【精華】看見(jiàn)為題的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的看見(jiàn)為題的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
看見(jiàn)為題的作文 篇1
空氣中依舊充滿了溫情,那暖心的畫(huà)面久久在我的腦海中揮之不去。每當(dāng)我回想起那一刻,我的心總是微微地悸動(dòng)起來(lái)。
還記得,那是一個(gè)冰天雪地的冬日,冰冷的溫度仿佛要把空氣凍起來(lái)似的,平時(shí)一向粗糙的柏油馬路,這時(shí)卻變得十分平滑,一輛輛奔馳的汽車(chē)從我的耳邊呼嘯而過(guò)。這時(shí),一輛笨重的貨車(chē)引起了我的注意,他行駛的十分緩慢。也不知車(chē)上運(yùn)的`什么,用牛皮紙牢牢地掩蓋著。這時(shí)車(chē)輪突然微微地打滑了,以至于夏水,井道承受不住貨車(chē)巨大的重量,坍塌了。貨車(chē)輪一下子陷入了下水井道里,發(fā)出了巨大的聲響。
貨車(chē)上,司機(jī)也覺(jué)察到了問(wèn)題,趕緊從車(chē)上跳了下來(lái),大聲呼救。旁邊的車(chē)輛從他身邊紛紛呼嘯而過(guò),我也覺(jué)得束手無(wú)策,天空飄著鵝毛大雪,顯得格外凄涼和陰冷。忽然一輛商務(wù)車(chē)停在了他的身邊,車(chē)主跳了下來(lái),親切的詢(xún)問(wèn)貨車(chē)的司機(jī),還從車(chē)上找來(lái)工具,事情仿佛有了轉(zhuǎn)機(jī)。慢慢越來(lái)越多的人停下來(lái)給予司機(jī)幫助,他們幾乎都從自己的車(chē)?yán)锬贸鰜?lái)了扳手,千斤頂和滑輪等修車(chē)工具。后來(lái)幾十個(gè)人一齊發(fā)力,把貨車(chē)的一邊舉了起來(lái),并用千斤頂撐了起來(lái)。不一會(huì)兒,他們就把車(chē)抬起來(lái)避過(guò)了下水道,還給車(chē)換了一個(gè)新輪胎。貨車(chē)換好新輪胎的時(shí)候,那些熱心腸的人們卻再一次呼嘯而過(guò)。冬風(fēng)依舊凜冽,可留下的溫情卻溫暖了許多人的心。
我的眼睛似乎模糊了,“人間處處有真情!”,我漫步離去,天雖寒冷,但我的心卻不乏溫暖,似乎身上也暖熱了。
我曾見(jiàn)過(guò)許多暖心的事,但這件事確實(shí)我印象十分深刻。每當(dāng)回想到這件事,心中就會(huì)有一股暖流輕輕劃過(guò),仿佛在眼前也能看見(jiàn)人與人的關(guān)懷之情。
看見(jiàn)為題的作文 篇2
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”歡送會(huì)上響起了這首老歌時(shí),我看見(jiàn),他眼中那化不開(kāi)的濃濃的不舍,臉頰兩旁的淚痕還未干……
屏幕上的PPT中,第一張照片開(kāi)始播放了,那是他在參加體育節(jié)1200米跑步比賽最后沖刺時(shí)的照片。當(dāng)時(shí),比賽在槍聲“砰”的一聲中開(kāi)始了,我看見(jiàn),同學(xué)們都緊緊地跟在他的身旁,都在喊著“加油!”我看見(jiàn),班中的同學(xué)舉著班旗在他前面跑著,班旗迎風(fēng)飄揚(yáng),他一直都沒(méi)有停下,快到終點(diǎn)了,我看見(jiàn),班中的同學(xué)早已在終點(diǎn)處等候著他,他的`兄弟也舉著毛巾和礦泉水高聲地喊著他的名字,老師舉著手機(jī)在為他拍照,最終他獲得了第三名的好成績(jī),我看見(jiàn),班主任和同學(xué)們沖過(guò)去緊緊地抱住了他,而女同學(xué)也在周?chē)R齊給他豎上了大拇指。
第二張照片在屏幕出現(xiàn)了,那是他在參加跳大繩的集體活動(dòng)時(shí)的颯爽英姿。我看見(jiàn),他那挺拔的身軀在陽(yáng)光的照射下形成一幅動(dòng)態(tài)的陰影。其實(shí)還遠(yuǎn)不止這些,我看見(jiàn),同學(xué)們依順序排好,在擺動(dòng)的大繩下,跳了一個(gè)便接著下一個(gè),從未斷開(kāi);我看見(jiàn),他們的頭發(fā)在空中飄動(dòng),他們的汗水順著臉頰滴在地上,被陽(yáng)光照得正閃爍。
