有將來(lái)。所以，年輕如你我，應(yīng)該趁著這大好的時(shí)光，多讀書(shū)，看好書(shū)，為自己的完美蛻變做好準(zhǔn)備。
那么，不妨從明天開(kāi)始，不，應(yīng)該說(shuō)，不妨從現(xiàn)在開(kāi)始，靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)厚厚的儲(chǔ)蓄上一筆。
寫未來(lái)的作文 篇6
1.文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語(yǔ)短促而有力。
2.結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
3.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。
4.雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。
5.故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。
6.文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)。
7.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(zhǎng)。
8.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了
9.文章將寫得細(xì)致入微字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
10.音樂(lè)是美的而本文的.語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象多美啊!
11.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密事例敘述行動(dòng)開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感
12.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃
13.本文語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親氏結(jié)尾以點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(zhǎng)
14.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
15.文章按事情發(fā)展的順序記敘了的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融
16.文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在
17.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手
18.作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味語(yǔ)言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)
19.事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理
20.全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作
寫未來(lái)的作文 篇7
未來(lái)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是那么遙不可及，又是那么伸手可觸。從古至今，多少偉人出于少年時(shí)的夢(mèng)想，又有多少毫無(wú)用處的人墜落于少年時(shí)的夢(mèng)想。未來(lái)，沒(méi)有人可以預(yù)測(cè)出會(huì)發(fā)生多少不可思議的事。而未來(lái)的夢(mèng)想，也不是就這樣說(shuō)著玩玩的，而是以這個(gè)夢(mèng)想為目標(biāo)，在學(xué)習(xí)是為這個(gè)目標(biāo)努力，盡力將這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
生活中，每個(gè)人都有自己美好的理想，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。培根說(shuō)："毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理"，每個(gè)人都要有理想，這才有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向，一旦夢(mèng)想成真，回首以前的奮斗歷程，該是何等的欣慰呀！
具體是何時(shí)開(kāi)始喜歡上寫作的`，我已經(jīng)忘卻了，依稀記得的，只有那在學(xué)習(xí)中的情景仍歷歷在目。二、三年級(jí)的時(shí)候，每次老師布置作文，我總愛(ài)把它放在作業(yè)做完的時(shí)候?qū)�，總想著盡可能將作文寫得最好。但手中之筆卻是"囊中羞澀"，筆下的方塊字毫無(wú)生機(jī)，平淡如白開(kāi)水，每次的開(kāi)始是滿懷希望，卻以失望告終。每每看著班上其他同學(xué)的作文寫得多么優(yōu)美，對(duì)比自己，唉！不由得生出沮喪的心情來(lái)。
不得已，只好向媽媽請(qǐng)教改掉這種眼高手低的現(xiàn)象。媽媽聽(tīng)了，微微一笑說(shuō)：“找書(shū)幫忙�。 睂�(duì)呀，我怎么忘了呢？
于是，看書(shū)替代了本來(lái)得寵的玩具。漸漸的，我發(fā)覺(jué)一提筆，總有一股思維的清泉隨時(shí)奔涌而出，靈感所至，我的筆下不再"羞澀"，而是妙筆生輝、神采飛揚(yáng)；家人們讀了我的作文，不再無(wú)奈地?fù)u頭，而更多是贊許。這便使我來(lái)了動(dòng)力，我越寫越起勁。后來(lái)媽媽又幫我報(bào)了好文章作文班，我更是有了充足的時(shí)間練習(xí)作文。偶爾我的作文被老師在班上作范文評(píng)講，這足以讓我快樂(lè)好幾天！
隨著從書(shū)中積累的知識(shí)增多，我的作文在班上也成了佼佼者，但這與我成為作家的理想還相距甚遠(yuǎn)，需要不懈地努力、不斷地訓(xùn)練與提高。
十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進(jìn)的目標(biāo)，付出與收獲才能劃上等號(hào)。于是乎，我不禁陷入對(duì)未來(lái)的憧憬之中：在那時(shí)，我將以我手中的筆，去描繪與諧社會(huì)的景象；去發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃光的東西；去揭露當(dāng)今社會(huì)存在的各種惡習(xí)；去反映人間的辛酸苦辣……
我的未來(lái)不是夢(mèng)。人生只要敢于追求，只要不甘平庸，才會(huì)云開(kāi)月明，看見(jiàn)希望的陽(yáng)光。讓我們釋放青春的能量，失敗挫折算得了什么，重要的是我們的人生不會(huì)因此而變成斷章殘篇。讓生命的熱情在追求中激蕩，讓生命是篇章從即刻開(kāi)始譜寫。千里之行，始于足下。長(zhǎng)風(fēng)破浪的我們終究會(huì)直掛云帆濟(jì)滄海。
寫未來(lái)的作文 篇8
已經(jīng)是一名發(fā)明家了。哈哈哈，看，我又發(fā)明出了一件衣服，雖然它只是一件衣服，然后可是它有特殊的功能哦！
這件衣服有三種功能，請(qǐng)往下看。
它是一件嬰兒穿的衣服，當(dāng)小孩餓的時(shí)候，它會(huì)發(fā)出聲音，大人聽(tīng)到這種聲音的時(shí)候，就會(huì)喂小孩吃東西；當(dāng)小孩想大小便的時(shí)候，它又發(fā)出另一種聲音，這樣大人就不用擔(dān)心經(jīng)常給小孩換尿布啦；當(dāng)小孩做噩夢(mèng)的時(shí)候它會(huì)自動(dòng)發(fā)出一種優(yōu)美的'音樂(lè)，讓小孩不再沉睡在噩夢(mèng)中。
大家說(shuō)，長(zhǎng)大的我是不是很能干呢!如果大家對(duì)這件衣服不滿意的話，能夠發(fā)電子郵件給我： 呵呵......
寫未來(lái)的作文 篇9
20xx年，一種智能課本在我這個(gè)偉大的科學(xué)家手中，橫空出世了！
它的外表是灰色的，基本上和普通課本看不出有什么不同！
其實(shí)說(shuō)是課本，還不如說(shuō)是智能課本，這種課本可不是普通的課本，這種課本不僅紙張不會(huì)撕爛，而且還防水。這種課本里面可神氣了，包含從小學(xué)一年級(jí)到大學(xué)的所有課本內(nèi)容，還有各種資料可以查詢呢！有些同學(xué)可能會(huì)問(wèn)，課本不是三年一次改革嗎？如果教材改革的速度跟不上怎么辦呢？放心吧，不會(huì)的，因?yàn)檫@種課本可以自動(dòng)刷新舊版的課本，同時(shí)更新出新課本來(lái)。
還有，如果在這種課本做題寫錯(cuò)了，它會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)一個(gè)界面給你講題，直到你做對(duì)為止，還會(huì)指出你的錯(cuò)題，給你說(shuō)為什么錯(cuò)，錯(cuò)哪兒了，應(yīng)該注意些什么。
這種課本還解決了同學(xué)們的`一個(gè)老大難的問(wèn)題，如果那節(jié)課有事沒(méi)有上課怎么辦呢？這就交給智能課本吧！這可是我用盡心血制造出來(lái)的，獲得世界專利、發(fā)明獎(jiǎng)、實(shí)用獎(jiǎng)五種獎(jiǎng)項(xiàng)的電腦課本，它會(huì)幫助你學(xué)習(xí)需要的課程，并回答你所有的問(wèn)題，怎么樣，厲害吧！
而且這種課本光源感應(yīng)充電，只要有光，就有無(wú)限電量，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心斷電問(wèn)題，既環(huán)保又實(shí)用，真是一石二鳥(niǎo)，一舉兩得啊！
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