第三張,是我們?nèi)嘣诎嘀谐訩FC的情境,照片上一張張低頭吃東西的臉龐。而我看見(jiàn),他們手中都緊緊地拿著一包薯?xiàng)l,眼中竟是滿滿的難過(guò),他們喊著他的綽號(hào):“薯仔”,再一次把薯?xiàng)l塞入口中,他看著同學(xué)們吃薯?xiàng)l的一張張臉,竟開(kāi)始淚流滿臉……
第四張,是他和他兄弟在籃架下的身影……
第五張,是他在幫老師搬箱子時(shí)的背影……
第六張,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)在班門(mén)口拍的集體照……
這十幾張照片,雖然不多,但我們班中的全部同學(xué)卻是目不轉(zhuǎn)睛地看了三十多分鐘。我看見(jiàn),認(rèn)真在每一個(gè)人臉上浮現(xiàn),他們的眸子都牢牢地緊鎖著屏幕,似乎是把每張照片都深深地印在了腦海中。
PPT放映完后,他和我們相互擁抱相互道別,我看見(jiàn),每個(gè)人臉上都閃爍著淚光,臉上盡是滿滿的不舍,班中彌漫著悲傷的氣氛。
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”我看見(jiàn),他那離去的背影,心中的不舍卻更加地化不開(kāi)了。
即使將來(lái)很難再見(jiàn)上一面,但當(dāng)我們看見(jiàn)對(duì)方時(shí),我們?nèi)詴?huì)是朋友……
看見(jiàn)為題的作文 篇3
我喜愛(ài)自然,因?yàn)槲覐闹锌吹搅嗽S多不同于現(xiàn)代都市的美。
在那神農(nóng)架高聳的山峰上,我看見(jiàn)了生機(jī)。春天來(lái)到了,干褐色的枝芽冒出綠意,召喚山間的動(dòng)物們出來(lái)玩耍,枝條上出現(xiàn)了幾只小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地跳著、唱著。樹(shù)葉日漸繁盛,時(shí)常有金絲猴或是長(zhǎng)臂猿飛蕩在叢中,不知是在玩耍還是在捕獵。而星羅棋布的野花點(diǎn)綴著綠地,花兒與鳥(niǎo)兒競(jìng)相爭(zhēng)美,各自都不讓對(duì)方。也偶爾有松鼠閃現(xiàn),在尋找被大雪掩蓋一冬的美味松果。
在長(zhǎng)江那飛速流淌的江水里,我看見(jiàn)了希望。這南方文明的發(fā)源地,已有數(shù)萬(wàn)億年的歷史,孕育了數(shù)不勝數(shù)的生命。長(zhǎng)江水遠(yuǎn)流千萬(wàn)里,水盛時(shí)淹沒(méi)萬(wàn)頃,水枯時(shí)涓流不竭,它就是有如此博大的胸襟。從遙遠(yuǎn)的西方流來(lái),又從低矮的東方溢出,日夜不休。一路滋養(yǎng)的田畝,都已變成濕潤(rùn)如膏的`良田。為世間匯聚水源,帶來(lái)無(wú)數(shù)生命,塑造生的希望。
在華山直插云霄的山峰上,我看見(jiàn)了堅(jiān)韌。崎嶇的山路,陡峭的山崖,如此險(xiǎn)惡的環(huán)境卻引來(lái)文人墨客,為其獻(xiàn)上詩(shī)賦。是因?yàn)槟蔷G樹(shù)吧,那些在石縫中生長(zhǎng)的大樹(shù),樹(shù)根扭曲著去探尋泥中少得可憐的氨磷鉀,樹(shù)干也歪歪扭扭的,卻愈發(fā)粗壯,堅(jiān)持活了幾百年,如今仍為游人留下一片綠蔭,下凹的峽谷之中也長(zhǎng)滿密密麻麻的綠樹(shù),絲毫不比山上差。
但是,在如今的現(xiàn)代化大都市,水泥蓋住了土地,高樓隔離了樹(shù)木,鐵門(mén)疏遠(yuǎn)了人心。稀少的樹(shù)木與鳥(niǎo)鳴失去了原有的生機(jī),人們間的猜忌奪去了希望,貌美的建筑一晃即倒;疑奶炜疹A(yù)示人類(lèi)的未來(lái),渾濁的空氣侵蝕人類(lèi)的生命。這里,我只能看見(jiàn)死氣、絕望與脆弱,這些我們應(yīng)從何改變?
雖身處此地而感到遺憾,但我期望,有朝一日,世界不再昏暗,能讓我欣喜地看見(jiàn)自然界的美在現(xiàn)代城市里顯現(xiàn)。
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